商務(wù)英語專業(yè)(中招)課程技能考核方案-2

商務(wù)英語專業(yè)（中招）課程技能考核方案---10級第七學(xué)期測試方式根據(jù)課程特點(diǎn)，將英語課程分為基礎(chǔ)英語課程和專業(yè)英語課程二大類進(jìn)行技能測試。10級商務(wù)英語專業(yè)（中招）第七學(xué)期英語課程分為二類考核：第一類為英語精讀、英語聽說、英語口語、英語泛讀。第二類為外貿(mào)英語函電。2．測試形式第一類：（英語精讀、英語聽說、英語口語、英語泛讀）角色表演。由精讀老師將各班學(xué)生分成4-6人小組，自選劇本，分配角色，進(jìn)行表演。時間5-8分鐘。第二類：（外貿(mào)英語函電）模擬商務(wù)談判。由教師提前將班級學(xué)生分成小組，每4人一組，以交易會為背景，分別扮演買方與賣方角色，對某一特定商品進(jìn)行商務(wù)談判，時間為5分鐘。3．測試內(nèi)容第一類：角色扮演。角色表演由精讀老師提供一些短劇主題或者學(xué)生自選短劇主題，學(xué)生預(yù)先進(jìn)行材料收集、短劇的寫作等準(zhǔn)備工作。第二類：模擬商務(wù)談判。由教師提前要求學(xué)生對商務(wù)談判進(jìn)行準(zhǔn)備，學(xué)生預(yù)先寫好談判臺詞。學(xué)生表演時間限度為5分鐘。4．測試時間第19周5．測試評分參考

形式

課程

評分參考59—0較差74—60一般84—75較好100-85很好角色表演

英語精讀舉止大方得體語言表達(dá)準(zhǔn)確表達(dá)自然流暢小組成員的配合無法與小組成員配合，表達(dá)不清楚，用詞不當(dāng)，語法錯誤較多，發(fā)音較差。能與小組成員配合，但是表達(dá)稍有問題，用詞尚可，有一些語錯誤，發(fā)音一般。舉止大方，與小組成員配合比較默契，表達(dá)較流暢，略有語法錯誤，用詞較恰當(dāng)，發(fā)音一般舉止大方，與小組成員配合默契，表達(dá)流暢連貫，用詞恰當(dāng)且無語法錯誤，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。英語聽說舉止得體，表達(dá)流暢語音標(biāo)準(zhǔn)，配合默契舉止大方，表達(dá)自然流暢，用詞不準(zhǔn)確，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，表演不到位，配合默契差。舉止大方，表達(dá)自然流暢，用詞準(zhǔn)確，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表演不太到位，配合默契稍差。舉止大方，表達(dá)自然流暢，用詞準(zhǔn)確，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表演比較到位，配合較默契。舉止大方，表達(dá)自然流暢，用詞準(zhǔn)確，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表演到位，配合默契。英語口語劇本選材，劇本理解能力，人物演繹。劇本選材差，對劇本的理解不夠，對人物的表演不到位

。劇本選材普通，對劇本的理解不夠深刻，對人物的表演基本到位劇本選材較有新意，對劇本的理解較好，對人物的表演較為到位。劇本選材很有新意，對劇本的理解深刻并有自己的見解，對人物的表演非常到位。

英語泛讀劇本的選材，對劇本的理解。對人物的表演表達(dá)流暢，表演形式新穎，劇組配合默契。對劇本理解有錯誤，表情不豐富，表演不到位，表達(dá)不清楚，語法錯誤較多，用詞不當(dāng)，發(fā)音較差。劇本的選材一般，對劇本的理解還行，表情自然，表演尚可，表達(dá)較清晰，有一些語法問題，用詞尚可，發(fā)音一般。劇本的選材較好，對劇本的理解比較到位，表演形式新穎，表情豐富，表達(dá)較流暢，略有語法錯誤，用詞較恰當(dāng)，發(fā)音一般。劇本的選材很好，對劇本的理解到位，表情豐富自然，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，用詞恰當(dāng)且無語法錯誤，發(fā)音準(zhǔn)確。很好

