四川省瀘州市高級中學校分校2022-2023學年高三生物月考試題含解析

四川省瀘州市高級中學校分校2022-2023學年高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于細胞分裂﹑分化﹑衰老和死亡的敘述正確的是

（

）A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同B．個體發(fā)育過程中細胞的分裂﹑分化和死亡對于生物體都是有積極意義的C．細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D．多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的參考答案：B2.（09長沙一中、雅禮中學聯(lián)考）關于人體免疫調(diào)節(jié)的說法，錯誤的是A.消化道過敏是因為抗體與組織胺形成沉淀B.T淋巴細胞能釋放淋巴因子C.人類乳汁中有抗體D.人體被HIV感染時，先進行體液免疫，后進行細胞免疫參考答案：答案：A3.噬菌體是一類細菌病毒。下列關于噬菌體侵染細菌實驗的相關敘述中不正確的是（

）A．該實驗證明DNA是主要遺傳物質(zhì)B．過程的“合成”階段，噬菌體DNA作為模板，而原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供C．為確認何種物質(zhì)注入細菌體內(nèi)，可用32P、35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)D．若用32P對噬菌體雙鏈DNA標記，再轉入培養(yǎng)有細菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復制n次，則含32P的DNA應占子代DNA總數(shù)的1/2n-1參考答案：A4.下列屬于生物多樣性間接使用價值的是

()A.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學藝術創(chuàng)作靈感B.野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)C.科學家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導航原理，研制了新型的導航儀D.生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫參考答案：B5.取一個精原細胞（2n=16），用15N標記細胞核中的DNA，然后放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其進行一次有絲分裂，再進行一次減數(shù)分裂，在減數(shù)第二次分裂后期，每個細胞含15N的染色體和含14N的染色體條數(shù)分別是A.8、16

B.16、16

C.16、8

D.8、8參考答案：A試題分析：已知一個精原細胞的細胞核中染色體上的DNA分子全部為15N，放在全部為14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其進行一次有絲分裂，再進行一次減數(shù)分裂。依據(jù)DNA分子的半保留復制，有絲分裂結束后，每個雙鏈DNA分子中只有一條鏈含15N、另一條鏈含14N。在減數(shù)第一次分裂前的間期復制后，每條染色體含2個DNA分子，這2個DNA分子分別位于組成該染色體的2條姐妹染色單體上，其中一條染色單體上的DNA既含15N、又含14N，另一條染色單體上的DNA的兩條鏈均含14N；減數(shù)第一次分裂結束所形成的次級精母細胞含有8條染色體。在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂導致2條姐妹染色單體分開成為2條子染色體，細胞中的染色體數(shù)目變?yōu)?6條，其中有8條含15N，有16條染色體含l4N，A項正確，B、C、D三項均錯誤?？键c：本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂、DNA復制的相關知識，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。6.下列有關免疫的敘述，不正確的是

A．效應T細胞與靶細胞密切接觸，可導致靶細胞裂解死亡

B．再次受到同種抗原刺激時，記憶細胞可迅速產(chǎn)生大量抗體

C．T細胞可以產(chǎn)生淋巴因子，刺激B細胞增殖和分化

D．吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用參考答案：答案：B7.現(xiàn)有大小和生長狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并對甲、乙、丙分別做如下處理：分組甲乙丙處理不做任何處理將丁的皮膚小片移植到乙體表上，14天后，皮膚片結痂脫落切除胸腺二周后，再將丁的皮膚片分別移植到甲、乙、丙體表上，則移植的皮膚片最易脫落和最易成活的分別是

A．乙、甲

B．乙、丙

C．甲、丙

D．丙、甲參考答案：B8.下列遺傳中，肯定不是血友病遺傳的是參考答案：B9.紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同特點是(

)A都可以從低濃度一側到高濃度一側B都需要供給ATPC都需要載體協(xié)助D既需要載體協(xié)助又需要消耗能量參考答案：C10.人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關敘述正確的是

（

）

A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)

B．噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體內(nèi)轉化實驗更具說服力

C．沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)

