通過實踐反思改進(jìn)高中英語學(xué)困生學(xué)習(xí)的研究-以安徽省泗縣第三中學(xué)為例的開題報告

通過實踐反思改進(jìn)高中英語學(xué)困生學(xué)習(xí)的研究——以安徽省泗縣第三中學(xué)為例的開題報告一、研究背景和意義隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，教育水平也逐步提高，但是高中階段英語學(xué)困生在學(xué)習(xí)上仍存在較大問題。安徽省泗縣第三中學(xué)的英語學(xué)困生數(shù)量也不少，這種情況不僅嚴(yán)重影響學(xué)生的英語水平提升，而且也不利于學(xué)校的整體教育水平的提升。因此，在安徽省泗縣第三中學(xué)研究如何通過實踐反思和改進(jìn)教學(xué)方法，提高英語學(xué)困生的學(xué)習(xí)效果和英語水平是非常有必要的。本研究的意義在于解決英語學(xué)困生學(xué)習(xí)英語時遇到的問題，同時提高其英語學(xué)習(xí)能力和英語水平，為學(xué)校和社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二、研究內(nèi)容和方法1.研究內(nèi)容本研究的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：(1)對安徽省泗縣第三中學(xué)英語學(xué)困生的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，分析造成這種現(xiàn)狀的原因。(2)通過實踐反思的方法，探討如何改進(jìn)英語教學(xué)方法和提高英語學(xué)困生的學(xué)習(xí)效果。(3)實施教育教學(xué)實驗，將改進(jìn)后的教學(xué)方法應(yīng)用到英語學(xué)困生的教學(xué)中。(4)評價實驗效果和提高英語學(xué)困生的英語水平。2.研究方法本研究采用定性與定量相結(jié)合的方法，主要包括以下幾個方面：(1)文獻(xiàn)調(diào)研法：對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行搜集、整理和分析，了解英語學(xué)困生的特征和原因。(2)問卷調(diào)查法：采用問卷對安徽省泗縣第三中學(xué)的英語學(xué)困生進(jìn)行調(diào)查，了解其學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)困難等方面的情況。(3)實驗法：在實踐中探討如何改進(jìn)教學(xué)方法，包括任務(wù)型教學(xué)和基于問題的學(xué)習(xí)等方法，然后將其應(yīng)用到英語學(xué)困生的教學(xué)中，對實驗教學(xué)進(jìn)行評價分析。三、預(yù)期成果和意義本研究預(yù)期的成果主要包括以下幾個方面：(1)完整的研究報告，闡述研究設(shè)計、研究過程、研究結(jié)果和分析等方面的內(nèi)容，為后續(xù)的研究提供參考。(2)發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，介紹研究的主題、目的、方法和結(jié)果等內(nèi)容。(3)制定英語教學(xué)改進(jìn)方案，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，幫助英語學(xué)困生提高學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)英語教學(xué)水平的提升。(4)提高英語學(xué)困生的英語水平和思維能力，同時，也為其他地區(qū)和學(xué)校改進(jìn)教學(xué)提供了參考和借鑒。四、研究進(jìn)度計劃本研究的時間節(jié)點大致安排如下：1.文獻(xiàn)調(diào)研（2022.09-2022.11）2.問卷調(diào)查（2022.12-2023.01）3.實驗研究并收集數(shù)據(jù)（2023.02-2023.06）4.數(shù)據(jù)分析和報告撰寫（2023.07-2023.10）5.論文撰寫和修改（2023.11-2023.12）6.答辯與答辯準(zhǔn)備（2024.01-2024.03）總的來說，本研究期望通過實際調(diào)查和