桂林市交通技工學校招聘真題_第1頁
桂林市交通技工學校招聘真題_第2頁
桂林市交通技工學校招聘真題_第3頁
桂林市交通技工學校招聘真題_第4頁
桂林市交通技工學校招聘真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考桂林市交通技工學校招聘真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是()。A.課程設置與開設順序B.教學時數(shù)C.教學方法的運用D.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格【答案】:C2.下列選項中,屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是()。A.人際關系和諧B.心態(tài)積極C.安全感D.自尊【答案】:B3.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是()A.教學關系B.法律關系C.道德關系D.人格關系【答案】:B4.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。A.“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有”B.“兒女情長,英雄氣短”C.“愛人只有一個,情人可以多個”D.主觀學業(yè)第一,客觀愛情至上【答案】:A5.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和()制度。A.第三方評價B.學校教職工對學校的評價C.學生對學校的評價D.家長對學校的評價【答案】:A6.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于()。A.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索B.以自我的社會價值為中心的探究C.以學習成才為中心的自我探究D.以社交活動為中心的自我探究【答案】:A7.高校教師要增進學生的知識和技能,這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的()。A.學術性B.教育性C.專業(yè)性D.超越性【答案】:B8.教師改變、控制學生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師人格B.教師角色期望C.教師角色D.教師威信【答案】:D9.《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》經(jīng)黨的第十八次全國代表大會審議通過后,要進行發(fā)布,以便要求黨的各級組織和全黨同志學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。這時應該選擇的文種是()。A.決議B.紀要C.公告D.決定【答案】:A10.劉某自退休后在自己的院子里種植了許多盆景,由于造型別致,路過他家的人總會駐足觀賞。劉某的行為所產(chǎn)生的外部影響可稱為()。A.生產(chǎn)的外部經(jīng)濟B.消費的外部不經(jīng)濟C.消費的外部經(jīng)濟D.生產(chǎn)的外部不經(jīng)濟【答案】:A11.闡述了儒家“明德”“親民”“止于至善”社會政治觀點的經(jīng)典著作是()。A.《大學》B.《中庸》C.《孟子》D.《論語》【答案】:A12.人民公社化運動最大的失誤是()。A.違背了所有農(nóng)民的意愿B.違背了社會主義的基本原則C.片面追求提高公有化程度D.嚴重破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力【答案】:C13.下列公文行文方向具有多向性的是()。A.意見B.請示C.決定D.命令【答案】:A14.與政府機構辦事程序的簡繁程度直接相關的因素是()。A.行政監(jiān)督B.機構編制C.行政權力D.管理幅度【答案】:B15.下列發(fā)明按時間先后排序,正確的是()。A.電報、電視、電話、電腦B.電話、電視、電報、電腦C.電報、電話、電視、電腦D.電話、電報、電視、電腦【答案】:C16.某甲與某乙已登記結婚,但未同居,也未舉行婚禮。之后某甲后悔與某乙結婚,進行下列哪種行為后,婚姻關系才能解除?()。A.調(diào)解B.宣布婚姻無效C.離婚D.撤銷結婚登記【答案】:C17.下列不屬于經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢的選項是()A.區(qū)域經(jīng)濟集團化日益發(fā)展;B.市場經(jīng)濟成為全球經(jīng)濟體制;C.國際經(jīng)濟新秩序的建立D.跨國公司的主導作用增強;【答案】:C18.正文是公文的核心部分,正文在格式上應符合一定的要求。下列關于正文格式要求的說法,不正確的是()。A.對非規(guī)范化簡稱應先用全稱,注明簡稱B.公文首頁可以不顯示正文C.不使用繁體字和不規(guī)范的簡體字D.文種日期應寫具體日期,如“2018年”不能寫“18年”【答案】:B19.下列古代典籍中,不屬于農(nóng)學類書籍的是()。A.《農(nóng)桑輯要》B.《山海經(jīng)》C.《齊民要術》D.《農(nóng)政全書》【答案】:B20.“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是誰的名言?