農(nóng)業(yè)氣象-課程教學(xué)大綱模板2010

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》教學(xué)大綱SyllabusforAgrometeorology石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境系2010年4月《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》課程教學(xué)大綱課程名稱：《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》Agrometeorology課程編碼：Z101205總學(xué)時(shí)/總學(xué)分：40/2.5理論學(xué)時(shí)/理論學(xué)分：32/2實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)/實(shí)驗(yàn)學(xué)分：8/0.5適用專業(yè)：植保、農(nóng)學(xué)、資環(huán)、林學(xué)和園藝開課單位：農(nóng)學(xué)院一、課程性質(zhì)及目的1、課程性質(zhì)：植保、農(nóng)學(xué)、資環(huán)、林學(xué)和園藝專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)課程2、課程目的：使學(xué)生了解氣象學(xué)、天氣學(xué)和氣候?qū)W的基本知識(shí)；掌握大農(nóng)學(xué)類各專業(yè)所必須的農(nóng)業(yè)氣象基本理論，掌握各氣象要素觀測(cè)方法及氣象資料整理統(tǒng)計(jì)的原則和方法，培養(yǎng)學(xué)生觀測(cè)和分析數(shù)據(jù)的實(shí)踐操作基本技能；重點(diǎn)掌握光、溫、水、氣、風(fēng)等農(nóng)業(yè)氣象要素的變化規(guī)律以及與農(nóng)業(yè)生物的關(guān)系，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要影響的天氣系統(tǒng)和天氣過(guò)程的變化規(guī)律及災(zāi)害性天氣的防御對(duì)策，氣候形成的因素和中國(guó)氣候基本特征。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，為在校期間對(duì)其它平行學(xué)科和專業(yè)課的學(xué)習(xí)及畢業(yè)后的工作打下必備的基礎(chǔ)。二、課程內(nèi)容及要求緒論1學(xué)時(shí)第一節(jié)氣象學(xué)第二節(jié)農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)和方法第三節(jié)農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史教學(xué)要求：課內(nèi)要求學(xué)生了解氣象學(xué)和農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史，理解農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)，課堂教學(xué)以板述和多媒體教學(xué)為手段，采用講授法和談話法的教學(xué)方法。課外要求學(xué)生閱讀相關(guān)資料。第一章大氣1學(xué)時(shí)第一節(jié)大氣的組成和垂直結(jié)構(gòu)第二節(jié)大氣污染第三節(jié)大氣與農(nóng)業(yè)教學(xué)要求：課內(nèi)要求學(xué)生了解CO2濃度對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，理解大氣污染物和影響及防治，掌握大氣的組成和垂直結(jié)構(gòu)及對(duì)流層的主要特征；課堂教學(xué)以板述和多媒體教學(xué)為手段，采用講授法和談話法的教學(xué)方法；課外要求學(xué)生閱讀相關(guān)資料。第二章輻射8學(xué)時(shí)第一節(jié)輻射基本知識(shí)第二節(jié)太陽(yáng)輻射第三節(jié)地面輻射和輻射差額第四節(jié)太陽(yáng)輻射與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)一太陽(yáng)輻射、光照強(qiáng)度和日照時(shí)數(shù)的觀測(cè)2學(xué)時(shí)教學(xué)要求：課內(nèi)要求學(xué)生了解太陽(yáng)方位角和光譜成分對(duì)植物的影響，理解輻射的基本知識(shí)和光能利用率及提高途徑，掌握太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣輻射、輻射差額的變化規(guī)律及相互關(guān)系，掌握日照時(shí)間和光照度對(duì)農(nóng)業(yè)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響；課堂教學(xué)以板述和多媒體教學(xué)為手段，采用講授法的教學(xué)方法；課外要求學(xué)生閱讀教材和相關(guān)資料及做思考題。第三章溫度4學(xué)時(shí)第一節(jié)下墊面和近地層溫度變化的因素第二節(jié)土壤溫度第三節(jié)空氣溫度第四節(jié)空氣溫度的絕熱變化和大氣穩(wěn)定度第五節(jié)溫度與生物生命活動(dòng)實(shí)驗(yàn)二空氣溫度和土壤溫度的觀測(cè)2學(xué)時(shí)教學(xué)要求：課內(nèi)要求學(xué)生了解地面熱量平衡方程及各分量的意義，理解土壤的熱特性和物質(zhì)熱交換方式，掌握土溫和氣溫的變化規(guī)律及影響因子，以及它們與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系；課堂教學(xué)以板述和多媒體教學(xué)為手段，采用講授法和談話法的教學(xué)方法；課外要求學(xué)生閱讀教材和相關(guān)資料及做思考題。第四章水分4學(xué)時(shí)第一節(jié)空氣濕度第二節(jié)蒸發(fā)與蒸騰第三節(jié)水汽凝結(jié)第四節(jié)大氣降水第五節(jié)水分與植物實(shí)驗(yàn)三空氣濕度的觀測(cè)2學(xué)時(shí)教學(xué)要求：課內(nèi)要求學(xué)生了解植物蒸騰、農(nóng)田蒸散、各水汽凝結(jié)物及成云致雨的條件，理解水面蒸發(fā)與土壤蒸發(fā)及影響因子，理解水分與植物的關(guān)系，掌握空氣濕度的概念、表示方法和變化規(guī)律，掌握水汽凝結(jié)的條件和降水的表示方法；課堂教學(xué)以板述和多媒體教學(xué)為手段；采用講授法的教學(xué)方法。