202022九年級上學(xué)期期末語文試卷

2022-2022年度上學(xué)期九年級期末考試語文試卷（滿分150分時間120分）一、積累與運用（22分）1、古詩文默寫。(12分)

(1)過盡千帆皆不是，。腸斷白蘋洲。（溫庭筠《望江南》）

(2)，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。（晏殊《破陣子》）

(3)，載不動許多愁。（李清照《武陵春》）

(4)千古興亡多少事，悠悠。。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子》

(5))王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”的名句，使我們聯(lián)想到范仲淹《漁家傲·秋思》中描寫邊城冷落荒涼景色的句子：“，?！?6)在陸游的《卜算子詠梅》中，表現(xiàn)梅花的高潔、堅貞的品行的句子

，。

(7)《沁園春?雪》中描寫詩人想象中秀麗景色的句子是“，?！?8詩人以魏尙自喻，表達(dá)企望朝廷能重新重用自己愿望的詩句是“，?！保ㄌK軾《江城子.密州出獵》）

2、閱讀下面的文字，給加橫線的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）語文是思想的星空。因為語文，我們思考梁啟超的“不敬業(yè)則是xièdú（

）（

）了職業(yè)之神圣”的原則；我們感動于香菱學(xué)詩時zīzī（

）（

）不倦的精神；因為語文，我們思考于勒的故事，是因為受盡拖累后生活拮據(jù)(

)，還是本性的唯利是圖造成菲利普夫婦的刻意躲避？我們感慨范進(jìn)的命運，從中舉前的“癩蛤蟆”到中舉后的“天上的星宿(

)”，是悲劇還是喜劇……感謝語文，給我們?nèi)f千啟迪，讓我們了解百態(tài)人生。3.下列各句中加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A智慧的人能夠在失敗中吸取教訓(xùn)，改變自己的思維和行為，以免重蹈覆轍而悔之莫及。B．通過一番斷章取義，我對課文的理解更加全面深刻了主旨的歸納概括也更加準(zhǔn)確了.C．老王這一輩子就這樣普普通通.沒有驚天動地的壯舉.沒有光彩照人的榮耀.有的只是恪盡職守的40年教師生涯。D．他苦心孤詣地設(shè)計出的、極具創(chuàng)意的建筑模型獲得了本次創(chuàng)新大賽特等獎。4.下列對病句的修改不正確的一項是（）（3分）A.最近發(fā)生在馬里北部加奧地區(qū)聯(lián)合國維和人員營地的恐怖襲擊事件，激起了全世界人民的無比憤怒和譴責(zé)。（刪去“和譴責(zé)”）B.只要聊起時事要聞，王林經(jīng)常充當(dāng)“主播”，原來他每天都看中央13臺的“新聞24小時”，難怪對時事這么熟悉。（將“原來”改為“因為”）C.每個人的成長和發(fā)展，需要個人的努力，也需要他人的幫助，離不開家庭小環(huán)境，也離不開社會大環(huán)境。（刪去“和發(fā)展”）D.憑借《太陽的后裔》爆紅的男神宋仲基在與廣州粉絲的見面會上表示，會不會再來廣州，關(guān)鍵看廣州影迷歡迎。（在“歡迎”前加“是否”）二、閱讀（68分）（一）閱讀詩詞《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成5—6題。（5分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！5、下邊對這首詞賞析有誤的一項是（

）(2分）A、這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。B、這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界。C、這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿懷；結(jié)尾一句，詞義陡轉(zhuǎn)，點出理想與現(xiàn)實、希望與失望等多重矛盾。D、這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、霹靂”等多個歷史典故?！白砝锾魺艨磩?，夢回吹角連營”蘊含了怎樣的思想感情？（3分）（二）閱讀下面甲乙兩文，完成7一11題。（15分） [甲]先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣之所以報先帝而忠陛下之職分也。[乙]章武三年春，先主于永安①病篤②。召亮于成都，屬以后事。謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔輔之。如其不才，君可自取?！绷撂槠唬骸俺几医吖呻泞壑?，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”先主又為詔敕④后主曰：“汝與丞相從事，事之如父！”建興元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事。頃之，又領(lǐng)益州牧。政事無巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故示便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國。（節(jié)選自《三國志?諸葛亮傳》）【注釋】①永安：即白帝城，在今四川奉節(jié)縣東北。②篤（dǔ）：病重。③股肱（gōng）：大腿，用以比喻輔佐之臣。④敕：告誡，囑咐。7、解釋下列加下劃線詞語的意思。（4分）①深入不毛（

