部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1-8單元檢測(cè)試卷附答案

7/9部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)卷（試卷范圍：1.古詩(shī)三首??2.燕子?3.荷花?4.昆蟲備忘錄）時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(40分)一、下面各題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)選擇一個(gè)正確答案，把字母寫在題目后面的“()”里。(14分)1．下面帶點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是()A．河豚(tún) 伶俐(líng) 木桿(gǎn) 膜翅(mó)B．距離(jù) 瞎子(xiā) 緊挨(ái) 繚繞(liáo)C．聯(lián)絡(luò)(luò) 平凡(fán) 有益(yì) 翩翩起舞(piān)D．蕩漾(yàng) 羽翼(yì) 閑散(sàn) 纖細(xì)(xiān)2．“疣”字的讀音可能與下面哪個(gè)字的讀音最接近？()A．疼 B．病 C．?dāng)n D．猶3．下面四組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()A．鴛鴦發(fā)芽小溪梅子 B．偶爾纖細(xì)幾痕疲倦C．平添花瓣破裂資勢(shì) D．貸款網(wǎng)絡(luò)貢獻(xiàn)救援4．給下面句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的意思?！径獭緼.指空間距離??；B.缺少；C.指時(shí)間少；D.缺點(diǎn)。(1)夏天到了，白天的時(shí)間更長(zhǎng)，晚上的時(shí)間更短。 ()(2)我的褲子太長(zhǎng)了，媽媽幫我裁短了。 ()(3)他賣東西不誠(chéng)信，總是缺斤短兩。 ()(4)同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 ()5．下列選項(xiàng)中，正確的一項(xiàng)是()A．“梧桐樹在風(fēng)中瘋狂地扭動(dòng)著?！边@是擬人句。B．“荷葉像玉盤一樣又大又綠?！边@句話運(yùn)用了排比的修辭手法。C．“我好像站在了荷花叢中，忍不住翩翩起舞起來(lái)?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。D．“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！边@里運(yùn)用的是比喻的修辭手法。6．下列詩(shī)詞名與作者搭配錯(cuò)誤的是()A．《憶江南》——白居易 B．《絕句》——杜甫C．《惠崇春江晚景》——蘇軾 D．《三衢道中》——李白7．宋代詩(shī)人曾幾，在從三衢返程的途中，看到路上古樹蒼翠，和來(lái)時(shí)一樣濃密陰涼，深林叢中還不時(shí)傳來(lái)幾聲黃鸝的歡鳴聲，十分幽靜有趣，便寫出了著名的詩(shī)句“________________?！?)A．綠樹村邊合，青山郭外斜B．獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴C．綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(7分)1．春天來(lái)了，睡在沙灘上。小燕子在空中飛行，會(huì)湖面，它們飛行的是那么優(yōu)美。2．將要開放的月季花得要似的。三、選擇合適的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。(4分)輕快輕巧1．放學(xué)了，同學(xué)們唱著()的歌曲走在回家的路上。2．猴子在山石上跳來(lái)跳去，又靈活又()。靈活靈敏3．小狗的鼻子真()，能幫警察叔叔抓壞人。4．松鼠的四肢十分()，行動(dòng)敏捷。四、我會(huì)填，我會(huì)寫。(前4題每空1分，第5題每小題3分，共15分)1．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。___________________，___________________。2．______________________，春來(lái)江水綠如藍(lán)。______________________？3．荷葉____________的，像_________________________________________。4．北京人把瓢蟲叫作“______________”；在甲蟲里______________可能算是最大的；河北人把尖頭綠螞蚱叫作“________________”。5．按要求寫句子。(1)荷花很美。(改為感嘆句)____________________________________________________________(2)那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)。(縮句)____________________________________________________________第二部分：閱讀理解(30分)(一)鴿子(14分)端木蕻良鴿子，在天空飛著。人們把哨子拴在它們的腿上，天空中，便傳來(lái)悠揚(yáng)的哨聲。天是晴朗的，只有一兩片白云。鴿子在空中盤旋。鴿子的翻騰，從哨聲的高低變化中可以聽(tīng)出來(lái)。鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的。但翅膀都同樣的矯健。鴿子的眼睛，透著愛(ài)的光。它們會(huì)用嘴把食物吐出來(lái)喂養(yǎng)小鴿子。把小鴿子喂養(yǎng)大后，它們的一身羽毛就脫落了。這時(shí)，小鴿子會(huì)反過(guò)來(lái)給它們喂食。鴿子的翅膀沒(méi)有海鷗那么長(zhǎng)，也沒(méi)有鷂子那么大，更不能像鷹那樣在高空中滑翔。但它們的翅膀卻能讓它們飛得更遠(yuǎn)。鴿子是喜歡群居的，但也能單獨(dú)飛行，它們完成最遠(yuǎn)的行程，常常是在單獨(dú)的情況下做到的。在這種遠(yuǎn)程飛行里，它們幾乎沒(méi)有東西吃，也沒(méi)有水喝，就是不停地飛，不到達(dá)目的地不停止。鴿子橫渡海洋，白天和黑夜都不停地飛行。在海面上沒(méi)有食物，海水也是不能喝的，中途也沒(méi)有地方歇息。鴿子是最忠誠(chéng)的，它們能把軍事機(jī)密準(zhǔn)確無(wú)誤地帶到指揮員手中。哨聲又在我的頭上響起來(lái)了，我聽(tīng)著哨聲，看著鴿子飛翔的身影，覺(jué)得整個(gè)天空都在這聲音里變小了……(有刪改)1．把正確答案的字母填在括號(hào)里。(8分)(1)人們把哨子拴在鴿子的()。A．翅膀上B．爪子上C．腿上D．脖子上(2)以下描述中，最準(zhǔn)確的一句是()。A．海鷗的翅膀比鴿子的短。 B．鷹飛得比鴿子遠(yuǎn)。C．鷂子的翅膀比鴿子的小。 D．鷂子的翅膀比鴿子的大。(3)“鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的?！边@句話中涉及的修辭手法是()。A．比喻 B．?dāng)M人 C．排比 D．夸張(4)根據(jù)短文內(nèi)容推斷，以下說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是()。A．在戰(zhàn)爭(zhēng)中，鴿子是非常理想的軍事情報(bào)傳遞員。B．鴿子可以不吃不喝不停歇，獨(dú)自飛行，但無(wú)法橫渡整個(gè)海洋。C．鴿子的翅膀顏色不同，健壯有力的程度也不同。D．鴿子是喜歡群居的，不能單獨(dú)飛行。2．判斷對(duì)錯(cuò)。(6分)(1)鴿子總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。()(2)“但翅膀都同樣的矯健”，“矯健”指的是健康。()(3)作者寫這篇文章是為了贊美鴿子的優(yōu)秀品質(zhì)。()(二)(16分)春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下?tīng)?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，不信，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了。春雨淋在柳樹上，柳樹也綠了。”小麻雀說(shuō)：“不對(duì)！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了?！毙↑S鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。你們看，春雨落在油菜地里，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了?！贝河曷?tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我讓春天的大地變得萬(wàn)紫千紅?！?．把正確答案的字母填進(jìn)“()”里。(8分)(1)讀短文，請(qǐng)給短文選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目()A．可愛(ài)的小鳥 B．春天來(lái)了C．春雨的色彩 D．春天的顏色(2)小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？()A．春天什么時(shí)候到來(lái)？ B．春雨到底是什么顏色的？C．春雨到來(lái)的聲音是什么樣的？ D．小鳥們要到哪里去聚會(huì)？(3)短文中小白鴿、小燕子、小麻雀、小黃鶯分別認(rèn)為春雨是什么顏色？()A．黃色紅色綠色無(wú)色 B．紅色綠色無(wú)色黃色C．無(wú)色綠色黃色紅色 D．無(wú)色綠色紅色黃色(4)春雨為什么說(shuō)自己“讓春天的大地變得萬(wàn)紫千紅”？