()A.孔子B.屈原【答案】:B21.公文按性質(zhì)可分為通用公文和專用公文兩大類,下列屬于專用公文的是()。A.公告B.起訴書C.批復D.通知【答案】:B22.古代樸素唯物主義把世界的本原歸結為()A.絕對觀念B.客觀實在C.理念世界D.水、火等“原初”物質(zhì)【答案】:D23.“三綱五常”是董仲舒新儒學的重要內(nèi)容,它是維護封建宗法制度的核心,其中“五?!辈话ǎǎ.信B.智C.禮D.利【答案】:D24.大學生思想政治教育的主渠道是()A.思想政治理論課B.形勢政策教育C.校園文化活動D.黨團活動【答案】:A25.高校學生權利是一項()。A.法律權利B.應有權利C.道德權利D.自然權利【答案】:A26.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構?()。A.事業(yè)單位B.任何組織和個人C.政府機構D.企業(yè)和公民個人【答案】:D27.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍()。A.一年B.至退役后一年C.兩年D.至退役后兩年【答案】:B28.“學為人師,行為示范”的主要內(nèi)容是()。A.廉潔從教B.教書育人C.獻身教育D.為人師表【答案】:D29.一個人作為權利和義務(尤其是政治權利與義務)主體的資格,這是()A.社會學意義上的人格B.心理學意義.上的人格C.論理學意義上的人格D.法律意義上的人格【答案】:A30.university的本義是()A.職業(yè)訓練機構B.科研機構C.牧師養(yǎng)成所D.師生行會【答案】:D31.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的,()記為無效,并應視其違紀或者作弊情節(jié),給予相應的紀律處分。A.該課程考核成績B.當天課程考核成績C.全部課程考核成績D.當天上午(或下午)考核成績【答案】:A32.下列屬于內(nèi)在動機的是()。A.興趣B.獎勵C.懲罰D.社會認同【答案】:A33.教師教學反思的最主要研究視角是()。A.以教師的視角對自己的教學進行反思B.以回顧學生的視角進行反思C.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學D.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思【答案】:A34.在一定情況下,對個別學生的違法違紀現(xiàn)象,教師可以采用()的手段,以保證教育要求的實現(xiàn),但不能超越法律的限度。A.懲戒B.變相體罰C.罰跪D.打罵【答案】:A35.對品行缺點、學習有困難的未成年學生,學校A.應當不管不問B.應當體罰C.應當耐心教學D.應當開除【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.下列心理過程中屬于認知過程的是()。A.記憶B.感覺C.知覺D.思維【答案】:AB37.學校心理健康教育的任務是()A.維護學生心理健康B.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應C.成為"四有"新人D.培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)【答案】:ABCD38.高校教師培養(yǎng)的形式主要是()。A.在職培養(yǎng)B.終身學習C.合作培養(yǎng)D.脫產(chǎn)研修E.特殊培養(yǎng)【答案】:ADE39.近代教育家陶行知提出()A.要學生做的事,教職員躬親共做B.要學生守的規(guī)矩,教職員躬親共守C.要學生學的知識,教職員躬親共學D.要學生完成的作業(yè),教職員先完成【答案】:ABC40.按照權利救濟的途徑和程序,高等教育領域的權利救濟可以分為()和()。A.制度救濟B.非制度救濟C.司法救濟D.非司法救濟【答案】:CD41.建構主義學習理論認為,學習環(huán)境包括的要素有()A.會話B.意義建構C.協(xié)作D.情境【答案】:ABCD42.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有()。A.自強不息B.厚德載物C.誠實守信D.尊老愛幼【答案】:ABCD43.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產(chǎn)生直接影響的認知結構變量有()。A.認知結構的可利用性B.認知結構的可遷移性C.認知結構的可辨別性D.認知結構的鞏固性【答案】:ACD44.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是()。A.服務國家人民B.突出改革創(chuàng)新C.立足國情世情D.注重規(guī)劃實施.E.體現(xiàn)前瞻引領【答案】:ABCDE45.下列關于教學方法的敘述,正確的有()。A.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件B.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)C.教學方法是為教學目的服務的D.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的【答案】:ABCD46.