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文檔簡介

第四單元神州音韻教學目標：1：情感態(tài)度價值觀（1）能夠用歡快的情緒演唱歌曲。（2）對四川民歌的音樂風格特點有初步的了解2：過程與方法通過分析旋律特點、進行節(jié)奏與聽音練習的方式來學習歌曲。3：知識與技能（1）了解歌曲的旋律進行特點與節(jié)奏特點。（2）了解民族調式以及四川民歌風格。（3）學習了解之后能進行簡單的編創(chuàng)。

思考：小圖片屬于中國地圖哪個地方？走進四川，聽聽他們的民歌

民歌有三個特點：

第一、和人民的社會生活有著最直接最緊密的聯(lián)系.民歌的作者是人民群眾．是他們在長期的勞動、生活實踐中，為了表現(xiàn)自己的生活、抒發(fā)自己的感情、表達自己的意志、愿望而創(chuàng)作的。

第二、民歌是經過廣泛的群眾性的即興編作、口頭傳唱而逐漸形成和發(fā)展起來的。

第三、音樂形式具有簡明樸實、平易近人、生動靈活的特點。民歌分為三大類：號子（勞動號子）、山歌、小調（小曲）。歌曲《采花》初步感受音樂桃花葡萄芍藥石榴牡丹谷米桂花菊花松柏梅花切分節(jié)奏后十六分音符前十六分音符節(jié)奏拍拍拍這是什么節(jié)奏型？你會讀嗎？XXX這兩個節(jié)奏各有什么變化？XXXXXXXX考考你觀察這三個小樂句跟我們剛才做過的練習有什么聯(lián)系？211263236161切分節(jié)奏觀察全曲只出現(xiàn)了幾個音符？do、re、mi、sol、la學習歌曲1、全曲可分為幾個樂句？2、前一句的結束音與后一句的起始音有什么關系？3、這是哪個地方旳民歌？4、這首歌有哪些特點？合作探究四川民歌的特點1、音調高亢明亮，歌詞密集。2、襯詞松散，高音區(qū)真假混合時真聲成分多。3、演唱時大多節(jié)奏明快，腔少詞多，吐字簡單明了。完整演唱歌曲《采花》活動?。?！用我國的民族調式中的五個音符編創(chuàng)帶有切分音的簡短樂句小結這節(jié)課，我們學唱了歌曲《采花》，

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