()A．因?yàn)榇河昴茏虧?rùn)萬(wàn)物，讓大地恢復(fù)生機(jī)。B．因?yàn)榇河暧心Х?。C．因?yàn)榇河晔羌t色和紫色的。D．因?yàn)榇河陼?huì)變色。2．簡(jiǎn)答題。(8分)(1)“春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上?！边@句話中作者把春雨比作了線，你認(rèn)為，我們還能把春雨比作什么？請(qǐng)寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________(2)你喜歡春雨嗎？為什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。______________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)校園里有很多樹，你認(rèn)真地觀察過(guò)它們嗎？請(qǐng)你選擇一種自己最熟悉的樹，以“校園里的________樹”為題目寫一篇作文，向大家介紹這種樹。要求：①寫出這種樹的特點(diǎn)，表達(dá)出你的真實(shí)感受。②注意把字寫工整。③不少于300字。7/8第一單元參考答案第一部分：積累運(yùn)用一、1.C2.D3.C4.(1)C(2)A(3)B(4)D5.A6.D7.C二、1.鴛鴦偶爾掠過(guò)姿勢(shì)2．飽脹仿佛裂開三、1.輕快2.輕巧3．靈敏4.靈活四、1.泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦2．日出江花紅勝火能不憶江南3．挨挨擠擠一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤4．花大姐獨(dú)角仙掛大扁兒5．(1)示例：荷花真美?。?2)小燕子飛來(lái)。第二部分：閱讀欣賞(一)1.(1)C(2)D(3)C(4)A2．(1)×(2)×(3)√(二)1.(1)C(2)B(3)D(4)A2．示例：(1)我認(rèn)為，我們還能把春雨比作一根根銀針。(2)我喜歡春雨。因?yàn)榇河曜虧?rùn)了萬(wàn)物，使沉睡的大地蘇醒了，帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅的春天。第三部分：習(xí)作表達(dá)思路：本次習(xí)作要求寫校園里你最熟悉的一種樹。寫之前要先好好想想你認(rèn)真觀察過(guò)校園里的哪種樹，這種樹有哪些特點(diǎn)，如這種樹的樹干、樹葉、樹上的花、果實(shí)是什么顏色的，是什么樣子的。如果這種樹的花、葉或果實(shí)可以食用，其味道是怎么樣的。例文略。部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷（試卷范圍：5.守株待兔?6.陶罐和鐵罐?7.鹿角和鹿腿?8.池子與河流?）時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(49分)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)1．小鹿在邊欣賞自己在水中的影子。2．驕傲的鐵罐，經(jīng)過(guò)許多年以后，沒(méi)了蹤影，而的陶罐成了之寶。二、下面各題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)選擇一個(gè)正確答案，把字母寫在題目后面的“()”里。(14分)1．下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是()A．難看遇難 B．撒手撒播C．勻稱稱心 D．不禁禁止2．“剄”字的讀音可能與下面哪個(gè)字的讀音最接近？()A．經(jīng) B．碩 C．顏 D．輕3．下面四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．觸電神氣一但價(jià)值 B．代價(jià)耕種擦洗配合C．懦弱獅子頸部等侍 D．眉頭塵土別至勻稱4．對(duì)下面句子中帶點(diǎn)的字解釋正確的一項(xiàng)是()因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。A．因：因?yàn)?冀：河北省的別稱B．因：于是 冀：希望C．因：憑借，根據(jù) 冀：希望D．因：因此 冀：河北省的別稱5．下列成語(yǔ)不是出自寓言故事的是()A.邯鄲學(xué)步 B．自相矛盾C.杞人憂天 D．精衛(wèi)填海6．書寫時(shí)要事先考慮好筆畫的長(zhǎng)短比例和距離，避免擁擠，是針對(duì)()而言的。A．字的間架結(jié)構(gòu) B．橫畫或豎畫較多的字C．豎畫較多的字 D．橫畫較多的字7．根據(jù)課文內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．《北風(fēng)和太陽(yáng)》選自《伊索寓言》。B．鐵罐非常驕傲，陶罐非常和善。C．“因釋其耒而守株”中的“釋”與“愛(ài)不釋手”的“釋”意思相同。D．《鹿角和鹿腿》一課告訴我們美麗的鹿角不重要，實(shí)用的鹿腿才重要。三、照樣子寫詞語(yǔ)。(6分)1．翻來(lái)覆去________________________________2．源源不斷________________________________3．無(wú)憂無(wú)慮________________________________四、讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。(6分)1．例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”媽媽___________________________________________：“你真是太棒了！”2．例：我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝，像______________________________________________。五、判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)1．寓言故事能讓我們想到許多人和事。()2．《克雷洛夫寓言》是德國(guó)杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。()3．《守株待兔》告訴我們：做事可以不靠自己的努力，可以心存僥幸。()六、填一填。(12分)1．宋人有耕者。_______________。__________觸________，折____________。2．許多年過(guò)去了，陶罐被人們掘出來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)它還是那樣_______，_______，_______。它被人們認(rèn)為是____________________的東西。而鐵罐呢，連________________________。這個(gè)故事告訴我們：____________________________________。3．他嘆了口氣，說(shuō)：“_______________差點(diǎn)兒送了我的命，可_______________卻讓我獅口逃生！”七、根據(jù)要求，寫一個(gè)通知。(4分)三年級(jí)(4)班班委通知全班同學(xué)明天上午9點(diǎn)去參觀科技館。第二部分：閱讀理解(21分)(一)(7分)閱讀《食物的“消化時(shí)間表”》，完成下面各題。食物消化所用時(shí)間例1例2水果30分鐘到1小時(shí)西瓜、蘋果、橘子香蕉時(shí)間最長(zhǎng)蔬菜45分鐘到2小時(shí)瓜類蔬菜(冬瓜)所需時(shí)間最短芋頭時(shí)間最長(zhǎng)谷物1小時(shí)30分鐘到3小時(shí)流質(zhì)或半流質(zhì)的谷物食品時(shí)間短發(fā)酵食品消化率高達(dá)98%蛋白質(zhì)1小時(shí)30分鐘到4小時(shí)牛奶、豆?jié){比較容易消化牛肉完全消化需要4小時(shí)脂肪類2小時(shí)到4小時(shí)植物油比動(dòng)物油更容易消化脂肪與谷物或蛋白質(zhì)類食物共同攝入會(huì)延長(zhǎng)后者的消化時(shí)間1.小明在睡前有吃東西的習(xí)慣，從消化時(shí)間看，吃什么比較合適？()(2分)A．香蕉 B．牛奶 C．牛肉 D．豬油煎雞蛋2．下列說(shuō)法正確的是()(2分)A．水果中，蘋果的消化時(shí)間最長(zhǎng)。B．冬瓜的消化時(shí)間最長(zhǎng)。C．早餐喝牛奶或者豆?jié){比較容易消化。D．芋頭容易消化。3．小華挑食，愛(ài)吃肥肉、香蕉，請(qǐng)給他提些建議。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________(二)塞(sài)翁失馬(14分)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，靠近北部邊城有一戶人家，家里有一位老人和他年輕的兒子。這位老人養(yǎng)了許多匹馬。有一天，老人的一匹馬突然跑丟了，鄰居們都替他惋惜，紛紛來(lái)安慰他。老人卻說(shuō)：“丟了一匹馬雖然可惜，但怎見(jiàn)得這不是一件好事呢？”過(guò)了幾個(gè)月，那匹馬突然跑回來(lái)了，而且是帶著一匹胡人的駿（jùn）馬一起回來(lái)的。大伙兒很為老人一家高興，紛紛前來(lái)祝賀，羨慕他們因禍得福。這時(shí)，老人又對(duì)大家說(shuō)：“大伙兒先別忙著祝賀，很難說(shuō)這不是一件壞事?！惫?，老人的兒子因?yàn)橛辛蓑E馬，每天都要騎馬跑一圈，不料，有一次不慎(shèn)從馬上摔了下來(lái)，結(jié)果摔斷了腿。鄰居們關(guān)心地來(lái)探望，有的勸老人的兒子安心養(yǎng)傷，有的對(duì)老人表示同情。老人還是那句話：“怎見(jiàn)得這不是一件好事呢？”