運(yùn)用課外學(xué)習(xí)單提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的研究的開(kāi)題報(bào)告

運(yùn)用課外學(xué)習(xí)單提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的研究的開(kāi)題報(bào)告一、選題背景英語(yǔ)作為一種全球通用語(yǔ)言，越來(lái)越受到全世界的重視。這也體現(xiàn)在我國(guó)教育界的改革中，小學(xué)開(kāi)始將英語(yǔ)作為一門(mén)必修課。但是，在小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在著很多問(wèn)題，例如課堂教學(xué)的單一性、學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的孤立性、缺乏真實(shí)語(yǔ)境的學(xué)習(xí)等等。這些問(wèn)題使得小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平難以提升。為了提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，學(xué)術(shù)界開(kāi)始關(guān)注課外學(xué)習(xí)的重要性。課外學(xué)習(xí)是一種自主學(xué)習(xí)的形式，可以為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和真實(shí)語(yǔ)境，從而幫助學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)。因此，本研究選擇探究運(yùn)用課外學(xué)習(xí)單提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。二、研究目的本研究旨在探究運(yùn)用課外學(xué)習(xí)單能否提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，具體目標(biāo)如下：1.了解小學(xué)生課外學(xué)習(xí)的情況，包括學(xué)生使用課外學(xué)習(xí)單的頻率、使用效果等。2.探究運(yùn)用課外學(xué)習(xí)單對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的影響，包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)用能力等。3.分析運(yùn)用課外學(xué)習(xí)單提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的途徑和方法，為小學(xué)英語(yǔ)教師和家長(zhǎng)提供參考。三、研究方法本研究將采用問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究?jī)煞N方法。1.問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，了解小學(xué)生使用課外學(xué)習(xí)單的情況。問(wèn)卷內(nèi)容包括小學(xué)生使用課外學(xué)習(xí)單的頻率、使用效果等。2.實(shí)驗(yàn)研究：從小學(xué)五年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取兩組，一組為實(shí)驗(yàn)組，一組為對(duì)照組。針對(duì)實(shí)驗(yàn)組，運(yùn)用課外學(xué)習(xí)單提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源和真實(shí)語(yǔ)境；針對(duì)對(duì)照組，僅進(jìn)行課內(nèi)教學(xué)。在實(shí)驗(yàn)前、中、后分別對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)用能力的測(cè)試和評(píng)估。四、研究意義本研究的意義在于：1.為小學(xué)英語(yǔ)教師和家長(zhǎng)提供參考，以開(kāi)發(fā)更加富有創(chuàng)新性的教育教學(xué)模式。2.為未來(lái)開(kāi)展課外學(xué)習(xí)相關(guān)研究奠定基礎(chǔ)。此類研究對(duì)提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)小學(xué)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)都有著極為重要的借鑒意義。3.豐富小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容，拓寬教學(xué)思路和視野。研究計(jì)劃時(shí)間計(jì)劃內(nèi)容第一周1.調(diào)研相關(guān)文獻(xiàn)，深入了解研究課題。2.了解小學(xué)生使用課外學(xué)習(xí)單的情況，設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查。第二周1.收集和分析問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和評(píng)估方法。第三周1.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前英語(yǔ)能力測(cè)試。2.針對(duì)實(shí)驗(yàn)組運(yùn)用課外學(xué)習(xí)單進(jìn)行課外輔導(dǎo)，并記錄時(shí)間和內(nèi)容。第四周1.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行期間，每隔幾天進(jìn)行跟蹤調(diào)查和記錄。2.交流與對(duì)比兩組學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。第五周1.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)能力測(cè)試并記錄數(shù)據(jù)。2.分析數(shù)據(jù)，整理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和數(shù)據(jù)分析結(jié)果，撰寫(xiě)研究報(bào)告。第六周