《桂林山水》的教案設(shè)計(jì)

《桂林山水》的教案設(shè)計(jì)

肇東市安民中心小學(xué)校王美欣

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)本課生字.理解重點(diǎn)句子。

2、通過看圖理解課文，了解桂林山水的特點(diǎn)，受到熱愛祖國壯

麗河山的思想教育，陶冶愛美的情趣。

3、學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法、培養(yǎng)觀察

力和理解、表達(dá)能力。

4、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

清理解文章內(nèi)容，歸納中心思想。

教學(xué)重點(diǎn)：了解桂林山水的具體特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？老師也很喜歡旅游，去年春天我

去了蘇州，那真是小橋、流水、人家。

你們都去過哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方？誰能用一句話來說說介紹一下你

去過的地方。

（3個(gè)）今天，我們一起去游覽一個(gè)地方一一桂林，去看看那里的一

—（手指---山、水）

2、一起齊讀課題。

3、我們來欣賞一組圖片。

（PPT桂林山水圖）

4、看了這些圖片，你能來說說現(xiàn)在的感受嗎？

5、桂林山水如詩如畫，所以人們都說，桂林山水一一甲天下（板

書）。

6、誰知道甲的意思？（是居第一位）甲天下就是說？（天下第

一）。

7、那桂林山水甲天下就是說？（桂林的山水天下第一）

二、初讀課文，整體感知

1、我們一起來學(xué)習(xí)，課文是怎樣介紹這天下第一的山與水的。

請(qǐng)大家拿出課本，自由地大聲地讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，同學(xué)

還可以給課文標(biāo)一標(biāo)自然段。

請(qǐng)一起開始吧。

2、同學(xué)們認(rèn)真的朗讀，現(xiàn)在老師要考考你們。

（PPT出詞語波瀾壯闊漓江無瑕翡翠攀登峰巒雄

偉紅葉似火拔地而起駱駝奇峰羅列屏障危峰兀立怪

石嶙峋竹筏連綿不斷畫卷）

大家先自由地讀讀

3、誰能來來讀一讀？下面同學(xué)們一起來讀一讀，每個(gè)詞語讀兩

遍。

4、同學(xué)們讀得非常好，要是把這些詞語放到課文中，你們還能

認(rèn)識(shí)么？誰愿意來讀讀第2自然段。（強(qiáng)調(diào)啊的讀音）這么短的時(shí)間,

你們把這段話讀得這么流利，真棒！還有沒有同學(xué)愿意挑戰(zhàn)一下第3

自然段的？

5、讀了課文，我們知道主要介紹的是桂林的（板書：山、水）

接下來，請(qǐng)大家默讀第二、三自然段，找出描寫山和水特點(diǎn)的詞。

請(qǐng)你們用紅筆圈畫出。

（板書靜清綠奇秀險(xiǎn)）

三、精讀第二自然段，感受漓江的水。

1、這節(jié)課，我們先跟著作者去感受漓江的水。

現(xiàn)在用自己喜歡的方式讀第二自然段，畫出你最喜歡的句子。

畫到漓江的水真靜啊……翡翠。

（PPT出示圖片）還有喜歡這個(gè)句子的么？再指名兩個(gè)學(xué)生說喜歡的

理由。

從你們的朗讀中，老師知道漓江的水給你們帶來了美好的感受，

我們?cè)僖淮稳ゼ?xì)細(xì)品味。

出示：漓江的水真靜啊……

指名讀（讀著讀著你有什么感受呀？誰也來有感情的地讀一讀。

）齊讀。如此平靜的漓江水真令人陶醉，它不僅靜，還特別的清呢。

出示：漓江的水真清啊……

指名讀。

老師聽出了你們對(duì)漓江水的喜愛之情。

你們喜歡清清的漓江水嗎？齊讀。

課文說清得可以看到江底的沙石，你想想看還能看到什么？（水

草搖曳、魚、蝦。）清澈的漓江水，令我們產(chǎn)生了無限的遐想，一起

再來讀一讀。

漓江的水除了很靜、很清，還很（綠呢）。出示：漓江的水真綠

啊……

指名讀，你讀出了什么？（比喻句、翡翠）你們見過翡翠嗎？（PPT

展示翡翠的圖片）這些翡翠給你什么樣的感受？把你的感受放到朗讀

中，讀一讀。

仿佛那是一塊通透如水的翡翠。

仿佛那是一塊冰清玉瑩的翡翠。

這文中說這是無瑕的翡翠，無瑕是什么意思？（沒有一點(diǎn)瑕疵）

那就是毫無瑕疵的，我們一起來讀讀吧。

你們讀得真好，讓我看到了那細(xì)膩純凈、如同翡翠般的綠水。

2、漓江的水真讓我們流連忘返，這段中還有你喜歡的句子嗎？

（PPT出示圖片）突出漓江這樣的水，究竟是怎么樣的水呢？

出示：漓江的水真靜啊……

漓江的水真清啊……

漓江的水真綠啊……（齊讀，逐一出示）

3、桂林的山水如此美麗，所以人們說，桂林的水（手指黑板：

甲天下！）

4、讓我們一起有感情地再把第二自然朗讀一遍。

5、練習(xí)背誦第二自然段。（出示填空式）

四、總結(jié)

（一）這是一【篇看圖學(xué)文，詳細(xì)地寫出了桂林山和漓江水的特

點(diǎn)，作者贊美桂林山水的秀麗，表達(dá)了熱愛大自然的思想感情，作者

生動(dòng)而細(xì)膩地描繪了桂林山水的特點(diǎn)，使我們有身臨其境之感。

（二）仿寫小練筆

1、這個(gè)自然段寫得非常美，不但介紹了漓江的水靜、清、綠的

特點(diǎn)，還寫得特別具體，我們也來學(xué)著寫一寫。

（PPT出題目）寫在課文紙后面。

例：漓江的水真綠呀。

漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的裴翠。

⑴游樂園里的花很真多啊！

游樂園里的花,多得

⑵池塘里的荷花真美啊!

（3）草地上的羊真白啊！