2022版民主政治的擴展

民主政治的擴展【課程標準】知道法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。分析資產階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用?！窘虒W目標】簡單了解法共和政體確立的艱辛歷程；簡單了解法共和政體確立的艱辛歷程；掌握法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內容；比較德、法政治制度的異同，培養(yǎng)學生分析比較歷史問題的能力；引導學生總結資產階級代議制，培養(yǎng)學生分析概括及評價歷史問題的能力。知識與能力利用多媒體，利用多媒體，通過圖表，再現法蘭西共和國之路的艱難；通過史論結合分析方法，與學生共同探討法蘭西共和國憲法和德意志帝國憲法的特點、影響；比較并概括法國與德國政治制度的特點，引導學生歸納出兩種政體的異同；通過“歷史學習四步法”的示范，指導學生學習歷史的基本方法。過程與方法引導學生體驗法國共和道路的艱難歷程，認識民主政治確立過程的艱難曲折和民主政治是歷史發(fā)展的必然趨勢；引導學生體驗法國共和道路的艱難歷程，認識民主政治確立過程的艱難曲折和民主政治是歷史發(fā)展的必然趨勢；引導學生總結資產階級政體形式，認識資產階級民主政治的共同規(guī)律和個體差異；通過本課學習培養(yǎng)學生爭取民主進步的斗爭精神，樹立民主與法制意識。情感態(tài)度價值觀【課型】新知識課【教學重難點】重點：1875年法蘭西第三共和國憲法和1871年德意志帝國憲法難點：對比分析法國共和政體和德國君主立憲政體，總結概括西方資產階級代議制?！窘虒W過程】◆導入導課利用多媒體，播放《馬賽曲》，投影法國、德國歷史與現實的圖片，讓學生感受“法、德印象”并由此導入新課?！粜抡n教學重點學習：1、“艱難的法蘭西共和之路”：投影“法國政局演變曲線圖”，啟發(fā)學生思考：從中看出法國政局演變有何特點？政治斗爭的焦點是什么？師生共同回答：特點：政局動蕩，政權更迭頻繁焦點：共和制與帝制的斗爭2、“1875年法蘭西憲法的主要內容”：投影憲法條文并提出問題，讓學生回答總統(tǒng)及議會的權利。重點強調“以明確的憲法條文阻斷復辟之路”。3、“德國統(tǒng)一”：投影填空式知識點讓學生完成。4、“1871年德國憲法”：投影材料并提出問題，讓學生回答皇帝、宰相及議會的權力，找出憲法確立的政治制度。5、“我有問題”：讓學生提出問題，并要求通過后面的學習力求解決。（仔細閱讀教材，重點理解1875年法蘭西憲法、1871年德意志憲法、資產階級代議制）組織學生分成兩組進行探究式學習：“法國組”與“德國組”探究學習一：“1875年法國憲法與1871德國憲法的主要特點及其影響”教師給予方法提示：特點就是與同類事物相比的不同之處；影響從積極和消極兩個方面去思考。法德兩組分別進行討論學習，并派發(fā)言人總結發(fā)言。教師出示參考答案1875年法國憲法特點:1、總統(tǒng)和參議院權力很大 2、確立了議會制共和政體進步：①從法律上阻斷了?；逝蓮捅俚壑频牡缆罚罱K確立了共和政體；②是工業(yè)革命完成后的必然結果，促進了法國工業(yè)資本主義的發(fā)展局限：①是保皇派和資產階級共和派相妥協的產物；②法國共和政體的鞏固還需要長期斗爭。1871年德意志憲法特點:1、皇帝擁有絕對權力；宰相對皇帝負責。 2、確立了二元制君主立憲政體帝國性質：容克貴族和資產階級聯合專政的資產階級性質的君主立憲國家。實質：君主立憲是虛，君主專制是實。影響：使德國帶有濃厚的軍事封建色彩；是德國進入資本主義時期的標志，促進資本主義的發(fā)展。探究學習二：“比較法國共和制與德國君主立憲制”教師給予方法提示：分析兩種制度主要構成（內容）——確定比較項——進行對比分析——概括形成要點。法德兩組討論學習后派選手參加學習競賽（完成出示的表格）不同法國德國政體共和政體君主立憲政體國家元首及產生方式總統(tǒng)，選舉產生皇帝，世襲產生內閣對參議院負責只對皇帝負責議會的權力和地位國家政治的中心，有立法權作用較小立法與行政機關的關系總統(tǒng)及其內閣政府對議會負責皇帝集行政和立法大權于一身,議會大受限制。相同從代議制的形式看，都是立法、行政、司法三權分立的代議制探究學習三：“小結資產階級代議制”教師給予方法提示：分別從根本原因、時間、方式、主要政體、主要特征、歷史作用等方面進行概括。法德兩組討論學習后進行知識搶答1、根本原因：1、根本原因：資本主義經濟的發(fā)展2、時間：17世紀——19世紀70年代3、方式：革命戰(zhàn)爭或和平改革4、主要政體：議會制君主立憲制（英國）二元制君主立憲制（德國）總統(tǒng)制共和制（美國）議會制共和制（法國）5、主要特征：選舉；議會立法；三權分立制6、影響：①實踐啟蒙思想，否定君主專制；②調節(jié)、調和社會矛盾，穩(wěn)定資本主義統(tǒng)治秩序；③擴展到亞洲及世界其他地區(qū)，產生廣泛影響。 五、資產階級代議制的確立 出示知識要點圖，指導學生完成?！魧W習鞏固與總結（ 從今天的歷史學習中得到什么新認識、新啟示……） 啟發(fā)學生思考：結合下列圖片及所學知識，談談你對資產階級代議制度的認識？出示一組圖片：（法、德、英、美及中國）在學生回答的基礎上，教師總結并出示要點：1.資產階級代議制度的確立是一個曲折艱