成績不理想檢討書

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成果不抱負檢討書〔精選13篇〕

成果不抱負檢討書篇1

相信老師看到我的這個立場也可以知道我對這次的事項有很深刻的悔過立場，我這樣如此的重視這次的事項，盼望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會忘卻劃線了。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師要我們劃線肯定是為了我們同學好，所以我們肯定要牢記，我們還是同學，沒有技能對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們同學唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違抗了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不須要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

檢討人：

日期：**年**月**日

成果不抱負檢討書篇2

敬愛的老師：

現(xiàn)在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學習成果差、課間打鬧的行為：

第一，是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現(xiàn)。從今日起，我需要從以往錯誤當中充分吸取閱歷教訓，花大力提升自己的紀律意識、思想覺悟方面，要以充分謹慎的立場面對在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀律。

第二，針對我學習成果差的問題。正所謂"學習要搞好，需要度煎熬'!從今日開始，我要對徹底端正學習立場，摒棄以前慵懶作風，刻苦努力勤奮讀書。學習之余要充分利用時間來熟識、積累學習方法，培育自己的學習技能。通過不斷地學習、積累，盡我最大努力避開今后學習失誤狀況的發(fā)生。

第三，我今后必將定期做好學習反思與總結。從今往后，在努力仔細完成一階段任務之外。我必將要求自己對于每一單元學習做深刻反思與總結。反思學習當中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結學習。

最末，我必將深刻吸取教訓，培育自身對學習的危機感、警惕感。我肯定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，仔細謹慎對待學習中的每一個關卡。并且，以高度危機感、警惕感對待學習。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹慎。

進入高中這么久以來，我接連犯錯。我愧對于老師，也辜負了老師對我的期盼與關懷。此次檢討之后，今后我將堅決執(zhí)行上述改正措施仔細改正錯誤，請老師不要放棄我，請同學們監(jiān)督我!

此致!

檢討人：

日期：**年**月**日

成果不抱負檢討書篇3

在以前的學習中，我沒有仔細努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來特別懊悔，

今日,我懷著愧疚和后悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望您能夠給我一個改正錯誤的機會。感謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初2*班的一種不責任的表現(xiàn).另外還讓老師常常擔憂。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為中學生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了許多沒須要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個仔細學習的感覺卻給同學留下了不仔細做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報曾經(jīng)為我做過很多付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊敬師長，按時完成作業(yè)，仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的中學生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不能再犯懶散的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間制造出一個另人折服的奇跡。

檢討人：

日期：**年**月**日

成果不抱負檢討書篇4

敬愛的科學老師：

經(jīng)過這一次科學的考試以后，我特別深刻、清晰地意識到自己的錯誤所在(詳細錯誤詳見正確答案參考卷)。

我明白了，造成我此次科學考試成果如此低的緣由完全是由于我的不仔細學習，對于這一點，我只能很誠摯地向您說三個字：對不起!

是的，我這樣糟糕的成果很對不起您每晚在燭光下的身影，對不起您努力編譯的教程，對不起老師孜孜不倦的教導!

尊敬的科學陳老師，您的辛勤教育，您的徹夜不眠，您的根根銀發(fā)(盡管您今年28歲，長得膘肥體胖、虎背熊腰的)...都在我的心中激起陣陣巨浪，讓我在一個又一個暴風雨的夜晚，對天叫喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

要學好科學，我就要成為學習的管理者，在將來的日子里，我將會：

第一，主動學習自主思索。作為中同學，我就應當漸漸擺脫對父母對老師的依靠，應當成為一名學習的管理者，應當在學習上爭取自強、自強、自主、自愛、自信，否那么我就不能夠成為一名合格的中同學。

第二，努力提高學習效率。學習過程包括很多環(huán)節(jié)，學習效率是嵌在各個環(huán)節(jié)之中。只有把握好質量，課前提前預習，上課仔細認真聽講，課后實時復習，才能從根本上提高整體學習效率。

第三，科學安排時間。(雖然這適用于五個科目的學習，但科學的安排時間的前提就是學好科學)。全部學科當中，屬科學的科目最多，難度最大，科學的安排時間對于科學這門科目的學習極其重要。

其次，我了解到學習科學，自信心是一個很關鍵的因素。陳老師，您曾說：發(fā)覺自己的優(yōu)點，你就能建立自信。在這一點上，我驚異地發(fā)覺，我除了缺點就都是優(yōu)點了。

此外，俗話說，環(huán)節(jié)決斷成敗。在這種蝴蝶效應的影響下，我的科學成果此次落入雅魯藏布大峽谷。我宣誓，經(jīng)過我多年的思索與努力后，我肯定可以積蓄技能，一舉沖出亞洲，走向世界。

最末，在這個陽光明媚，多云轉晴的晚上，我要感謝許多人。

盼望陳老師不要再生我的氣，由于你一心情不好，我就心情不好。我心情不好就不想學習，不想學習成果就會一落千丈，如此惡化下去，我中考也就會失利，中考失利，高中頹廢，影響高考，找不到工作，七八十歲老了可能就住在車站地下通道了.