不久，邊關(guān)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，附近的青壯年都應(yīng)征入伍，上了戰(zhàn)場(chǎng)。等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，活著回到家鄉(xiāng)的只是極少數(shù)人。大多數(shù)人都戰(zhàn)死疆(jiāng)場(chǎng)。老人的兒子因?yàn)樗嗔送?，沒(méi)有應(yīng)征入伍，所以保全了性命。1．選擇題。(9分)(1)“大伙兒很為老人一家高興，紛紛前來(lái)祝賀，羨慕他們因禍得福。”這里的“禍”是指()A．老人的兒子摔斷了腿 B．大多數(shù)人戰(zhàn)死疆場(chǎng)C．老人的一匹馬突然跑丟了 D．老人的兒子不慎從馬上摔了下來(lái)(2)“大伙兒很為老人一家高興，紛紛前來(lái)祝賀，羨慕他們因禍得福。”這里的“?！笔侵?)A．丟了的馬帶著一匹駿馬回來(lái)了 B．青壯年都應(yīng)征入伍C．老人的兒子沒(méi)有應(yīng)征入伍 D．老人的兒子保全了性命(3)這個(gè)故事告訴我們()A．凡事都要想到好的和壞的兩個(gè)方面。B．人世間的好事與壞事都不是絕對(duì)的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可能引出壞的結(jié)果。C．要有居安思危的意識(shí)。D．鄰里間要互相關(guān)心。2．簡(jiǎn)答題。(5分)(1)猜想：老人的兒子保全了性命，鄰居們前來(lái)祝賀。老人會(huì)怎么說(shuō)？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)你遇到過(guò)這樣的事情嗎？寫一寫。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)仔細(xì)看圖并發(fā)揮想象，把下邊的圖畫編成短文寫下來(lái)。提示：①圖畫上有哪些人？他們?cè)谑裁吹胤剑克麄冊(cè)诟墒裁?？②圖中的小女孩發(fā)現(xiàn)了什么？她會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)些什么？爸爸媽媽又會(huì)說(shuō)些什么？8/9第二單元參考答案第一部分：積累運(yùn)用一、1.池塘倒映2．謙虛無(wú)價(jià)二、1.C2.A3.B4.B5.D6．B7.D三、示例：1.七上八下聲東擊西2．津津有味歷歷在目3．自由自在百發(fā)百中四、示例：1.嘴角上揚(yáng)，眼睛笑得瞇成了一條線2．春姑娘的頭發(fā)一樣柔順五、1.√2.×3.×六、1.田中有株兔走株頸而死2．光潔樸素美觀很有價(jià)值影子也沒(méi)見(jiàn)到不能像鐵罐那樣驕傲自大，看不起人，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)陶罐謙虛克制的精神3．兩只美麗的角四條難看的腿七、通知明天上午9點(diǎn)，請(qǐng)全班同學(xué)到班級(jí)集合，一起前往參觀科技館。三(4)班班委4月6日第二部分：閱讀欣賞(一)1.B2．C3．示例：小華，肥肉和香蕉消化時(shí)間很長(zhǎng)，不要過(guò)多攝入，要多吃蔬菜，多喝牛奶。(二)1.(1)C(2)A(3)B2．(1)老人還是那句話：“大伙兒先別忙著祝賀，很難說(shuō)這不是一件壞事?！?2)略。第三部分：習(xí)作表達(dá)思路：仔細(xì)看圖可以看出這是在一家餐館里，小女孩一家在吃飯，他們的桌子上擺著三碗米飯和三盤菜。小女孩用手指著鄰桌，鄰桌只有兩個(gè)人，卻點(diǎn)了很多菜。小女孩的表情很驚訝。根據(jù)看到的內(nèi)容發(fā)揮想象，猜猜小女孩會(huì)說(shuō)些什么，她的爸爸媽媽又會(huì)說(shuō)些什么，然后寫一篇作文。例文略。部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元檢測(cè)卷（9.古詩(shī)三首?10.紙的發(fā)明?11.趙州橋?12.一幅名揚(yáng)中外畫）時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(47分)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)二、請(qǐng)選擇一個(gè)正確答案，把字母寫在題目后面的“()”里。(16分)1．下列詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是()A．屠蘇(shū) 茱萸(yí) 朝鮮(xiān)B．小攤(tān) 歷史(shǐ) 智慧(zì)C．便宜(pián) 面貌(mào) 毛驢(lǘ)D．選擇(zhé) 官吏(lì) 攜手(xié)2．“秣”字的讀音可能與下面哪個(gè)字的讀音相同？()A．未 B．沫 C．秩 D．味3．下面四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．保存?zhèn)魃窦压?jié)灑家 B．遣產(chǎn)手冊(cè)并且藝術(shù)C．趙國(guó)縣城借問(wèn)記錄 D．工匠經(jīng)驗(yàn)節(jié)省景響4．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?！九e】①往上托，往上伸；②舉動(dòng)；③興起，起；④提出；⑤推選，選舉；⑥全。(1)這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。 ()(2)客家土樓是舉世聞名的建筑奇葩。 ()(3)老師通過(guò)舉例子，給我講清楚了這個(gè)道理。 ()5．下列加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．雖然帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴。B．趙州橋因?yàn)閳?jiān)固，所以美觀。C．蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，造出的紙既輕便又好用。D．沙縣小吃不僅在福建隨處可見(jiàn)，而且已經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)。6．對(duì)下面語(yǔ)段意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()敦煌壁畫每一幅都像一朵盛開的鮮花。在萬(wàn)紫千紅的鮮花叢中，有些描繪的是古代勞動(dòng)人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有些描繪的是人們奏樂(lè)、舞蹈、表演雜技的場(chǎng)面，還有許多講述的是宗教故事。A．敦煌壁畫規(guī)模巨大。 B．敦煌壁畫色彩鮮艷。C．敦煌壁畫內(nèi)容豐富。 D．敦煌壁畫形式多樣。7．下面節(jié)日中不屬于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的是()A．春節(jié) B．端午節(jié) C．清明節(jié) D．圣誕節(jié)8．下列歸類不正確的一項(xiàng)是()A．文房四寶：筆墨紙硯 B．雅人四好：琴棋書畫C．花中君子：梅蘭竹荷 D．中醫(yī)四診：望聞問(wèn)切三、我會(huì)在方框里加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(10分，每空1分)1．有的刻著兩條相互纏繞的龍□嘴里吐出美麗的水花□有的刻著兩條飛龍□前爪相互抵著□各自回首遙望□還有的刻著雙龍戲珠□2．□九曲溪真美啊□□我不禁大聲喊起來(lái)□四、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。(10分)1．《九月九日憶山東兄弟》中的“山東”是指現(xiàn)在的山東省。 ()2．“春風(fēng)送暖入屠蘇”中的“屠蘇”是指屠蘇草泡的酒。 ()3．蔡倫是我國(guó)西漢時(shí)期的人，他發(fā)明了造紙術(shù)。 ()4．趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的。 ()5．《清明上河圖》畫的是南宋都城汴京熱鬧的場(chǎng)面。 ()五、積累填空，注意不要寫錯(cuò)別字。(5分)1．“千門萬(wàn)戶曈曈日，__________________________?！边@兩句詩(shī)出自宋朝詩(shī)人________的《____________》。2．“______________________？牧童遙指杏花村?！敝袑懙降膫鹘y(tǒng)節(jié)日是____________。第二部分：閱讀欣賞(23分)(一)過(guò)年(節(jié)選)(8分)梁實(shí)秋我小時(shí)候并不特別喜歡過(guò)年。除夕要守歲，不過(guò)十二點(diǎn)不能睡覺(jué)，這對(duì)于一個(gè)習(xí)慣早睡的孩子是一種煎熬。前庭后院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌，地上鋪了芝麻秸兒，踩上去咯咯吱吱響，這一切當(dāng)然有趣，可是寒風(fēng)凜冽，吹得小臉兒通紅，也就很不舒服。壓歲錢不是白拿，要叩頭如搗蒜?！肮媚飷?ài)花，小子要炮……”我卻怕那大麻雷子、二踢腳子。別人放鞭炮，我躲在屋里捂著耳朵。每人分一包雜拌兒，哼，看那桃脯、蜜棗沾上的一層灰塵，怎好往嘴里送？年夜飯照例是特別豐盛的。大年初幾不動(dòng)刀，大家歇工，所以年菜事實(shí)上即是大鍋菜。大鍋的燉肉，加上粉絲是一味，加上蘑菇又是一味；大鍋的燉雞，加上冬筍是一味，加上番薯又是一味，都放在特大號(hào)的鍋?zhàn)?、罐子、盆子里，此后隨取隨吃，大概歷十余日不得罄，事實(shí)上是天天打掃剩菜。滿缸的饅頭，滿缸的腌白菜，滿缸的咸疙瘩，不知道什么時(shí)候才可以見(jiàn)底。芥末堆兒、素面筋、十香菜比較受歡迎。除夕夜，一交子時(shí)，煮餑餑端上來(lái)了。