）

②亮涕泣曰(

)③庶竭駑鈍(

)

④屬以后事(

)8、下列加點的詞用法意義相同的一組是()（2分）A、故臨崩寄臣以大事也以傷先帝之明B、咸來問訊咸決于亮C、還于舊都召亮于成都D、恐托付不效效忠貞之節(jié)9、翻譯下列句子。（4分）①此臣之所以報先帝而忠陛下之職分也。②君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。10、根據(jù)要求作答。（3分）

(1)乙文中的主要事件可用甲文中的一句話來概括__________________________________.(2)乙文中“且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國”，體現(xiàn)了諸葛亮一貫的外交政策，《隆中對》中有一句話可以為證：_________________

，___________________。11、讀了這兩段文字，聯(lián)系你所了解的有關(guān)知識，談?wù)勀銓χT葛亮這一人物的評價。（只談一點即可）（3分）（三）閱讀下文，完成12-15題。（15分）悲加歡不等于零葉春雷

①我想用一個數(shù)學(xué)公式來表達(dá)我的人生觀：悲+歡≠零。

②人生常常出現(xiàn)這樣的情景：一件讓人開心的事情之后，緊接著就來了一件讓人不開心的事，這不開心的事把剛才開心的事抵消了，幸福指數(shù)變成了零，或者甚至變成了負(fù)數(shù)，讓人沮喪至極。③但我想說的是：悲加歡不等于零，更不等于負(fù)數(shù)。古語說得好，人生不如意的事常八九，換而言之，人生如意的事僅一二。如果用數(shù)理邏輯來推理，人生的幸福指數(shù)，自然只是一個負(fù)數(shù)，而且還是一個大大的負(fù)數(shù)。那么，人生就根本沒有幸福指數(shù)可言，只有“痛苦指數(shù)”這個概念了。④但人生畢竟不是一道數(shù)學(xué)題，人生的邏輯也不簡單的數(shù)理邏輯所能概括的。人生的邏輯是什么呢？蘇東坡說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！辈苎┣墼凇都t樓夢》中是這樣說的:“美中不足，好事多魔?！弊⒁?，他用的是“魔鬼”的“魔”,不是“磨難”的“磨”。兩位絕頂聰明的文學(xué)大師，其實表達(dá)了一個共同的觀點：人生是有缺憾的，不能求全責(zé)備。對于人來說，我們所能做的，一個是接受，一個是期待。接受現(xiàn)實的殘酷，期待未來的美好，并為這個美好的未來，做一點力所能及的事情。⑤由此，我們不能僅僅從數(shù)理邏輯的角度，用數(shù)量看待人生的幸福指數(shù)。例如，一天之中，有兩件開心的事，卻有四件拂心的事，是否我這一天的幸福指數(shù)是負(fù)二呢？非也。換一個角度，拂心的事，往往能助人成長，甚至比開心的事對人的幫助更大?！恫烁T》中說：“耳中常聞逆耳之言，心中常有拂心之事，才是進(jìn)德修行的砥石。若言言悅耳，事事快心，便把此生埋在鴆毒中矣?！卑凑蘸閼?yīng)明的說法，拂心的事，對人生有正面影響，應(yīng)該是正數(shù)，倒是那些快心的事，容易讓人得意忘形，在人生層面上，倒成了負(fù)數(shù)。這和我們通常把拂心的事看成負(fù)數(shù)，把快心的事看成正數(shù)，完全相反。這樣，我舉的這個例子，從常人的角度，用數(shù)學(xué)公式表達(dá)，是：（-4）+2=-2，從洪應(yīng)明的角度，則是4+（-2）=2.⑥其實，生活中逆耳的話、拂心的事，幫助我們進(jìn)德修行，對我們的人生是正數(shù)；那些鼓勵的話、開心的事，讓我們?nèi)松錆M信心。我們只要謙虛謹(jǐn)慎，不得意忘形，就可以把那些鼓勵的話、開心的事，同樣看成是正數(shù)。那么，我們的幸福指數(shù)用數(shù)學(xué)公式來表達(dá)，就應(yīng)該是4+2=6。由此可見，悲加歡，絕不等于零，更不等于負(fù)數(shù)。人生絕非沒有意義，更不會讓人背上沉重的包袱。事實上，人生的幸福指數(shù)，永遠(yuǎn)是一個整數(shù)，那些拂心的事越多，成為正數(shù)的可能性就越大。⑦什么叫樂觀主義？把拂心的事看成正數(shù)，把悲多余歡的人生看成是一個正數(shù)，這就是樂觀主義。你怎么看待生活，生活就怎么對你。在這個意義上，豐子愷先生的話相當(dāng)有道理：“不是生活選擇了你，是你選擇了生活?！雹啾託g不等于零，悲加歡一定是一個大大的正數(shù)。生活是有意義的，值得我們用心去過。這就是我對生活的信念，我要把這個信念告訴每一個熱愛生活的人。（選自《思維與智慧》2022年第19期，有刪改）12.下列與第⑦段中“樂觀主義”含義不符合的一項是（

