體育社會學課程標準

《體育社會學》課程標準專業(yè)名稱體育教育課程名稱體育社會學2課程代碼09040203Gr05打算課時36實踐課時制定部門體育系制定人制定日期2012.9.6一、課程屬性1、課程的性質(zhì)本課程是體育學和社會學的穿插學科，是體育系社會體育專業(yè)的專業(yè)必修育與人、體育與文化的關(guān)系及它們對社會的影響，促進體育運動安康進展。2、課程定位體育社會學是運用社會學的社會視角和爭論方法爭論體育與其他社會現(xiàn)象、體育與人之間的關(guān)系,以及作為一種社會制度的體育內(nèi)部構(gòu)造和作為一種社會文化中國體育社會學的學科外鄉(xiāng)化問題。3、課程任務(wù)通過本課程的學習，使學生了解體育社會學的根本理論；初步把握用運體育的社會行為、社會觀念的關(guān)系；的力量。二、課程目標通過本課程的學習，使學生把握體育的社會構(gòu)造、特點及與社會的相互關(guān)會體育工作及爭論打下良好的根底。三、課程內(nèi)容及實施1、課程構(gòu)造〔一律承受表格的形式〕說明：這局部主要排列本門課程的章節(jié)內(nèi)容。序序?qū)W章節(jié) 學習內(nèi)容 教學建議與說明號 時體育社會學的學科定義、性質(zhì)、研引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的緒論 究對象 興趣。引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的第一章社會學與體育社會學 2興趣。引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的其次章體育社會學的爭論方法 2興趣。3第三章體育與社會構(gòu)造引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的2興趣。引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的4第四章體育與社會運行 2興趣。第五章人口與體育人口

引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的2興趣。引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的第六章競技體育的社會學分析 2興趣。引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的第七章體育群體與體育社團 2興趣。引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的第八章體育與文化 2興趣。引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的第九章體育與教育 2興趣。第十章體育與科學技術(shù)第十一體育與群眾傳播媒介章第十二 章第十三 章第十四 章第十五 章第十六 章第十七 章第十八體育與社會現(xiàn)代化

引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的1興趣。引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的1興趣。引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的2興趣。引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的1興趣。引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的1興趣。引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的2興趣。引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的2興趣。引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的1興趣。引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的2章章興趣。第十九引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的19 體育與生活方式 2章 興趣。其次十引導(dǎo)、講授；調(diào)動學生對內(nèi)容的20 中國體育改革與進展的社會學分析 2章 興趣。緒論建議學時緒論建議學時1授課教師專任教師學問目標把握社會學的定義、性質(zhì)、內(nèi)容和爭論對象教學目標通過體育社會學的學習，到達更好的用社會學的學問來學力量目標習體育專業(yè)技能素養(yǎng)目標了解體育社會學，能全面進展。序教學學教學媒作業(yè)類教學方法建議學時2授課教師專任教師學問目標把握體育社會學的由來和進展教學目標力量目標通過學習，形成一個體育社會學的學問框架號內(nèi)容時介 型承受理論講授、學生自學、小組爭論等方式，使學生充分理解社會學的主要學習內(nèi)容以及研13緒論1究對象?？己艘螅?、把握社會學的定義。2、體育社會學的內(nèi)容。3、了解體育社會學的性質(zhì)和爭論對象。1第一章素養(yǎng)目標通過學習，能初步應(yīng)用體育社會學的學問來解決相關(guān)問題

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型社會學與體1 2育社會學

使學生充分理解社會學的由來和進展。考核要求：1.把握體育社會學的由來和進展歷程序號2

其次章2 授課教師 專任教師教學目標

把握體育社會學的爭論程序，把握社會調(diào)查爭論方法，掌學問目標握問卷調(diào)查法，了解體育社會學爭論的地位和價值。力量目標通過學習，初步把握爭論方法。素養(yǎng)目標能初步用體育社會學學問解決所遇到的相關(guān)問題。

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型體育社會學2 2的爭論方法

爭論過程?？己艘螅?、把握體育社會學的爭論程序。2、把握社會調(diào)查爭論方法。3、把握問卷調(diào)查法。4、了解體育社會學爭論的地位和價值。序號3

第三章2 授課教師 專任教師教學目標

社會分層，把握體育社會流淌的方式。

學問，形成自己的體育社會觀。素養(yǎng)目標結(jié)合實際狀況了解我國體育社會機構(gòu)的根本狀況

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型3構(gòu)造

把握體育的社會分層和社會組織機構(gòu)?？己艘螅?、把握體育的社會組織機構(gòu)2、把握社會分層的概念及體育的社會分層。3、把握體育社會流淌的方式。4狀況。序號4