我困得低枝倒掛，哪有胃口吃？胡亂吃兩個(gè)，倒頭便睡，不知東方之既白。1．作者在文中主要寫了過(guò)年的哪幾件事？()(多選)(2分)A．吃雜拌兒吃年夜飯 B．睡覺(jué)C．守歲放鞭炮 D．打掃剩菜2．“前庭后院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌，地上鋪了芝麻秸兒，踩上去咯咯吱吱響。”這句話寫出了()(2分)A．家里掛太多東西了 B．濃濃的年味C．準(zhǔn)備這些東西太累了 D．這些東西讓人不舒服3．“我小時(shí)候并不特別喜歡過(guò)年?！边@句話在全文中的作用是()(2分)A．承上啟下 B．總領(lǐng)全文C．總結(jié)全文 D．深化主題4．從哪些句子看出“我”不愛(ài)過(guò)年？()(多選)(2分)A.壓歲錢不是白拿，要叩頭如搗蒜。B．可是寒風(fēng)凜冽，吹得小臉兒通紅，也就很不舒服。C．我卻怕那大麻雷子、二踢腳子。D．大概歷十余日不得罄，事實(shí)上是天天打掃剩菜。(二)泉州洛陽(yáng)橋(15分)洛陽(yáng)橋，乍見(jiàn)這個(gè)名字，還以為是在河南省洛陽(yáng)市呢。其實(shí)，它離洛陽(yáng)市有幾千里遠(yuǎn)，處于泉州市附近的泉州灣和洛陽(yáng)江匯合的地方，是古代粵、閩北上京城的陸路交通要道。洛陽(yáng)橋是我國(guó)第一座跨海的大石橋。它始建于1053年，用了六年才建成。洛陽(yáng)橋長(zhǎng)1200米，寬5米，橋上兩邊有扶欄。洛陽(yáng)橋在建筑上有許多創(chuàng)新。這里水深流急，石條拋下去后就會(huì)被大水沖走。為了(解答解決)這一難題，能工巧匠們反復(fù)試驗(yàn)，終于尋找到了一個(gè)好辦法。他們等待風(fēng)平浪靜、潮水低落時(shí)，同時(shí)出動(dòng)許多裝滿石條的船只，把石條同時(shí)填進(jìn)江底。就這樣，在水底壘起了一座長(zhǎng)500多米，寬25米的橋基。長(zhǎng)長(zhǎng)的橋基宛如一條水下長(zhǎng)龍，靜臥江底。為了把水底那些堆積在一起的石條凝聚成一體，使之不被大水沖散，造橋的工匠們又想出了一個(gè)絕妙的辦法。海底有一種長(zhǎng)有貝殼的軟體動(dòng)物，名叫牡蠣。它有兩個(gè)殼，一個(gè)殼附生在巖礁上或者另一個(gè)牡蠣上，另一個(gè)殼則蓋著自己的身體。牡蠣的繁殖能力很強(qiáng)，而且無(wú)孔不入，一旦跟石塊膠成一片后，用鐵鏟也鏟不下來(lái)，工匠們利用牡蠣的這個(gè)特點(diǎn)，在橋基上遍殖牡蠣。果然，沒(méi)幾年，牡蠣不僅把零碎的石條、石塊連成了一個(gè)整體，而且把沖散的石頭也膠合在一起。洛陽(yáng)橋基歷時(shí)多年而不垮、不散，牡蠣功勞不小。這件事，可以說(shuō)是建筑史上的一大創(chuàng)造。洛陽(yáng)橋被人譽(yù)為“天下奇橋”，由此看來(lái)，是很有道理的。洛陽(yáng)橋的建成，促進(jìn)了海上貿(mào)易的發(fā)展，為我國(guó)石橋建筑提供了寶貴的(經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn))。1．在文中的括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)，打“√”。(2分)2．洛陽(yáng)橋位于()(2分)A．河南省洛陽(yáng)市 B．泉州鯉城區(qū)與晉江市交界處C．泉州灣和洛陽(yáng)江匯合的地方 D．泉州洛江區(qū)與惠安縣交界處3．“洛陽(yáng)橋長(zhǎng)1200米，寬5米”這里運(yùn)用了()的說(shuō)明方法。(2分)A．舉例子 B．作比較C．列數(shù)字 D．打比方4．為了讓水底的石條凝聚成一體，工匠們想到了什么辦法？()(2分)A．把許多裝滿石條的船只同時(shí)填進(jìn)江底B．在水底壘起橋基C．把牡蠣填進(jìn)江底D．在橋基上遍殖牡蠣5．“洛陽(yáng)橋在建筑上有許多創(chuàng)新”，請(qǐng)概括一下文中寫到了洛陽(yáng)橋的哪些創(chuàng)新之處。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________6．讀完短文后，你有什么感想？用一兩句話說(shuō)一說(shuō)。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)請(qǐng)你選擇一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日，寫一篇作文。寫清楚你是如何度過(guò)該節(jié)日的，可以寫寫自己家里過(guò)節(jié)的過(guò)程，也可以寫寫節(jié)日里發(fā)生的令自己印象深刻的事，注意語(yǔ)句通順，寫出真情實(shí)感。要求：字跡工整，適當(dāng)分段，把內(nèi)容寫清楚，不少于300字。9/9第三單元參考答案第一部分：積累運(yùn)用一、獨(dú)自歐洲設(shè)計(jì)社會(huì)偉大創(chuàng)舉二、1.C2.B3.C4．(1)②(2)⑥(3)④5．B6.C7.D8.C三、1.，；，，；。2．“！”。四、1.×2.√3.×4.√5.×五、1.總把新桃換舊符王安石元日2．借問(wèn)酒家何處有清明節(jié)第二部分：閱讀欣賞(一)1.ACD2.B3．B4.ABCD(二)1.2．C3.C4.D5．①在風(fēng)平浪靜、潮水低落時(shí)，同時(shí)出動(dòng)許多裝滿石條的船只，把石條同時(shí)填進(jìn)江底，防止石條被大水沖走；②在橋基上遍殖牡蠣，使橋基歷時(shí)多年不垮、不散。6．示例：洛陽(yáng)橋真是雄奇壯觀啊，這是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，我為我們福建省有這樣一座橋而感到驕傲！第三部分：習(xí)作表達(dá)略。部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元檢測(cè)卷（試卷范圍：13.花種?14.蜜蜂?15.小蝦）時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(44分)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)1．七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中，下午三點(diǎn)欣然怒放。2．我們要仔細(xì)試卷，無(wú)誤后再上交。二、選擇一個(gè)最正確的答案，把字母填在“()”里。(16分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音不正確的一組是()A．綻開(zhàn)灼傷(zhuó) B．搏斗(bó)大概(gài)C．超常(chāo)失誤(wù) D．暮色(mò)吻合(wěn)2．下列四組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()A．芬芳修建 B．阻力準(zhǔn)確無(wú)誤C．逆風(fēng)沿途 D．辮別爭(zhēng)奇斗艷3．下列加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．水仙花不是龍巖的市花，而是漳州的市花。B．雖然小蝦十分有趣，但是我很喜歡。C．只要你留心觀察大自然，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。D．盡管媽媽拒絕了他的請(qǐng)求，他還是沒(méi)有泄氣。4．“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？()A．春天的景色。 B．夏天的景色。C．秋天的景色。 D．冬天的景色。5．與“牽?；ù灯鹆俗仙男±取毙揶o手法相同的一項(xiàng)是()A．這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的。B．小蝦有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。C．一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。D．曇花悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。6．對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句的理解，正確的一項(xiàng)是()A．關(guān)鍵語(yǔ)句一定在一段話的開頭。B．關(guān)鍵語(yǔ)句一定在一段話的結(jié)尾。C．關(guān)鍵語(yǔ)句能幫助我們概括一段話的大意。D．一段話的大意與關(guān)鍵語(yǔ)句無(wú)關(guān)。7．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．通過(guò)對(duì)《小蝦》一文的學(xué)習(xí)，我們了解到小蝦十分有趣、好斗的特點(diǎn)。B．《滁州西澗》描寫了詩(shī)人在山澗水邊晚潮帶雨的野渡所見(jiàn)。C．《蜜蜂》一文中，“我”把蜂窩里的二十只左右的蜜蜂帶到四公里外放飛，結(jié)果它們都準(zhǔn)確無(wú)誤地飛回了家。D．大自然就像一本蘊(yùn)藏著無(wú)窮奧秘的書，等待著我們?nèi)ラ喿x。只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中不同植物開花的時(shí)間是不同的。8．“犀(xī)牛是一種珍稀動(dòng)物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來(lái)，連大象那種大力士都要退避三舍，可是它卻有個(gè)形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥?！边@句話主要是告訴我們()A．犀牛是一種珍稀動(dòng)物。B．犀牛分布在非洲和東南亞各地。C．