全自動(dòng)錄播系統(tǒng)方案

統(tǒng)解決方案目 錄一．客戶需求分析授課過程錄制成優(yōu)質(zhì)課程是教育系統(tǒng)工程中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是教育資源建設(shè)中最為重要的組成局部 ,可供寬闊師生、教研員課后點(diǎn)播觀摩評(píng)價(jià)，建立共享資源庫，完成學(xué)問傳承或進(jìn)展校際課程溝通。那么如何實(shí)現(xiàn)高效率的制作高質(zhì)量的課件呢 依據(jù)傳統(tǒng)思路，授課教師親自制作課HTMLJavaScript的專業(yè)學(xué)問。但是目前大多數(shù)學(xué)校師資力氣比較緊急，教師的教學(xué)任務(wù)繁要的、急需解決的問題。二．全自動(dòng)錄播系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域人工智能和自動(dòng)把握技術(shù)于一體，將教師授課，師生互動(dòng)場(chǎng)景，授課電腦VGA信號(hào)以及課堂板書等進(jìn)展智能化的跟蹤切換錄制，自動(dòng)生成課程資源。它將教學(xué)設(shè)備、教學(xué)理念和教學(xué)手段相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)活動(dòng)全面完整的再現(xiàn)，形成常態(tài)化、自動(dòng)化、智能化的課程資源建設(shè)和應(yīng)用平臺(tái)，本套系統(tǒng)主要應(yīng)用在以下各方面：2/骨干教師課程庫；34、搭建相互觀摩、借鑒的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，到達(dá)教學(xué)資源共享平衡；5、增加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)可用資源的數(shù)量；環(huán)境。其它應(yīng)用的領(lǐng)域：三．方案具體介紹全自動(dòng)錄播系統(tǒng)主要完成教師、學(xué)生的視頻自動(dòng)跟蹤采集，音頻智能采集，教師電腦屏幕截取，教師/學(xué)生視頻/計(jì)算機(jī)畫面智能導(dǎo)播，以上信號(hào)源自動(dòng)傳互聯(lián)網(wǎng)上直播為遠(yuǎn)端用戶供給在線實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。整個(gè)系統(tǒng)主體分為六大子系統(tǒng)：錄播中控經(jīng)過重設(shè)計(jì)的錄播把握臺(tái)，集成化程度進(jìn)一步提高，一鍵開/關(guān)系統(tǒng)，一鍵開頭/停頓錄播，教師無需任何技術(shù)培訓(xùn)，即可授課；版把握臺(tái)供給了可以進(jìn)展手動(dòng)導(dǎo)播、可以進(jìn)展鼠標(biāo)點(diǎn)擊跟蹤等等。圖像定位系統(tǒng)圖像定位系統(tǒng)分為教師跟蹤系統(tǒng)和學(xué)生定位系統(tǒng)兩個(gè)子系統(tǒng)；教師跟蹤系統(tǒng)活動(dòng)的智能化系統(tǒng)備；學(xué)生定位系統(tǒng)學(xué)生定位系統(tǒng)是一套能夠自動(dòng)實(shí)時(shí)對(duì)正在發(fā)言的學(xué)生進(jìn)展定位并承受特寫拍攝的智能化系統(tǒng)；智能導(dǎo)播系統(tǒng)主要用于課程錄制過程中多個(gè)場(chǎng)景及多路視頻信號(hào)源、視/實(shí)現(xiàn)帶特效功能的智能導(dǎo)播；智能音頻系統(tǒng)統(tǒng)完成課件實(shí)時(shí)錄制；課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)文字索引等功能。課堂直播系統(tǒng)組成內(nèi)容包括音頻、視頻以及計(jì)算機(jī)屏幕內(nèi)容，接收端通過IE直播課堂內(nèi)容。