國家開放大學電大人文社會科學基礎第二次作業(yè)答案

實用文檔國家開放大學電大人文社會科學基礎第二次作業(yè)答案一、單項選擇題試題1：社會學這個概念，最早由法國實證哲學家_______在1838年出版的《實證哲學教程》中首次提出，這通常被視為社會學誕生的標志。A.笛卡爾B.斯賓塞C.孔德D.加繆試題2：根據賴·米爾斯《社會學的想象力》一書的描寫，社會學的想象力包括____________等三個基本維度。A.人的維度、神的維度、社會的維度B.社會結構維度、歷史維度、人生歷程維度C.經濟的維度、政治的維度、文化的維度D.經濟社會維度、文化思想維度、宗教維度試題3：________是涂爾干的重要代表作，也是實證社會學研究的一個典范。A.權力精英B.自殺論C.街角社會D.第二性試題4：西方歷史上最悠久、影響最大的法律思潮或學派當屬________。A.社會學法學派B.自然法學派C.馬克思主義法學D.實證主義法學派試題5：馬克思主義法學是由馬克思和恩格斯創(chuàng)立的，他們合著的《___________》是馬克思主義法學誕生的標志。A.資本論B.德意志意識形態(tài)C.共產黨宣言D.家庭、私有制和國家的起源試題6：英美法系的淵源有三個，即________。A.刑法、民法和行政法B.普通法、衡平法和制定法C.普通法、刑法和民法D.自然法、制定法和判例法試題7：管理真正成為一門科學，其標志是誕生于19世紀末、20世紀初的_________。A.人際關系理論B.霍桑實驗C.法約爾理論D.泰勒制試題8：________是人們?yōu)榱藢崿F某一目標，根據占有的信息，運用科學的方法，設想多種方案，并從中選擇一個滿意方案的過程。A.決策B.計劃C.控制D.組織試題9：言外之意不存在于句子本身的結構中，而是依賴于其所處的語境。________便是要研究這種存在于語境中的言外之意。A.語義學B.形態(tài)學C.語用學D.句法學試題10：________認為，語言不是天生具有的，而是通過后天的互動體驗和認知加工而來的。A.結構主義語言學B.歷史比較語言學C.認知語言學D.形式主義語言學試題11：1879年，德國心理學家________在萊比錫建立了世界上第一個心理學實驗室，宣告了現代心理學研究的開始。A.馮特B.桑代克C.赫爾巴特D.馬如利克試題12：________研究的興趣是外顯的、可觀察的行為，其主要代表人物是華生（Watson）。A.構造心理學B.行為主義心理學C.機能主義心理學D.結構主義心理學試題13：________又稱弗洛伊德主義，產生于19世紀末、20世紀初，創(chuàng)始人是奧地利的精神病學家弗洛伊德。A.人本主義心理學B.格式塔心理學C.精神分析心理學D.情緒心理學試題14：捷克教育家夸美紐斯在1632年出版的《______》是西方近代第一本系統(tǒng)的教育學著作。A.新工具B.大教學論C.新方法D.班級教學試題15：最早在大學把教育學作為一門課程來講授的，是著名哲學家______。A.黑格爾B.洛克C.培根D.康德二、判斷題（答案在最后）試題16：1897年，嚴復將英國社會學家斯賓塞的《社會學研究》翻譯為中文，書名叫《群學肄言》，這是中國引入社會學思想的開始。對試題17：馬克斯·韋伯是理解社會學傳統(tǒng)的開創(chuàng)者。對試題18：唯物辯證法是馬克思批判社會學的方法論基礎。錯試題19：西方所謂的大陸法系包括兩個支系，即法國法系和德國法系。對試題20：唐代大臣長孫無忌等人于公元652年奉詔編寫《法經》一書，對唐朝的法律做了權威性的解釋，這是中國歷史上第一部完整保存的法律文獻。錯試題21：在我國漢漢代時，儒家代表人物董仲舒提倡以《春秋》等儒家經典著作作為司法審判的指導思想，即從經書中找出所謂的微言大義作為判斷罪之有無、罪之輕重的依據--這被稱作春秋決獄。對試題22：按照圣吉的理論，所謂學習型組織，是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立的一種有機的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。（）對試題23：20世紀80年代以來興起的，以科學管理為龍頭的企業(yè)管理模式，已經成為組織管理的大趨勢。錯試題24：語言學的歷史非常古老，比如中國在漢朝就產生了小學，包括文字、音韻和訓詁。對試題25：布拉格學派、哥本哈根學派和美國結構主義語言學學派，被認為是結構主義語言學的三大學派。對試題26：格式塔心理學亦稱完形心理學，其核心是強調將思維、學習和知覺作為整體進行研究，而不是分解開。對試題27：人本主義心理學強調人的尊嚴、價值、創(chuàng)造力和自我實現，把人的本性的自我實現歸結為潛能的發(fā)揮，而潛能是一種類似本能的性質。對試題28：認知主義心理學也稱日內瓦學派，其代表人物是瑞士心理學家、日內瓦大學心理學教授兼盧梭學院院長亞伯拉罕·馬斯洛（AbrahamH.Maslow）。錯試題29：在中國典籍中，教育作為帶有價值傾向性的詞，始終以善為本義。對試題30：率先將教育學作為一門學科提出的并不是教育家而是英國著名的哲學家、思想家--弗蘭西斯·培根。對二、小論文（答案在最后）試題31：談談你對馬斯洛的需要層次理論的認識。人類價值體系存在兩類不同的需要，一類是沿生物譜系上升方向逐漸變弱的本能或沖動，稱為低級需要和生理需要。一類是隨生物進化而逐漸顯現的潛能或需要，稱為高級需要。試題32：當前的中國傳統(tǒng)文化教育存在哪些問題？當前我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的現狀還不盡令人滿意，仍存在一些突出問題：一是重知識講授、輕精神內涵闡釋的現象比較普遍。在具體的教學實踐中，有些學校以應試教育為導向，偏重對學生進行知識點的灌輸，單純地讓學生記憶一定的傳統(tǒng)文化知識，相對缺少對傳統(tǒng)文化蘊含的民族精神、道德情操、人文涵養(yǎng)的深入挖掘和宣講。這是當前最為核心的問題之一。二是教育內容的系統(tǒng)性、整體性不足。很多地方和學校對傳統(tǒng)文化的教育理念認識不到位，對教育內容缺少系統(tǒng)規(guī)劃，對教學環(huán)節(jié)缺乏整體設計。往往是眾多課程各自為戰(zhàn)，課內課外無法銜接，導致課程門類孤立化、教育內容碎片化、教學設計隨意化現象的出現，大大降低了教學效果。三是教育教學中的技術性問題突出。主要表現為從事傳統(tǒng)文化教育教學的師資力量不足，教師隊伍整體素質有待提升。教