檢討人：

日期：**年**月**日

成果不抱負檢討書篇5

敬愛的：

你好，很缺憾地向你遞交這個月的月考沒有考好的檢討書。關于我此次的月考我未能取得預期的成果，我感到深深地自責。我對不起父母的關懷和老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意，并我總結了如下幾點緣由：

第一，我的學習立場不好。在上半學期的學習當中，由于有時候上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯過老師講到的知識點，也耽擱了學習。

第二，我在課后沒有實時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但由于總總緣由我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關懷，是盼望我有好的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情焦灼，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟顫抖。

關于我此次成果不好的緣由還有許多的，但是歸根結底我此次未能考好月考的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求父母和老師的諒解。

檢討人：

20**年*月*日

成果不抱負檢討書篇6

敬愛的：

我要含情脈脈地向您遞交我的這篇生物考試失利的檢討書。我這次生物考試僅僅取得了32分，嚴峻地拖累了班級后腿，讓您的臉上無光，也讓您為我感到絕望與難過。

我知道自己成果不好，歸根結底的緣由是自己平常不留意仔細學習生物。誠然，我在平常真的是沒有花多少時間與精力在生物科目的學習上，這才最終導致我的生物成果不及格。

其次，這次考試的失利也有緣由在我的考試立場上。考試當中我存在馬虎大意的狀況，就連一些很基礎的題目也沒有做對，這就很說不過去了。身為一名理科同學，理綜的三門課物理、化學、生物是缺一不可的。而我竟然沒有把握好生物的基礎知識，我知道自己犯了錯誤。這次考試我如此失利，在我個人心頭上也是特別懊惱的。我恰恰是敗給了自己，假如我平常多留意鞏固一下生物知識，這次考試也不會如此糟糕。

可是我堅信：“一次失利不會永久失利”。請老師相信我，我肯定要從今次錯誤當中吸取閱歷教訓，今后努力學習肯定要在生物科目上取得優(yōu)良學習成果。

檢討人：

時間：*年**月**日

成果不抱負檢討書篇7

敬愛的：

我知道您知道了我的考試成果以后，心里肯定10分不滿足。但是我感謝您，您沒有再次讓我想起上次的事情！

我知道您盼望我能有很大的出息！但是我并沒有爭氣，我也感到10分不滿足和自責！我知道您的心情很不興奮。但是我不得不像你說我想對您說的話！

我知道我這次考試考得10分差，從分數(shù)上我能看到我這1個學期是否在學習上下苦功夫了。在分數(shù)的多少上我看到了我身上現(xiàn)在有的毛病和缺點，我知道您盼望我學習成果有不好的評價。

我盼望在我玩的快樂的時候不要去提學習卷子，而是在我學習遇到挫折和失敗的時候告知我你該多努力了，要提示我該復習功課了！

我已經(jīng)是1個6班級的同學了，我已經(jīng)不再是那么無知了！我真心盼望您不要拿我和另1個比我強的人和我比，由于那樣不但不會使我把學習放在心上！

檢討人：

時間：*年**月**日

成果不抱負檢討書篇8

敬愛的*老師：

現(xiàn)在我滿懷后悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯誤。本次期中*考試，我的成果是全班倒數(shù)的，嚴峻拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛楚萬分。

經(jīng)過您的批判教育，我對于錯誤有了深刻反省與認識，也發(fā)覺了自身之所以沒有考好*的緣由：第一，平常沒有好好看書，沒很好領悟知識結構。*是一門需要綜合知識結構的學科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就可以學好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”，但是目前在學校里好好看書，領悟書中知識卻是可以的。第二，缺少足夠的語言表達技能。許多答題我都沒有把思路很清楚得寫出來，這充分說明白我的書面表達技能不強，這跟我的語文學習水平也有關系。第三，沒有好好審題，性質急躁。*是開卷考試，但是我遇到難題找了一番發(fā)覺答案找不到就不繼續(xù)找了，涌現(xiàn)了心情急躁就胡亂作答的狀況，這特別要不得。