第四章授課教師 專任教師

概念教學目標 體育的硬掌握與軟掌握，把握體育對社會越軌力量目標行為的掌握，把握我國體育改革的社會學本質(zhì)。素養(yǎng)目標了解我國體育改革中存在的問題。

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型體育與社會4 3運行

社會掌握和社會流淌的概念。考核要求：1、把握社會對體育的硬掌握與軟掌握。2、把握體育對社會的協(xié)調(diào)進展3、把握體育的社會流淌。4、了解我國體育改革中存在的問題。序號5

第五章3 授課教師 學問目標把握體育人口的概念教學目標 力量目標理解體育人口的問題素養(yǎng)目標能初步應(yīng)用體育人口的學問來解決相關(guān)問題

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型人口與體育5 3人口

使學生充分理解體育人口的概念?？己艘螅?、把握體育人口的概念序號6

第六章3 授課教師 專任教師學問目標把握競技體育的概念、特點、分類和社會價值教學目標

力量目標充分理解并把握競技體育的特點通過學習用社會學的學問來分析競技體育如何效勞群眾體素養(yǎng)目標育，能把競技體育的成果普及與群眾

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型競技體育的6 3社會學分析

和社會價值?？己艘螅?、把握競技體育的概念與特點。2、1、把握競技體育的概念與特點。2、3、把握競技體育的分類。了解競技體育的社會價值。7第七章建議學時3授課教師教學目標 力量目標了解體育群體和體育團體的區(qū)分素養(yǎng)目標能初步應(yīng)用自己的專業(yè)學問組建一個體育團體進展實踐

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型體育群體與7 3體育社團

區(qū)分。考核要求：1、把握群體的概念及要素。2、把握體育群體的概念、特征及類別。3、了解群體的分類與功能及特別體育群體。4、體育社團序號8

第八章3 授課教師 專任教師教學目標

把握文化的概念、性質(zhì)、構(gòu)造、運行及中國文化的特質(zhì)，學問目標把握體育文化的概念、形態(tài)及價值。力量目標把握體育文化產(chǎn)生的緣由及進展。素養(yǎng)目標了解東西方體育文化的異同點。

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型8體育與文化3承受理論講授、學生自學、小組爭論等方式，考核要求：國文化的特質(zhì)。2、把握體育文化的概念、形態(tài)及價值。3、把握體育文化產(chǎn)生的緣由及進展。4、了解東西方體育文化的異同點。序號9

第九章2 授課教師 學問目標把握社會化的概念、功能。教學目標 力量目標把握體育與素養(yǎng)教育素養(yǎng)目標了解體育與人的現(xiàn)代化

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型。9體育與教育2社會化的功能?？己艘螅?、把握社會化的概念和功能。2、把握素養(yǎng)教育和人的現(xiàn)代化進展過程序號10

第十章3 授課教師 專任教師學問目標把握科學技術(shù)概念教學目標 力量目標理解科學技術(shù)與體育的社會互動素養(yǎng)目標了解體育科學化的社會學根底的意義序教學 學教學方法 教學媒作業(yè)類號內(nèi)容 時 介 型體育與科學10 3技術(shù)

體育的社會互動的意義。考核要求：1、把握科學技術(shù)的概念2、理解科學技術(shù)和體育的社會互動的含義序號11

第十一章授課教師 學問目標把握群眾傳播媒介的概念教學目標 力量目標了解群眾傳播媒介對體育的正面、負面影響和作用素養(yǎng)目標把握從使用群眾傳播媒介這樣的工具擴大和應(yīng)用專業(yè)學問

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型承受理論講授、學生自學、小組爭論等方式，使學生充分理解群眾傳播媒介對體育的正面和負面影響和作用。承受理論講授、學生自學、小組爭論等方式，使學生充分理解群眾傳播媒介對體育的正面和負面影響和作用。11 2考核要求：1、群眾傳播媒介的概念2、群眾傳播媒介對體育的正面影響和負面作用。序號12 第十二章建議學時3授課教師專任教師學問目標把握體育社會問題的概念、特點和種類教學目標力量目標了解體育社會問題、現(xiàn)象素養(yǎng)目標初步學會把握解決體育社會問題的方法序教學學教學方法教學媒作業(yè)類號內(nèi)容 時 介 型12題