犀牛發(fā)起脾氣來(lái)，連大象都怕它。D．犀牛有個(gè)好朋友犀牛鳥。三、按要求完成句子練習(xí)。(10分)1．照樣子，把句子寫具體。(3分)例：夜空中掛著一輪圓月。深藍(lán)的夜空中掛著一輪金黃的圓月?；ɡ傧蛉藗冋故拘δ槨_______________________________________________________________2．睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。(仿寫擬人句)(3分)向日葵__________________________________________________________3．下面這段話中有4處錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)并用修改符號(hào)修改。(4分)小狗有一個(gè)特別靈活的鼻子，能聞到3米以外的東西的氣味。吃食物的時(shí)候，它低下頭總要聞一聞。每當(dāng)它聽(tīng)到特別的聲音，它的耳朵就會(huì)認(rèn)真堅(jiān)起來(lái)，傾聽(tīng)外面的聲音。四、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(10分)1．有的植物開花的時(shí)間，與______________、_____________、_____________有著密切的關(guān)系。2．《蜜蜂》一課的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家__________，課文節(jié)選自他的《__________》。作者從實(shí)驗(yàn)中得出這樣的結(jié)論：蜜蜂有____________的能力，但靠的并不是超常的記憶力，而是一種___________。3．獨(dú)憐幽草澗邊生，_______________。_______________，________________。第二部分：閱讀欣賞(26分)(一)佛手(12分)今天，老師給我們端來(lái)了一盆少見(jiàn)的植物。它的果實(shí)形狀特別，樣子可愛(ài)，它的名字很形象。說(shuō)到這兒，你可能會(huì)問(wèn)，是什么樣的植物？下面就讓我來(lái)詳細(xì)告訴你吧！這種植物的花有白、紅、紫三種顏色。白花素潔，紅花沉穩(wěn)，紫花淡雅。最好看的是它的果實(shí)，顏色橙黃橙黃的。從果實(shí)上面看，里層像十幾根手指緊握而成的拳頭，外層又像好多個(gè)張開的手掌，張開的手向上掬著，把握著的拳捧在中間。那上邊有很多像人手指的部分，很細(xì)很尖又很長(zhǎng)，比兩個(gè)人的手指加到一起都多。大概只有觀音、佛祖才會(huì)有這樣的手吧，所以人們給它起名字叫“佛手”。我忍不住湊上去聞了聞，感覺(jué)到它散發(fā)出橘子般的清香?？粗屈S澄澄、亮油油的佛手果，我真想上去咬一口。它的葉子是翠綠色的，橢圓形的葉片很像芭蕉扇，我真想摘下一片扇扇風(fēng)，看能不能真的像《西游記》中的鐵扇公主那樣，也把火焰山的大火扇下去！它的枝是油綠色的，和冬青的顏色一樣。它的主干摸起來(lái)硬硬的，有我們的大拇指一樣粗。根的大部分都在土里扎著，默默無(wú)聞。老師告訴我們：“佛手的果實(shí)泡茶浸酒，可以理氣健脾、化痰止咳、舒筋活血。因此古人把佛手當(dāng)作壽禮、貢禮來(lái)送人?！闭嫦氩坏剑鹗诌€有那么大的藥用價(jià)值。這就是佛手，如果你感到它十分可愛(ài)的話，就在家里種一盆吧！1．選擇題(8分)(1)佛手的果實(shí)是什么顏色？()A．白色 B．紅色 C．紫色 D．黃色(2)文中畫“________”的句子中“掬著”的意思是()。A．拿著 B．捧著 C．舉著 D．抱著(3)第二自然段中，“我”在觀察佛手時(shí)沒(méi)有用上的感官是()。A．視覺(jué) B．聽(tīng)覺(jué) C．觸覺(jué) D．嗅覺(jué)(4)下面對(duì)佛手特點(diǎn)的描述不正確的是()。A．佛手的花有白、紅、紫三種顏色B．佛手的枝是油綠色的，和冬青的顏色一樣C．佛手的主干和我們的小指一樣粗D．佛手的果實(shí)會(huì)散發(fā)出橘子般的清香2．為什么說(shuō)佛手的果實(shí)形狀特別呢？請(qǐng)你從文中找出依據(jù)。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)蜻蜓(14分)初秋，村外的池塘里，水清如鏡，一大群蜻蜓互相追逐，飛來(lái)飛去，時(shí)而俯沖下來(lái)，尾巴在水面上輕輕一點(diǎn)，又立即飛向空中，池塘里留下了一圈圈的波紋，慢慢地向四下擴(kuò)散。見(jiàn)到這般景致，我便想起了“蜻蜓點(diǎn)水”這個(gè)成語(yǔ)，它是用來(lái)形容做事膚淺，不深入的。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，這只是根據(jù)對(duì)一種自然現(xiàn)象的觀察得出的結(jié)論。對(duì)于蜻蜓來(lái)說(shuō)，卻根本不是這么回事。原來(lái)，在池塘水面上點(diǎn)水的是一群雌蜻蜓，它們之所以用尾巴點(diǎn)水，并不是要深入下去，或者測(cè)量水的深淺，而是為繁育后代，把卵產(chǎn)在池塘里。蜻蜓卵很小很小，它們落入水中，隨著水的波浪游來(lái)蕩去，開始了水中的生活。經(jīng)過(guò)孵(fū)化，蜻蜓卵變成了幼蟲，這幼蟲叫作水蠆(chài)，它身體扁闊，呈長(zhǎng)條狀，頭部比較大，很像小蝎子。一個(gè)秋冬的時(shí)間，水蠆在水里經(jīng)過(guò)十幾次蛻皮，才能漸漸長(zhǎng)大。待到第二年春天，水蠆順著水里的草莖，或從池塘的岸邊，爬出水面，不吃也不動(dòng)，再經(jīng)過(guò)幾天，又進(jìn)行一次蛻皮，水蠆就變成了成蟲，它長(zhǎng)著兩只圓圓的大眼睛、兩對(duì)透明的翅膀和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，這就是新一代的蜻蜓。起初，蜻蜓的身體和翅膀都很軟，可是很快就變得硬朗起來(lái)，它便展翅飛上了天空。這時(shí)蜻蜓開始了新的生活，白天捕蚊蟲，夜晚落在草莖上休息，經(jīng)過(guò)一個(gè)春夏的生長(zhǎng)，蜻蜓成熟了。初秋，又有了“蜻蜓點(diǎn)水”的故事。蜻蜓是一種益蟲，有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，一只蜻蜓一生中可以吃掉2000多只蚊蟲，為人類除害做出不小的貢獻(xiàn)。我們一定要愛(ài)護(hù)蜻蜓，不要捕捉它們。1．蜻蜓生長(zhǎng)需要經(jīng)歷幾個(gè)階段？生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________2．選擇題。(6分)(1)在池塘水面上點(diǎn)水的是一群()。A.雄蜻蜓 B．雌蜻蜓 C．水蠆 D．蜻蜓卵(2)“蜻蜓點(diǎn)水”對(duì)蜻蜓來(lái)說(shuō)是()；作為成語(yǔ)來(lái)講是形容()。A．做事膚淺，不深入 B．要深入下去，測(cè)量水的深淺C．為了繁育后代，把卵產(chǎn)在池塘里 D．為了顯示飛行技術(shù)高(3)蜻蜓產(chǎn)卵的時(shí)間是()。A．秋冬 B．春天 C．夏天 D．初秋3．為什么說(shuō)蜻蜓是益蟲？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________4．你還知道哪些益蟲呢？試著寫出兩種。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)如果我們認(rèn)真觀察大自然，一定會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。你有過(guò)什么樣的發(fā)現(xiàn)？你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？請(qǐng)你以“有趣的發(fā)現(xiàn)”為題，把自己在大自然中的一次有趣的發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)。要求：過(guò)程清楚，字跡工整，不少于300字。8/9第四單元參考答案第一部分：積累運(yùn)用一、1.蘇醒菊花2．檢查確保二、1.D2.D3.B4.A5.D6.C7．C8.D三、1.示例：淡雅的花蕾向人們展示美麗的笑臉。2．示例：昂首挺胸地站在田野里。3．四、1.溫度濕度光照2．法布爾昆蟲記辨認(rèn)方向無(wú)法解釋的本能3．上有黃鸝深樹鳴春潮帶雨晚來(lái)急野渡無(wú)人舟自橫第二部分：閱讀欣賞(一)1.(1)D(2)B(3)B(4)C2．從果實(shí)上面看，里層像十幾根手指緊握而成的拳頭，外層又像好多個(gè)張開的手掌，張開的手向上掬著，把握著的拳捧在中間。(二)1.3個(gè)階段。先是蜻蜓卵，然后變成幼蟲，最后變成成蟲。2．(1)B(2)CA(3)D3．因?yàn)橛腥俗鲞^(guò)統(tǒng)計(jì)，一只蜻蜓一生中可以吃掉2000多只蚊蟲，為人類除害，做出不小的貢獻(xiàn)。4．示例：蜜蜂、螳螂。部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(48分)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)他們的這一座海峽的大橋，是一項(xiàng)由和汗水而成的工程，經(jīng)得起時(shí)間的，值得寫進(jìn)。二、下面各題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)選擇一個(gè)正確答案，把字母寫在題目后面的“()”里。(16分)1．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()A．閑散(sàn) 勻稱(chēnɡ) 撒嬌(sā)B．欄桿(ɡān) 不禁(jìn) 掙脫(zhēnɡ)C．