教育教學(xué)故事-三個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的故事

Word教育教學(xué)故事-三個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的故事

看了下面三個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的故事，如果你是班主任，你悟到什么？如果你是語文老師，你悟到什么？如果你是家長，你悟到什么？不過，需要提醒的是，千萬不要用單一的思維或者習(xí)慣的思維左右你的想法。

故事一

美國有位小學(xué)女教師對(duì)好學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)方式是一個(gè)吻。學(xué)生羅斯很突出，被安排在畢業(yè)典禮上講話，并得到了一個(gè)吻。在座的一個(gè)比羅斯低一年級(jí)的小男孩非常羨慕，會(huì)后對(duì)女教師說：“老師，我也要得到您的一個(gè)吻，我會(huì)跟羅斯一樣令您滿意的?！迸處熋男∧X袋說：“羅斯成績(jī)優(yōu)異，又很守紀(jì)律；你如果以后跟他一樣出色，我也會(huì)獎(jiǎng)給你一個(gè)吻?！焙髞硇∧泻⑦M(jìn)步很快，如愿以償?shù)昧恕蔼?jiǎng)”。這個(gè)小男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的杜魯門。羅斯也很不錯(cuò)，在白宮擔(dān)任要職，成為杜魯門的得力助手。從此，女教師的吻傳為佳話，被譽(yù)為“最偉大的吻”，她的教育理論被稱為“愛撫理論”。

故事二

我國教育家陶行知先生有一獎(jiǎng)“糖”的故事。有一次，一名男生打女同學(xué)，陶行知予以制止并責(zé)令他到辦公室談話。男孩按時(shí)前往，陶先生遞給他一塊糖；“這是獎(jiǎng)勵(lì)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)到了?！蹦泻⑵婀值氐纱罅搜劬?。“我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說明你尊重我，再獎(jiǎng)你一塊糖?！蹦泻⒂X得更奇怪，陶先生又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)了女生，說明你有正義感。再獎(jiǎng)你一塊糖?！边@時(shí)男孩哭了：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式?！碧障壬吲d地說：“你已認(rèn)錯(cuò)了，再獎(jiǎng)你一塊糖，我們的談話也結(jié)束了?！?/p>

故事三

這件事發(fā)生在一個(gè)法國家庭。一天，孩子放學(xué)后，在客廳里玩籃球，忽然，籃球打落書架上一個(gè)花瓶，“咚”的一聲，花瓶重重地摔在地板上，瓶口摔掉一大塊。這不是擺設(shè)品，而是祖上傳下的波旁王朝時(shí)期的古董。

孩子慌忙把碎片用脫水粘起來，膽戰(zhàn)心驚地放回原位。

當(dāng)天晚上，母親發(fā)現(xiàn)花瓶有些“變化”。吃晚餐時(shí)，她問孩子：“是不是你打碎了花瓶？”

孩子靈機(jī)一動(dòng)，說：“一只野貓從窗外跳進(jìn)來，怎么也趕不走，它在客廳里上躥下跳，最后碰倒架子上的花瓶?！?/p>

母親很清楚，孩子在撒謊，每天上班前，她把窗戶一扇扇關(guān)好，下班回來再打開。

母親不動(dòng)聲色說：“是我疏忽了，沒有關(guān)好窗戶?！?/p>

就寢前，孩子在床上發(fā)現(xiàn)一張便條，母親讓他馬上互書房去。

看到孩子忐忑不安地推門進(jìn)來，母親從抽屜里拿出一個(gè)盒子，把其中一塊巧克力遞給孩子：“這塊巧克力獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟氵\(yùn)用神奇的想象力，杜撰出一只會(huì)開窗戶的貓，以后，你一定可以寫出好看的偵探小說?！?/p>

接著，她又在孩子手里放了一塊巧克力：“這塊巧克力獎(jiǎng)給你。因?yàn)槟阌薪艹龅男迯?fù)能力，雖然用的是膠水，但是，裂縫黏合得幾乎完美無缺。不過，這是修復(fù)紙質(zhì)物品，修復(fù)花瓶不僅需要黏結(jié)力更強(qiáng)的膠水，而且需要更高的專業(yè)技術(shù)。明天，我們把花瓶拿到藝術(shù)家那里，看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的?！?/p>

母親又拿起第三塊巧克力，說：“最后一塊巧克力，代表我對(duì)你深深的歉意，作為母親，我不應(yīng)該把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一個(gè)熱衷體育的孩子。希望你沒有被砸到或者嚇到?！?/p>

“媽媽，我……”

以后，孩子再也沒有撒過一次謊，每當(dāng)他想撒謊時(shí)