D．煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA參考答案：B11.為達到相應目的，必須通過分子檢測的是（

）A.攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選B.產(chǎn)生抗甲胎蛋白抗體的雜交瘤細胞的篩選C.轉基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定D.21三體綜合征的診斷參考答案：B攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選，可用含鏈霉素的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，能存活的即含有相應的抗性基因，A錯誤；產(chǎn)生抗甲胎蛋白抗體的雜交瘤細胞的篩選，細胞水平的篩選只能選出雜交瘤細胞，如篩選出產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞，必須用抗原抗體雜交法從分子水平上進一步檢測，B正確；轉基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定，用抗蟲接種實驗檢測即可，C錯誤；21三體綜合征屬于染色體數(shù)目異常遺傳病，可用顯微鏡鏡檢觀察檢測，D錯誤。12.有關糖的敘述，正確的是（

）A.葡萄糖在線粒體中合成

B.葡萄糖遇碘變?yōu)樗{色C.纖維素由葡萄糖組成

D.胰島素促進糖原分解參考答案：C13.花青素是一類天然色素，能抑制多種癌細胞增殖．用不同濃度的藍莓花青素處理人口腔癌（KB）細胞，得到結果如圖．下列相關敘述正確的是（）A．隨藍莓花青素濃度增加，G1期細胞所占比例增加B．藍莓花青素可使KB細胞停留在期C．藍莓花青素可抑制KB細胞的DNA復制D．藍莓花青素抑癌的最適濃度是50μg/mL參考答案：B【考點】5C：惡性腫瘤的防治．【分析】細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止，包括分裂間期和分裂期；分裂間期歷時長，其中G1期主要進行RNA和蛋白質(zhì)的生物合成；S期最主要的特征是DNA的合成；G2期RNA和蛋白質(zhì)的合成，不過合成量逐漸減少．分析題圖：由圖可以看出，隨著隨藍莓花青素濃度增加，人口腔癌（KB）細胞處于期的比例增高，當藍莓花青素濃度為150μg/mL時，處于期的比例最高．超過150μg/mL后，處于期的比例又在下降．【解答】解：A、隨藍莓花青素濃度增加，G1期細胞所占比例減少，在期的比例增加，A錯誤；B、由圖中可以看出，藍莓花青素可使KB細胞在期的比例增加，因此藍莓花青素可使KB細胞停留在期，B正確；C、DNA復制是在S期，若藍莓花青素抑制KB細胞的DNA復制，KB細胞停留在S期，而圖中可以看出KB細胞停在期，C錯誤；D、藍莓花青素抑癌的最適濃度是150μg/mL，D錯誤．故選：B．14.（09朝陽區(qū)二月）細胞膜具有流動性的實例是①高爾基體膜形成的小泡與細胞膜融合

②吞噬細胞吞噬病毒

③小腸絨毛上皮細胞吸收K＋

④核糖體上合成的蛋白質(zhì)進入細胞核

⑤變形蟲伸出偽足運動A．①②③④

B．①②③⑤

C．②③④⑤

D．①②④⑤參考答案：答案：B15.將①、②兩個植株雜交得到③，將③再作進一步處理如圖所示，下列敘述錯誤的是（

）

A．由③到⑨過程中可能出現(xiàn)突變體，經(jīng)過篩選進而培育成新品種

B．由③到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異

C．若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

D．由③到④過程中體現(xiàn)了幼苗體細胞的全能性參考答案：D16.將果蠅進行相關處理后，其X染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變、隱性不完全致死突變或不發(fā)生突變等情況，遺傳學家想設計一個實驗檢測出上述四種情況。實驗時，將經(jīng)相關處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配（B表示紅眼基因），得F1，使Fl單對交配，分別飼養(yǎng)，觀察F2的分離情況。下列說法不正確的是：A．若為隱性突變，則F2中表現(xiàn)型比值為3∶1，且雄性中有隱性突變體B．若不發(fā)生突變，則F2中表現(xiàn)型為紅眼，且雄性中無隱性突變體C．若為隱性致死突變，則F2中雌：雄＝1∶2D．若為隱性不完全致死突變，則F2中雌：雄介于1∶1和2∶1之間參考答案：C17.在兩對等位基因自由組合的情況下，F(xiàn)1自交后代的性狀分離比是12∶3∶1，F(xiàn)1測交后代的性狀分離比是()A．1∶3

