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出示圖片(家鄉(xiāng)的美麗景色),認識“v”換起記號及“mp”我呀搖搖頭拉著媽媽看說明小朋友怎么樣?(他很頑皮。可愛。生做答。(自豪教師與學生做雙簧。(體現(xiàn)出小朋友的這些表情20XX21.3----唱贊美家鄉(xiāng)的 慶祝家鄉(xiāng)豐收”四個環(huán)節(jié)。將教學目標分別融入各(第一次聆聽)師:這首歌的情緒怎么樣呢?(歡快地12:3:3512、學生找出表情記號。(頓音、前倚音、mp、31:2:45689呦(一)“l(fā)a”(二)1241.Do虎石,到了夏天這是一個避暑的勝地.re(家鄉(xiāng)特色建筑,花卉造型)mi(家鄉(xiāng)特產(chǎn)fa(風俗)下面由我們組向大家說說我們家鄉(xiāng)的風俗.(1)我的家鄉(xiāng)歷(1)按節(jié)奏讀(2)跟琴(簡單講解頓音記號)(1)師彈琴,分句教唱(速度稍慢)(2)(3)跟琴完整演唱歌曲(4)間奏加入拍手(噠噠,噠噠噠無伴奏歌曲處理(教師指導,學生有感情演唱歌曲處理第一句媽媽告訴我(天真活潑)家鄉(xiāng)沒有山(聲音稍弱)跟錄音,學生有感情完整演唱歌曲(8)1123吧!(出示新農(nóng)村的景象圖片▼∣20XX:①的小符號,常起來一頓一跳,我們都叫 頓音記號)師,你們知道的可▼▼∣∣∣∣呢!好,讓我們和農(nóng)民伯伯再次開心的笑吧?。◣熒?21師:你能試著唱一唱吧?。ㄉ?,然后一起合唱26生合唱)師:你真善于動腦,讓我們帶著這種甜蜜的感
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