）（3分）A.海倫·凱勒小時候因生病生活沒有色彩，沒有聲音的世界里，她感到無助和迷茫，善良的莎莉文老師讓她學(xué)會了微笑，無懼疾病。B.身處茫茫沙漠，口干舌燥，這時旅行者發(fā)現(xiàn)身上只剩下了半瓶水，他平靜地說：“太好了，還有半瓶水?！盋.格布雷西拉西耶出身貧寒，每天只能赤著腳上學(xué)，他不自暴自棄，不怨天尤人，后來成為聞名遐邇的“世界飛人”。D.作家史鐵生曾說過，哪怕是你正在經(jīng)歷著一場大的災(zāi)難，也應(yīng)該感到幸福，因為你可以在災(zāi)難中學(xué)會堅強(qiáng)，看到曙光。13、本文闡述的主要觀點是什么？（3分）14．文章運用了多種論證方法，請指出其中最突出的一種，并結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析其作用。（4分）

15.結(jié)合選文，談?wù)勅绾慰创钪心娑脑?、拂心的事。?分）

（四）閱讀下面文章，完成16-20題。（20分）我們在藍(lán)色海上飄赫恩曼尼12歲那年，我認(rèn)識了方小舒。他從講臺旁邊的特“憂”生專座抱著書包走向我，本子散了一地，整個教室都在竊竊私語。從此，我們就是同桌了。我的耳邊從此充斥著“方小舒”三個字的魔咒?！胺叫∈?，把頭抬起來！”“方小舒，把課本拿出來！”“方小舒，你來我辦公室一趟?！北唤械降臅r候，他就緩緩抬起頭，一臉茫然地看著前方，如同置身事外的高人，臉上帶著神秘的微笑?！胺叫∈?，你旁邊坐著的可是年級第一！你也不學(xué)學(xué)！”老師訓(xùn)他的時候，總帶上我。是的，我是第一名，從來沒失過手。那時的我，不知道哪里來的倔牛脾氣，不考第一絕不善罷甘休。而我永遠(yuǎn)不理解，也不關(guān)心坐在身邊的方小舒在桌子底下擺弄些什么。只是偶爾看他入神，在好奇心的驅(qū)使下瞟上一眼。在那張堆滿練習(xí)冊和考試卷的桌子底下，方小舒用牙簽組裝成一輛坦克，用一分一分的人民幣折出了航母，用一百張考卷做成一架步槍。在我們都為了考試奮戰(zhàn)時，他弓著背，伏在桌沿，用自制的放大鏡一寸一寸看著那張世界地圖?！坝惺裁春每吹?？”我見他整個人都聚攏在地圖上，像一只潛伏在海底的蝦?！袄锩娴膶W(xué)問大著呢！你懂嗎？”他話不多，說話的時候眼睛依舊望著前方，臉上帶著神秘的微笑。那時我沉浸在第一名的爭奪戰(zhàn)中，絲毫不在意方小舒嘴里說的“大學(xué)問”。那和我的目標(biāo)相距十萬八千里。當(dāng)然也有馬失前蹄的時候。一次英文考試，因為聽力部分發(fā)揮失常，成績單的第一行不再是我的了?！皠e哭了，是好事?！狈叫∈娴穆曇粝袷菑倪b遠(yuǎn)的天際傳來，如夢似幻。我抬起頭，滿臉都是眼淚鼻涕，狼狽地望著他?！斑?，你看。這里是地中海，這里是小亞細(xì)亞半島，還有希臘半島?！彼钢貓D上一塊藍(lán)色的地方，手指在上面滑動，精準(zhǔn)到位。他轉(zhuǎn)過身來，對我說：“阿呆同學(xué)，你想過有一天會到這樣的地方看上一眼嗎？就那么一眼。藍(lán)色的海把你包圍，你在海上?！彼难劬﹂W著從未有過的光，不再高深莫測，而是伶俐的敏銳的開闊的。我透過哭腫了的眼睛，看見一個驕傲的方小舒自信地笑著。我這才發(fā)覺，自己從未正眼看過他。他的睫毛向上翹著，毛茸茸的，上揚的嘴角兩旁嵌著酒窩，白皙的面頰變得紅通通的?！鞍⒋敉瑢W(xué)，世界很大的，你能到達(dá)的最遠(yuǎn)的地方，不會只是這樣?！彼痪o不慢地說著，嫻熟地疊好舊地圖，放在書桌下。從此，我注意到了他，方小舒——一個渴望被藍(lán)色海洋包圍的男孩。他書桌下的那片世界，只屬于他。偶爾，也向我敞開。