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兒童少年期常見的精神障礙-北大醫(yī)學(xué)部在本演示文稿中，我們將介紹兒童期與少年期精神障礙的定義和特點，以及常見的精神障礙類型、影響因素和治療方法。兒童期與少年期的定義與特點兒童期和少年期是人類生命周期中的重要階段。它們是個體身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，通常涵蓋了2至18歲之間的年齡段。常見的兒童少年期精神障礙抑郁障礙情緒低落、喪失興趣和愉悅感，以及其他身體和認(rèn)知癥狀。注意缺陷多動障礙注意力不集中、多動、沖動行為，可能會影響學(xué)習(xí)和社交互動。社交焦慮障礙對社交場合感到極度不安，害怕被評判、羞辱或?qū)擂?。自閉癥譜系障礙社交和溝通困難，狹隘的興趣和行為，以及重復(fù)和刻板的動作。兒童期精神分裂癥兒童期精神分裂癥是一種罕見但嚴(yán)重的疾病，表現(xiàn)為幻覺、妄想、情感和運(yùn)動障礙。強(qiáng)迫癥強(qiáng)迫癥是一種焦慮障礙，特征是反復(fù)出現(xiàn)的強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為，用來減少內(nèi)心的恐懼和焦慮。食物選擇性進(jìn)食障礙食物選擇性進(jìn)食障礙是一種挑食的行為，特點是對部分食物的恐懼或厭惡，導(dǎo)致營養(yǎng)不良和身體發(fā)育受影響。兒童期躁郁癥躁郁癥是一種情緒障礙，包括情緒低落的抑郁期和情緒高漲的躁狂期，對日常生活和人際關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。影響因素1遺傳因素家族史和基因變異可能增加患兒童少年期精神障礙的風(fēng)險。2環(huán)境因素不良的家庭環(huán)境、童年創(chuàng)傷、暴力、虐待或家庭紛爭可能增加精神障礙的發(fā)生率。3生物學(xué)因素神經(jīng)遞質(zhì)不平衡、大腦結(jié)構(gòu)和功能異常可能與兒童少年期精神障礙有關(guān)。4社會因素社會壓力、學(xué)校和同伴關(guān)系問題等因素也可能導(dǎo)致精神障礙的發(fā)生。治療和干預(yù)方法1藥物治療藥物可以幫助減輕精神障礙的癥狀，但必須在醫(yī)生的監(jiān)督下使用。2心理療法認(rèn)知行為療法、家庭療法和社交技能訓(xùn)練等心理療法可用于治療和干預(yù)。3教

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