B．3∶1

C．2∶1∶1

D．1∶1參考答案：C18.下列有關圖形所表達的生物學含義的敘述，正確的是（

）A．甲圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代，后代中顯性純合子所占比例B．乙圖中，氧濃度控制在a點對應的濃度時，最有利于蔬菜的貯藏C．丙圖中，當土壤中某元素的濃度為b時，施用含有該元素的肥料最有利于植物生長D．丁圖中，種群數(shù)量的增長受種群密度的制約參考答案：D【知識點】遺傳的基本規(guī)律的綜合應用甲圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代，后代中純合子所占比例為1-（）n，其中顯性純合子的比例為[1-（）n]，因此圖甲中曲線代表后代中純合子所占比例，A錯誤；乙圖中，氧濃度控制在b點對應的濃度時，細胞呼吸速率最慢，此時最有利于蔬菜的貯藏，B錯誤；丙圖中，當土壤中某元素的濃度為a時，增長率最大，此時施用含有該元素的肥料最有利于植物生長，C錯誤；丁圖中，種群數(shù)量的增長受種群密度的制約，D正確．【思路點撥】甲圖表示雜合子連續(xù)自交后代中純合子所占比例的變化曲線；分析乙圖：乙圖表示呼吸速率隨著氧氣濃度的變化曲線，其中ab段，隨著氧氣濃度的升高，細胞呼吸速率逐漸降低；b點時，細胞呼吸速率最低，此時的氧氣濃度適宜用于儲存糧食、蔬菜等；bc段，隨著氧氣濃度的升高，細胞呼吸速率逐漸升高．分析丙圖：植物生長速率隨著某礦質(zhì)元素濃度的變化曲線，其中a點時，增長率最快．分析丁圖：丁圖表示種群數(shù)量隨著時間變化，為S型曲線19.下列不是質(zhì)壁分離現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的是A．水分子以協(xié)助擴散的方式通過原生質(zhì)層

B．細胞液的濃度小于外界溶液的濃度C．細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性

D．原生質(zhì)層具有選擇透過性參考答案：A20.（08江蘇卷）下列敘述中錯誤的是A．改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出

B．在沸水浴中，DNA遇二苯胺試劑會呈現(xiàn)藍色C．用電泳法可分離帶電性質(zhì)、分子大小和性狀不同的蛋白質(zhì)

D．用透析法可去除蛋白質(zhì)樣品中的小分子物質(zhì)參考答案：答案：A解析：當NaCl溶液濃度低于0.14mol/L時，隨濃度的升高，DNA的溶解度降低；當NaCl溶液濃度高于0.14mol/L時，隨濃度升高，DNA的溶解度升高；NaCl溶液濃度為0.14mol/L時，DNA的溶解度最低。因此，改變NaCl溶液的濃度可以使其析出。點評：本題考查生物大分子DNA和蛋白質(zhì)分離的有關知識，屬于識記層次。21.Klotho是哺乳動物體內(nèi)第一個高表達延長生命、低表達加速衰老的衰老抑制基因，其表達產(chǎn)物有兩種蛋白異構體形式。Klotho基因敲除后的小鼠過早出現(xiàn)和人類衰老相似的多種行為和病理生理改變?？茖W家通過實驗發(fā)現(xiàn)，Klotho蛋白質(zhì)具有抑制乳腺癌細胞生長與轉移，促進腫瘤細胞凋亡等功能。下列有關敘述錯誤的是A．Klotho基因表達產(chǎn)物能與雙縮脲試劑反應呈現(xiàn)紫色B．一個基因只可以指導合成一種蛋白質(zhì)C．Klotho蛋白質(zhì)有望成為防治老年病的有效藥物D．腫瘤細胞的轉移與細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關參考答案：B22.玉米幼苗綠色（G）對白色（g）為顯性,將雜合子自交產(chǎn)生的800粒玉米種子隨機分成數(shù)量相等的兩組,其中一組種子萌發(fā)后給予光照,另外一組始終在黑暗環(huán)境中．800株玉米幼苗中,綠色與白色的比例為

