青春無(wú)悔的演講稿三篇

第第頁(yè)青春無(wú)悔的演講稿三篇

青春無(wú)悔的演講稿篇1

每個(gè)人都有自己的青春。在最美的年紀(jì)為最純的理想去努力，去奮斗。這是我所認(rèn)為的青春。就算知道前面的路走不通，我也照舊會(huì)走下去。

青春是理想的代名。每一個(gè)人度過(guò)了青春都會(huì)將身上的稚氣，純真和熱血消去。青春讓每個(gè)人都能高飛去打開(kāi)屬于自己理想的大門(mén)。它不在是童話(huà)，而是現(xiàn)實(shí)它需要我們?nèi)プ汾s。

青春是叛逆的代名。每一個(gè)人都都是憂(yōu)喜參半。他們每每回到家中?？偸请娨曇婚_(kāi)?？吹阶约哼^(guò)癮為止。家長(zhǎng)他們總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸你。你照舊不聞不問(wèn)。直到你的父親向你動(dòng)手。你才心不甘情不愿的拿起書(shū)包寫(xiě)作業(yè)。心里還會(huì)不停埋怨。卻發(fā)覺(jué)，這一切都過(guò)的太快了。過(guò)去的早已無(wú)法挽留，只能打開(kāi)心胸。勇猛的去面對(duì)明天。

我們?cè)?jīng)在教室一邊朗誦一邊享受朝陽(yáng)的沐浴我們一起刻苦學(xué)習(xí)直到日落。我們要用實(shí)力證明青春無(wú)悔。

青春也不是一帆風(fēng)順的。默寞，痛楚，挫折都是我們成長(zhǎng)路上的墊腳石。

我們正值青春，應(yīng)當(dāng)抓住這美妙的時(shí)間。過(guò)好充盈的每一分每一秒。不要讓將來(lái)的自己懊悔。的確如此，青春即是人生的必經(jīng)之路。青春是淚和笑，悲與歡的線(xiàn)交織在一起的，我的青春不悔。

青春無(wú)悔的演講稿篇2

敬愛(ài)的老師們，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在那天，看著別人自信滿(mǎn)滿(mǎn)的報(bào)名，我卻躲在一旁猶遲疑豫。但擔(dān)憂(yōu)無(wú)法蓋過(guò)渴望，我慢吞吞走上前報(bào)名————是老師自己辦的音樂(lè)節(jié)演出。由于我平常練琴的仔細(xì)與努力，老師似乎很看重我，當(dāng)即決斷拉來(lái)一個(gè)與我年紀(jì)相仿的伙伴組成四手聯(lián)彈，我心里立刻“咯噔”一下?！八氖致?lián)彈，四手聯(lián)彈……·”這四個(gè)字在我腦海中游蕩。我有些懊悔了。

在接下來(lái)的日子里，我只是悄悄地不斷練習(xí)，然后和伙伴一起合上幾遍。有些焦慮，有些擔(dān)憂(yōu)，有些苦惱。慢慢地，我與伙伴在無(wú)形的默契中進(jìn)步。直到老師公布演出時(shí)間的那一天。

“鋼琴演出在下月七日進(jìn)行，你看看有時(shí)間沒(méi)，盡量能來(lái)，這也是一次熬煉的機(jī)會(huì)?！崩蠋煂?duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)練習(xí)去了。猛的，我想起一件事，下月七日，不就是小姨結(jié)婚的日子嗎？要不，以此為借口，不參與了？反正我膽子小，上臺(tái)彈錯(cuò)了怎么辦？可是就這樣不參與，起初報(bào)名時(shí)自己決斷的，老師也盼望我可以參與，那是去，還是不去呢？一連串問(wèn)號(hào)的涌現(xiàn)使我心亂如麻，更加懊悔了，假如那時(shí)不報(bào)名也不會(huì)像現(xiàn)在這樣糾結(jié)了吧。

