樂高比賽活動方案樂高積木搭建活動策劃方案

樂高競賽活動方案樂高積木搭建活動籌劃方案80辦樂高玩耍競賽。下面是第一為你的樂高競賽，期望對你有用!一、活動目標通過樂高積木的搭建活動，培育小朋友的動手、動腦力氣，訓練小朋友的規(guī)律思維力氣和語言表達力氣，讓孩子在科技節(jié)活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的歡快。二、活動主題和宣傳1、活動主題：動手動腦，我最樂高!2、宣傳口號：只有想不到，沒有拼不到!三、活動預備1、樂高玩具2、每組至少兩名教師3、活動的獎品和禮品4、預備場地、布置學生到位的場地四、活動內容(一)搭建演示由教師或者高年紀學生搭建各種樣式的樣板供學生參觀20%)5高年級學生搭建的模型，用口頭表達的方式表述給組員聽，另外三名組員依據(jù)對方表達的意思復制出教師的模型，看看那組復制得又快又好。30%)5度的，比比哪組搭得最有型。50%)員要口述所搭建模型的含義，訓練語言表達力氣。)五、嘉獎每輪競賽選出最有創(chuàng)意的、最符合規(guī)定的小組勝出，賜予相應的嘉獎和獎品。一、活動目標通過開展“六一”樂高活動，使幼兒和家長在樂觀的參與中體驗樂高搭建的歡快，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感受樂高的教育理念，歡快的學習，學習的歡快;做中學;恰當?shù)娜蝿蘸徒鉀Q問題的力氣。同時在參與的過程中感受樂高的合作與共享，讓家長和孩子更進一步的體會樂高的魅力。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：搭搭樂樂2、宣傳口號：做中學，歡快的學習，學習的歡快;三、活動預備1、樂高活動所需要的樂高器材(我方預備)2、教師的預備，我方至少備一名教師，園方供給一名教師;3、由幼兒園預備活動獎品和禮品。4、預備場地、布置家長到位后的場地安排(園方供給)四、活動內容(一)樂高現(xiàn)場搭建呈現(xiàn);(二)完善復制;玩耍規(guī)章：每次競賽選取五組家庭，每組一個家長一個幼兒，一個負責去看教師搭建的模型用口頭表達給組員，另一個組員依據(jù)對方表達的復制出教師的模型，看哪組復制得最正確，最快;(三)看看誰更高?玩耍規(guī)章：每次競賽選取五組家庭，每組一個家長一個幼兒，在規(guī)定的時間內看哪組搭的最高?(四)創(chuàng)夢工廠玩耍規(guī)章：依據(jù)自己的愛好自由搭建。五、活動時間安排園方規(guī)定的時間活動目的：通過本活動，擴大樂贏樂高知名度，讓更多人了解樂高教育，吸引更多家長關注本 ，增加互動。活動安排10.1——10.1010-15)照片征集，進展海選，選最有創(chuàng)意30發(fā)送。10.11造勢， 后臺設置入圍選手投票，同步網(wǎng)絡推廣，號召家長拉票。10-12——10-21海選拉票時間造勢， 后臺設置入圍選手投票，同步網(wǎng)絡推廣，號召家長拉票。公布冠亞季軍 后臺設置頒獎典禮(定在10月中旬東方廣場活動)結合線下活動微信公布海選入圍選手 10.課一堂，全部參與選手，均贈送樂高禮品XXXX卡，發(fā)送