A．3:5

B．5:3

C．3:1

D．1:3參考答案：A23.動物細胞與高等植物細胞有絲分裂過程的差異可以體現(xiàn)在（）A．動物細胞由細胞兩極發(fā)出紡錘絲構成紡錘體B．動物細胞分裂末期，細胞膜在赤道板處向內(nèi)凹陷C．高等植物細胞由中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體D．高等植物細胞分裂末期，由赤道板直接形成新的細胞壁參考答案：B【考點】49：動、植物細胞有絲分裂的異同點．【分析】動、植物細胞有絲分裂過程的異同：高等植物細胞動物細胞前期由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個．細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷，把細胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個子細胞【解答】解：A、動物細胞由中心體發(fā)出星射線構成紡錘體，A錯誤；B、動物細胞有絲分裂末期，細胞膜中央向內(nèi)凹陷最后縊裂成兩個子細胞，B正確；C、高等植物細胞中不含中心體，由細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，C錯誤；D、高等植物細胞分裂末期，由細胞板向四周延伸形成新的細胞壁，最終將細胞一分為二，D錯誤．故選：B．24.為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心，檢測放射性物質(zhì)，預計上清液中應沒有放射性物質(zhì)，但結果出現(xiàn)了放射性物質(zhì)。則標記的元素及誤差原因是

A．P，培養(yǎng)時間過長

B．S，培養(yǎng)時間過長。

C．P，攪拌不夠充分

D．S，攪拌不夠充分參考答案：A25.下圖中能正確表示人體胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度的關系的是A.

B.C.

D.參考答案：C試題分析：在0～20℃的范圍內(nèi)，隨溫度的上升，酶的活性上升，20℃之后酶促反應速率不再加快，這與人體酶最適溫度37℃不符合，A錯誤；所示最適溫度為25℃左右，這與人體酶最適溫度37℃不符合，B錯誤；所示在0℃～30℃，酶促反應加快，符合人體酶活性隨溫度的變化規(guī)律，C正確；胰蛋白酶最適溫度是37℃．因此，在0℃～30℃，隨溫度的上升，酶的活性不斷升高，分解速率加快，D錯誤?？键c：本題考查酶的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。26.如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的控制種子的圓粒與皺粒（Y、y）及黃色與綠色（R、r）兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是（）A．甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9：3：3：1B．乙、丙豌豆雜交后代有四種基因型、1種表現(xiàn)型C．甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1：2：1D．甲、丁豌豆雜交后代的有6種基因型、4種表現(xiàn)型參考答案：D【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用．【分析】分析題圖：圖中兩對基因分別位于兩對同源染色體上，其中甲細胞內(nèi)含兩對等位基因，該生物經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生4種類型的配子；乙細胞內(nèi)含一對等位基因，另一對基因相同，該生物經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生2種類型的配子；丙細胞內(nèi)含兩對相同基因，該生物經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生1種類型的配子；丁細胞內(nèi)含一對等位基因，一對基因相同，該生物經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生2種類型的配子．【解答】解：A、甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為（3：1）×1=3：1，A錯誤；B、乙、丙豌豆雜交后代有2種基因型、1種表現(xiàn)型，B錯誤；C、甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1×（1：1）=1：1，C錯誤；D、甲、丁豌豆雜交后代的有3×2=6種基因型、2×2=4種表現(xiàn)型，D正確．故選：D．【點評】本題結合細胞中基因及染色體位置關系圖，考查基因分離定律的實質(zhì)及應用、基因自由組合定律的實質(zhì)及應用，首先要求考生根據(jù)題圖判斷各生物的基因型，其次再根據(jù)基因分離定律或采用逐對分析法對各選項作出準確的判斷．27.以下措施與生長素的關系最密切的是()A．常選用一定濃度的2,4－D除去田間的雜草B．移栽幼苗時常常選擇陰天天氣并且摘去幼苗的部分葉片C．使青色香蕉加速變成黃香蕉D．單倍體育種中使花藥離體培養(yǎng)獲得的幼苗的染色體加倍參考答案：A28.如圖為一高等雄性動物細胞分裂某時期結構示意圖。已知基因A位于①上，基因b位于②上，則該動物體產(chǎn)生Ab配子的可能是