使學生充分理解體育的社會問題?？己艘螅?、體育社會問題2、體育社會問題的解決方法及途徑序號13

第十三章5 授課教師 專任教師學問目標把握民族問題的概念、體育運動和民族的關(guān)系教學目標

力量目標把握體育和民族主義的聯(lián)系學會分析體育和民族問題的聯(lián)系，擅長把體育的正面力氣素養(yǎng)目標用于分析問題

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型13體育與民族5考核要求：1、民族問題2、體育與民族主義序號14

第十四章2 授課教師 專任教師學問目標把握宗教原理教學目標 力量目標把握體育與宗教的關(guān)系素養(yǎng)目標通過學習，用所學學問把體育和宗教的相關(guān)點正確使用

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型14體育與宗教2承受理論講授、學生自學、小組爭論等方式，系?？己艘螅?、把握宗教問題的概念2、把握理解體育與宗教問題的聯(lián)系序號15

第十五章2 授課教師 學問目標把握社會體育的概念教學目標 力量目標把握社會體育的現(xiàn)狀和進展條件素養(yǎng)目標把握社會體育參與的制約因素以及應(yīng)用環(huán)境

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型15

條件以及參與社會體育的制約因素。2考核要求：1、把握社會體育的概念2、把握社會體育的現(xiàn)狀和進展條件3、把握社會體育參與的制約因素序號16

第十六章2 授課教師 專任教師教學目標 素養(yǎng)目標學會用相關(guān)專業(yè)學問，效勞老年人體育

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型16老年社會與2承受理論講授、學生自學、小組爭論等方式，老年人體育 分理解老年人體育以及我國老年人安康狀況?？己艘螅?、老年人體育2、我國社會老齡化特征及老年人安康序號17

第十七章2 授課教師 專任教師教學目標

把握婦女解放運動概念、婦女生活方式、體育與婦女解學問目標放、婦女的體育參與力量目標把握婦女體育進展的緣由及其障礙素養(yǎng)目標初步把握婦女體育相關(guān)學問幫助婦女體育事業(yè)的進展

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型婦女解放運17動和婦女體2育

進展阻礙的緣由?？己艘螅?、把握婦女的體育參與方式2、分析婦女體育進展的阻礙的緣由序號18

第十八章2 授課教師 專任教師學問目標把握現(xiàn)代化的概念教學目標 力量目標中國現(xiàn)代化與體育現(xiàn)代化素養(yǎng)目標體育運動對社會現(xiàn)代化的奉獻

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型18體育與社會2承受理論講授、學生自學、小組爭論等方式，現(xiàn)代化 分理解中國現(xiàn)代化與體育現(xiàn)代化的關(guān)系，體育運動對社會現(xiàn)代化的奉獻?？己艘螅?、中國現(xiàn)代化與體育現(xiàn)代化2、體育運動對社會現(xiàn)代化的奉獻序號19

第十九章2 授課教師 學問目標把握生活方式的概念、構(gòu)成要素教學目標

力量目標把握現(xiàn)代生活方式中的安康隱患如何使用所學學問通過適當?shù)姆绞絹硎沟蒙罘绞胶唾|(zhì)量素養(yǎng)目標得到提高

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型19方式

2考核要求：1、把握生活方式的概念和構(gòu)成要素2、影響現(xiàn)代生活方式的安康隱患序號20

其次十章2 授課教師 專任教師教學目標 素養(yǎng)目標把握中國體育改革的社會學闡釋

學教學方法時

教學媒作業(yè)類介 型中國體育改20 2革與進展的

社會學分析社會學分析與特點?？己艘螅?、把握體育改革的本質(zhì)與動因2、把握體育改革的過程與特點1、教學設(shè)備教學地點CAD

設(shè)備計算機〔打印機〕

臺套數(shù) 備注一套/室50/班1/生2、教學師資師資師資主講內(nèi)容力量要求專任教師1--12碩士爭論生兼職教師3、教材與參考資料教材：參考書目：鄭杭生編.《社會學概論編》,中國人民大學出版社，1989年.[2]劉德