錄播中控系統(tǒng)于一體，為整個(gè)錄播系統(tǒng)的大腦，通過把握面板可以把握整個(gè)全自動(dòng)錄播系統(tǒng)全部設(shè)備的開關(guān)，一鍵式開啟圖像定位系統(tǒng)和錄播系統(tǒng)，通過面板可以選擇自動(dòng)導(dǎo)播和手動(dòng)導(dǎo)播，通過面板直接切換相應(yīng)通道。大大提高了系統(tǒng)的可操作性和便利性。教師跟蹤系統(tǒng)承受目前最先進(jìn)的跟蹤技術(shù)--圖像識(shí)別技術(shù)來自動(dòng)跟蹤拍攝對(duì)象的智能化系統(tǒng)設(shè)備。教師跟蹤系統(tǒng)完全承受無人值守的操作模式，整個(gè)跟蹤工作過程無需人為干預(yù)，大大的削減了利用傳統(tǒng)錄制系統(tǒng)需要人為的對(duì)教師進(jìn)展特地?cái)z像的要求，從而減輕了工作量，減小了人力投入。上課時(shí)教師只需依據(jù)通常的上課模式進(jìn)展正常教學(xué)活動(dòng)即可，無需佩戴使用任何設(shè)備來完成跟蹤拍攝，從而消退了教師的不適應(yīng)感，使其更加專注于教學(xué)活動(dòng)。教師跟蹤系統(tǒng)具有出眾的跟蹤性能，無論是教師在上課時(shí)快速走動(dòng)還是板書等，系統(tǒng)均能準(zhǔn)確無誤的承受不同策略自動(dòng)變焦跟蹤拍攝，在跟蹤拍攝效果上，整個(gè)跟蹤過程連續(xù)、穩(wěn)定、平滑，整個(gè)畫面輸出格外穩(wěn)定。跟蹤策略1〕當(dāng)教師在課堂中走動(dòng)時(shí)，跟蹤系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)焦并進(jìn)展近景拍攝；當(dāng)多人同時(shí)消滅在講臺(tái)時(shí)，跟蹤系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)焦并進(jìn)展全景拍攝；主要功能特點(diǎn)圖像跟蹤超強(qiáng)的層次感當(dāng)教師衣著與黑板顏色接近時(shí)，本系統(tǒng)照舊清楚識(shí)別，具備超強(qiáng)的層次感。自動(dòng)追蹤圍內(nèi)，無論教師在做任何動(dòng)作都能自動(dòng)跟蹤，無盲區(qū)狀況消滅；實(shí)時(shí)跟蹤象不能特寫的問題，對(duì)于板書較多的課堂，此功能顯得尤其重要。完全自動(dòng)化程格外貼近人工拍攝；抗干擾力強(qiáng)強(qiáng)；教師其它跟蹤設(shè)備備；快速移動(dòng)不易喪失從而造成喪失的問題；學(xué)生定位系統(tǒng)學(xué)生定位系統(tǒng)是一套能夠自動(dòng)實(shí)時(shí)對(duì)正在發(fā)言的學(xué)生進(jìn)展定位并承受特寫將自動(dòng)的調(diào)用學(xué)生攝像機(jī)對(duì)正在發(fā)言的學(xué)生進(jìn)展定位并承受特寫鏡頭進(jìn)展拍攝。定位策略生定位系統(tǒng)自動(dòng)定位起立學(xué)生同時(shí)進(jìn)展特寫拍攝，學(xué)生答復(fù)完畢，系統(tǒng)自動(dòng)返回到教師跟蹤系統(tǒng)；主要功能特點(diǎn)智能定位拍攝，不錯(cuò)過任何發(fā)言學(xué)生；特寫拍攝決了傳統(tǒng)拍攝方式不能為學(xué)生供給特寫拍攝的問題；自動(dòng)返回當(dāng)學(xué)生發(fā)言完畢，系統(tǒng)自動(dòng)轉(zhuǎn)換到教師攝像機(jī)；抗干擾力強(qiáng)強(qiáng)；無需其它跟蹤設(shè)備跟蹤系統(tǒng)運(yùn)用先進(jìn)的圖像識(shí)別技術(shù)無需操作任何跟蹤設(shè)備或使用紅外跟蹤的麥克風(fēng)；智能導(dǎo)播系統(tǒng)智能導(dǎo)播系統(tǒng)主要用于課程錄制過程中多個(gè)場(chǎng)景及多路視頻信號(hào)源、視/音頻文件和計(jì)算機(jī)畫面之間的自動(dòng)切換，協(xié)作精品課堂錄播系統(tǒng)使用，有效實(shí)現(xiàn)帶特效功能的智能導(dǎo)播，系統(tǒng)配用觸摸式顯示屏可以直接監(jiān)視和把握多路視頻信號(hào)。