注：四條染色體大小形狀不一樣。①100%

②50%

③25%

④12．5%

A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④參考答案：C29.人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關敘述正確的是A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)B.噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力C.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)D.煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA參考答案：B孟德爾利用遺傳因子解釋了遺傳的基本規(guī)律，并沒有證實其本質(zhì)，噬菌體侵染細菌實驗和肺炎雙球菌體外轉化實驗說明了DNA是遺傳物質(zhì)，噬菌體侵染細菌實驗更有說服力，沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數(shù)等于嘌呤數(shù)，煙草花葉病毒感染煙草實驗說明有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，所以B正確?！究键c定位】遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索過程30.下列關于變異的幾種情況的分析,正確的是A.圖①中的變異類型屬于染色體結構變異B.圖②中的變異類型屬于基因重組C.圖③中發(fā)生了堿基對的缺失D.圖④中變異是由染色體結構變異中的缺失導致的參考答案：C圖①為同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換,屬于基因重組,A錯誤。圖②中的變異類型屬于染色體結構變異中的易位,B錯誤。圖③中發(fā)生了堿基對的缺失,C正確。圖④可能是染色體結構變異中的缺失,也可能是染色體結構變異中的重復,D錯誤?！緜渥ⅰ勘绢}考查變異的相關知識,意在考查考生的理解能力和綜合應用能力。31.有關下列幾種單細胞生物的敘述，錯誤的是（

）①衣藻

②草履蟲

③變形蟲

④細菌

⑤藍藻A、各細胞都含有兩種核酸

B、①②③的細胞中具有核膜、核仁

C、②③④一定是異養(yǎng)生物

D、③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜的流動性參考答案：C32.下圖為滲透作用實驗，開始時如圖（甲）所示，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結果如圖（乙）所示，漏斗管內(nèi)液面不再變化，h1、h2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差。下列說法錯誤的是:

（

）

A．圖（甲）中B的濃度一定大于C的濃度

B．圖（乙）中B的濃度一定等于C的濃度

C．圖（甲）中A中水分子擴散到B的速度大于A中水分子擴散到C的速度

D．圖（乙）中A中水分子擴散到B的速度等于B中水分擴散到A的速度參考答案：B33.下列各項中，不可能出現(xiàn)右圖結果的是（

）A.具有一對相對性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比B.酵母菌消耗等摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值C.某動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細胞的數(shù)目之比D.15N的DNA分子在含14N的培養(yǎng)液中復制三次后，含15N的DNA分子與含14N的DNA分子之比參考答案：D34.胰島素是由“胰島素原”在高爾基體內(nèi)轉變而成?！耙葝u素原”有86個氨基酸，1條肽鏈；胰島素含51個氨基酸，2條肽鏈。由此推知高爾基體A.加快了氨基酸的脫水縮合

B.促進了限制酶的合成C.參與了肽鏈的剪切加工

D.能獨立合成蛋白質(zhì)參考答案：C35.下表是細胞生長前（階段1）和后（階段2）的一些數(shù)據(jù)：組別長度(μm)直徑(μm)壁厚度(μm)細胞體積(μm3)液泡體積(μm3)階段12624212600600階段2363302336000273000當細胞從階段1過渡到階段2發(fā)生了什么？

A．只吸收水分

B．既吸收水分，又合成纖維素C．既吸收水分，又合成蛋白質(zhì)