形式

課程

評分參考59—0較差74—60一般84—75較好100-85很好模擬商務(wù)談判

外貿(mào)英語函電國際貿(mào)易知識的運(yùn)用；商務(wù)談判流程完整；談判技巧的運(yùn)用商務(wù)禮儀的掌握；談判用語的運(yùn)用；掌握7C原則。沒有分析談判形勢，方案沒有實(shí)用性，商務(wù)語言表達(dá)不到位，著裝隨意，沒有團(tuán)隊(duì)合作意識，未能實(shí)現(xiàn)談判目標(biāo)。談判形勢分析不夠全面，方案實(shí)用性一般，商務(wù)語言運(yùn)用基本符合要求，著裝基本符合，表情自然，團(tuán)隊(duì)合作不強(qiáng)，未能完全實(shí)現(xiàn)談判目標(biāo)。談判形勢分析比較全面，方案有一定的實(shí)用性，商務(wù)語言表達(dá)比較準(zhǔn)確清晰，著裝合適，表情自然，注重團(tuán)隊(duì)合作，基本實(shí)現(xiàn)談判目標(biāo)。談判形勢分析全面、透徹，方案實(shí)用性強(qiáng)，商務(wù)語言運(yùn)用得當(dāng)，語言表達(dá)準(zhǔn)確清晰，著裝得體，表情自然，團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng)，最終實(shí)現(xiàn)談判目標(biāo)。7.測試提醒*每位學(xué)生把自己的學(xué)號及姓名別在胸前，方便測試?yán)蠋熢u分。*測試根據(jù)本小組各個成員的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評分。*同一小組的成員分?jǐn)?shù)相同，每個學(xué)生務(wù)必開口發(fā)言。商務(wù)英語專業(yè)（中招）課程技能考核方案-----11級第五學(xué)期1.測試方式根據(jù)課程特點(diǎn)，將英語課程分為基礎(chǔ)英語課程和專業(yè)英語課程二大類進(jìn)行技能測試。11級商務(wù)英語專業(yè)（中招）第五學(xué)期英語課程分為二類考核：第一類：英語精讀、英語聽說、英語口語、英語泛讀、英語應(yīng)用文寫作。第二類：商務(wù)英語翻譯技巧。2．測試形式第一類：（英語精讀、英語聽說、英語口語、英語泛讀、英語應(yīng)用文寫作）小組對話。小組對話。由精讀老師將各班學(xué)生分成2-4人小組，設(shè)計(jì)場景，進(jìn)行交流，先由小組代表簡單介紹活動場景，然后開始對話表演。時間限度為3-5分鐘。第二類：（商務(wù)翻英語譯技巧）口譯。教師和學(xué)生一對一測試。時間限度為每位學(xué)生2分鐘。3．測試內(nèi)容第一類：小組對話。由學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)場景，進(jìn)行交流。要求如下：第一、由小組代表簡單介紹活動的場景。第二、對話表演。第二類：口譯。要求如下：由教師制定測試內(nèi)容，每班準(zhǔn)備10套口譯題，其中含2個中文句、2個英文句及一篇英文小短文(50個詞左右），測試時由學(xué)生隨機(jī)抽取一套，由老師與學(xué)生面對面進(jìn)行測試。4．測試時間第19周5.測試評分參考

形式

課程

評分參考59—0較差74—60一般84—75較好100-85很好小組對話英語精讀舉止得體對話連貫語法正確用詞恰當(dāng)語音標(biāo)準(zhǔn)小組合作默契無法與小組成員配合，表達(dá)不清楚，用詞不當(dāng)，語法錯誤較多，發(fā)音較差。能與小組成員配合，但是表達(dá)稍有問題，用詞尚可，有一些語錯誤，發(fā)音一般。舉止大方，與小組成員配合比較默契，表達(dá)較流暢，略有語法錯誤，用詞較恰當(dāng)，發(fā)音一般舉止大方，與小組成員配合默契，表達(dá)流暢連貫，用詞恰當(dāng)且無語法錯誤，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。英語聽說舉止得體表達(dá)流暢語音標(biāo)準(zhǔn)配合默契舉止大方，表達(dá)自然流暢，用詞不準(zhǔn)確，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，表演不到位，配合默契差。舉止大方，表達(dá)自然流暢，用詞準(zhǔn)確，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表演不太到位，配合默契稍差。舉止大方，表達(dá)自然流暢，用詞準(zhǔn)確，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表演比較到位，配合較默契。舉止大方，表達(dá)自然流暢，用詞準(zhǔn)確，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表演很到位，配合默契。英語口語劇本選材劇本理解能力人物演繹劇本選材差，對劇本的理解不夠，對人物的表演不到位

