2.1職業(yè)自我探索之職業(yè)興趣探索

職業(yè)生涯規(guī)劃2022“模塊二職業(yè)自我探索任務(wù)一

職業(yè)興趣探索任務(wù)二

職業(yè)性格探索任務(wù)三

職業(yè)技能探索任務(wù)四職業(yè)價(jià)值觀探索職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)“任務(wù)一

職業(yè)興趣探索職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)知識(shí)目標(biāo)

1、掌握興趣的定義。

2、掌握霍蘭德職業(yè)興趣理論。

3、了解興趣與職業(yè)的關(guān)系。

能力目標(biāo)

學(xué)會(huì)使用《霍蘭德職業(yè)索引》找出與自己的霍蘭德職業(yè)興趣代碼一致的職業(yè)。任務(wù)一

職業(yè)興趣探索“案例導(dǎo)入愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事

思考:你是否對(duì)愛(ài)迪生的毅力來(lái)自何處感到好奇?他在受挫這么多次后依然興致勃勃的動(dòng)力是什么?CONTENT目錄一興趣的概念三霍蘭德職業(yè)興趣理論二興趣的層級(jí)四職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)興趣與職業(yè)興趣是人認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向,它是以認(rèn)識(shí)和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的,是推動(dòng)人認(rèn)識(shí)事物、探索真理的重要?jiǎng)訖C(jī)。注意：興趣是愛(ài)好的前提，是內(nèi)心動(dòng)力和快樂(lè)的最終來(lái)源，對(duì)人認(rèn)識(shí)和活動(dòng)產(chǎn)生積極的影響，但是工作并不是體現(xiàn)興趣的唯一途徑。一、興趣的概念職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)興趣是興趣在職業(yè)方面的表現(xiàn),是指對(duì)某種職業(yè)活動(dòng)具有的比較穩(wěn)定而持久的心理傾向,使人會(huì)對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先注意,并向往之。1、職業(yè)興趣影響人們的職業(yè)定向和職業(yè)選擇2、職業(yè)興趣是個(gè)體在職業(yè)中取得成功的推動(dòng)力，可以開(kāi)發(fā)人的潛能擁有職業(yè)興趣將提高個(gè)人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。一、興趣的概念職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)興趣金字塔理論將興趣分為三個(gè)層級(jí):直觀興趣(感官興趣)、自覺(jué)興趣(樂(lè)趣)與潛在興趣(志趣)。二、興趣的層級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（一）直觀興趣直觀興趣又稱為感官興趣,指通過(guò)直觀的感官刺激產(chǎn)生的興趣,也是人類最原始的興趣。二、興趣的層級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（二）自覺(jué)興趣自覺(jué)興趣又稱為樂(lè)趣,指被快樂(lè)強(qiáng)化,并且讓人樂(lè)在其中的興趣。自覺(jué)興趣之所以比感官興趣更高級(jí),是因?yàn)橛姓J(rèn)知和行為的參與,可以使興趣產(chǎn)生能力;而能力又反過(guò)來(lái)讓我們更有興趣投入,并慢慢精通某項(xiàng)能力。二、興趣的層級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（三）潛在興趣潛在興趣又稱為志趣,即人們可以傾其一生持續(xù)發(fā)展的興趣,可以使得個(gè)體在某一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)樂(lè)此不疲且可以貫穿一生的樂(lè)趣。志趣能讓人們找到內(nèi)在價(jià)值,即對(duì)個(gè)體而言最為重要的和最有意義的東西,這種內(nèi)在價(jià)值能夠維持個(gè)體的恒心和動(dòng)力,并為之持續(xù)努力。二、興趣的層級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)興趣的三個(gè)層級(jí)是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí),由外部激發(fā)到內(nèi)在激勵(lì),由不穩(wěn)定到穩(wěn)定的發(fā)展過(guò)程。興趣也從最初的好奇心逐步發(fā)展成一種執(zhí)著追求的精神。要根據(jù)自身?xiàng)l件培養(yǎng)直觀興趣,并將其發(fā)展成自覺(jué)興趣,甚至潛在興趣。二、興趣的層級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)“活動(dòng)恭喜你！你獲得了一次免費(fèi)度假游的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)去下列六個(gè)島嶼中的一個(gè)。請(qǐng)不要考慮其他因素，僅憑自己的興趣挑出你最想前往的島嶼。職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)6號(hào)島嶼：現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見(jiàn)長(zhǎng)。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細(xì)心高效“活動(dòng)恭喜你！你獲得了一次免費(fèi)度假游的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)去下列六個(gè)島嶼中的一個(gè)。請(qǐng)不要考慮其他因素，僅憑自己的興趣挑出你最想前往的島嶼。職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)“(1)如果你的假期延長(zhǎng)至3個(gè)月或更久,你會(huì)選擇哪一個(gè)島嶼?

