Unit3Computers第五課時(shí)MorepracticeCulturecornerStudyskills教學(xué)設(shè)計(jì)牛津深圳版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Unit3puters第五課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)本單元第五課時(shí)Morepractice,Studyskills&Culturecorner語(yǔ)篇研讀這節(jié)課是本單元的第五節(jié)課，是閱讀拓展課。重點(diǎn)是通過(guò)拓展閱讀揭露學(xué)生過(guò)度玩電腦游戲造成的慘痛后果，樹(shù)立合理使用電腦的意識(shí)?！緒hat】本節(jié)課的語(yǔ)篇是一篇關(guān)于學(xué)生過(guò)度玩電腦游戲的校長(zhǎng)演講。這位校長(zhǎng)在演講中講到，一名在校學(xué)生周六在家，一整天不吃不喝不睡覺(jué)玩電腦游戲，生病住進(jìn)了醫(yī)院。他揭露了某些學(xué)生沉迷于電腦游戲影響身心健康，耽誤學(xué)業(yè)的問(wèn)題，同時(shí)呼吁學(xué)生和家長(zhǎng)們要樹(shù)立合理使用電腦的意識(shí)。除此之外，本節(jié)課還手把手教學(xué)生如何使用搜索引擎上網(wǎng)查信息。并深入挖掘電腦的起源“算盤”，對(duì)比算盤與電腦的相似之處?！緒hy】通過(guò)多種語(yǔ)篇形式，讓學(xué)生了解演講體材的文本特點(diǎn)，意識(shí)到過(guò)度玩電腦游戲的危害，增強(qiáng)自律，將電腦用于學(xué)習(xí)之中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索信息來(lái)豐富自己的學(xué)習(xí)資源，深入挖掘電腦的起源“算盤”，了解電腦被人類發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的作用和功能，呈現(xiàn)科技給人類生活帶來(lái)的利和弊?！緃ow】本節(jié)課的語(yǔ)篇圍繞主題“電腦”，要求學(xué)生從學(xué)習(xí)的角度看待電腦所帶來(lái)的利與弊。Morepractice的短文，要求學(xué)生能夠掌握演講稿的寫(xiě)作風(fēng)格，了解演講體材的文本特點(diǎn)。Studyskills部分，要求學(xué)生用三種方式使用搜索引擎上網(wǎng)查信息：輸入關(guān)鍵詞，而非完整的句子；用特定的詞得到更具體的結(jié)果；用雙引號(hào)得到精準(zhǔn)的結(jié)果。Culturecorner部分要求學(xué)生了解算盤的起源和功能，對(duì)比算盤與電腦的相似之處。學(xué)情分析本節(jié)課的語(yǔ)篇是校長(zhǎng)的演講稿體裁，在初中階段目前為止并未接觸過(guò)。如何用英語(yǔ)就某個(gè)話題寫(xiě)演講稿，演講稿的語(yǔ)言風(fēng)格，邏輯結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言組織等這些在本節(jié)課中是需要重點(diǎn)講到的。本節(jié)課還教授學(xué)生三種方式用搜索引擎上網(wǎng)查信息，這種利用電腦設(shè)備豐富學(xué)習(xí)資源，有助于提高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法，也是值得培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)有效信息的搜索能力的。另外，電腦對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生的利與弊，尤其是青少年，自控能力差，通過(guò)本節(jié)課語(yǔ)篇的學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓學(xué)生從根本上意識(shí)到合理利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，遠(yuǎn)離沉溺于電腦游戲之中。教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)掌握演講的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)，了解電腦的負(fù)面影響，樹(shù)立合理使用電腦的意識(shí)；學(xué)習(xí)如何使用搜索引擎上網(wǎng)查信息；能夠了解算盤的起源和功能，對(duì)比算盤與電腦的相似之處。1.語(yǔ)言能力：能夠掌握跟過(guò)度沉迷電腦游戲相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)。2.學(xué)習(xí)能力：能夠掌握演講稿的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)；能夠掌握利用搜索引擎上網(wǎng)查詢有效信息的三種方式。3.思維品質(zhì)：能夠意識(shí)到過(guò)度玩電腦游戲的危害，合理利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。4.文化意識(shí)：能夠了解算盤的起源和功能，對(duì)比算盤與電腦的相似之處。