內(nèi)科護理人員工作壓力及其影響因素調(diào)查

西安交通大學網(wǎng)絡(luò)教育學院論文STYLEREF"標題1"摘要內(nèi)科護理人員工作壓力及其影響因素調(diào)查摘要目的：通過對我院內(nèi)科護理人員的工作壓力現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，探討其工作壓力的成因及應(yīng)對方式，以降低該院護理人員的壓力水平，改善護理人員的工作現(xiàn)狀，提高醫(yī)院的整體凝聚力，并為該院臨床護理管理工作提供可行性建議，探討其壓力的相關(guān)因素及如何采取有效措施緩解其壓力，從而維護其群體的身心健康，提升護理服務(wù)質(zhì)量。方法：2018年12月至2019年5月期間采用工作壓力源量表，對我院內(nèi)科病房60名護理人員進行調(diào)查，包括當班的白班護士和夜班護士，問卷內(nèi)容包括一般人口問卷，護士壓力源問卷，簡易應(yīng)對方式問卷。調(diào)查后經(jīng)多層次，多維度的分析，以了解所研究醫(yī)院護士職業(yè)壓力的來源并積極探索應(yīng)對方式，最大限度減輕護士工作壓力及職業(yè)倦怠感，為臨床護理管理工作提供參考方向。對我們在職護理工作人員提高護理質(zhì)量，減少工作失誤及減少工作壓力，提供有科學依據(jù)的數(shù)據(jù)分析，為護理學的發(fā)展研究添磚加瓦。結(jié)果：此次論文中的調(diào)查分析顯示，我們護理人員內(nèi)科的工作壓力最為嚴重，主要都反應(yīng)在工作量大工作時長常，值夜班沒有很好的間休時間，在內(nèi)科占比高達91．67％及83.33％。內(nèi)科護理人員工作壓力處于中等偏上水平，其中壓力總均分在3.00分以上的護士有41人，占68.3%。內(nèi)科護士工作壓力源在5個因子上的均分及總均分及與前期對醫(yī)院臨床內(nèi)外科病房護士所調(diào)查的工作壓力進行比較，經(jīng)t檢驗，在病人護理方面、管理及人際關(guān)系方面及工作壓力總均分上，差異有統(tǒng)計學意義。結(jié)論：造成護理人員工作壓力的成因很多，因為所屬地域和醫(yī)院條件都不一樣，科室工作性質(zhì)也都有差別，所以根據(jù)不同情況的護理人員的問題，制定相應(yīng)的解決方法是我們減少護理工作者的必要措施。 關(guān)鍵詞：內(nèi)科；壓力源；護理質(zhì)量論文類型：應(yīng)用研究目錄TOC\o"2-3"\h\z\t"標題1,1"287551緒論 摘要致謝首先，我要深深感謝我的導師于學文老師。于學文老師為人謙和，平易近人。在論文的選題、搜集資料和寫作階段，她傾注了極大的關(guān)懷和鼓勵。在論文的寫作過程中，每當我有所疑問，于學文老師總會放下繁忙的工作，不厭其煩地指點我；在我初稿完成之后，于學文老師又在百忙之中抽出空來對我的論文認真的批改，字字句句把關(guān)，提出許多中肯的指導意見，使我在研究和寫作過程中不致迷失方向。她嚴謹?shù)闹螌W之風和對事業(yè)的孜孜追求將影響和激勵我的一生，她對我的關(guān)心和教誨我更將永遠銘記。借此機會，我謹向于學文老師致以深深地謝意。其次，我還要特別感謝同事以及身邊的朋友們對我的大力支持和論文寫作的指導，為我完成這篇論文提供了巨大的幫助，使我得以順利完成論文。參考文獻夏連芳.內(nèi)科護士工作壓力調(diào)查分析[J].重慶醫(yī)學，2017，36(10):955-956.董毅，李曉駟，周華麗等.不同科室護士SCL-90測試結(jié)果分析[J].中國臨床心理學雜志，2013，11(2):133.李秀云，徐蓉.?？谱o士激勵需求調(diào)查研究[J].護理學雜志，2018，1（19）：47-49.青梅，劉素英.選擇與培訓不同層次的臨床帶教老師.現(xiàn)代臨床護理，2018,1(1):3.

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19(4)：344-345．附件：網(wǎng)絡(luò)學院畢業(yè)論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的畢業(yè)論文系在指導老師的指導下本人獨立完成的研究成果。論文中依法引用他人的成果，均已做出明確標注或得到許可。論文內(nèi)容未包含法律意義上已屬于他人的任何形式的研究成果，如果本論文有摘抄他人的研究成果，被他人追究責任，則本人負全部責任，與指導老師和學校無關(guān)。本人如違反上述聲明，愿意承擔以下責任和后果：交回學校授予的畢業(yè)證書；學?？梢栽谙嚓P(guān)媒體上對作者本人的行為進行通報；本人按照學校規(guī)定的方式，對因不當取得證書給學校造成的名譽損害，進行公開道歉；本人負責因論文成果不實產(chǎn)生的法律糾紛。論文作者簽名：日期：年月日畢業(yè)論文知識產(chǎn)權(quán)權(quán)屬聲明本人在導師指導下所完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬學校。學校享有以任何方式發(fā)表、復制、公開閱讀、借閱以及申請專利等權(quán)利。本人離校后發(fā)表或使用畢業(yè)論文或與論文直接相關(guān)的學術(shù)論文或成果時，署名單位仍然為西安交通大學。論文作者簽名：日期：