最終我還是決斷參與，像老師說(shuō)的一樣：這也是一次熬煉的機(jī)會(huì)。

演出當(dāng)天，學(xué)員們是表演者，家長(zhǎng)作為聽(tīng)眾坐在下面，人雖不多，卻也是黑壓壓的一片。在我前面的學(xué)員，上臺(tái)表演時(shí)，個(gè)個(gè)是仰頭挺胸，無(wú)比淡定的走向鋼琴。一曲終“噼啪”如放鞭炮的鼓掌聲響起。她可真棒，還有她，他和她……在前面的人表演時(shí)，我與伙伴無(wú)意間看見(jiàn)了老師為主持人印的備用演講稿。我們靠后一些，翻開(kāi)一看，主持人看來(lái)要為我們的表演費(fèi)最多口舌了。三四行的介紹，無(wú)疑不是做多的。我倍感壓力，老師對(duì)我們有很大期望?。?/p>

“下面有請(qǐng)表演四手聯(lián)彈的兩位上場(chǎng)。”我深吸一口氣，到我們了。從后臺(tái)走向鋼琴，頂多四五步，而我卻覺(jué)得是如此漫長(zhǎng)，每一步都是內(nèi)心煎熬。坐在椅子上，手指貼于琴鍵。伙伴的手下流出一條音樂(lè)的河，時(shí)急時(shí)緩。幾拍后，我按起琴鍵，與伙伴的生動(dòng)自然比起來(lái)，我因焦灼而微微僵硬的手指彈出的卻是生硬的，像一根呆板的木頭。開(kāi)頭一路有驚無(wú)險(xiǎn)，可就在反時(shí)復(fù)涌現(xiàn)了問(wèn)題————我跟掉了?；锇榉怕?jié)奏，我依舊沒(méi)跟上，只是把手放在上面慌亂的跟著，她不得不匆忙結(jié)束了失敗的演出。我懊惱的下了臺(tái)，心中五味雜陳，仍是敗了，最擔(dān)憂(yōu)的事發(fā)生了，我讓老師絕望了吧！但我卻出乎意料的迎來(lái)了老師的笑臉，這點(diǎn)讓我驚異。

我明白了老師的.用意，這次演出不在于勝利與失敗，而在于我參加的志氣，這演出對(duì)每個(gè)人都有著不同的意義，而對(duì)我卻是鼓舞。我笑了，我不懊悔了。由于我明白了，輸贏(yíng)不重要，而是在于面對(duì)它的志氣。

生活里有太多事讓我們選擇，而我們正是要勇猛繼續(xù)選擇。這樣，做到真正無(wú)悔。

青春，成長(zhǎng)是一條交織在一起的道路，誰(shuí)也不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)角有什么在等你，但是該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，我們要對(duì)自己的決斷作出確定，毫無(wú)缺憾，不留懊悔地走下去。

青春無(wú)悔的演講稿篇3

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

上中學(xué)已有一年之久，童心什么的已開(kāi)始淡化。但唯一不變的是——我們的青春。

青春一貫在我心中涌動(dòng)，像雀躍跳動(dòng)的音符，充斥激情，如花含苞欲放，又像是熊熊烈火，生生不息;如旗幟在旗桿上不斷上升，飄揚(yáng);像寬闊無(wú)際的大海，明朗出彩;如飛鷹翱翔，主見(jiàn)著自由的翅膀，等待放飛理想;更像一輪紅日，光輝動(dòng)人，如熱血，激揚(yáng)著迸發(fā)。

青春的美，無(wú)與倫比。

我最?lèi)?ài)用掌心遮擋太陽(yáng)，讓陽(yáng)光射進(jìn)掌心上的紋線(xiàn)，由于紋線(xiàn)代表著青春的血液，代表著澎湃激揚(yáng)，只要陽(yáng)光照耀，便可讓它循環(huán)流淌，遍布全身，令我們的青春更加漂亮。

青春就像一個(gè)季節(jié)，美不勝收。它可以與春的羞怯相比，與夏的瀟灑媲美，與秋的倜儻攀比，與冬的炫酷并提!青春，一個(gè)美的象征。

青春飽含了喜怒哀樂(lè)。像考試考好了，喜感隨即奔來(lái)，那是青春對(duì)你的贊揚(yáng)，像是鼓舞你繼續(xù)努力、進(jìn)取、奮斗。當(dāng)你因小事與同學(xué)、伙伴發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，那是