(2)如果你有時(shí)間去3個(gè)島嶼,你會(huì)選擇哪3個(gè)?優(yōu)先順序如何?第一:第二:第三:

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（一）理論概述約翰·霍蘭德(JohnHolland)是美國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授,美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他認(rèn)為,人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān),興趣是人們活動(dòng)的巨大動(dòng)力,凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè),都可以提高人們的積極性,促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè),且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。三、霍蘭德職業(yè)興趣理論職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（一）理論概述該理論將人格(職業(yè)興趣)分為現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、經(jīng)營(yíng)型和事務(wù)型六種類型。三、霍蘭德職業(yè)興趣理論職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)010206030405現(xiàn)實(shí)型——RRealistic社會(huì)型——SSocial研究型——IInvestigation藝術(shù)型——AArtistic經(jīng)營(yíng)型——EEnterprising事務(wù)型——CConventional（二）職業(yè)興趣類型的特點(diǎn)1、現(xiàn)實(shí)型R三、霍蘭德職業(yè)興趣理論職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

共同特點(diǎn)

喜歡的活動(dòng)

重視

職業(yè)環(huán)境

典型職業(yè)代表人物

喜歡具體的任務(wù)工具使用、動(dòng)手能力強(qiáng)；更喜歡與物打交道；喜歡做體力工作、戶外活動(dòng)。用手、工具、機(jī)器制造或修理東西。具體實(shí)際的事物，誠(chéng)實(shí)，有常識(shí)

實(shí)物性工作：使用手工或機(jī)械技能對(duì)物體工具、機(jī)器、動(dòng)物等進(jìn)行操作；與事物工作的能力比與人打交道的能力更為重要；喜歡戶外活動(dòng)而不喜歡在辦公室工作。園藝師木匠汽車修理工工程師、軍官外科醫(yī)生足球教練員等愛(ài)迪生魯班（二）職業(yè)興趣類型的特點(diǎn)2、研究型I三、霍蘭德職業(yè)興趣理論職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

共同特點(diǎn)

喜歡的活動(dòng)

重視

職業(yè)環(huán)境典型職業(yè)代表人物

喜歡探索和理解事物；擅長(zhǎng)用心智觀察分析推理；平靜、深邃、內(nèi)斂；智慧的、獨(dú)立的喜歡探索和理解事物喜歡與符號(hào)/概念/文字/抽象思考相關(guān)的活動(dòng)喜歡閱讀和討論有關(guān)科學(xué)性的論題對(duì)未知問(wèn)題的挑戰(zhàn)充滿興趣知識(shí)學(xué)習(xí)成就

獨(dú)立運(yùn)用謹(jǐn)慎縝密分析和復(fù)雜抽象的思考創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的工作運(yùn)用智慧獨(dú)立地工作不喜歡領(lǐng)導(dǎo)，競(jìng)爭(zhēng)等需要企業(yè)能力的工作實(shí)驗(yàn)室工作人員、生物學(xué)家、化學(xué)家、心理學(xué)家、工程設(shè)計(jì)師、大學(xué)教授，禪師企業(yè)研發(fā)部門(mén)，醫(yī)師達(dá)爾文、錢學(xué)森（二）職業(yè)興趣類型的特點(diǎn)3、藝術(shù)型A三、霍蘭德職業(yè)興趣理論職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

共同特點(diǎn)

喜歡的活動(dòng)

重視

職業(yè)環(huán)境

典型職業(yè)代表人物

喜歡自我表達(dá)富有想象力、創(chuàng)造力喜歡多樣性展示追求美、自由、變化喜歡自我表達(dá)喜歡文學(xué)音樂(lè)、動(dòng)作，色彩和表演等表達(dá)內(nèi)心想法和對(duì)美的感受

創(chuàng)意想法

自我表達(dá)

自由美鼓勵(lì)創(chuàng)意和個(gè)人表現(xiàn)能力；鼓勵(lì)感性和對(duì)情緒的表達(dá)，不要求邏輯形式；獨(dú)立自由開(kāi)放沒(méi)有上下班時(shí)間束縛，不受他人支配；藝術(shù)氣息濃厚不喜歡文書(shū)處理等傳統(tǒng)工作藝術(shù)家、詩(shī)人、自由職業(yè)者、作家、編輯、音樂(lè)家、攝影，師、廚師、漫畫(huà)家、導(dǎo)演、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師莫扎特、張藝謀（二）職業(yè)興趣類型的特點(diǎn)4、社會(huì)型S三、霍蘭德職業(yè)興趣理論職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

共同特點(diǎn)

喜歡的活動(dòng)