積累(lěi) 前爪(zhǎo) 作坊(zuō)D．朝鮮(xiǎn) 一乘(chénɡ) 籠頭(lónɡ)2．下面四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．鴛鴦準(zhǔn)確倒映別至 B．掠過(guò)疲倦經(jīng)驗(yàn)偶爾C．仿佛歐洲謙虎檢查 D．驕傲蜜蜂騎馬辯別3．下列搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．剪刀似的尾巴 B．伶俐可愛(ài)的小燕子C．曠亮無(wú)比的圖畫 D．勻稱的身段4．下列語(yǔ)句的正確排序應(yīng)是()①農(nóng)民們看著這豐收的景象，心里別提有多高興了。②初夏，許多水果、蔬菜都陸續(xù)成熟了。③然后，他們不停地往城里運(yùn)送，讓城里的居民吃到新鮮的水果和蔬菜。④紅通通的番茄，碧綠的黃瓜，還有茄子、辣椒、西瓜、梨……⑤他們拿著籃子，抬著籮筐，來(lái)到地里，忙著收啊，摘啊。A．③①②⑤④ B．②①③⑤④C．②③⑤①④ D．②④①⑤③5．下列四組詞語(yǔ)中與其他三組不屬于同一類的是()A．丑陋—美麗 B．靈活—靈敏C．輕巧—輕快 D．蕩漾—飄蕩6．關(guān)于中華傳統(tǒng)節(jié)日，下列說(shuō)法不正確的是()A．農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。B．端午節(jié)要吃月餅，賽龍舟，掛艾草。C．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親詩(shī)句中的傳統(tǒng)節(jié)日是重陽(yáng)節(jié)。D．春節(jié)也叫“過(guò)年”，貼對(duì)聯(lián)、拜年、剪窗花等都是春節(jié)的習(xí)俗。7．下面的句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．這些花在二十四小時(shí)內(nèi)依次開放。B．造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。C．這些蜜蜂差不多幾乎是貼著地面飛行。D．凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺(jué)都很靈巧。8．下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A．美麗的鹿角無(wú)關(guān)緊要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。B．鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長(zhǎng)處。C．植物開花的時(shí)間只和溫度、濕度有關(guān)系。D．蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的記憶力。三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)()舟求() 畫蛇()() 自相()()杞人()天 濫竽()() 杯弓蛇()爭(zhēng)()斗() 掩耳()() 世界()()四、按要求寫句子。(10分)1．荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。(仿寫比喻句)(2分)________________________________________________________________2．這周末我們班要去永定看土樓，大家怎能不高興呢？(改為陳述句)(2分)________________________________________________________________3．改寫句子。(4分)蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。(1)改成“把”字句：_____________________________________________(2)改成“被”字句：_____________________________________________4．用修改符號(hào)修改下面的句子。(2分)媽媽送了我美麗的一條紅裙子。五、填一填。(8分)1．雅人四好：___________________中醫(yī)四診：____________________。2．“________________，每逢佳節(jié)倍思親。”是王維在重陽(yáng)節(jié)寫下的詩(shī)句。3．這座橋不但________，而且________。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上________著精美的圖案。4．我們學(xué)習(xí)了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________》，從中我明白了一個(gè)道理：_____________________________________________。第二部分：閱讀欣賞(22分)(一)(9分)小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見(jiàn)了，就噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長(zhǎng)著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看！”小駱駝?dòng)X得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽疼愛(ài)地對(duì)小駱駝?wù)f：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧！”第二天，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長(zhǎng)得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢？”他們走啊，走啊，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無(wú)邊無(wú)際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑?wèn)媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“我們背上的這兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用了。”說(shuō)話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過(guò)來(lái)。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會(huì)兒，風(fēng)沙過(guò)去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)兒沙子。沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的腳掌、駝峰和睫毛在沙漠里有這么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀！1．根據(jù)短文內(nèi)容填寫表格。(4分)身體部位樣子作用腳掌又大又厚眼皮駝峰貯存養(yǎng)料2.這個(gè)故事告訴我們()的道理。(2分)A．不能光看外表，要看事物的實(shí)際作用B．難看的東西比好看的東西有用3．沙漠旅行結(jié)束后，小駱駝?wù)J識(shí)到了什么？(3分)小駱駝?wù)J識(shí)到：__________________________________________________(二)“怪人”法布爾(13分)法布爾()是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家，()是一位作家。《昆蟲記》就是他寫的。由于法布爾在觀察昆蟲的(習(xí)慣習(xí)性)時(shí)，常常如醉如癡，所以他被人們稱為“怪人”。有一次，他(爬扒趴)在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，竟看了三四個(gè)小時(shí)，周圍站滿了人，他都不曾發(fā)覺(jué)。有人罵他是“怪人”，可他就像沒(méi)聽(tīng)到一樣。又有一次，法布爾(爬扒趴)上果樹看蜣螂的活動(dòng)，看得忘了時(shí)間，直到有人喊：“抓小偷！”他才從昆蟲王國(guó)的美夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。法布爾在學(xué)校教書時(shí)，經(jīng)常到附近一條小路上觀察昆蟲。有一次，他大清早就躺在一塊石頭旁。幾個(gè)農(nóng)婦清晨去摘葡萄時(shí)看見(jiàn)他，到黃昏收工時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還在那里。農(nóng)婦們實(shí)在不明白：這個(gè)人花了一天工夫，就只看著一塊大石頭，簡(jiǎn)直中了邪！其實(shí)他是在觀察石頭旁邊的昆蟲。法布爾活了90多歲，他把畢生精力都傾注在了昆蟲的研究上，成為19世紀(jì)著名的科學(xué)家。1．把正確答案的字母填進(jìn)“()”里。(6分)(1)給第一自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最合適的是()A．因?yàn)椤浴?B．既……又……C．盡管……可是…… D．雖然……但是……(2)選擇文中括號(hào)里正確的字詞，正確的是()A．習(xí)慣扒爬 B．習(xí)慣趴爬C．習(xí)性爬趴 D．習(xí)性趴爬(3)下列哪個(gè)四字詞語(yǔ)最能概括法布爾對(duì)昆蟲的喜愛(ài)？()A．腳踏實(shí)地 B．勤學(xué)苦練C．如醉如癡 D．夜以繼日2．簡(jiǎn)答題。