2024屆高考作文模擬寫作訓(xùn)練：以理性之心面對(duì)云時(shí)代

高考作文模擬寫作訓(xùn)練：以理性之心，面對(duì)云時(shí)代文題①早在三千多年前的商代，就有乘馬傳遞信息的記載。嘉峪關(guān)廣場有一座“驛使”雕塑，驛使手舉簡牘文書，驛馬四足騰空，顯示速度飛快。②“云”通訊是用戶利用智能客戶端，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的一種新型通訊方式。把文件存儲(chǔ)在“云”上，可以訪問和共享。③受疫情影響，各省先后開展了“云端授課”，很多原本線下的活動(dòng)都改成了線上，今年的清明節(jié)，人們更是采用“云悼念”的方式悼念親人和逝者。④也有人抱怨網(wǎng)課，“熊孩子在家，既坑爹又坑?jì)尅保灿腥烁袊@：“從前書信很慢，車馬很遠(yuǎn)，一生只夠愛一個(gè)人。”對(duì)以上材料，你有怎樣認(rèn)識(shí)與思考。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

佳作展示敞懷擁抱云端，共筑信息盛世

在如今這個(gè)通訊新時(shí)代，面對(duì)著新興騰起的云技術(shù)，有敞懷擁抱云端新生的聲音，但也有否認(rèn)指責(zé)云所帶來的弊端的聲音。其實(shí)，對(duì)待云通訊這個(gè)現(xiàn)代技術(shù)中的焦點(diǎn)，我們與其糾纏它的利弊得失，不如欣然擁抱這一新事物，使云的誕生真正有助創(chuàng)造信息盛世。云技術(shù)的誕生帶來了新的境界，在現(xiàn)代人身上扮演著重要的角色。我們不會(huì)再有“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”的煩惱，取而代之的是隨時(shí)隨地可以聯(lián)系天涯海角的親人；我們不再會(huì)有“若余之所錄，假諸人而后見者也”的資源的匱乏，取而代之的鋪天蓋地的海量信息文獻(xiàn)。疫情期間，云通訊為莘莘學(xué)子提供在家苦讀的條件，更是對(duì)人們做出了巨大貢獻(xiàn)。我們必須承認(rèn)新興的云技術(shù)功不可沒。在此信息革命的浪潮中，自然會(huì)有一些不好的聲音在議論、在指責(zé)云技術(shù)的弊端。“金無足赤，人無完人”，與其對(duì)新技術(shù)吹毛求疵，苛求完美，何不花費(fèi)時(shí)間來思考如何讓它最大限度地?fù)P長避短，真正成為時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力？縱使我們失去了“從前書信很慢，車馬很遠(yuǎn)，一生只夠愛一個(gè)人”的意境，但我們?nèi)钥赏ㄟ^云通訊去聯(lián)絡(luò)大洋彼岸的所愛，仍可去表達(dá)過去的那種浪漫與情懷；縱使網(wǎng)課使得“熊孩子在家”，但家長可以和孩子一起體驗(yàn)網(wǎng)上教學(xué)的新鮮與樂趣，大可不必“既坑爹又坑?jì)尅?。生活在“云”科技的天空下，我們不能只看到烏“云”密布，而?yīng)該更多地看到白云之下的悠然樂土。不要被技術(shù)束縛了心靈！為了使云更好地服務(wù)于人民，創(chuàng)造信息時(shí)代的盛世，我們可以改造進(jìn)化云端科技，取其精華，棄其糟粕，篩選設(shè)計(jì)出有益于人民美好生活的“云”，努力適應(yīng)美好的云生活。在吐槽云技術(shù)安全性不佳的時(shí)間里，多思考思考如何提高云賬戶的安全性；在指責(zé)云生活的緊張激進(jìn)時(shí)，多留出時(shí)間在你的心里“修籬種菊”；在批判云技術(shù)的不良之處時(shí)，反思一下你自己有沒有操作不當(dāng)?shù)牡胤?.....當(dāng)人們能夠接納云端、接納網(wǎng)絡(luò)新世界時(shí)，信息世界的盛世就離我們不遠(yuǎn)了。敞懷擁抱云端，信息盛世便不再處于“云端”！讓我們欣然接受云端新科技，創(chuàng)造更美好的云生活吧！頭頂“云端”，腳踏實(shí)地