D．既吸收水分，又合成纖維素和蛋白質(zhì)參考答案：D36.下列有關生物技術實踐的敘述中，正確的是A.在果酒的制作中，榨出的葡萄汁需要經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后才能密閉發(fā)酵B.血紅蛋白提取中，透析是去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)C.培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅則培養(yǎng)基中肯定有能夠分解尿素的細菌D.煮沸殺菌是生活中常用到的滅菌方法，常用于培養(yǎng)皿、牛奶等的滅菌參考答案：B【分析】果酒制作菌種是酵母菌，兼性厭氧型生物，有氧條件進行增殖，無氧條件下進行酒精發(fā)酵。血紅蛋白分離的方法是凝膠色譜法：根據(jù)相對分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。常用的滅菌方法：干熱滅菌法、灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法?！驹斀狻吭诠频闹谱髦?，榨出的葡萄汁不能經(jīng)過高壓蒸汽滅菌，否則會殺死酵母菌，A錯誤；血紅蛋白提取中，透析可以去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，B正確；在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅則可以初步鑒定培養(yǎng)基中有能夠分解尿素的細菌，C錯誤；煮沸消毒適用于日常食品、罐裝食品，牛奶消毒常用巴氏消毒法，培養(yǎng)皿常干熱滅菌法滅菌處理，D錯誤。故選B。37.肌絲滑行學說的直接根據(jù)是肌肉收縮時的什么變化？A．肌小節(jié)的長度不變

B．暗帶長度不變，明帶和H帶不變C．暗帶長度不變，明帶和H帶縮短

D．明帶和暗帶縮短參考答案：C38.下列有關哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是()A．移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚B．滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期C．分割囊胚階段的內(nèi)細胞團不要求均等D．卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加參考答案：A略39.參考答案：B40.某基因型為AaBb的生物白交產(chǎn)生后代的過程如圖，自由組合定律發(fā)生于

A.①

B.②

c.③

D.④參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.將大腸桿菌的核糖體用15N標記，并使該細菌被噬菌體侵染，然后把大腸桿菌移入含有32P和35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，請回答：（1）由實驗得知，一旦噬菌體侵染細菌，細菌細胞內(nèi)會迅速合成一種RNA，這種RNA含有32P，而且其堿基能反映出噬菌體DNA的堿基比例，而不是大腸桿菌DNA的堿基比例，此實驗表明：32P標記的RNA來自于_______________________________。（2）一部分32P標記的RNA和稍后會合成的帶35S的蛋白質(zhì)均與15N標記的核糖體連在一起，這種連接關系表明__________________________________________________________________。（3）35S標記的蛋白質(zhì)中的氨基酸來自_____________，可用于______________________。（4）整個實驗能夠證明：_____________________________________________________。參考答案：

(1).以噬菌體DNA為模板，在大腸桿菌細胞內(nèi)合成

(2).噬菌體利用大腸桿菌的核糖體合成噬菌體蛋白質(zhì)

(3).大腸桿菌

(4).合成噬菌體蛋白質(zhì)外殼

(5).噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA分析】分析題目可知：題中的15N標記的大腸桿菌的核糖體，32P標記大腸桿菌內(nèi)含P元素的各種游離氨基酸和核苷酸；菌體外殼蛋白質(zhì)的合成同樣包括轉錄、翻譯兩個過程，其轉錄的模板是噬菌體DNA，所需的核糖核苷酸則來自大腸桿菌（含32P標記）?！驹斀狻浚?）噬菌體外殼蛋白質(zhì)的合成同樣包括轉錄、翻譯兩個過程，其mRNA的堿基比與噬菌體DNA的堿基比有關，而與大腸桿菌DNA的堿基比無關，說明轉錄的模板是噬菌體DNA；其mRNA含32P標記，說明所需的核糖核苷酸則來自大腸桿菌（含32P標記）；（2）合成蛋白質(zhì)外殼時其翻譯的場所在大腸桿菌的核糖體（含15N標記），所以一部分32P標記的RNA和稍后會合成的帶35S的蛋白質(zhì)與其連接在一起。（3）翻譯所需的氨基酸也來自大腸桿菌（含35S標