您常常教育我們*的重要性，現(xiàn)如今我是真的深深領悟。假設我沒有學好*知識，以后將很難有良好的進展與提高。為此，我需要從今次錯誤當中吸取深刻閱歷教訓，好好學好*。現(xiàn)在起我就要重視起來，*課仔細聽講，仔細做好每一道*作業(yè)題，爭取在期末考試取得一個令老師令自己滿足的成果。

檢討人：

成果不抱負檢討書篇9

敬愛的英語老師:

對不起，這次的英語考試我沒有考好，成果只有63分，剛剛在及格的懸崖邊上，還是全班倒數(shù)第三名。為此我感到非常的痛楚與煎熬，由于我并不是不想學好，而是實在感到力不從心，無力擺脫困惑的牢籠，取得知識的碩果。

回顧我進入中學以來學習英語的這段過程，自身的學習立場與用功程度是不夠的。上課存在開小差、思想不集中的問題，這些學習立場的問題，我想這些問題確定是徑直或是間接得影響了我的英語學習。經(jīng)過您的批判教育，讓我著實提高了思想警覺。不過通過深刻反省，我還是留意到了自身英語學習成果不好的主要緣由還是在于我沒有足夠的學習愛好。學習愛好這個問題也是您反復強調的，也是最難以克服的。盡管如此，我依舊堅信我的英語成果不佳，主要緣由還是在于我的學習立場有問題，學習還不夠刻苦，用功程度是不足夠的。

現(xiàn)如今英語成果如此不好，我也陷入深深的自責當中。假如是學習愛好并不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，可是我也需要盡己所能得端正好學習立場。就說平常在英語學習當中，我單詞、語法也背的不夠，導致在考試當中不能夠敏捷運用，導致分數(shù)不能上去。如果我能夠實時醒悟過來，漸漸得懂得扎實基礎知識的重要性，也就能夠提高學習成果了。

心愛的英語老師，請您相信我。通過這次檢討，我已經(jīng)有了覺醒與感悟。在今后的英語學習當中，我會更加懂得如何學好英語，我也會盡可能得多抽出時間來培育英語學習愛好，通過與學習好的同學搞好關系，向她們求教英語學習的竅門，爭取在今后的一段時間里切實得提高自身的英語水平?？傊?，我肯定會學好英語的。

檢討人：

日期：

成果不抱負檢討書篇10

敬愛的老師：

您好！

時間匆忙，轉瞬間考試也已結束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù)，我驚異了。由于這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。在這次期末英語考試中我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，肯定要好好學習，仔細學英語。直到現(xiàn)在，老師的反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現(xiàn)在開始自我反省。

正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我由于太想考好太焦灼導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不堅固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就由于太焦慮不好好復習！

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中同學該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。

這一次由于我沒有考好的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、磨折了老師的精神，這樣的磨折可能讓老師工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違抗父母的意愿，實乃不孝。這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，盼望以后不要再考這個分數(shù)……學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成果，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導致成果不抱負……

此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學不扎實？又怎么會考不出分？我平常學習不仔細，考試成果便很好地回報了我，為此，我決斷以后好好學習，每天向上，在此，我訂了一份計劃：

1〕學好課本知識。

學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記住來，在上課時跟老師、同學一起學習爭論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

2〕留意課外積累。

適當?shù)恼n外閱讀是很有須要的。進入了焦灼的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛閱覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獵取信息，并有條理的做下筆記。要關懷社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

檢討人：

20**年*月*日

成果不抱負檢討書篇11

敬愛的：

在以前的學習中，我沒有仔細努力，這次月考沒考好，現(xiàn)在想起來特別懊悔，今日，我懷著愧疚和后悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望您能夠給我一個改正錯誤的機會。感謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初一*班的一種不責任的表現(xiàn)。另外還讓老師常常擔憂。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為中學生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了許多沒須要的麻煩，我感覺到很懊悔。

從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來回報曾經(jīng)為我做過很多付出的老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，腳踏實地的中學生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不能再犯懶散的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間制造出一個另人折服的奇跡。

檢討人：

20**年*月*日

成果不抱負檢討書篇12

敬愛的：

我犯的是一個嚴峻的原那么性的問題。我知道，老師對于我的考試成果也特別的生氣。我也知道，對于同學，保證每天好好聽課，不走神，仔細復習是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊敬不夠，以后我將對老師有更多的尊敬。對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信同學我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

老師