。劇本選材普通，對劇本的理解不夠深刻，對人物的表演基本到位劇本選材較有新意，對劇本的理解較好，對人物的表演較為到位。劇本選材很有新意，對劇本的理解深刻并有自己的見解，對人物的表演非常到位。

英語泛讀劇本的選材對劇本的理解表達(dá)流暢表演形式新穎劇組配合默契對劇本理解有錯誤，表情不豐富，表演不到位，表達(dá)不清楚，語法錯誤較多，用詞不當(dāng)，發(fā)音較差。劇本的選材一般，對劇本的理解還行，表情自然，表演尚可，表達(dá)較清晰，有一些語法問題，用詞尚可，發(fā)音一般。劇本的選材較好，對劇本的理解比較到位，表演形式新穎，表情豐富，表達(dá)較流暢，略有語法錯誤，用詞較恰當(dāng)，發(fā)音一般。劇本的選材很好，對劇本的理解到位，表情豐富自然，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，用詞恰當(dāng)且無語法錯誤，發(fā)音準(zhǔn)確。很好英語應(yīng)用文寫作選題的正確性觀點(diǎn)的可靠性信息表達(dá)的邏輯性勉強(qiáng)切題，表達(dá)思想不夠清楚，大部分句子都有語言錯誤，甚至支離破碎?；厩蓄}，有些地方表達(dá)不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫，語言錯誤較多。主題基本明確，思想表達(dá)基本清楚，表達(dá)連貫，有少量語言錯誤。主題明確無誤，表達(dá)思想清楚，語言通順，連貫性好，基本無語言錯誤。