智能導(dǎo)播系統(tǒng)集傳統(tǒng)自動(dòng)錄播系統(tǒng)的導(dǎo)播功能和傳統(tǒng)絕技切換臺(tái)功能于一體，借助于智能導(dǎo)播把握系統(tǒng)完善實(shí)現(xiàn)了精品課程錄播過程中，教師授課、教師板書、學(xué)生答問、溝通互動(dòng)、課件、實(shí)物呈現(xiàn)、計(jì)算機(jī)畫面、其它教學(xué)課件等多個(gè)教學(xué)場(chǎng)景與教學(xué)課件之間自動(dòng)調(diào)度和切換。調(diào)度與切換完全以實(shí)際教學(xué)習(xí)者的需要，智能化與人性化的完善結(jié)合，更加貼近人工導(dǎo)播，到達(dá)“專業(yè)級(jí)影像制作”效果。3.3.1智能切換傳統(tǒng)智能導(dǎo)播系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)不同場(chǎng)景之間的切換往往是借助于被跟蹤者的操作無需任何附加設(shè)備或人為操作，自動(dòng)識(shí)別各場(chǎng)景活動(dòng)變化內(nèi)容，自動(dòng)切換到教學(xué)活動(dòng)核心局部；多種策略蹤與切換策略，總是能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻將畫面切換到需要的場(chǎng)景，準(zhǔn)確表達(dá)教者的意圖，習(xí)者的需要，智能化與人性化的完善結(jié)合，更加貼近人工導(dǎo)播，到達(dá)“專業(yè)級(jí)影像制作”效果；多種輸入方式支持6個(gè)輸入通道，每個(gè)通道可以添加多種視頻源； WDM驅(qū)動(dòng)的硬件設(shè)備:攝像頭、攝像機(jī)、采集卡、音視頻效勞器等；文件輸入:支持各種格式的文件輸入,WMV/RealMedia/Mpeg4/Mpeg2/AVI等。特效導(dǎo)播字幕：支持自動(dòng)字幕和手動(dòng)字幕兩種字幕公布方式；切換：支持滑行、溶解等絕技效果的畫面切入切出；LOGO：用戶自定義添加圖片/logo；預(yù)覽：在切換全部信號(hào)輸出前可進(jìn)展預(yù)覽收看；攝像機(jī)把握系統(tǒng)可把握基于Pelco-D、Pelco-P協(xié)議的云臺(tái)攝像機(jī)；觸控點(diǎn)擊跟蹤觸控式導(dǎo)播擊跟蹤等操作。智能音頻系統(tǒng)過智能混音器全息的采集下來，并實(shí)時(shí)傳送至課件錄制系統(tǒng)完成課堂錄制。主要設(shè)備參數(shù)吊裝麥克風(fēng)〔BJVC512II〕智能混音器〔MX800〕MX8008路話筒輸入；1監(jiān)聽功能多種發(fā)言模式可通過RS-232接口，對(duì)功能、參數(shù)進(jìn)展設(shè)置、調(diào)整具有多臺(tái)設(shè)備聯(lián)機(jī)功能400Hz-20KHz〕頻響：20Hz－20kHz48V工作溫度范圍：0°to?60℃-30°to?70℃外型尺寸：483×245×52mm聲音采集方案品課時(shí)，最關(guān)注的就是圖像是否清楚，聲音是否清楚。在錄播系統(tǒng)的應(yīng)用中，最終的產(chǎn)品就是錄好的精品課件，聲音假設(shè)不清楚，無法到達(dá)精品課在實(shí)際應(yīng)用中的廣泛傳播。目前教室聲音的處理，分為教師與學(xué)生兩局部。一般承受的是在教室的不同區(qū)域里，共布置了幾支強(qiáng)指向性話筒或拾音器來采集教師與學(xué)生的聲音，這樣多支話筒就需要使用音頻混音器，況且混音器能對(duì)多支話筒采集來的聲音進(jìn)展智能混音，多路智能采音也能自動(dòng)調(diào)整音量、開閉話筒。實(shí)踐證明，在不需要人員操作的狀況下，能夠精彩的完成聲音的拾取工作。燈光系統(tǒng)方案燈光到達(dá)最正確效果要求為：色溫準(zhǔn)確、顯色性高、低功耗、高亮度教師布光區(qū)：36W×4面亮度充分、光照范圍大，能充分保證教師在活動(dòng)區(qū)域使用；學(xué)生區(qū)域：全部為頂光，由于多盞燈的穿插照耀，學(xué)生面部光線嚴(yán)峻，均勻；燈光把握局部依據(jù)燈光數(shù)量承受燈控箱把握，每組開關(guān)最多把握3個(gè)燈；課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)索引等功能。