人教版九年級化學上冊-期末考試試卷

九年級化學第一學期期末考試試卷(人教版)(45分鐘100分)一、選擇題(本題包括10小題，每小題只有一個正確答案，每小題4分，共40分)1.2013年1月9日以來，全國中東部地區(qū)陷入嚴重的霧霾和污染天氣中，中央氣象臺將大霧藍色預警升級至黃色預警。工業(yè)污染物和汽車尾氣等是形成霧霾天氣的主要元兇。下列做法不合理的是()A.出門多坐公交車，少開私家車B.為了減小PM?s對環(huán)境的影響，停止冬季家庭供暖C.霧霾天出門戴Ngs專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)D.為了身體健康，少吸或不吸煙2.下列實驗操作中，正確的是()3.從分子或原子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是()A.搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標——分子在不斷運動B.溫度計中的水銀熱脹冷縮——原子體積改變C.銅在空氣中加熱變黑——原子種類發(fā)生改變D.一氧化碳有毒，二氧化碳無毒——構成物質的分子相對分子質量不同表M-14.下列各組物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是()A.礦泉水、氧化鎂、空氣B.氮氣、過氧化氫、氯酸鉀C.木炭、水銀、牛奶D.金剛石、冰水、石灰石5.下列根據(jù)化學用語獲得的信息正確的是()鐵 失原子的原子序數(shù)為55.85C.—“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷 該物質屬于氧化物——該原子在反應中易得電子6.將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，反應的化學方程式為2Mg+CO?A.該反應中Mg發(fā)生了氧化反應B.該反應的實驗現(xiàn)象是生成MgO和CC.鎂條著火不能用CO?撲滅D.燃燒并不一定需要氧氣7.二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料甲醇(CH?OH):下列說法中，正確的是()A.屬于分解反應B.氫原子數(shù)在反應前后發(fā)生了改變C.釕-膦絡合物的質量在反應前后發(fā)生了變化D.為CO?的利用創(chuàng)造了一種新途徑8.達菲對人感染H7N9禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用，達菲的化學式為C??H?sN?O?·H?PO?。下列關于達菲的敘述正確的是()A.達菲由六種元素組成B.達菲分子中含有7種元素的原子C.達菲中氮元素的質量分數(shù)為50%D.達菲中氮、磷兩種元素的質量比為28:319.下列實驗設計能達到實驗目的的是()ACD實驗紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量探究二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大證明CH?燃燒生成二氧化碳和水定律實驗設計彈簧夾彈簧夾9紅磷內壁涂有石灰水的甲烷丙丙乙丁10%下列說法正確的是()A.丙可能是單質B.在該反應中丁一定沒有參加化學反應C.該反應是化合反應D.甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量二、填空題(50分)11.(8分)水是生命之源，請回答下列有關水的問題：(1)從組成的角度：水是由組成的。(填寫選項編號)A.氫元素和氧元素B.氫原子和氧原子C.氫氣和氧氣(2)從微觀角度：下列圖示可以表示構成水的微粒的是小卵石紗布石英砂紗布活性炭b 12.(12分)結合圖示回答問題。。 (4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO?的實驗裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點操作I加應③(4)反應③的化學方程式(1)A中反應的化學方程式;B中白磷不燃燒，原因(3)用化學方程式表示E中顏色變化的原因 15.(12分)同學們?yōu)榱搜芯垦趸F能否在氯酸鉀制取氧氣的實驗中起催化作用，進行了以下實實驗編號產(chǎn)生氣體的體積耗時(s)123 (1)實驗3中氧化鐵的質量為g,以上實驗采用了的實驗方法。(2)實驗2反應的化學方程式為(3)實驗一得到的結論是I.在實驗3反應后的混合物中加足量的水溶解，過濾得到紅色固體，洗滌干燥并用天平稱量，Ⅱ.將一定量的CO通入濾出的固體，按下面進行實驗：(4)寫出玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式【實驗反思】(5)小華同學發(fā)現(xiàn)實驗二(Ⅱ)中的實驗裝置從環(huán)保角度看有一個缺陷，改進的方法(6)小紅同學認為剩余固體中一定沒有氧化鐵，原因是實驗操作實驗現(xiàn)象結論和解釋1剩余固體中沒有氧化亞鐵。2程式為,液氫應用于航天領域的優(yōu)點是_。