形式

課程

評分參考59—0較差74—60一般84—75較好100-85很好模擬商務(wù)談判

商務(wù)英語翻譯技巧商務(wù)談判禮儀的掌握理解能力反應(yīng)能力的考察語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢不能自如運(yùn)用商務(wù)知識進(jìn)行談判，語言表達(dá)不清楚，用詞不當(dāng)，發(fā)音一般。能一般運(yùn)用商務(wù)知識進(jìn)行談判，但語言表達(dá)稍有問題，用詞尚可，發(fā)音一般。能較好運(yùn)用商務(wù)知識進(jìn)行談判，語言表達(dá)略有語法錯誤，用詞較恰當(dāng)，發(fā)音一般。能很好運(yùn)用商務(wù)知識進(jìn)行談判，語言表達(dá)流暢，用詞恰當(dāng)，發(fā)音準(zhǔn)確。6.測試提醒*每位學(xué)生把自己的學(xué)號及姓名別在胸前，方便測試?yán)蠋熢u分。*測試根據(jù)本小組各個成員的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評分。*同一小組的成員分?jǐn)?shù)相同，每個學(xué)生務(wù)必開口發(fā)言。商務(wù)英語專業(yè)（中招）課程技能考核方案-------12級第三學(xué)期1.測試方式根據(jù)課程特點(diǎn)，將英語課程分為基礎(chǔ)英語課程和專業(yè)英語課程二大類進(jìn)行技能測試。12級商務(wù)英語專業(yè)（中招）第三學(xué)期英語課程為第一類考核：英語精讀、英語聽說、英語語法。2．測試形式第一類：（英語精讀、英語聽說、英語語法）講故事。題材由學(xué)生自定，由學(xué)生自己完成故事的編寫，講述時應(yīng)脫稿，講述時間1-3分鐘。3．測試內(nèi)容第一類：講故事。考核學(xué)生選材、查資料、編寫故事等動手操作及學(xué)生語言表達(dá)能力等。4．測試時間第20周5．測試評分參考形式課程評分參考59—0較差74—60一般84—75較好100-85很好講故事英語語法語言表達(dá)是否準(zhǔn)確流暢，語言是否符合語法要求。語言表達(dá)較差，語言表述中語法錯誤多。語言表達(dá)尚可，語言表述中語法有一些錯誤多。語言表達(dá)比較流暢，語言表述中語法還算準(zhǔn)確。語言表達(dá)很流暢，語言表述中語法很準(zhǔn)確。英語聽說舉止得體，表達(dá)流暢；‘語音標(biāo)準(zhǔn)，配合默契。舉止拘謹(jǐn)，表達(dá)一般，用詞不準(zhǔn)確，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，表演不到位，配合默契差。舉止尚可，表達(dá)還算流暢，用詞準(zhǔn)確，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表演不太到位，配合默契稍差。舉止大方，表達(dá)自然流暢，用詞準(zhǔn)確，發(fā)音尚可，表演比較到位，配合較默契。舉止大方，表達(dá)自然流暢，用詞準(zhǔn)確，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表演很到位，配合默契。英語精讀舉止大方得體，語言表達(dá)準(zhǔn)確，論點(diǎn)與論據(jù)相符，表達(dá)自然流暢。無法與小組成員配合，表達(dá)不清楚，用詞不當(dāng)，語法錯誤較多，發(fā)音較差。能與小組成員配合，但是表達(dá)稍有問題，用詞尚可，有一些語錯誤，發(fā)音一般。舉止大方，與小組成員配合比較默契，表達(dá)較流暢，略有語法錯誤，用詞較恰當(dāng)，發(fā)音一般舉止大方，與小組成員配合默契，表達(dá)流暢連貫，用詞恰當(dāng)且無語法錯誤，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。6.測試提醒*每位學(xué)生把自己的學(xué)號及姓名別在胸前，方便測試?yán)蠋熢u分。*測試根據(jù)本小組各個成員的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評分。*同一小組的成員分?jǐn)?shù)相同，每個學(xué)生務(wù)必開口發(fā)言。中招商務(wù)英語專業(yè)技能測試方案-------13級第一學(xué)期1.測試方式根據(jù)課程特點(diǎn)，將英語課程分為基礎(chǔ)英語課程和專業(yè)英語課程二大類進(jìn)行技能測試。13級商務(wù)英語專業(yè)（中招）第一學(xué)期英語課程為第一類考核：英語精讀、英語聽說、英語語音。2．測試形式第一類：（英語精讀、英語聽說、英語語音）。自我介紹。由精讀老師事先提示考試目標(biāo)，學(xué)生臨場做自我介紹并與老師進(jìn)行相應(yīng)的交流。時間限度為1-3分鐘。3．測試內(nèi)容第一類：自我介紹?？己藢W(xué)生的語音語調(diào)以及表達(dá)、交流能力。4．測試時間第20周5.測試評分參考形式課程評分參考59—0較差74—60一般84—75較好100-85很好自我介紹英語聽說聽懂他人的話語清楚表達(dá)自己的意思不能完全聽懂他人的意思，表達(dá)觀點(diǎn)不流暢、清楚。能基本聽懂他人意思，表達(dá)觀點(diǎn)還算清楚、流暢。能領(lǐng)會他人意思，表達(dá)觀點(diǎn)比較流暢和清楚。很好地領(lǐng)會他人意思，表達(dá)觀點(diǎn)很流暢、清楚。英語精讀語言表達(dá)準(zhǔn)確舉止大方得體語法正確語言表達(dá)不準(zhǔn)確，舉止拘謹(jǐn)，語法有錯誤。語言表達(dá)一般，舉止尚可，語法有少許錯誤。語言表達(dá)比較準(zhǔn)確，舉止比較大方得體，語法正確。語言表達(dá)很準(zhǔn)確，舉止十分大方得體，語法很正確。英語語音雙方溝通能力發(fā)音規(guī)范語調(diào)自然與他人溝通不流暢，發(fā)音有語音錯誤，語調(diào)不正確。與他人溝通還算流暢，語音尚可，語調(diào)有少許錯誤。與他人溝通比較流暢，語音比較好，語調(diào)正確。與他人溝通很流暢，語音很好，語調(diào)很正確。6.測試提醒*每位學(xué)生把自己的學(xué)號及姓名別在胸前，方便測試?yán)蠋熢u分。*測試根據(jù)本小組各個成員的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評分。*同一小組的成員分?jǐn)?shù)相同，每個學(xué)生務(wù)必開口發(fā)言。中招各年級技能測試班級安排表班級科目測試時間測試地點(diǎn)監(jiān)考老師13（05）班英語精讀英語聽說英