以讀促寫(xiě)的中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)證研究的開(kāi)題報(bào)告

以讀促寫(xiě)的中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)證研究的開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告一、課題背景英語(yǔ)寫(xiě)作一直是中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)，而讀寫(xiě)互動(dòng)是英語(yǔ)教學(xué)中的重要方向之一。因此，以讀促寫(xiě)的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式逐漸受到教育界的重視。以讀促寫(xiě)是指通過(guò)閱讀優(yōu)秀的英語(yǔ)作品來(lái)啟發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作靈感，提高其寫(xiě)作水平。目前，中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中仍存在一些問(wèn)題。首先，學(xué)生缺乏寫(xiě)作語(yǔ)料，寫(xiě)作時(shí)的詞匯和句式比較單一，難以表達(dá)自己的思想和情感。其次，學(xué)生對(duì)各類(lèi)文體和寫(xiě)作技巧掌握不夠全面，寫(xiě)作表現(xiàn)較為平庸。第三，教師往往注重寫(xiě)作的評(píng)分，而不是關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)作過(guò)程和寫(xiě)作能力的提升，容易使學(xué)生失去對(duì)寫(xiě)作的興趣和動(dòng)力。因此，本研究將探究以讀促寫(xiě)的中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的提高效果，并以實(shí)證研究的方式進(jìn)行。二、研究目的本研究旨在探究以讀促寫(xiě)的中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的提高效果，并分析其原因，以期為中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)提供一種有效的教學(xué)模式。具體來(lái)說(shuō)，本研究的研究目的有以下幾點(diǎn)：1.探究以讀促寫(xiě)的中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式的有效性；2.分析以讀促寫(xiě)的中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式的原理及其應(yīng)用；3.探討以讀促寫(xiě)的中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式對(duì)不同水平學(xué)生寫(xiě)作能力的促進(jìn)作用。三、研究?jī)?nèi)容和方法1.研究?jī)?nèi)容本研究將以某中學(xué)高一英語(yǔ)課程為例，開(kāi)展以讀促寫(xiě)的中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)證研究。研究?jī)?nèi)容包括：1.開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作現(xiàn)狀、寫(xiě)作習(xí)慣、寫(xiě)作難點(diǎn)以及對(duì)以讀促寫(xiě)教學(xué)模式的態(tài)度等；2.設(shè)計(jì)以讀促寫(xiě)的中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方案，實(shí)施教學(xué)過(guò)程；3.收集并分析學(xué)生的作文，比較以讀促寫(xiě)教學(xué)模式和傳統(tǒng)教學(xué)模式對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的影響；4.通過(guò)訪談學(xué)生以及課堂觀察等方式，了解學(xué)生對(duì)以讀促寫(xiě)教學(xué)模式的認(rèn)知和感受；5.根據(jù)實(shí)證數(shù)據(jù)和教學(xué)體會(huì)，總結(jié)以讀促寫(xiě)教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。2.研究方法本研究采用混合研究方法，既包括定量研究，又包括定性研究。定量研究主要采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，調(diào)查學(xué)生對(duì)于以讀促寫(xiě)教學(xué)模式的認(rèn)知、接受程度和對(duì)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等方面的意見(jiàn)。定性研究主要采用實(shí)證研究的方式，在探究以讀促寫(xiě)教學(xué)模式對(duì)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的影響的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生作文和訪談數(shù)據(jù)，分析以讀促寫(xiě)教學(xué)模式的原理及其應(yīng)用。四、期望研究結(jié)果1.在實(shí)際教學(xué)中，以讀促寫(xiě)的教學(xué)模式是否能夠有效提高中學(xué)英語(yǔ)學(xué)生的寫(xiě)作能力；2.探究以讀促寫(xiě)教學(xué)模式的原理及應(yīng)用，為中學(xué)英語(yǔ)教師提供一種有效的教學(xué)模式；3.分析以讀