2023-2024學年人教初中8年級上冊語文部編版課時練第7課《回憶我的母親》03（含答案）

《第7課回憶我的母親》課時練一、選擇題（共8小題）1．下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．踱步（duó）勉強（qiáng）隨聲附和（hé） B．遷徙（xǐ）投奔（bèn）寬厚仁慈（cí） C．懲罰（chéng）周濟（jǐ）任勞任怨（yuè） D．溺死（nì）衙門（yǎ）不輟勞作（chuò）2．下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．厭惡（wù）管束（sù）廣漠（mò）質問（zhì） B．責罰（zé）眼翳（yì）調度（diào）輕薄（bó） C．庶祖母（zhé）嬉戲（xī）抽屜（tì）野蠻（mán） D．文縐縐（zōu）綽號（chuò）牢騷（sāo）寬?。╯hù）3．下列選項中，每組加點字的讀音都相同的一項是（）A．結實/結伴勉強/弱肉強食嚇倒/倒掉 B．私塾/熟悉啜泣/不輟勞作勞累/累人 C．床鋪/鋪床周濟/人才濟濟調料/調動 D．挑水/挑逗姓任/任勞任怨曾經/曾孫4．下列病句修改不正確的一項是（）A．朱德元帥晚年雖然疾病纏身，但他無時無刻不忘黨和國家賦予他的使命。（“無時無刻”改為“每時每刻”） B．通過學習朱德的《回憶我的母親》一課，使我領略到了母親對子女深沉而無私的愛。（刪去“通過”或“使”） C．由安徽省教育廳主辦的2018年安徽省高校物聯(lián)網應用創(chuàng)新大賽在皖西學院圖書館報告廳展開了開幕式。（“展開”改為“開展”） D．代表們就完善和建立社會保障機制提出了許多寶貴意見。（“完善”和“建立”互換位置）5．下列各組詞語書寫無誤的一項是（）A．集會殺戮紀念建議蒼海桑田 B．扭曲書籍大肆搶劫丑態(tài)百出 C．摧殘飽受典形悠久振聾發(fā)聵 D．恐怖彰顯磅礴誓言無處盾形6．閱讀下面的文字，回答問題。佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強過得下去。我們用桐子榨油來點燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調料。這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起夠有滋味。趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產出來的。母親親手紡出線，請人織成布，染了顏色，我們叫它“家織布”，有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。下列各項表述有誤的一項是（）A．“佃戶家庭的生活自然是艱苦的”提取主干是“生活是艱苦的”。 B．“聰明”是形容詞，“我們”是代詞。 C．“卻”是副詞，“滋味”是名詞。 D．“染了顏色”是動賓短語，“老二老三”是并列短語。7．下列句子標點運用錯誤的一項是（）A．母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結實，還能挑水挑糞。B．母親親手紡出線，請人織成布，染了顏色，我們叫它“家織布”，有銅錢那樣厚。C．我家是佃農。祖籍廣東韶關，客籍人，在湖廣填四川時遷移四川儀隴縣馬鞍場。 D．有的季節(jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農忙，便整日在地里跟著母親勞動。8．下列關于《回憶我的母親》說法有誤的一項是（）A．《回憶我的母親》是朱德同志得知母親去世的消息后，寫的一篇回憶母親的文章，全文感情真摯，文筆樸素。 B．朱德同志的母親寬厚仁慈、堅忍頑強、愛憎分明，始終如一地支持兒子朱德投身于革命事業(yè)。C．“我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。”句中的“勤勞”一詞總領全文，是全文的敘事線索。 D．“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！边@句總結性的敘述，不僅贊頌了母親，而且由贊頌母親推廣到贊頌廣大勞動人民。二、基礎知識（共5小題）9．根據拼音寫漢字，給加點字注音。和ǎi祖jíyá門diàn農妯娌慰勉不輟私塾10．根據括號內的提示，寫出相應的詞語。（1）母親在家庭里極能（做事不辭勞苦，不怕別人埋怨）。（2）母親同情貧苦的人﹣﹣這是樸素的階級意識，雖然自己不富裕，還（對窮困的人給予物質上的幫助）和照顧比自己更窮的親戚。（3）母親沒有灰心，她對窮苦農民的同情和對（靠不正當手段發(fā)財致富的人沒有好心腸）者的反感卻更強烈了。（4）甚望見你一面，（姑且談談）別后情景。11．填空。《回憶我的母親》這篇課文是回憶錄：是傳記文學的一種，用、的方法，追記本人或他人過去和社會活動?；貞涗浺髮懀Z言。12．為下列句子選擇一個準確的詞語，將字母序號填在橫線上。（1）我母親待人最（A．慈詳B．仁慈C．仁義），最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。（2）在這（A．廣漠B．茫茫C．廣大）的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人_（A．約束B．管理C．管束）過我。（3）我母親才走后門出去，（A．請B．找C．央）一位鄰舍本家到我家來，每一家債戶開發(fā)一點錢。13．根據課文《回憶我的母親》內容填空。（1）母親的最大特點是：。（2）母親那種的習慣，母親那種的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。（3）“母親是一個好勞動”的含意是：。（4）母親具有的高尚品質體現在、、、等幾個方面。三、現代文閱讀（共2小題）14．閱讀《回憶我的母親》（節(jié)選），回答問題。①得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的?！谀赣H現在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望﹣﹣中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。③愿母親在地下安息?。?）第①段中點明全文敘事線索的語句是：（2）第③段在表達方式上的特點是A．具體生動的記敘B．富有感情的描寫C．深沉的抒情D．充滿感情色彩的議論（3）文章的兩個“盡忠”的內容是作者感情的升華，由愛母親升華到愛，愛，決心獻身革命事業(yè)。