“云端”時(shí)代，萬物互聯(lián)，信息技術(shù)的日新月異，讓“地球村”的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。云技術(shù)的高速發(fā)展，有人贊嘆它充實(shí)了生活的便捷，也有人感嘆它沖淡了生活的本色。面對(duì)科技革命，既把握“云端”時(shí)代的機(jī)遇，也立足現(xiàn)實(shí)生活的美好，才是我們應(yīng)有的態(tài)度?！靶畔⑹侨祟悅鞒形拿?、把握未來的載體”，信息技術(shù)的每一次變革，無不推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展。從“烽火連三月”的狼煙，到“家書抵萬金”的書信，從電報(bào)、電話的發(fā)明，到網(wǎng)絡(luò)、云端的發(fā)展，再到基于云技術(shù)發(fā)展而來的云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新興產(chǎn)業(yè)，在未來更能給人類社會(huì)帶來更巨大、更深遠(yuǎn)的影響。從烽火到云端，信息的交流，傳承了歷史、影響著現(xiàn)實(shí)，也改變了未來。沒有云技術(shù)，何談生活的便捷，民族的復(fù)興？時(shí)代的浪潮奔涌而來，把握復(fù)興的良機(jī)，唯有鼓起“云端”的風(fēng)帆，才能推動(dòng)家國的航船。全民抗疫，“云端”帶來的的貢獻(xiàn)不容小覷：網(wǎng)絡(luò)聊天，實(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)；發(fā)布新聞，服務(wù)百姓；網(wǎng)上捐獻(xiàn)，接力愛心；云端診療，爭分奪秒……更有網(wǎng)上祭祖?zhèn)鬟f人間大愛，云端授課助力“停課不停學(xué)”。云技術(shù)的發(fā)展，打破了時(shí)空界限，影響著我們的衣食住行，改變了生活的方方面面。信息化為中華民族帶來了千載難逢的機(jī)遇”，唯有抓住機(jī)遇，才能引領(lǐng)中華民族復(fù)興的航程。然物極必反，云端固然美好，忽視現(xiàn)實(shí)也會(huì)產(chǎn)生生活的空虛；網(wǎng)絡(luò)誠然可貴，一味追求只會(huì)造成社會(huì)的脫節(jié)。正如歌詞“從前的日色變得慢，車馬郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人”，技術(shù)革新帶來生活節(jié)奏的加快，云端學(xué)習(xí)也會(huì)有“坑爹坑?jì)尅钡默F(xiàn)象……種種弊端伴隨著云技術(shù)而產(chǎn)生，也引起了一些人的抱怨和批判。究其根本，這些弊端并非來自云技術(shù)本身，而是來源于人們沉迷于云端，而忽視現(xiàn)實(shí)生活的態(tài)度。與其沉迷云端、逃避現(xiàn)實(shí)，抑或大加批判、怨天尤人，不如將云端與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，既不陶醉于云端，也不墨守于現(xiàn)實(shí)，云技術(shù)的發(fā)展才能帶來一個(gè)真正美好、充實(shí)的未來。每一次科技革命，既是一次機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)。面對(duì)云端的發(fā)展，把握機(jī)遇、立足現(xiàn)實(shí)，頭頂云端、腳踏實(shí)地，方能使民族的航船于世界科技浪潮中勇立潮頭、揚(yáng)帆起航。