氫能源是最理九年級化學第一學期期末考試試卷(人教版)一、1.B點撥：少開車等可以減少空氣中的可吸入顆粒物，減少霧霾天氣；停止冬季家庭供暖，可以減少空氣污染，減少霧霾天氣，但不合理；霧霾2.C點撥：點燃酒精燈時，切忌用一盞燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，以防引起火災；過濾實驗要用玻璃棒引流；給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱積不能超過試管容積的1/3,圖中所示操作正確；稱量藥品要用托盤天平，3.A點撥：搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標，是因為分子在不斷運動犬聞到氣味；原子間有間隔，受熱間隔變大，遇冷變小。所以，溫度計于化合物，故選項B錯誤；木炭是含有細小石墨晶物，屬于單質，故選項C錯誤；金剛石是由碳元素組成的純凈物，冰水是由氫、氧兩種元素的化合物，石灰石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物5.D點撥：A選項中，由圖示提供的信息可以看出鐵原子的原子序數(shù)為26,其相對原子質量成化合物時的化合價；D選項中，由圖示可以看出該原子最外層的電子數(shù)為7,大于4,在化學反6.B點撥：鎂和二氧化碳反應時，鎂和氧結合生成氧化鎂，發(fā)生了氧化反應；鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，屬于實驗結論，不屬于實驗現(xiàn)象，因為通過感覺類；因為鎂能夠在二氧化碳中燃燒，所以鎂條著火不能用二氧化碳撲滅；由7.D點撥：反應物有兩種，所以該反應不是分解反應；根據(jù)質量守恒定律可知反應前后各種原多了會造成溫室效應，該反應為CO?的8.D點撥：達菲是由碳、氫、氧、氮、磷五種元素組成的；達菲分子中含有碳、氫、氧、氮、是(14×2):31=28:31,故D選項說法正確。燒生成二氧化碳，而不能證明有水生成；鹽酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳，10.C點撥：反應前后容器中物質的總質量不變，反應后質量分數(shù)減小的物質是反應物，質量分數(shù)增大的物質是生成物，由圖中物質的質量分數(shù)的變化可知，甲和物，丙物質的質量分數(shù)增大，是生成物，而丁物質的質量分數(shù)不變，丁物二、11.(1)A(2)B(3)B、C點撥：(1)從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的；(2)從微觀角度：水是由水分子構成的，1個水分子是由1個氧原子和2個氫原子構成的；(3)水是一種重要的溶劑，能溶解很多物質，故A正確；利用這個凈化水的裝置不可以把硬水軟化；此裝置中活利用此裝置凈化得到的水還含有可溶性雜質和細菌、病毒，所以還不能作為飲用水；(4)①水通電分解，正極生成氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比為1:2,所以正極產(chǎn)生的氣體是O?,當正極產(chǎn)生的氣體為5mL時，負極產(chǎn)生的氣體體積為10mL;②氯化鈉和水在通電條件下反應生成NaClO和Hs,該反應的化學方程式為NaCl+H-O通電NaC12.(1)①長頸漏斗②集氣瓶(3)①浸沒長頸漏斗下端③長頸漏斗下端有氣泡冒出點撥：(1)圖中標示的儀器名稱①長頸漏斗,②集氣瓶；(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物的狀態(tài)是固態(tài)，反應需加熱，所以可選用的發(fā)生裝置是A;氧氣的密度大于空氣的密度，所以可選用的收集裝置是C;又因為氧氣不易溶于水，所(3)過濾；漏斗(4)CO?+Ca(OH)?=CaCO?J+H?O14.(1)2H?O?MnO?2H?O+O?↑;(3)CO?+H?O==H?CO?;密度比空氣大且不點撥：(1)B中白磷沒燃燒的原因是白磷雖然與氧氣接觸，但溫度沒有達到白磷的著火點；(2)氧氣進入C,裝置內的氣壓增大，則把鹽酸壓入D中和石灰石反應生成二氧化碳；(3)二氧化碳(3)氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣的實驗中加快反應速率(4)3CO+FeO?高溫2Fe+3CO,(5)點燃尾氣(其他方案合理即可)(6)氧化鐵固體是紅色，而所得固體是黑色(7)黑色固體全部被吸引；向剩余固體中加入足量硫酸銅溶液；黑色固體全部變成紅色(其他方案合理即可)點撥：(1)探究氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣實驗中加快反應速率，所以其質量應和二氧化錳的二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式：;(3)由實驗現(xiàn)象可知氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣實驗中加快反應速率；(4)一氧化碳和氧化鐵在高溫少尾氣處理裝置，可以在錐形瓶右端的出氣口處放一點燃的酒精燈，或連一個氣球收集尾氣；(6)氧化鐵固體是紅色，而所得固體都是黑色，所以剩余固體中一定沒有氧化鐵；(7)鐵能被磁鐵吸引，