（4）文中談到“無法補救的”和“能做到的”各指什么？（5）畫線句子“正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”能否對換，為什么？15．是誰愛著你的背影鄧迎雷這個周末回家，臨走時，母樣將我送到門口。我走了一段，即將拐進小巷時，發(fā)現母親竟然在身后跟了過來。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢。”她說：“沒事，我就站在這路口?！蔽抑?，母親是要站在路口看我遠去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動不動地看著我的方向。因為隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。近些年，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時最好，天天在一起，現在你們姊妹幾個天南海北四下分散，團聚一回可真不容易?！泵柯犚娝@樣說，我總不以為然，沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現，在我遠去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。那是個夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關門的聲音。我出了樓，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子?？熳叩叫^(qū)門口時，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了﹣﹣只見弟弟家那個小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠去?？匆娢一仡^，她向我不停地揮手，依稀又在說著什么。那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來。如是不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時候，身后會有母親濃得化不開的目光。也是從那時起，我才發(fā)現母親是多么癡戀和孩子在一起的時光，哪怕只是漸漸遠去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯過。去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說：“我好好的，沒有什么事，你妹妹也快來了，你快回去吧，別等雨下大了?！蔽沂帐皷|西回去，母親送我上電梯。很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。就在這時，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了?！痹瓉恚赣H又在隔窗望著我的背影。病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。我能想象到，當電梯門關上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領那個窗口。然后，老眼昏花地她透過蒙蒙細雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經過的那一分鐘。雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早已不知不覺地流了下來。（選自《特別關注》，有改動）（1）本文敘述了母親注視著“我”背影的三個事件，請你按照時間順序，用概括的語言補充下面表格。①那個夏天，母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開小區(qū)②③（2）請你結合全文，分析母親的形象。（3）請你按照要求進行品析。①“我才聽見她關門的聲音?！本渲械摹安拧辈豢蓜h去，理由是什么？②結尾段“淋濕的是母親的心”在表達上有何妙處？（4）文章兩處畫橫線的句子都寫到“我”掉淚，請你結合文中內容分析淚水中蘊含著“我”怎樣的復雜情感。

參考答案一、選擇題（共8小題）1．B 2．B 3．B 4．C 5．B 6．B 7．C 8．C二、基礎知識（共5小題）9．藹；籍；衙；佃；zhóu；wèi；chuò；shú。10．（1）任勞任怨；（2）接濟（3）為富不仁（4）聊敘11．敘述；描寫；生活經歷；真人真事；簡明平實。12．（1）B；（2）A、C；（3）C。13．（1）一生不曾脫離勞動（2）勤勞儉樸寬厚仁慈（3）母親是勞動好手（4）勤勞儉樸寬厚仁慈任勞任怨堅忍不拔三、現代文閱讀（共2小題）14．（1）她勤勞一生。（2）C（3）民族人民（4）“無法補救的”指在母親去世前未能見母親一面；“能做到的”指“盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望﹣﹣中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活”。（5）不能。“創(chuàng)造了”是已經創(chuàng)造，“創(chuàng)造著”是正在創(chuàng)造，兩者有時間先后的順序問題，調換了就不符合這一時間發(fā)展順序了。15．（1）②去年秋天，母親在醫(yī)院病房的窗口望著我在雨中離開③這個周末，母親跟我來到路口，站著看我遠去。（2）概括人物形象的2分，具體分析內容得2分。示例一：這是一位關注兒女、愛意深沉的母親，她依戀與兒女在一起的時光，連兒女離去的背影也不想錯過，還要多看一眼示例二：這是一位通情達理含蓄深沉的母親，她雖然因兒女成家立業(yè)，缺少陪伴而孤單失落，但并不提出特別要求，只是在兒女離別時默默關注他們的背影，努力延長和孩子在一起的時光。（3）①講明“才”的表達效果，進行刪與不刪的比較示例一：“才”字細致表明母親是在一直目送“我”走下樓梯，直到看不見“我”的身影才返家關門，如果把它刪除，則不夠具體細致，沒有了“一字傳情”的表達效果示例二：“才”準確傳達出“我”對母親的關注，、期待，“我”告別母親是，一面下樓傾聽母親的動靜，期待他趕快回家，聽到關門聲才放下心來，如果刪去，則少了細節(jié)上的強調，不能表達出母女間微妙真切的感情。②理解句意1分，合理分析1分示例一：這是用特殊的說法來表達特別的感情，心被