(7分)(1)概括出法布爾觀察昆蟲的三件事。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________(2)人們?yōu)槭裁窗逊ú紶柗Q為“怪人”？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________(3)法布爾取得成功的原因是什么？結(jié)合短文和自己的看法談一談。(至少說(shuō)兩點(diǎn))(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)題目：我愛(ài)____________要求：①把題目補(bǔ)充完整，可以是人，可以是景物、動(dòng)植物，也可以是活動(dòng)的名稱。②注意寫出自己為什么“愛(ài)他(她、它)”。③語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體，字?jǐn)?shù)不少于300。9/9期中檢測(cè)卷答案第一部分：積累運(yùn)用一、修建跨越智慧凝聚檢驗(yàn)歷史二、1.C2.B3.C4.A5.B6.A7．B8.D三、刻劍添足矛盾憂充數(shù)影奇艷盜鈴聞名四、1.示例：樹上的柿子紅通通的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。2．這周末我們班要去永定看土樓，大家很高興。3．(1)蒙蒙細(xì)雨把人們的衣服淋濕了。(2)人們的衣服被蒙蒙細(xì)雨淋濕了。4．五、1.琴棋書畫望聞問(wèn)切2．王維3．堅(jiān)固美觀雕刻4．示例：坐井觀天看問(wèn)題要有一定高度，要看全面。第二部分：閱讀欣賞(一)1.不容易陷進(jìn)沙子里長(zhǎng)著兩層睫毛防止風(fēng)沙進(jìn)入眼睛兩個(gè)肉疙瘩2．A3．要學(xué)會(huì)正視自己的特點(diǎn)。(二)1.(1)B(2)D(3)C2．(1)①法布爾趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅。②法布爾爬上果樹看蜣螂的活動(dòng)。③法布爾躺在石頭旁觀察石頭旁邊的昆蟲。(2)由于法布爾在觀察昆蟲的習(xí)性時(shí)，常常如醉如癡，所以他被人們稱為“怪人”。(3)示例：①他對(duì)昆蟲研究有著堅(jiān)持不懈的精神。②他對(duì)大自然里發(fā)生的事情特別感興趣，特別好奇，留心觀察。第三部分：習(xí)作表達(dá)思路：本次習(xí)作是一道半命題作文題，寫之前首先要把題目補(bǔ)充完整。要求中已經(jīng)提示我們補(bǔ)充的內(nèi)容范圍很大，選擇你熟悉的一個(gè)人物或事物來(lái)寫。寫的時(shí)候可以介紹這個(gè)人物或事物的特點(diǎn)，寫寫你們之間發(fā)生的故事，表達(dá)出你對(duì)這個(gè)人物或事物的喜愛(ài)之情。注意要將內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷（試卷范圍：16.小真的長(zhǎng)頭發(fā)?17.我變成了一棵樹?）?時(shí)間:90分鐘滿分:100分基礎(chǔ)積累一、選擇正確答案的序號(hào)填空。（10分）1.下列帶點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.流淌（shànɡ）一棟（dònɡ）B.思緒（xù）丁零（línɡ）C.糖醋（còu）臘腸（cánɡ）D.鱷魚（è）一篇（biǎn）2.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“淌”字是左右結(jié)構(gòu)，部首是“氵”。B.“狀”共7畫，第一筆是“丨”。C.“腸”和“克”的筆畫數(shù)相同。D.“密、棟、梯”按音序排列是“棟、密、梯”。3.下列不能用“浩瀚”一詞來(lái)形容的事物是（）A.宇宙B.星空C.城市D.大海4.下列句子中，“津津有味”一詞運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.爸爸津津有味地講述著祖輩們的苦難生活。B.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目開播了，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前看得津津有味。C.他正津津有味地讀著一本小說(shuō)。D.小紅的故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。5.下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.想象能創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)中不存在的事物和景象，使文章內(nèi)容更有趣。B.美好的愿望、奇異的經(jīng)歷都可以通過(guò)大膽想象來(lái)實(shí)現(xiàn)。C.在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，我們要大膽想象，激發(fā)創(chuàng)造力。D.想象的內(nèi)容必須是我們自己親身經(jīng)歷過(guò)的。二、讀語(yǔ)境，結(jié)合拼音寫字詞。（7分）我躺在草地上，望著xīnɡkōnɡ（），sīxù（）緩緩liútǎnɡ（）這世間wànwù（）是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？茫茫宇宙有著怎樣的mìmì（）呢？人們能夠chuānyuè（）時(shí)空與過(guò)去的自己xiānɡyù（）嗎？三、詞語(yǔ)練習(xí)。（14分）1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（6分）只要……就……不管……都……如果……就……（1）只要技術(shù)高，（）什么樣的魚，我（）能釣上來(lái)。（2）（）想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，（）得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子。（3）（）你善于想象，（）能創(chuàng)造出美好的世界。2.結(jié)合語(yǔ)境寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（8分）（1）大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。（）（2）你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。（）（3）她不知道我變成了樹！我有點(diǎn)兒高興。（）（4）我其中一個(gè)夢(mèng)想是躲到菜園里去，偽裝成嫩嫩的絲瓜。（）四、品讀句子。（13分）1.知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)兒小松鼠的撐竿，當(dāng)一陣兒小猴子的標(biāo)槍。（7分）（1）這句話采用（）的形式，描述了鉛筆的愿望。（2分）A.只問(wèn)不答B(yǎng).自問(wèn)自答C.只答不問(wèn)（2）這句話出自《一支鉛筆的夢(mèng)想》，從這句話中，我們知道鉛筆的夢(mèng)想是。（2分）（3）看，在想象的世界里沒(méi)有什么是不可能的。鉛筆還會(huì)有什么愿望呢？請(qǐng)仿寫句子。（3分）知道我要做什么嗎？我要，我要。2.另一條尾巴聽(tīng)到了，高興地說(shuō)：“哎呀，原來(lái)我有一只狗哇，真好！”原來(lái)，它是一條狗的尾巴。（6分）（1）這句話出自《尾巴它有一只貓》，作者是運(yùn)用（）這一方法來(lái)發(fā)揮想象的。（2分）A.從反方向去想B.結(jié)合事物特點(diǎn)C.結(jié)合自己的愿望（2）體會(huì)句子中的畫線部分，將下列句子補(bǔ)充完整。（4分）★樹葉高興地說(shuō)：“原來(lái)哇，真好！”★房門高興地說(shuō)：“原來(lái)哇，真好！”五、結(jié)合課文內(nèi)容，判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（8分）1.《一支鉛筆的夢(mèng)想》一文中，鉛筆想成為豆角、絲瓜，鉛筆這樣想是因?yàn)樗投菇?、絲瓜一樣，都是細(xì)長(zhǎng)的。這樣想象很合理。（）2.《宇宙的另一邊》一文中，作者上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，受到了數(shù)學(xué)老師的責(zé)備。（）3.《尾巴它有一只貓》一文，想象非常新穎，讓讀者眼前一亮的同時(shí)，也使人感受到了濃濃的趣味性。（）4.《我變成了一棵樹》一文，從“我”的愿望出發(fā)，展開大膽想象，講述了一連串奇妙的故事。（）閱讀理解六、課內(nèi)閱讀。（7分）她不知道我變成了樹！我有點(diǎn)兒高興，又有些失望。一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來(lái)，坐在那個(gè)三角形的鳥窩里。媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動(dòng)物們。他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來(lái)。1.省略號(hào)里還藏著哪些內(nèi)容呢？我覺(jué)得可能還有這些東西。（2分）2.媽媽不知道“我”變成了樹，“我”的心情是。（2分）3.媽媽把這些食物分給小動(dòng)物們吃的時(shí)候，會(huì)怎么說(shuō)呢？結(jié)合課文內(nèi)容，發(fā)揮想象寫一寫。（3分）七、閱讀提升。（11分）月亮的味道月亮，是什么味道呢？是甜的，還是咸的呢？真想嘗一小口??！夜里，動(dòng)物們望著月亮，總是這么想?？墒悄?，不管怎么伸長(zhǎng)了脖子，伸長(zhǎng)了手，伸長(zhǎng)了腿，也夠不著月亮。