系統(tǒng)功能占有率遙遙領(lǐng)先。課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)具有以下明顯的技術(shù)優(yōu)勢(shì)：動(dòng)態(tài)屏幕捕獲軟件在錄制屏幕內(nèi)容時(shí)，具有兩個(gè)特點(diǎn)：只占用格外少的CPU資源，不影響其他程序的運(yùn)行；壓縮率很高，占用磁盤空間小。自動(dòng)生成文字索引引給學(xué)生播放課件帶來了很大的便利性。而一般同類軟件，錄制時(shí)不能自動(dòng)生成文字索引，只能后期添加索引，這給教師帶來了巨大的工作量。全實(shí)時(shí)采集與編碼MPEG4縮算法〔ASF/WMV局部承受自主開發(fā)的壓縮算法，具有圖像質(zhì)量清楚，壓縮比高的特點(diǎn)，屏課件編輯片尾等功能。WebInternetExplorer即可點(diǎn)播課件，無需安裝其他客戶端軟件。圖像與聲音的監(jiān)視功能在錄制課件之前以及錄制課件的過程之中，都供給了圖像以及聲音的預(yù)覽市場(chǎng)上同類產(chǎn)品，大局部沒有供給音頻監(jiān)視功能。遠(yuǎn)程把握錄課教師不必進(jìn)入教室即可遠(yuǎn)程把握錄播機(jī)的操作和攝像機(jī)的鏡頭位置。課件模式多樣化生成的課件既可以為三分屏模式，也可以為單畫面電影模式，兩種模式文教師同步使用的計(jì)算機(jī)教學(xué)課件、教師與學(xué)生互動(dòng)、學(xué)生答復(fù)、學(xué)生操作練習(xí)等畫面，并且實(shí)現(xiàn)畫中畫模式。課件文件格式ASF或VGA格式，承受VGA〔自主研發(fā)〕格式的優(yōu)點(diǎn)是課件格外小，圖像質(zhì)量沒有任何損失。自動(dòng)添加片頭片尾并且在視頻的左上角可以添加文字或圖形臺(tái)標(biāo)。豐富的課件樣式模板錄制完課件后，可以依據(jù)自己的喜好，選擇課件的外觀樣式模板。支持國際標(biāo)準(zhǔn)〔1〕可以與學(xué)習(xí)治理系統(tǒng)LMS〕〔2〕系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)展跟蹤與統(tǒng)計(jì)。操作極為簡潔合應(yīng)用于教育行業(yè)。課件樣式電影模式四分屏模式三分屏模式課件特點(diǎn)視頻音頻播放區(qū)MPEG4最大化的降低網(wǎng)絡(luò)帶寬需求。屏幕流播放區(qū)播放教師計(jì)算機(jī)的屏幕內(nèi)容，包括鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡。文字描述與索引區(qū)；多個(gè)章節(jié)、或者分成多個(gè)學(xué)問點(diǎn)，便于學(xué)習(xí)。講稿縮略圖區(qū)的視頻音頻信息，從而實(shí)現(xiàn)講稿與視頻的互動(dòng)。特色功能操作，在教師講課過程中遇到的問題，能供給更便利的幫助完善的屏幕切換策略：針對(duì)教師授課過程中的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣，翰博爾種模式，能在最適宜的時(shí)候切換到最需要的畫面多種模式課件同時(shí)生成：翰博爾為滿足不同教師的喜好，通過錄制系統(tǒng)生種模式而發(fā)愁。課堂實(shí)時(shí)直播系統(tǒng)通過IP網(wǎng)絡(luò)，例如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)，將課堂內(nèi)容直播出去，課堂IE課堂內(nèi)容。構(gòu)造說明直播效勞器放在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心或電信的數(shù)據(jù)中心，直播效勞器上運(yùn)行LiveServer發(fā)送給用戶，實(shí)現(xiàn)直播功能。功能特點(diǎn)動(dòng)態(tài)屏幕直播動(dòng)畫、鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡、電子白板等內(nèi)容流暢的直播到客戶端直播圖像與語音境下的直播，即使在微小的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下也能收看直播。