《小白兔和小灰兔》教案

小白兔和小灰兔教案一、故事簡(jiǎn)介《小白兔和小灰兔》講述了一個(gè)小兔子欺負(fù)丑小鳥(niǎo)的故事。小白兔每次看見(jiàn)丑小鳥(niǎo)就會(huì)嘲笑它并欺負(fù)它，小灰兔看不慣這樣的行為，于是制定了一個(gè)計(jì)劃，讓小白兔認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，并將道歉并照顧丑小鳥(niǎo)。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)尊重他人，不欺負(fù)弱?。慌囵B(yǎng)觀察力和想象力；提高閱讀水平，理解故事內(nèi)涵；收集和整理故事情節(jié)，以供成長(zhǎng)和思考；三、教學(xué)準(zhǔn)備《小白兔和小灰兔》故事書(shū)；PPT、多媒體設(shè)備、音響；教師自行設(shè)計(jì)的教學(xué)練習(xí)題及活動(dòng)內(nèi)容；四、教學(xué)流程1.學(xué)生動(dòng)情第一關(guān)：教師介紹故事的主人公。第二關(guān)：展示故事書(shū)封面圖片。第三關(guān)：引導(dǎo)學(xué)生觀看故事書(shū)圖片和標(biāo)題，并回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2.故事梳理第一關(guān)：進(jìn)行語(yǔ)言鋪墊。第二關(guān)：朗讀故事，讓學(xué)生聽(tīng)懂并想象。第三關(guān)：利用課堂互動(dòng)，梳理故事情節(jié)，并隨機(jī)抽問(wèn)學(xué)生。3.故事理解第一關(guān)：利用PPT進(jìn)行小測(cè)試。第二關(guān)：提問(wèn)學(xué)生，讓學(xué)生總結(jié)故事的中心思想。第三關(guān)：讓學(xué)生集思廣益，分享交流出其他的思考。4.情感態(tài)度第一關(guān)：再一次重申故事中的主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知升華。第二關(guān)：討論教師所提供的學(xué)習(xí)和思考活動(dòng)。第三關(guān)：組織學(xué)生自發(fā)性創(chuàng)作小手抄本。五、教學(xué)收獲和感悟在今天的課上，我們共同閱讀和討論了《小白兔和小灰兔》這個(gè)故事。我們了解了這個(gè)故事的主要情節(jié)和中心思想，以及其中蘊(yùn)含的深刻教育意義。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅提高了閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，更重要的是培養(yǎng)了一種尊重他人，不欺凌弱小的品德，這將對(duì)我們以后的成長(zhǎng)和生活起到積極的影響。同時(shí)，我們也深刻認(rèn)識(shí)到，讀這個(gè)故事和學(xué)這個(gè)故事，并不僅僅是為了一場(chǎng)小小的教育課堂，而更是為了我們的生活，為了豐富我們的思想，我們要在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)和感悟，真正達(dá)到“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”的成果。六、教學(xué)擴(kuò)展閱讀原著看電影、小劇場(chǎng)表演、制作繪本等形式教師講解，利用實(shí)例分析社會(huì)現(xiàn)象及人際關(guān)系方面的問(wèn)題七、教學(xué)參考《小白兔和小灰兔》故事繪本，作者：KevinHenkes，