有一天，一只海龜下定了決心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山頂，月亮近多了?？墒?，還是夠不著。海龜叫來(lái)了大象?！按笙螅愕轿冶成蟻?lái)，說(shuō)不定我們夠得到呢！”月亮想：“這是在和我玩游戲吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮輕輕地往上一跳。大象還是夠不著，它叫來(lái)了長(zhǎng)頸鹿?！伴L(zhǎng)頸鹿，你跳到我的背上，說(shuō)不定我們一下就夠到了！”月亮一看到長(zhǎng)頸鹿，又輕輕地往上一跳。長(zhǎng)頸鹿使勁兒伸長(zhǎng)了脖子，可還是夠不著。長(zhǎng)頸鹿叫來(lái)了斑馬。隨后，斑馬又叫來(lái)了獅子，獅子又叫來(lái)了狐貍，狐貍又叫來(lái)了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮總要飄遠(yuǎn)一點(diǎn)。最后，猴子叫來(lái)了老鼠。月亮看著老鼠，心想：“這么個(gè)小不點(diǎn)兒，肯定捉不到我的。”月亮已經(jīng)玩累了，這回它沒(méi)動(dòng)。老鼠先爬到海龜?shù)纳砩?，再爬到大象、長(zhǎng)頸鹿……猴子的身上，然后……“咔嚓！”它咬下一片月亮。月亮的味道真好，值！然后，老鼠又給猴子、狐貍、獅子、斑馬、長(zhǎng)頸鹿、大象和海龜，都分了一口月亮。大家都覺(jué)得，這和自己最喜歡吃的東西是一樣的味道。一條小魚看著這一切，怎么也弄不明白：“它們?yōu)槭裁匆敲促M(fèi)力，到高高的山上去摘月亮呢？這不是還有一個(gè)嘛，喏，就在水里，在我旁邊呀！”1.這個(gè)故事是從（）出發(fā)來(lái)展開想象的。（2分）A.月亮的特點(diǎn)B.動(dòng)物們的愿望2.文中畫線句子中，“然后”的后面是一個(gè)省略號(hào)，請(qǐng)你結(jié)合短文想一想，把省略的內(nèi)容寫出來(lái)。（2分）老鼠先爬到海龜?shù)纳砩?，再爬到大象、長(zhǎng)頸鹿……猴子的身上，然后。3.老鼠咬下一片月亮后，會(huì)對(duì)其他小動(dòng)物說(shuō)些什么呢？發(fā)揮想象寫一寫。（2分）4.結(jié)尾處，小魚說(shuō)月亮在自己旁邊，這個(gè)月亮指的是。（2分）5.你覺(jué)得這個(gè)故事中最神奇的內(nèi)容是什么？（3分）作文天地八、習(xí)作天地。（30分）從下面所給的題目中選擇一個(gè)，發(fā)揮想象寫一個(gè)有趣的故事，創(chuàng)造屬于自己的想象世界。

第五單元參考答案一、1.B2.B3.C4.A5.D二、竹椅悠閑巧克力冰激凌秘密提棒三、1.（1）不管都（2）雖然但是（3）只要就2.（1）困難（2）忙碌（3）方便（4）暴露四、1.（1）B（2）給小松鼠當(dāng)撐竿，給小猴子當(dāng)標(biāo)槍（3）給殘疾小朋友當(dāng)拐杖立在大山中，做一根電線桿2.（1）A（2）我有一棵大樹我有一座房子五、1.√2.×3.√4.√六、1.冰激凌、餅干、果凍2.有點(diǎn)兒高興，又有些失望3.來(lái)來(lái)來(lái)，小不點(diǎn)兒們，我這里有超級(jí)美味的食物哦！快，趁我們家的小寶貝不在家，我們一起把這些食物給分了吧！七、1.B2.它使勁一躍，終于緊緊地抱住了月亮3.哇，月亮的味道果然與我想象中的味道是一樣的，太好吃啦！4.月亮在水中的倒影部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元檢測(cè)卷（試卷范圍：18.童年的水墨畫?19.剃頭大師?20.肥皂泡?21.我不能失信?）時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(36分)讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)二、我會(huì)選擇一個(gè)正確的答案，并把字母寫在題目后面的“()”里。(14分)1．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A．墨水(mò)渲染(ruǎn)破碎(suì)浪花(lànɡ)B．飛濺(jiàn) 清爽(shuǎnɡ)剃頭(tì)執(zhí)法(zhí)C．否則(fǒu)罵人(mà)仇人(qiú)習(xí)慣(ɡuàn)D．若干(ròu)脆薄(bó)顫抖(càn)嬰兒(yīn)2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．戲耍歡迎透明 B．蘑菇央求驕軟C．撲騰釣桿雙倍 D．飛越痛苦分烈3．下列搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．玲瓏的河水明亮的浮光 B．輕輕地提靜靜地等C．一串串雨珠一個(gè)個(gè)斗笠D.渡過(guò)天河飄過(guò)大海4．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．如果沒(méi)有姑父的監(jiān)督，小沙準(zhǔn)會(huì)奪門而逃。B．世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。C．我心里充足了快樂(lè)、驕傲與希望。D．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。5．“惻隱”的“惻”可能與()有關(guān)。A．方向 B．心情 C．身體 D．錢財(cái)6．對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思判斷正確的一項(xiàng)是()①老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里。②人們都用奇怪的眼神看著她。③我很喜歡蘋果的味道。④這本書越看越有味道。A．①②句中的加點(diǎn)詞意思相同，③④句中的加點(diǎn)詞意思不同。B．①②句中的加點(diǎn)詞意思不同，③④句中的加點(diǎn)詞意思相同。C．①②句中的加點(diǎn)詞、③④句中的加點(diǎn)詞意思都相同。D．①②句中的加點(diǎn)詞、③④句中的加點(diǎn)詞意思都不同。7．下列選項(xiàng)中，表述正確的是()。A.“只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”指的是戴著斗笠的孩子們。B．“剃頭大師”指的是老剃頭師傅。C．看著肥皂泡飛上天空，作者心里特別憂傷。D．冰心的作品有《繁星》《秋水》《寄小讀者》。三、我會(huì)完成練習(xí)。(12分)1．《剃頭大師》一文主要寫了“我”為________的經(jīng)過(guò)；冰心奶奶兒時(shí)最喜歡的游戲是________________；小時(shí)候的宋慶齡是一個(gè)____________的孩子。2．(1)垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，____________________________。(2)《左傳》告訴我們“______________________？______________________，善莫大焉”。(3)我會(huì)用《論語(yǔ)》中的“________________，________________”來(lái)勸告做錯(cuò)事不但不承認(rèn)錯(cuò)誤還繼續(xù)犯錯(cuò)的同學(xué)。3．我們已經(jīng)學(xué)了圍繞一個(gè)意思寫一段話。請(qǐng)你以下面的句子為開頭寫一寫。(4分)今天真熱。____________________________________________________________________________________________________第二部分：閱讀欣賞(34分)(一)(10分)閱讀《“生活垃圾分類”知多少》，完成下面的練習(xí)?！吧罾诸悺敝嗌贀?jù)統(tǒng)計(jì)，某市每天制造的生活垃圾約3000噸。如果不進(jìn)行分類，會(huì)給垃圾處理帶來(lái)很多麻煩。比如：有些物質(zhì)埋在土里，即使過(guò)了幾十年，甚至上百年都不能腐爛，會(huì)使土壤受到嚴(yán)重侵蝕。廢棄的電池里含有毒物質(zhì)，隨意亂扔會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。如果把生活垃圾正確分類，其中30%～40%的垃圾可以回收利用。1噸廢塑料可回爐提煉出600公斤的柴油。回收1噸廢紙?jiān)倮?，就可以少砍?棵大樹。但如果這些廢舊物品和其他垃圾混在一起被污染，只能白白浪費(fèi)。即使挑揀出來(lái)，也會(huì)耗費(fèi)大量的人力和時(shí)間?，F(xiàn)在，國(guó)家提倡將生活垃圾分成以下四類：1．根據(jù)材料內(nèi)容，選擇正確的垃圾投放分類方式。()(3分)A．碎瓷磚屬于可回收垃圾。B．用壞的水銀體溫計(jì)應(yīng)投入有害垃圾桶。C．枯萎的花應(yīng)該屬于其他垃圾。D．廚余垃圾里可以投放過(guò)期藥品。2．根據(jù)以上材料，判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)(1)有人說(shuō)，垃圾分類非常麻煩，直接把垃圾扔進(jìn)垃圾桶既快又省事。()(2)回收廢紙?jiān)倮?，就可以減少樹木砍伐，所以廚房、衛(wèi)生間里用過(guò)的紙都可以回收再利用。()(3)做好垃圾分類，能大大減少因挑揀垃圾所耗費(fèi)的人力和時(shí)間。()3．請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，設(shè)計(jì)一條關(guān)于垃圾分類的宣傳語(yǔ)。(4分)_________________________________________________________________________________________________________