孟子是我國古代杰出的思想家、政治家、教育家。以下名句出自《孟子》的有()。A.民之為道也,有恒產(chǎn)者有恒心,無恒產(chǎn)者無恒心B.民為貴,社稷次之,君為輕C.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈D.修身,齊家,治國,平天下【答案】:ABC47.歸納與演繹的關系是()。A.歸納是演繹的補充B.演繹是歸納的前導C.演繹是歸納的補充D.歸納是演繹的基礎【答案】:ABCD48.1883年3月17日,恩格斯《在馬克思墓前的講話》中說,馬克思一生最偉大的理論貢獻是()。A.科學社會主義B.剩余價值學說C.勞動價值論D.唯物史觀【答案】:BD49.下列行為與民事法律行為能力無關而不影響其效力的有()。A.13歲的中學生購買教材5本B.8歲兒童在詩歌大賽中獲得一等獎C.11歲兒童得到其叔叔的200元贈與D.16歲已經(jīng)工作的甲因其創(chuàng)作的詩歌獲得著作權【答案】:BD50.下列考核等級同時適用于事業(yè)單位年度考核及聘期考核的是()。A.優(yōu)秀B.不合格C.合格D.基本合格【答案】:BC51.在互聯(lián)網(wǎng)時代,人們獲取知識的渠道越來越多元化,一位北大經(jīng)濟學教授的網(wǎng)絡專欄,擁有超過18萬付費訂閱者,價值近3600萬元,而這僅僅是眾多網(wǎng)絡付費內(nèi)容中的九牛一毛,在崇尚分享精神的互聯(lián)網(wǎng)時代,為知識付費已漸成趨勢,在這里()。A.互聯(lián)網(wǎng)為“知識”價值的實現(xiàn)提供了有利的平臺B.為“知識”付費是符合市場經(jīng)濟規(guī)則的市場交易行為C.被公眾人物吸引消費是違背價值規(guī)律的非理性行為D.共享平臺是商品,它既是勞動產(chǎn)品又以交換為目的【答案】:AB52.“山寨”一詞源于廣東話,興盛于網(wǎng)絡。其特點主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后,仿制手機在南方城市“嶄露頭角”,但當時還沒被稱為“山寨機”,在大眾眼里,它們不過還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份,隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機”專題頁面,“山寨”一詞才得以迅速蔓延開來,山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度,有一個明顯的轉(zhuǎn)折點,那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份,某電視臺播出“山寨周杰倫”的廣告,后來又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。從山寨手機、山寨電腦、山寨服裝,到山寨明星、山寨春晚、山寨電影,如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴大到了文化領域。山寨“粉絲”團體正越來越龐大。“山寨明星”“山寨版五角大樓"“山寨電影,,等諸多通過模仿而產(chǎn)生的草根文化也開始流行。關于山寨文化,有人認為:山寨文化其實就是盜版文化、侵權文化、強盜文化的替身,山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過市。有的人認為:山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧,對傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn),并使用一種幽默的方式來表達與嘲弄我們應如何正確對待“山寨文化”?()。A.嚴厲打擊“山寨文化”中存在的盜版文化、侵權文化、強盜文化B.充分利用“山寨文化”中的積極因素為人民群眾服務C.保持和發(fā)揚“山寨文化”中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的的內(nèi)容D.“山寨文化”是一種冒牌的文化,其核心就是剽竊,我們要無條件地抵制【答案】:ABC53.關于書信的格式,下列說法正確的有()。A.署名應寫在正文結尾后的左方B.稱呼要在信紙第一行頂格寫起,后加“:”C.可在正文后另起一行空兩格寫“此致”,下一行頂格寫“敬禮”D.日期應在署名之前或上一行【答案】:BC54.下列屬于宏觀經(jīng)濟調(diào)控目標的有()。A.充分就業(yè)B.國際收支平衡C.收入的平均分配D.社會總供求基本平衡【答案】:ABD55.割裂絕對真理和相對真理的辯證關系,會導致()。A.絕對主義B.經(jīng)驗主義C.詭辯論D.教條主義【答案】:ACD56.下列節(jié)氣中全球晝夜平分的有()。A.夏至B.立春C.春分D.秋分【答案】:CD57.社會公德的基本特征有()A.簡明性B.廣泛性C.相對穩(wěn)定性D.基礎性【答案】:ABCD58.法在執(zhí)行社會公共事務中的作用主要有:A.決定生產(chǎn)關系的性質(zhì)B.維護人類社會基本生活條件C.維護社會和交換的秩序D.組織社會化大生產(chǎn)【答案】:BCD59.人際交往的基本原則是()。A.互助B.寬容C.真誠D.尊重【答案】:ABCD60

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論