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青陽小學(xué)位處城鄉(xiāng)交界，學(xué)校的大部分孩子來自農(nóng)村，而近年來，隨著我托祖父母、外祖父母或其別人監(jiān)護(hù)，這些孩子則成了一種特殊群體——留守小134.2%的留障；13.5%12江蘇省泗洪縣青陽小學(xué)課題 趙 執(zhí)1.41486.5%52112112345（爺爺、奶奶、姥姥、姥爺）家(4)91234開展親情誦讀活動。閱讀，能夠使人的心靈得到凈化。優(yōu)秀典型的美20體驗深深感染學(xué)生，從而產(chǎn)生共鳴。達(dá)成品讀——感悟——共鳴——踐行的效果。，親情聯(lián)系等活動，讓學(xué)生有地方說話，使留守小朋友“離開父母不乏親情，（農(nóng)村現(xiàn)在還根本沒有普及網(wǎng)絡(luò)，㈠準(zhǔn)備階段（21㈡實施階段（21234（一）（二）（三）
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