小學(xué)教師個人年度總結(jié)600字5篇

第第頁小學(xué)教師個人年度總結(jié)600字5篇

1.學(xué)校老師個人年度總結(jié)600字

本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，仔細(xì)貫徹學(xué)校有關(guān)精神。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。在課堂上留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進(jìn)工作。

四、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我對各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改實時、仔細(xì)，分析同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況實時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。常利用課間，和放學(xué)前的時間，甚至對個別同學(xué)把他們帶到家中利用晚上的時間義務(wù)補(bǔ)課。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，我覺得首先要讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

2.學(xué)校老師個人年度總結(jié)600字

時間過得真快呀，又一個學(xué)期結(jié)束了。剛調(diào)入這時的情景還歷歷在目，就像是發(fā)生在昨天一樣。一切是那么新鮮，又是那樣生疏。那時的我是那樣的擔(dān)心，那樣的惶恐。擔(dān)心的是來到了一個新的環(huán)境能適應(yīng)嗎?惶恐的是我能行嗎?但是，隨著時間的推移，這里充斥了活力，更充斥了溫情，就像一個家一樣，讓我身在其中是那么的暖和那么的踏實。

面對新的環(huán)境，新的領(lǐng)導(dǎo)，新的同事……我從一位工作了25年的老老師又來到了一個新的起點。為了盡快溶入到這里，我常常與各位老師溝通、討教，她們都很熱忱地援助我，指引我，讓我盡快走入軌道，與大家同步。

來到這里，由于工作任務(wù)與以前的學(xué)校不一樣了，不再成天忙勞碌碌，東跑西顛，因此讓我的人靜下來了，心也靜下來了，能踏踏實實地去進(jìn)行教學(xué)工作。新調(diào)入的老師學(xué)校都要進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，對大家能有個全面的了解。說實在的，我是個很要強(qiáng)的人，為了這次考核我細(xì)心預(yù)備，仔細(xì)備課，從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到課件的制作都不遺余力，以達(dá)到效果，最終的考核結(jié)果不錯，我也就有些心安了。這學(xué)期我也接受了上級領(lǐng)導(dǎo)的聽課指導(dǎo)，反饋的結(jié)果不錯，我挺興奮的，很怕給學(xué)校丟臉，給自己丟臉。

這里的同學(xué)與我以前學(xué)校的同學(xué)不同，他們聰慧、博學(xué)、思想活躍……不好掌控，所以我就常常與班主任老師溝通，全面的了解他們，立足于同學(xué)的特點及實際狀況，采用讓同學(xué)易于接受的方式進(jìn)行教學(xué)，在課堂上跟同學(xué)的互動環(huán)節(jié)，多跟同學(xué)進(jìn)行溝通互動，把主動權(quán)交給同學(xué)，讓他們成為課堂的主人，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好，能夠讓同學(xué)留意力集中，進(jìn)行思索，參加到課堂中來。這樣有效地調(diào)動了同學(xué)的積極性，同學(xué)們都感到很新穎，上綜合實踐活動課的熱忱也是越來越高漲，下課時也是戀戀不舍的。他們常常追著我問“老師下次什么時候還上呀?”“老師綜合實踐課真有意思”“老師一周就上一次課太少了……”此時，做為一名綜合實踐活動老師我感到驕傲，同學(xué)們是那么喜愛上我的課。

記得剛開學(xué)新老師發(fā)言時，我曾經(jīng)說過我是個很熱心的人，的確是這樣，以前在原單位哪位老師有事找到我我都會很興奮去援助他們,在這里我還是一如既往。我們組內(nèi)有位年輕老師要到外地去講課，找到我，我?guī)退黄鸺?xì)心備課,從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到每句話該說什么,跟蹤聽課指導(dǎo),不遺余力;期末復(fù)習(xí)階段，援助主科老師批卷，給同學(xué)講題……我盼望我就像是一團(tuán)火，走到哪里都能發(fā)光發(fā)熱。

學(xué)校方方面面的活動許多，本學(xué)期就組織了不少活動。教研活動，在時間緊的狀況下，從組稿到才藝展示，出謀劃策;羽毛球競賽，參加其中，團(tuán)體第三;元旦聯(lián)歡會節(jié)目，從編舞到排練，從服裝到道具……親歷親為。