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能夠掌握跟過(guò)度沉迷電腦游戲相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)。能夠掌握演講稿的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)；能夠掌握利用搜索引擎上網(wǎng)查詢有效信息的三種方式。教學(xué)難點(diǎn)：能夠意識(shí)到過(guò)度玩電腦游戲的危害，合理利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。能夠了解算盤的起源和功能，對(duì)比算盤與電腦的相似之處。教學(xué)方法英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)觀，情境式教學(xué)教學(xué)工具PPT課件，多功能白板，教案教學(xué)流程圖根據(jù)問(wèn)題鏈理解語(yǔ)篇上下句的邏輯聽(tīng)錄音回答問(wèn)題根據(jù)問(wèn)題鏈理解語(yǔ)篇上下句的邏輯聽(tīng)錄音回答問(wèn)題語(yǔ)篇填空用搜索引擎上網(wǎng)查算盤和電腦的淵源根據(jù)演講視頻，圖片和標(biāo)題推測(cè)語(yǔ)篇體裁和話題內(nèi)容梳理語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)小組活動(dòng)：專家演講“玩電腦游戲的危害”用搜索引擎上網(wǎng)查資料的三種方式第一部分學(xué)習(xí)理解第二部分應(yīng)用實(shí)踐話題導(dǎo)入80后90后的幾款經(jīng)典電腦游戲問(wèn)卷調(diào)查：學(xué)生玩電腦游戲的頻率和時(shí)長(zhǎng)第三部分創(chuàng)新遷移教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)及互動(dòng)方式（時(shí)間）設(shè)計(jì)意圖效果評(píng)價(jià)通過(guò)演講視頻，圖片和標(biāo)題推測(cè)語(yǔ)篇體裁和話題內(nèi)容，根據(jù)問(wèn)題鏈理解語(yǔ)篇上下句的邏輯，聽(tīng)錄音回答問(wèn)題，語(yǔ)篇填空能夠能夠掌握演講稿的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)（學(xué)習(xí)理解）通過(guò)小組活動(dòng)：專家演講“玩電腦游戲的危害”，能夠掌握跟過(guò)度沉迷電腦游戲相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)；加深對(duì)演講稿的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的理解和運(yùn)用；能夠意識(shí)到過(guò)度玩電腦游戲的危害，合理利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。（應(yīng)用實(shí)踐）任務(wù)一：LeadinT：Hello,boysandgirls.Lastlesson,wehadaschoolpressconference,andwewerereporterstodoasurveyaboutusingputersathome.Thisclass,hereisanothersurveyforyou.What’syourfavouriteputergames?Howoftenandhowlongdoyouplaythem?回憶80，90后們玩的經(jīng)典電腦游戲。問(wèn)學(xué)生喜歡玩哪些電腦游戲。問(wèn)卷調(diào)查：學(xué)生玩電腦游戲的頻率和時(shí)長(zhǎng)。任務(wù)二：MorepracticeT:Allofuslikeplayingputergamesforrelaxing.Doyouknowputergamescanalsousesomeotherplaces.Let’swatchavideoaboutaspeech.觀看一段關(guān)于電腦游戲的演講視頻，讓學(xué)生推測(cè)本節(jié)課的語(yǔ)篇體裁和話題。根據(jù)圖片和標(biāo)題完成問(wèn)題鏈，推測(cè)語(yǔ)篇要講的內(nèi)容。Whoistheman?Whoarethelisteners?Whatisthemandoing?Whatisthisspeechabout?Whyishegivingthisspeech?梳理語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，了解演講者每個(gè)段落要表達(dá)的意圖。對(duì)每個(gè)段落進(jìn)行循序漸進(jìn)的提問(wèn)，幫助學(xué)生理解上下句之間的邏輯思維。聽(tīng)錄音，注意演講者的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，并回答問(wèn)題。將這段演講的復(fù)述語(yǔ)篇中的空缺處補(bǔ)充完整。