我好奇他為什么對這些在我看來微不足道的東西感興趣，畢竟，考試、升學(xué)才是眼下唯一的出路。一天放學(xué)后，我在校門口遇見方小舒?！拔?，你總不寫作業(yè)也不是辦法，以后我?guī)湍銓懓??！蔽覜]話找話?！安挥冒?。反正已經(jīng)習(xí)慣了。突然寫得太好老師肯定不信?！彼财沧??！澳悄阋院笙胱鍪裁矗俊蔽以囂剿??！拔蚁胱鲩g諜?！彼径ㄔ诮纸?，眼神堅定，語氣鏗鏘，往來穿梭的車輛突然安靜下來。夕陽照在他臉上，他的頭發(fā)在陽光下閃著金光?！俺錾胨?，泰然處之?！彼蛔忠活D地說。那一刻，空氣和時間都凝結(jié)了，只剩下一個我所不解的方小舒，站在人群密集的街角，運動服上沾滿塵土，嘴角掛著舒朗的笑。方小舒那年和我一樣，14歲。我們結(jié)識的兩年間，他的地圖上畫滿了紅點，我的試卷上打滿了對鉤。他的航母上的飛機(jī)多了一架又一架，我書包里的習(xí)題多了一本又一本。他的手槍可以打出一連環(huán)子彈，我的成績單上總是一連環(huán)的滿分。我依舊熱切地回應(yīng)著老師的要求、家長的渴望、同學(xué)的仰慕，而他不言不語地進(jìn)行著他的“間諜計劃”，用削尖的鉛筆畫出一座座建筑的構(gòu)造。畢業(yè)前夕，在我們的畢業(yè)紀(jì)念冊里，方小舒用歪歪斜斜的字體，寫下了這樣一句話：“阿呆同學(xué)，那片藍(lán)色的海，有個好聽的名字，叫愛琴海?！叫∈妗碑?dāng)我再次讀到這句話的時候，我已經(jīng)如愿考入省內(nèi)最好的高中，而方小舒，卻不知所蹤。當(dāng)我拿著一張漂亮的成績單考入理想的大學(xué)，因為長時間熬夜視力模糊、身體發(fā)胖的時候，我從同學(xué)那里打聽到，方小舒當(dāng)了兵，在城郊的部隊。聽說他長到了一米九，力壯如牛，負(fù)重跑總是第一名。15年過去，我到了這個花費高昂、安身不易的城市打拼，我的生活并不如兒時想象得那樣輝煌壯麗。我時常會懷念那個曾在我的年少時光里一閃而過自由的男孩。城市的夜晚，雖然光鮮亮麗，卻總是讓人焦慮不堪，噩夢纏身。只有一晚，無論過去多久，我仍清楚地記得。我身處一片晶瑩剔透的藍(lán)色當(dāng)中，小舟隨著海浪悠悠蕩蕩。陽光照在頭發(fā)上，渾身上下暖洋洋。我哼著歌，躺在船頭。船尾坐著的人，嘴角兩邊兩個酒窩，聲音像是從天際而來：“藍(lán)色的海把你包圍，你在海上?！?6.通讀全文，梳理野我冶與方小舒的交往過程，根據(jù)提示，完成下面表格。（5分）情節(jié)事件“我”對方舒的情感或態(tài)度初見方小舒成為“我”的同桌③再識①關(guān)注深知②④探聽方小舒在城郊部隊當(dāng)了兵牽掛夢憶方小舒出現(xiàn)在“我”藍(lán)色的夢海里⑤17．結(jié)合上下文，品味文中畫線的句子。（3分）在我們都為了考試奮戰(zhàn)時，他弓著背，伏在桌沿，用自制的放大鏡一寸一寸看著那張世界地圖。18.文章以“我們在藍(lán)色海上飄”為題，有哪些妙處？（3分）19.文章在刻畫方小舒這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。（6分）20.下面對文章主旨的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。（3分）A.肯定青少年樹立理想并為之奮斗的精神。B.提倡解放孩子天性，聽任孩子率性自由成長。C.含蓄批評應(yīng)試教育對學(xué)生個性發(fā)展的束縛。D.呼吁尊重學(xué)生個體差異，支持其發(fā)展興趣愛好。（四）名著閱讀。（5分）21.下列情節(jié)敘述與原著相符的一項是（