Web學(xué)生用InternetExplorer掃瞄器即可收看直播。自動(dòng)化程度高其他特點(diǎn)直播延時(shí)<1秒，便于不同客戶端收看直播時(shí)進(jìn)展溝通一臺(tái)直播效勞器可以同時(shí)直播多個(gè)課堂教學(xué)情景可以與學(xué)?，F(xiàn)有的WebServer或?qū)W習(xí)治理系統(tǒng)進(jìn)展無縫連接用戶自定義連接客戶量，無最高限制四.非線性課件編輯系統(tǒng)系統(tǒng)概述非線性課件編輯系統(tǒng)是基于課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)生成的課件進(jìn)展后期非線性編輯。它是一個(gè)操作簡潔、功能強(qiáng)大的課件編輯軟件。能夠充分利用已有的教學(xué)培訓(xùn)資源制作課件；支持多種文件格式，如：.asf、.avi、wmv、rm、wav、、rma、ppt、pps、vga、bmp、jpg、jpeg主要功能特點(diǎn)支持目前主流的流媒體文件格式，例如：.asf、.avi、wmv、rm、.dat；支持多種講稿文件格式，例如：圖片、PowerPoint等；講稿與視頻分別進(jìn)展相應(yīng)處理，并實(shí)現(xiàn)視音分別；能夠從課件中任意提取一段〔指定的時(shí)間段〕課件出來；能夠在VGA文件中添加、替換、刪除任意一幀；增加時(shí)間線功能，能夠準(zhǔn)確定位到某一幀圖像；自動(dòng)生成文字索引，可以任意編輯文字索引的層次構(gòu)造；可以自定義課件樣式；在對(duì)視頻軌處理時(shí)，可以截取一段視頻，也可以插入其它局部；可以導(dǎo)出VGA屏幕流圖像的每一個(gè)幀，并進(jìn)展圖片處理導(dǎo)入VGA流文件；能夠課件中插入一段聲音作為背景聲音；系統(tǒng)組成系統(tǒng)由四個(gè)局部組成分別是：視音頻窗口、VGA屏幕窗口、源文件、時(shí)間線。視音頻窗口：主要用來監(jiān)視可預(yù)覽內(nèi)容窗格中選中的音視頻文件。通過在向時(shí)VGA屏幕：也就是授課教師的計(jì)算機(jī)屏幕區(qū)域。包括：鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡、電子白VGA流文件。源文件：由六個(gè)工程組成分別是：(.asf、.avi、wmv、rm、.dat)。例如：片頭、片尾、廣告、花絮。音頻文件：在源課件添加背景音樂(wav、mp3、rma)。展名的工程文件。VGAvgaPowerPointOffice圖片文件：支持的圖片文件包括〔*.bmp、*.jbg、*.jpeg〕時(shí)間線顯示幾個(gè)軌來指示已添加到當(dāng)前工程的文件類型。有如下軌道：①此軌上選擇音頻文件并將其刪除，則該視頻局部不會(huì)受影響。③VGApptPowerPointVGA時(shí)間線后，幻燈片將顯示在VGA時(shí)間線的軌道中。向VGA認(rèn)的持續(xù)時(shí)間為1－2VGA燈片的持續(xù)時(shí)間。就是在VGA流文件完成此操作后，該幻燈片將在它前面的幻燈片顯示完之后馬上顯示，兩張幻燈片之間沒有任何間隔。但是，假設(shè)將幻燈片添加到VGA軌道時(shí)間線上，然后將它們與捕獲的音頻和視頻同步，則這些單獨(dú)的幻燈片在時(shí)間線上的顯示時(shí)間將為演示文稿中解釋該幻燈片播放的音頻和視頻的時(shí)間長度。除了向VGA時(shí)間線軌道添加PowerPoint幻燈片，您還可以選擇添加圖像和VGA片段。添加圖像時(shí)，要將VGA屏幕流中間設(shè)置一個(gè)切分點(diǎn)，作為圖片的起始點(diǎn)，圖像與最終演示文稿中的幻燈片顯示在一樣的區(qū)域中。然后可以將幻燈片和圖像與音頻和視頻同步或者僅與音頻同步。當(dāng)圖像和幻燈片消滅在時(shí)間線的幻燈片軌上時(shí)，也可以用要添加的背景音樂的視頻和音頻為圖像和幻燈片添加旁白。高清觸摸顯示白板白板觸控方式筆觸控 白板通訊接口：USB有效距離：5M材質(zhì)鋼化玻璃附件：USB連接驅(qū)動(dòng)CD光盤白板應(yīng)用軟件實(shí)物效果圖電子白板六大用途電子白板6