做一個(gè)眺望云端的聽潮者

余秋雨說：“現(xiàn)代，不僅僅是一截時(shí)間。現(xiàn)代是寬容，現(xiàn)代是氣度，現(xiàn)代是遼闊，現(xiàn)代是浩瀚?！碧幵谛畔⒓夹g(shù)日新月異的現(xiàn)代，我們也當(dāng)有涵養(yǎng)寬容的氣度，才能擁抱浩瀚的時(shí)間。云技術(shù)使“山脈相隔”的遙遠(yuǎn)不再是一種絕望，“水道相通”的遙遠(yuǎn)不再是一種憂傷。從三千多年前商代驛使策馬傳信到如今云技術(shù)實(shí)現(xiàn)文件實(shí)時(shí)多人共享，信息傳遞技術(shù)上可以幫助制定國家戰(zhàn)略，下可以推動(dòng)改善百姓民生。舊時(shí)一封家信顛簸千里，如今愛與思念“乘云”速遞，時(shí)空長河的漫漫征途幻化成云端的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，我們終于無需受困于方寸之間，不再禁錮于四角天地，搭起了橫越萬里的云橋，使千萬張面孔在云端相遇，讓不同的聲音在云端碰撞?！皬那皶藕苈囻R很遠(yuǎn)，一生只夠愛一個(gè)人?！蔽覀兿猜剺芬娫萍夹g(shù)帶來的種種便利，卻也難免悵嘆新科技沖擊下的人心不古。網(wǎng)課方便了線上教育，可與教師身隔數(shù)里脫離了學(xué)校約束的學(xué)生能夠自律嗎？實(shí)時(shí)傳信使人們無需苦等書信聊慰相思，可在這樣低成本的誘惑下誰能保證自己不浮躁嗎？“快”可以是快速傳信之快，卻也是快餐文化之快。我們那么多苦樂悲喜終是難逃淹沒于信息之海的命運(yùn)，在碎片化的沖擊之下真情實(shí)感竟愈發(fā)難得。然而，“每一滴酒都回不到最初的葡萄”，我們不能希求時(shí)代迎合舊習(xí)而止步不前，更應(yīng)以包容的態(tài)度迎接未來。我們可以在快節(jié)奏的生活中偶爾慢下來懷舊浪漫，卻終究不該因此拋卻現(xiàn)代應(yīng)有的氣度與浩瀚。擁抱信息之海，我們?cè)谂鲎仓卸脠?jiān)守，在沖擊下學(xué)會(huì)理性，在起伏間明了包容。我們站在時(shí)代的浪頭，不免隨波濤起伏，但更多的終應(yīng)是以包容接納的態(tài)度且觀未來前景廣闊。如果你以為的留戀過去，那么你將永遠(yuǎn)也無法面對(duì)未來。我們?nèi)鄙俚幕蛟S不是越過腳下坎坷的決心，而是眺望云端的胸襟。我們要練就的不僅是洞見信息之海下暗潮洶涌的智慧，更有“不畏浮云遮望眼”的膽魄。不見云巔之景，何以修得包容廣闊的胸懷？“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，且立于云端，目觀天下人，耳聞天下事，做一個(gè)時(shí)代的聽潮者，聽風(fēng)破浪，舒卷人生。以理性之心，面對(duì)云時(shí)代我們生活在一個(gè)前所未有的新時(shí)代，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋了整個(gè)世界，消除了地域之間的隔閡。這又是一個(gè)眾生浮躁的時(shí)代，生活因節(jié)奏過快而失去了色彩。面對(duì)新時(shí)代的通訊，唯有以理性對(duì)待，我們才能更好地取其長，而避之短。古往今來，通信的重要性一直無可替代。從岑參的“憑君傳語報(bào)平安”，到李商隱的“雙鯉迢迢一紙書”，書信可謂寄托著人們千絲萬縷的情結(jié)，慰藉了多少天涯孤旅的相思，牽動(dòng)了多少離人思婦的愁懷。然而，在交通不發(fā)達(dá)的古代，傳送一封書信又談何容易？這也是古代人們的不幸，縱然快馬加鞭，奈何路途遙遠(yuǎn)。然而，在我們這個(gè)時(shí)代，科技使家書成為歷史。思念縱然隔著千里路途，不消須臾即可傳達(dá)?？臻g的差異不再存在，不必明月千里寄相思，更無需再漫長的等待中蒼顏白發(fā)?！霸贫耸谡n”，學(xué)生們?cè)诩乙部梢月犂蠋焸兊闹v授，與在學(xué)校別無二致；清明節(jié)，“云悼念”，人們?cè)诩壹纯傻磕钣H人與逝者。沒有人可以否認(rèn)云通訊給人們帶來的便利，也沒有人能獨(dú)立于它而存在。無論你接受與否，它都已將我們納入時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)?？萍贾W(wǎng)，如何可逃？如今的我們被信息洪流所包圍，不再關(guān)注外界的生活，而是醉心于那一個(gè)小小的屏幕。令人玩物喪志的網(wǎng)絡(luò)游戲，良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)小說，與過度使用的社交媒體，共同結(jié)成一張時(shí)代的大網(wǎng)，將人們牢牢地網(wǎng)住，令人逐漸失去自我，沉迷其中。如何拒絕，如何抵擋，又如何樂在其中？盡管新時(shí)代通訊有它的弊端，但它是新時(shí)代的大勢(shì)所趨，不可阻擋。更何況，它已經(jīng)滲入到了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，我們要做的是以理性之心去面對(duì)，既不盲目地一味全盤接受，