）。（3分）A.青面獸楊志潛心仕途，但先在黃河丟了生辰綱，后在黃泥岡丟失花石綱，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最終在征方臘時病逝。B.“眼如丹鳳，眉似臥蠶。大耳垂珠，唇口方正。額闊頂平。年及三旬，有養(yǎng)濟(jì)萬人度量；身軀六尺，懷掃除四海心機(jī)。志宇軒昂，胸襟秀麗?！笨坍嫷氖撬谓?。C.宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠義堂改為聚義廳，后來又在聚義廳前樹起了“山東呼保義”“河北玉麒麟”兩面繡字紅旗。D.武松恩怨分明，怒殺西門慶，被發(fā)配江州途中，在十字坡酒店與母大蟲顧大嫂不打不相識，并與其丈夫張青結(jié)為兄弟。閱讀下面文段，回答問題。（2分）魯智深在野豬林是如何解救林沖的？第三部分

寫作(60分)23、閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。有些人之所以不斷成長，就絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以，關(guān)鍵還在于自己。

——楊

絳要求：①題目自擬，寫成記敘文或議論文均可，字?jǐn)?shù)不少于600字。②不得出現(xiàn)真實的校名、人名。③字跡工整，卷面整潔。參考答案1-2略3、B4、B5、D6.（2分）醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到了響徹號角聲的軍營。描繪了一幅軍旅生活圖。蘊含了詞人殺敵報國、恢復(fù)祖國山河、建立功名的壯烈情懷。7、①不長草②哭泣③比喻才能平庸④通“囑”，托付8、B9、①這就是我用來報答先帝、盡忠陛下的職責(zé)。