蘇科版八年級上冊物理導(dǎo)說課稿及同步課后作業(yè)：2.4升華凝華

蘇科版八年級上冊物理導(dǎo)說課稿及同步課后作業(yè)：2.4升華凝華一、導(dǎo)說課稿1.導(dǎo)入部分大家好，我是今天的導(dǎo)學(xué)老師。在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)的三種狀態(tài)：固體、液體和氣體。今天我們來學(xué)習(xí)一個有趣的現(xiàn)象——升華和凝華。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將掌握以下幾個方面的內(nèi)容：了解升華和凝華的概念；掌握升華和凝華的條件；自主觀察和設(shè)計實驗，提高實驗操作能力；培養(yǎng)動手能力和科學(xué)思維。3.新知預(yù)告在本節(jié)課中，我們將首先了解升華和凝華的概念，并探究它們的條件和實驗方法。然后，我們將通過一些實例和實驗來鞏固所學(xué)知識，最后，我們將完成一些課后作業(yè)，檢驗學(xué)習(xí)效果。二、導(dǎo)學(xué)過程1.概念解釋升華和凝華是物質(zhì)由一個狀態(tài)直接轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粋€狀態(tài)的過程。升華：指物質(zhì)從固體直接轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w的過程，無需經(jīng)過液體狀態(tài)。例如，冰直接變成水蒸氣；凝華：指物質(zhì)從氣體直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w的過程，同樣也無需經(jīng)過液體狀態(tài)。例如，水蒸氣直接變成冰。2.升華和凝華的條件升華和凝華都是在一定的條件下發(fā)生的。升華的條件：溫度和壓強(qiáng)的改變是實現(xiàn)升華的主要條件。當(dāng)溫度超過物質(zhì)的升華點，且壓強(qiáng)低于物質(zhì)的升華壓強(qiáng)時，升華現(xiàn)象就會發(fā)生。凝華的條件：凝華和升華的條件正好相反。當(dāng)溫度低于物質(zhì)的凝華點，且壓強(qiáng)高于物質(zhì)的凝華壓強(qiáng)時，凝華現(xiàn)象就會發(fā)生。3.實驗探究我們可以通過一些實驗來觀察升華和凝華的現(xiàn)象。實驗一：冰的升華實驗材料：一塊長方形的冰塊、一塊玻璃板。實驗步驟：1.將冰塊放在玻璃板上，觀察冰塊的變化；2.用手觸摸冰塊和玻璃板，感受它們之間的溫度差異；3.總結(jié)實驗結(jié)果。實驗原理：在較低的溫度下，冰直接由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)，即發(fā)生了升華現(xiàn)象。實驗二：水的凝華實驗材料：一杯熱水、冷卻裝置（如冰塊或冷凝器）。實驗步驟：1.倒入熱水，并觀察杯壁上是否有水滴凝結(jié)；2.使用冷卻裝置，加快冷卻速度，觀察杯壁上的水滴凝結(jié)情況。實驗原理：在較低的溫度下，水蒸氣直接由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)，即發(fā)生了凝華現(xiàn)象。4.小結(jié)與拓展通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了升華和凝華的概念、條件和實驗方法。升華和凝華是物質(zhì)狀態(tài)變化的特殊現(xiàn)象，它們發(fā)生的條件與溫度和壓強(qiáng)密切相關(guān)。我們可以通過更多的實驗和觀察來深入理解升華和凝華，并進(jìn)一步探究物質(zhì)狀態(tài)變化的規(guī)律。三、同步課后作業(yè)請同學(xué)們完成以下作業(yè)，并在下堂課前交給我：根據(jù)已學(xué)知識，總結(jié)升華和凝華的概念和條件，寫出一段小結(jié)；設(shè)計一個簡單的實驗，觀察一種物質(zhì)的升華或凝華現(xiàn)象，并寫出實驗步驟與預(yù)期結(jié)果；查找資料，找出一個與升華和凝華相關(guān)的實際應(yīng)用，并寫出一段描述。希望大家能夠積極完成作業(yè)，并在下堂課時做好準(zhǔn)備。謝謝！蘇科版八年級上冊物理導(dǎo)說課后作業(yè)：2.4升華凝華一、小結(jié)升華和凝華是物質(zhì)狀態(tài)轉(zhuǎn)變的兩種特殊現(xiàn)象。升華是指物質(zhì)由固態(tài)直接轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)，凝華則是指物質(zhì)由氣態(tài)直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)。升華和凝華的發(fā)生與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系密切相關(guān)。升華的發(fā)生條件是溫度超過物質(zhì)的升華點且壓強(qiáng)低于物質(zhì)的升華壓強(qiáng)；凝華的發(fā)生條件則是溫度低于物質(zhì)的凝華點且壓強(qiáng)高于物質(zhì)的凝華壓強(qiáng)。通過實驗的觀察，我們可以直觀地了解升華和凝華的現(xiàn)象。例如，冰的升華實驗中，在較低溫度下，冰直接由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)，水的凝華實驗中，在較低溫度下，水蒸氣直接由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)。二、實驗設(shè)計實驗名稱：觀察氧氣的凝華現(xiàn)象實驗材料：玻璃燒杯、干燥管、碘刺。實驗步驟：1.在玻璃燒杯中倒入一定量的無色氧氣，與干燥管連接；2.使用碘刺將玻璃燒杯加熱；3.觀察外部環(huán)境氣溫是否低于氧氣的凝華點；4.觀察干燥管內(nèi)是否出現(xiàn)白色的固體氧。實驗預(yù)期結(jié)果：在較低的溫度下，當(dāng)氧氣的凝華點直接低于環(huán)境溫度時，氧氣會直接由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)，即出現(xiàn)白色的固體氧。三、實際應(yīng)用升華和凝華現(xiàn)象在生活中有著一些實際應(yīng)用。例如，在制冷設(shè)備中，液氨被蒸發(fā)為氨氣，再經(jīng)過壓縮冷卻為液態(tài)，使得設(shè)備內(nèi)部的溫度降低。這個過程涉及到氨氣的升華和凝華過程。另一個應(yīng)用就是干冰，干冰是固態(tài)二氧化碳，可以直接由固態(tài)升華為氣態(tài)，無需過程中液態(tài)的介入。因此，在一些特定的場景中，干冰常用于制造煙霧和