課外要求學(xué)生閱讀教材和相關(guān)資料及做思考題。第五章氣壓與大氣運(yùn)動(dòng)4學(xué)時(shí)第一節(jié)氣壓及變化第二節(jié)風(fēng)及變化第三節(jié)大氣環(huán)流第四節(jié)地方性風(fēng)第五節(jié)風(fēng)和亂流與生物生命活動(dòng)實(shí)驗(yàn)四降水、蒸發(fā)、氣壓和風(fēng)的觀測(cè)2學(xué)時(shí)教學(xué)要求：課內(nèi)要求學(xué)生了解氣壓及其變化、三圈環(huán)流的形成，理解作用于空氣的力、自由大氣中的風(fēng)、摩擦風(fēng)、大氣活動(dòng)中心、季風(fēng)形成、風(fēng)對(duì)農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)的影響，掌握氣壓場(chǎng)的基本形式、風(fēng)壓定律、北半球氣壓帶和風(fēng)帶的分布及地方性風(fēng)；課堂教學(xué)以板述和多媒體教學(xué)為手段；采用講授法的教學(xué)方法；課外要求學(xué)生閱讀教材和相關(guān)資料及做思考題。第六章天氣學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)2學(xué)時(shí)第一節(jié)天氣系統(tǒng)和天氣過(guò)程第二節(jié)氣團(tuán)第三節(jié)鋒面第四節(jié)氣旋及其天氣第五節(jié)反氣旋及其天氣教學(xué)要求：課內(nèi)要求學(xué)生了解天氣系統(tǒng)和天氣過(guò)程，理解影響我國(guó)的主要天氣系統(tǒng)，掌握各天氣系統(tǒng)的天氣特征；課堂教學(xué)以板述和多媒體教學(xué)為手段；采用講授法的教學(xué)方法；課外要求學(xué)生閱讀教材和相關(guān)資料及做思考題。第七章氣象災(zāi)害及防御對(duì)策4學(xué)時(shí)第一節(jié)溫度異常造成的氣象災(zāi)害第二節(jié)水分異常造成的氣象災(zāi)害第三節(jié)氣流異常造成的氣象災(zāi)害教學(xué)要求：課內(nèi)要求學(xué)生了解主要災(zāi)害性天氣的形成過(guò)程，理解主要災(zāi)害性天氣的危害機(jī)理和對(duì)農(nóng)作物的危害，掌握主要災(zāi)害性天氣的防御對(duì)策；課堂教學(xué)以板述和多媒體教學(xué)為手段；采用講授法和談話法的教學(xué)方法；課外要求學(xué)生閱讀教材和相關(guān)資料。第八章氣候2學(xué)時(shí)第一節(jié)氣候形成因素第二節(jié)氣候帶與氣候型教學(xué)要求：課內(nèi)要求學(xué)生了解氣候帶與氣候型的劃分，理解影響氣候形成的因素，掌握大陸性氣候和季風(fēng)氣候；課堂教學(xué)以板述和多媒體教學(xué)為手段；采用講授法的教學(xué)方法；課外要求學(xué)生閱讀教材和相關(guān)資料。第九章中國(guó)農(nóng)業(yè)氣候2學(xué)時(shí)第一節(jié)中國(guó)氣候特征第二節(jié)中國(guó)農(nóng)業(yè)氣候第三節(jié)中國(guó)農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃教學(xué)要求：課內(nèi)要求學(xué)生了解中國(guó)農(nóng)業(yè)氣候資源，理解中國(guó)農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃，掌握中國(guó)氣候基本特征及具體表現(xiàn)；課堂教學(xué)以板述和多媒體教學(xué)為手段；采用講授法的教學(xué)方法；課外要求學(xué)生閱讀教材和相關(guān)資料。三、參考教材《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》，肖金香主編，高等教育出版社，2009年2月《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》，段若溪主編，氣象出版社，2002年1月四、學(xué)習(xí)要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)參考教材和查閱相關(guān)書籍，這些書籍已在教材的各章結(jié)尾處列出；通過(guò)提出一些問(wèn)題的方式來(lái)讓學(xué)生自學(xué)參考教材和相關(guān)書籍等。五、成績(jī)?cè)u(píng)定方式考試形式：本門課程成績(jī)采用百分制計(jì)分，筆試，閉卷成績(jī)構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)10-20%，實(shí)驗(yàn)15-30%，筆試60-70%平時(shí)成績(jī)構(gòu)成及要求：1、考勤學(xué)生全勤為滿分，根據(jù)學(xué)生遲到和曠課次數(shù)則進(jìn)行相應(yīng)扣分。2、提問(wèn)學(xué)生完整回答為滿分，否則根據(jù)回答情況進(jìn)行相應(yīng)扣分。3、平時(shí)作業(yè)根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量好壞給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)的高低，根據(jù)缺交作業(yè)次數(shù)多少進(jìn)行不同程度的扣分。附：實(shí)驗(yàn)大綱序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配實(shí)驗(yàn)類型主要儀器/設(shè)備每組人數(shù)1太陽(yáng)輻射、光照度和日照時(shí)數(shù)的觀測(cè)觀測(cè)太陽(yáng)輻射、光照度和日照時(shí)數(shù)的儀器原理、構(gòu)造和使用方法2基本操作訓(xùn)練各類輻射表、照度計(jì)、日照計(jì)102空氣溫度和土壤溫度的觀測(cè)觀測(cè)氣溫和土溫的儀器原理、構(gòu)造和使用方法2基本操作訓(xùn)練各種玻璃液體溫度表、自計(jì)溫度計(jì)等103空氣濕度的觀測(cè)觀測(cè)空氣濕度的儀器原理、構(gòu)造和使用方法2基本操作訓(xùn)練通風(fēng)干濕