小組活動(dòng)：根據(jù)思維導(dǎo)圖，模擬專家演講“玩電腦游戲的危害”任務(wù)一：通過(guò)導(dǎo)入的內(nèi)容，引出這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為后面的教學(xué)做鋪墊，同時(shí)讓學(xué)生能夠?qū)Ρ咎谜n的教學(xué)感興趣。任務(wù)二：通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，訓(xùn)練根據(jù)提示信息對(duì)語(yǔ)篇內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確推測(cè)的能力，訓(xùn)練根據(jù)循序漸進(jìn)的提問(wèn)，梳理語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，理解上下句之間的邏輯關(guān)系的能力。邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行小組討論，要求聲音洪亮，無(wú)發(fā)音錯(cuò)誤。小組代表進(jìn)行回答，回答的學(xué)生加小組考核分1分。分析整合信息，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。以小組形式進(jìn)行討論，小組代表回答，加小組考核集體分5分，要求：不能出現(xiàn)一處語(yǔ)言錯(cuò)誤考核分減1分。通過(guò)用搜索引擎上網(wǎng)查算盤的起源，能夠掌握利用搜索引擎上網(wǎng)查詢有效信息的三種方式；能夠了解算盤的起源和功能，對(duì)比算盤與電腦的相似之處。（創(chuàng)新遷移）任務(wù)三：Studyskills&CulturecornerT:Inlessonthree,Amy’smomboughtanewputerforherasaMidautunDaygift.Doyouremember?Now,Amydon’tknowhowtousethesearchenginetofindtheinformationforherstudy.Sheasksherdadtohelpher.Let’sseethedetails.Amy的爸爸教Amy用搜索引擎上網(wǎng)查資料的三種方式。Amy用爸爸教的三種方式查算盤的起源，以及跟電腦的相似之處。任務(wù)三：通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，訓(xùn)練歸納，總結(jié)，提取有效信息的能力。小組進(jìn)行討論之后，邀請(qǐng)每組學(xué)生進(jìn)行Pairwork展示，要求聲音洪亮，無(wú)發(fā)音錯(cuò)誤，站在不同的角度尊重個(gè)體差異。展示的學(xué)生加小組考核個(gè)人分1分。閱讀拓展課評(píng)價(jià)量表IcanItemsGood(?)Notbad(?)Tryharder(?)useclearandconcisesentencestodescribeproblems.givereasonableadvice.useclearandconcisesentencestodescribeproblems.Languageusecorrectspelling.Icanusecorrectpunctuation.usecorrecttense.課時(shí)教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容作業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)意圖基礎(chǔ)題：整理筆記，復(fù)習(xí)本單元所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)掌握最基本的語(yǔ)言知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生借助工具書(shū)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力。查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容提高題：寫(xiě)一篇關(guān)于“如何合理使用電腦學(xué)習(xí)和娛樂(lè)”的演講稿掌握演講的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)。加深對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和消化拓展題：用搜索引擎上網(wǎng)查算盤和計(jì)算機(jī)的淵源掌握有效利用搜索引擎上網(wǎng)查信息的方法加深對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和消化課后反思（實(shí)施后填寫(xiě)）本節(jié)課圍繞“電腦”的話題由三個(gè)部分組成，這三個(gè)部分的語(yǔ)篇內(nèi)容之間也有一定的聯(lián)系，所以在教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，關(guān)于“過(guò)度玩電腦游戲”的校長(zhǎng)演講，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，并沒(méi)有進(jìn)行說(shuō)教，告訴學(xué)生過(guò)多玩電腦游戲的危害，而是拉近與學(xué)生的距離，分享喜歡玩的幾款電腦游戲，