研討發(fā)言：調(diào)查研究察“實”情 檢視整改出“實”招

研討發(fā)言：調(diào)查研究察“實”情檢視整改出“實”招習(xí)近平總書記指出，要把實的要求貫穿主題教育全過程，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，實實在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實實在在檢視整改突出問題，實實在在辦好惠民利民實事，用實干推動發(fā)展、取信于民。大道至簡，實干為要。廣大黨員干部要堅持理論學(xué)習(xí)下“實”功、調(diào)查研究察“實”情、檢視整改出“實”招，“以實打?qū)崱蓖苿拥诙黝}教育走深走實、見行見效。現(xiàn)結(jié)合個人所學(xué)所思所感所悟，談幾點心得體會。一是理論學(xué)習(xí)下“實”功，求知善讀、深思細(xì)悟，確保學(xué)懂弄通落實處。理論上清醒，政治上才能堅定，行動上才能自覺。只有始終堅持把理論學(xué)習(xí)貫穿主題教育始終，才能明方向、強(qiáng)底氣，為鍛造堅貞不屈的鐵臂膀夯實根基。廣大黨員干部要保持“實”學(xué)勁頭，將理論學(xué)習(xí)學(xué)在日常、抓在經(jīng)常，把黨的二十大報告、黨章、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等主題教育必讀材料作為案頭卷、枕邊書，一篇一篇讀、逐字逐句悟、入腦入心學(xué)，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，進(jìn)一步筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。同時，要堅持“以干促學(xué)”，結(jié)合工作實際，本著“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”的原則，主動學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識和技能，不斷彌補知識弱項、能力短板，努力做工作上的“政策通”“多面手”，實現(xiàn)真學(xué)、真用、真提升。二是調(diào)查研究察“實”情，尋根究底、探源溯流，確保為民服務(wù)創(chuàng)實績?！爸萋┱咴谟钕拢д咴诓菀??！睕]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。與第一批主題教育相比，第二批主題教育層級下移，同群眾的聯(lián)系更為緊密、工作中面臨的實際問題也更為復(fù)雜。因此，廣大黨員干部必須用好調(diào)查研究這項“傳家寶”，堅持眼睛向下、腳步向下、身子向下，走出“看不清”問題的機(jī)關(guān)，走進(jìn)“多得是”問題的基層，跟群眾“掏掏心窩子”“嘮嘮家?！保私馊罕姷牟傩氖?、煩心事、寒心事，真正把情況摸清、把問題找準(zhǔn)。要做好調(diào)研“分析師”，及時梳理調(diào)研材料，進(jìn)行分層分類、系統(tǒng)謀劃，將調(diào)研總結(jié)的“困難表”制定成“任務(wù)單”，對照問題清單，找到問題癥結(jié)、開出管用良方，從而將調(diào)查成果轉(zhuǎn)化為決策思路、工作舉措，真正做到調(diào)查研究落到實處，問題解決行之有效。三是檢視整改出“實”招，對照查擺、立行立改，確保嚴(yán)風(fēng)肅紀(jì)見實效。習(xí)近平總書記指出，主題教育開展得好不好，還得看問題解決得怎么樣，看黨員、干部的精神面貌有沒有煥然一新。抓好檢視整改，是這次主題教育的一項重點措施，也是主題教育取得實效的關(guān)鍵所在。廣大黨員干部要敢于“刀刃向內(nèi)”，嚴(yán)格對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、對照初心使命、對照黨中央部署要求，主動把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把作風(fēng)擺進(jìn)去，深挖根源找“病灶”，以“刀刀見血”的決心深刻剖析刮“毒瘤”，真正做到刨根問底“照鏡子”，靈魂深處“正衣冠”。要堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，對照問題清單，逐一制定切實可行的整改措施，對于當(dāng)前能解決的問題，要立行立改，馬上就辦，對于需要長期堅持解決的問題，要建立整改措施，明確