中班的音樂活動教案《新年好》

實用文檔中班的音樂活動教案：《新年好》中班的音樂活動教案：《新年好》篇1設(shè)計意圖《綱要》提出：要讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。因此，在《冬天來了》主題活動中我安排了《新年好》這一音樂活動，歌詞表達的感情誠摯、親切，通俗易懂；旋律簡單、質(zhì)樸。仿佛人們是在歡樂的舞會上，迎接新年的到來。讓幼兒在欣賞歌曲時感受歌中表現(xiàn)的新年氣氛，并在老師的帶動下參與表現(xiàn)活動?；顒幽繕?.熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2.用聲音來表現(xiàn)新年的歡樂?；顒又仉y點1.重點：熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2.難點：用聲音來表現(xiàn)新年的歡樂?；顒訙蕚?.鋼琴樂譜2.《新年好》音樂磁帶或CD活動過程（一）導(dǎo)入部分，激發(fā)幼兒興趣——出示關(guān)于新年的圖片。小朋友們，你們知道這是什么節(jié)日嗎？（過年）——它還有一個好聽的名字：春節(jié)?！覀兛梢栽趺礃討c祝春節(jié)的到來？（唱歌跳舞做游戲）（二）學唱歌曲《新年好》——教師邊彈琴邊范唱歌曲一遍，小朋友你們聽聽聞老師是怎么樣來慶祝新年的?！處熭p輕哼唱歌曲《新年好》，熟悉歌曲旋律?！^年的時候你們的心情是怎么樣的？（開心、快樂）——教師要求幼兒有表情地演唱。（面帶笑容）——用不同形式學唱歌（請幼兒分男、女演唱）（三）創(chuàng)編動作，邊唱歌曲邊做動作——開心的時候，我們除了會唱歌，還會做什么呢？（跳舞）——我們可以怎么跳？（請個別幼兒示范）——鼓勵幼兒邊唱歌曲邊做動作（四）延伸活動——新的一年里小朋友們應(yīng)該怎么做呢（鼓勵幼兒大膽表達）中班的音樂活動教案：《新年好》篇2設(shè)計思路：新年即將到來，但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒對于新年的概念是模糊的，他們平?？偸歉诎职謰寢尯竺孢^年，是一種無意識的狀態(tài)，通過這次音樂活動讓幼兒感受過新年的快樂氣氛，從而讓幼兒從無意識的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R的狀態(tài)，讓幼兒喜歡過年，懂得長大一歲要更加懂事了，進而對新年有深刻的感知，提升幼兒的生活經(jīng)驗。活動目標：1.初步嘗試3/4拍的節(jié)奏。2.感受新年活潑歡快的氣氛。3.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。4.體驗歌唱活動帶來的愉悅。5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣?；顒訙蕚洌盒履陿?、懸掛的小物件、小狗、磁帶活動過程：一.律動：聽音樂，隨意做動作，引導(dǎo)幼兒體驗新年歡快的氣氛。二.學習歌曲1.完整的欣賞歌曲。2.幼兒跟著音樂一起拍手，熟悉音樂旋律。3.幼兒和教師一同念歌詞。4.在教師的幫助下幼兒學唱歌曲。三.歌表演1.許愿2.大家一起唱歌、跳舞吧!活動反思：通過輕松活潑的`律動形式把孩子帶到音樂的殿堂，調(diào)動孩子學習音樂的積極性和情感，在學習歌曲時教師先范唱讓孩子體會歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感，這樣孩子在不知不覺中學會歌曲并能很好的演唱。為了發(fā)揮孩子創(chuàng)造力讓孩子自編動作，使活動氣氛達到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲，也發(fā)揮了孩子的創(chuàng)造能力，真正的達到了教學目的。中班的音樂活動教案：《新年好》篇3活動目標：1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境2、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂3、能積極參與活動，培養(yǎng)幼兒出集體榮譽感，和熱愛民族文化4、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。教學重點、難點：重點：積極參加音樂活動，體驗活動中的樂趣難點：理解歌曲含義，體驗歌曲意境活動準備：氣球、彩旗、彩鏈、卡片等活動過程：1、布置“過年”主題墻，營造一個新年的氛圍2、迎新年：全班同學一起快樂的歌唱《新年好》，感受歌曲的快樂氣氛談話，怎樣過新年？充分發(fā)揮孩子的想象力，把想象的新年大膽的用簡的語言說給大家聽3、音樂律動：孩子們一起邊唱歌邊跳舞，給孩子一個自由的空間4、手工活動：粘貼彩旗、彩鏈、窗花等，感受新年熱鬧氣氛5、游戲：通過丟手絹、貼膏藥游戲，讓孩子感受體驗新年的快樂與向往6、慶新年：老師先帶頭表演，鼓勵每個孩子積極參與，并主動表演7、長大一歲：制作新年賀卡送給爸爸媽媽，并對他們說聲"我愛你們",讓孩子學會說愛教學反思：通過《新年好》這一主題活動，讓孩子感受新年氣氛，并了解認識了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。整個活動成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位，把兒童的興趣需要，想法真正體現(xiàn)出來。活動從“認識新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對新年的認識與興趣、熱愛，在此同時也增進小朋友間、老師間的感情。體驗了集體生活快樂，也感受了幼兒園大家庭的溫暖，增長