其實我還有諸多的不適與不足，但我相信我會努力爭取，讓自己成為一名方方面面都過硬的老師，雖然我已人到中年，但我依舊充斥活力，由于我有一顆年輕的心，一個不服輸?shù)膭拧?/p>

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求所”?？恐鴮ぷ鞯囊磺粺岢溃恐鴮ν瑢W(xué)的一顆愛心，一份責(zé)任心，我相信我會在二小開啟我嶄新的明天。

3.學(xué)校老師個人年度總結(jié)600字

本學(xué)期，我任教學(xué)校三班級的語文，能仔細(xì)貫徹_的教育方針，喜愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《老師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會進(jìn)展，教育改革的形勢以及同學(xué)的實際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的技能。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成果指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

在教學(xué)工作崗位上，我仔細(xì)執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二、與同學(xué)親睦相處，做同學(xué)的知心伙伴

要使自己的教學(xué)取得好成果，就需要要想方設(shè)法使同學(xué)喜愛自己，親近自己。所以老師和同學(xué)在人格上是完全同等的，師愛是一種無私的愛，愛得沉重，長久，同學(xué)對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級同學(xué)，要同學(xué)都喜愛自己，首先是深入實際，從每個同學(xué)入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識同學(xué)的名字，避開弄錯同學(xué)的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與同學(xué)的溝通中了解每一位同學(xué)的實際狀況。如他們的愛好、性格、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況等，同時知道了哪些同學(xué)的性格是內(nèi)向的，哪些同學(xué)的性格是好動、頑皮的。從中找到制訂援助同學(xué)上進(jìn)的方法，做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與同學(xué)促膝談心，親睦相處，漸漸地我與同學(xué)的關(guān)系更為親密，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)工作。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好工作計劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

同學(xué)的學(xué)習(xí)成果相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采用發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自我管理，自我約束，由家長幫助監(jiān)督。讓同學(xué)自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成果，每個人都以第一單元測試成果為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)同學(xué)訂目標(biāo)成果時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)成果要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成果去學(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成果都先由家長過目、簽名。

每次實現(xiàn)了目標(biāo)成果都在班上予以表揚(yáng)、鼓舞，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成果的那么鼓舞他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采納了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種相互學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成果關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成果是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓舞同學(xué)為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成果而奮斗。通過這一活動的開展，同學(xué)之間的競爭意識強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成果也提高了，學(xué)習(xí)成果究竟能達(dá)到學(xué)校的成果指標(biāo)。

四、家訪工作

我深深地體會到：同學(xué)取得好的成果，除了他自身的努力，老師的教育外，也離不開家庭的教育。我特別著重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，相互溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到同學(xué)家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育同學(xué)的勝利之路。

4.學(xué)校老師個人年度總結(jié)600字

在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好同學(xué)，讓同學(xué)全面進(jìn)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時時到處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自我，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老老師請教，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，上心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很著重教學(xué)閱歷的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬愛領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及同學(xué)們的好評。可是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。

主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想。

二是工作雖然很努力，可是個人潛力還有待提高，同學(xué)成果提高不是很快。

今后，我需要在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作潛力，使自我的思想和工作都能更上一個臺階!

5.學(xué)校老師個人年度總結(jié)600字

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我圓滿的，積極完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、思想方面

我積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，工作踏實，關(guān)愛同學(xué)。日常工作中做到聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)的決斷，仔細(xì)的完成自己的本職工作?？记谏献龅讲贿t到，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

1、積極參與學(xué)校組織的教研活動，勤于聽課，仔細(xì)備課。虛心向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)、請教。運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極。

2、培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)對學(xué)困生的指導(dǎo)。利用課后對學(xué)困生個別指導(dǎo)，耐煩降級恩，實時的查漏補(bǔ)缺。同時，依據(jù)同學(xué)掌控知識的狀況，因材施教有針對性的布置家庭和課外作業(yè)，便于同學(xué)同步前進(jìn)。

3、閑暇之余，積極學(xué)習(xí)各，種教學(xué)理論，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，充盈自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教學(xué)工作。

4、努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為更好教學(xué)做好預(yù)備。積極參與學(xué)校組織的課堂教學(xué)技能大賽，苦練教學(xué)基本功。利用課余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦知識，課堂上運(yùn)用多媒體教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和求知的欲望。