人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元主題閱讀（附答案）

/第二單元主題閱讀（了解文章是怎樣點(diǎn)面結(jié)合寫場(chǎng)面的。）豐碑李本深紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。嚴(yán)寒把群山凍成了一個(gè)大冰坨?？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。軍長(zhǎng)早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)，在冰雪中為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通路。等待著他們的將是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百多里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?？軍長(zhǎng)思索著……隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。軍長(zhǎng)邊走邊喊：“不要停下來，快速前進(jìn)！”“……前面……有人凍死了……”警衛(wèi)員跑回來告訴他。軍長(zhǎng)愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌，眼睛有點(diǎn)兒迷離。一位凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。軍長(zhǎng)的臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角的肌肉抽動(dòng)了一下。他忽然轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道：“叫軍需處長(zhǎng)來！”一陣呼嘯的狂風(fēng)淹沒了軍長(zhǎng)的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕?！奥犚姏]有？警衛(wèi)員！叫軍需處長(zhǎng)跑步過來！”軍長(zhǎng)兩腮的肌肉抖動(dòng)著，不知是由于冷，還是由于憤怒。終于，有人小聲告訴軍長(zhǎng)：“他就是軍需處長(zhǎng)……”軍長(zhǎng)愣住了，他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼瞼上，融化成了閃爍的淚珠……他深深地呼了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟巍巍群山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)軍禮。風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。1.【描寫方法】文中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？（）（多選）A.動(dòng)作描寫B(tài).神態(tài)描寫C.心理描寫D.語言描寫2.【語文要素】短文描繪了下面幾幅畫面，其中屬于場(chǎng)面描寫的是，屬于個(gè)體描寫的是。（填序號(hào)）①紅軍行軍圖②戰(zhàn)士?jī)鼋﹫D③軍長(zhǎng)發(fā)怒圖④軍長(zhǎng)敬禮圖⑤大雪紛飛圖3.【詞語理解】文章結(jié)尾處的“晶瑩的豐碑”指的是4.【語言表達(dá)】當(dāng)軍長(zhǎng)知道凍死的戰(zhàn)士就是軍需處長(zhǎng)時(shí)，他是什么反應(yīng)？請(qǐng)用橫線畫出描寫軍長(zhǎng)反應(yīng)的句子。此時(shí)他會(huì)想些什么呢？寫一寫。

第二單元主題閱讀參考答案1.BD2.①⑤②③④3.軍需處長(zhǎng)舍己為人、大公無私的崇高品質(zhì)4.軍長(zhǎng)愣住了……敬了一個(gè)軍禮。示