重視

職業(yè)環(huán)境

典型職業(yè)代表人物

對(duì)人感興趣關(guān)注社會(huì)問(wèn)題幫助別人解決問(wèn)題良好的人際交往技能，敏感的關(guān)系體驗(yàn)喜歡與人合作，熱情關(guān)心他人的幸福，愿意幫助別人成長(zhǎng)或解決困難為他人提供服務(wù)服務(wù)社會(huì)與他人公正理解平等理想人際交往能力教導(dǎo)、醫(yī)治、幫助他人等方面的技能對(duì)他人表現(xiàn)出精神上的關(guān)愛(ài)愿意擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任教師、社會(huì)工作者、牧師、心理咨詢師、護(hù)士南丁格爾（二）職業(yè)興趣類型的特點(diǎn)5、企業(yè)型E三、霍蘭德職業(yè)興趣理論職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

共同特點(diǎn)

喜歡的活動(dòng)

重視

職業(yè)環(huán)境典型職業(yè)代表人物向人推銷自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn)追尋領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)影響有抱負(fù)，責(zé)任感強(qiáng)烈，勇于承擔(dān)壓力言語(yǔ)說(shuō)服能力強(qiáng)喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配別人，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、勸說(shuō)他人或推銷自己的觀念、產(chǎn)品而達(dá)到個(gè)人或組織的目標(biāo)希望成就一番事業(yè)冒險(xiǎn)，競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位上的成功忠誠(chéng)冒險(xiǎn)精神責(zé)任說(shuō)服他人或支配他人的能力，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，目標(biāo)導(dǎo)向工作氛圍注重績(jī)效，升遷，權(quán)力，說(shuō)服力，強(qiáng)調(diào)自信，社交手腕，當(dāng)機(jī)立斷律師、政治運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖、營(yíng)銷商、市場(chǎng)部經(jīng)理、電視制片人保險(xiǎn)代理福特（二）職業(yè)興趣類型的特點(diǎn)6、事務(wù)型C三、霍蘭德職業(yè)興趣理論職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

共同特點(diǎn)

喜歡的活動(dòng)

重視

職業(yè)環(huán)境

典型職業(yè)代表人物

喜歡有條理、程序化的工作忠誠(chéng)、樂(lè)于執(zhí)行與服務(wù)有組織有計(jì)劃細(xì)致、準(zhǔn)確喜歡固定的、有秩序的工作或活動(dòng)希望確切地知道工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)，愿意在一個(gè)大的機(jī)構(gòu)中處于從屬地位對(duì)文字、數(shù)據(jù)和事物進(jìn)行細(xì)致有序的系統(tǒng)處理以達(dá)到特定的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確有條理節(jié)儉盈利文書(shū)數(shù)據(jù)技巧組織能力，聽(tīng)取并遵從指示的能力能夠按時(shí)完成工作并達(dá)到嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，有組織有計(jì)劃文字編輯會(huì)計(jì)師、銀行家、薄記員、辦事員、稅務(wù)員和計(jì)算機(jī)操作員洛克菲勒（三）六種人格之間的關(guān)系

單編碼：R，I，A，S，E，C雙編碼：RI，RA，EA，ES……三編碼：ISA，EAS,CRI……三、霍蘭德職業(yè)興趣理論職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)四、興趣與職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)04培養(yǎng)良好而穩(wěn)定的興趣,快樂(lè)生活和快樂(lè)工作相互影響。03興趣可以提高職業(yè)滿意度。02興趣可以增強(qiáng)職業(yè)生涯的內(nèi)驅(qū)力。01興趣可以為個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃指引方向?qū)嵺`訓(xùn)練。自我興趣探索(1)回憶令你感到快樂(lè)的三件事,并寫(xiě)下其令你快樂(lè)的原因。(2)你最崇拜的人有哪些?你崇拜他們哪些地方?請(qǐng)寫(xiě)出其中三個(gè)。(3)你曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)哪些職務(wù)?你喜歡這些職務(wù)嗎?請(qǐng)寫(xiě)出你喜歡或不喜歡的原因。(4)你參加的社團(tuán)或者學(xué)生會(huì)工作有哪些?你為什么會(huì)參加這些工作?(5)你最喜歡看的電視節(jié)目有哪幾類?你為什么喜歡看這些電視節(jié)目?(6)你最喜歡瀏覽哪些網(wǎng)站?這些網(wǎng)站屬于什么專業(yè)或者領(lǐng)域?(7)在業(yè)余時(shí)間,如果僅出于興趣考慮,你最想學(xué)什么?是什么吸引你想要學(xué)?(8)你喜歡的課程有哪些?為什么?(9)你喜歡的職業(yè)有哪些?請(qǐng)列舉三個(gè),并寫(xiě)出這些職業(yè)吸引你的地方。(10)你喜歡的你的專業(yè)嗎?為什么?(11)在生活中,你有沒(méi)有過(guò)全神貫注做某件事情而忘了時(shí)間的經(jīng)歷?是什么事情讓你