2023年長子縣中小學(xué)教師招聘考試題庫_第1頁
2023年長子縣中小學(xué)教師招聘考試題庫_第2頁
2023年長子縣中小學(xué)教師招聘考試題庫_第3頁
2023年長子縣中小學(xué)教師招聘考試題庫_第4頁
2023年長子縣中小學(xué)教師招聘考試題庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

收集版———收集整理,僅供參考2023年長子縣中小學(xué)教師

招聘考試題庫(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來,相互支持,緊密合作。這就是()。A.任務(wù)到人B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.分工負(fù)責(zé)D.求真求實(shí)【答案】:B2.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程,其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和()。A.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)B.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)C.有基本的認(rèn)識(shí)D.有差異的認(rèn)識(shí)【答案】:B3.教師對教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí),對教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí),以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī),屬于教師的()。A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)信念D.專業(yè)情操【答案】:C4.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是()。A.愛學(xué)生B.愛工作C.愛學(xué)校D.愛教育事業(yè)【答案】:A5.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到()。A.社會(huì)生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響【答案】:A6.教師的()就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù),是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.權(quán)威B.威信C.社會(huì)地位D.角色【答案】:B7.下列屬于社會(huì)文化的是()。A.企業(yè)文化B.民族文化C.學(xué)校文化D.制度文化【答案】:B8.有目的、有計(jì)劃、持久的知覺活動(dòng)是()。A.記憶B.意志控制C.想象D.觀察【答案】:D9.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展趨于成熟的標(biāo)志是()。A.獲得“客體永久性”概念B.有符號(hào)功能思維C.獲得“守恒”概念D.進(jìn)入形式運(yùn)算階段【答案】:D10.下面有關(guān)問題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述,錯(cuò)誤的是()。A.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別B.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系C.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別D.問題解決與創(chuàng)造性相互制約【答案】:C11.四歲的麗麗知道小明是自己的哥哥,但當(dāng)問她小明有沒有妹妹時(shí),她卻回答沒有。這體現(xiàn)了麗麗的()思維特征。A.守恒性B.不守恒性C.可逆性D.自我中心性【答案】:D12.奧蘇伯爾認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是()。A.有意義的接受學(xué)習(xí)B.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)D.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】:A13.心理輔導(dǎo)教師準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.共情B.情感回應(yīng)C.內(nèi)容反應(yīng)D.具體化【答案】:A14.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中,擔(dān)負(fù)各育實(shí)施的方向、統(tǒng)帥和動(dòng)力源泉的是()。A.美育B.德育C.智育D.體育【答案】:B15.()是國情教育的重要途徑。A.班會(huì)B.校會(huì)C.周會(huì)D.時(shí)事政策教育【答案】:D16.后習(xí)俗水平的特點(diǎn)是()。A.著眼于正義和個(gè)人尊嚴(yán)B.著眼于行為的具體結(jié)果及其與自己的利害關(guān)系C.著眼于社會(huì)的希望和要求D.著眼于法律的權(quán)威【答案】:A17.下列不屬于事業(yè)單位改革內(nèi)容的是()。A.實(shí)行制度化的總量控制B.堅(jiān)持社會(huì)化的發(fā)展方向C.推行單一化的監(jiān)督機(jī)制D.確立科學(xué)化的總體布局【答案】:C18.在經(jīng)營蔬菜買賣的王阿姨的菜攤上,掛著綠色,藍(lán)色的移動(dòng)支付二維碼。王阿姨感嘆,以前她每周都要去銀行換零錢,現(xiàn)在一個(gè)月也去不了一次。過去收一張100元的假幣心疼的晚上吃不下飯,現(xiàn)在通過手機(jī)付賬就沒這個(gè)問題了。對此,下列說法正確的是()。A.移動(dòng)支付連著多種消費(fèi)場景,消費(fèi)者的支付習(xí)慣正發(fā)生改變B.移動(dòng)支付具備便捷性,能降低生產(chǎn)經(jīng)營者的市場競爭風(fēng)險(xiǎn)C.在支付方式上,移動(dòng)支付和現(xiàn)金支付有互補(bǔ)關(guān)系D.幾乎人人都關(guān)心移動(dòng)支付的安全問題,因此需要國家對其進(jìn)行宏觀調(diào)控【答案】:A19.無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論是()A.歷史唯物主義B.唯物主義C.辯證唯物主義D.辯證唯物主義和歷史唯物主義【答案】:D20.某棟建筑物上突然墜下一個(gè)花盆,導(dǎo)致路人受傷,現(xiàn)無法查清究竟是何人以及是哪一戶的物品,根據(jù)法律規(guī)定,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任的是()。A.全樓住戶B.二樓以上的所有住戶C.全樓住戶以及物業(yè)服務(wù)企業(yè)D.物業(yè)服務(wù)企業(yè)【答案】:B21.在經(jīng)濟(jì)達(dá)到充分就業(yè)的情況下,赤字政策的結(jié)果是()。A.收入增加,價(jià)格上升B.收入增加,價(jià)格下降C.收入不變,價(jià)格上升D.收入不變,價(jià)格下降【答案】:C22.當(dāng)某市的平均房價(jià)達(dá)到人民幣15000元/平方米時(shí),大多數(shù)的市民買不起房屋,此時(shí)貨幣承擔(dān)的職能是()。A.價(jià)值尺度B.貯藏手段C.流通手段D.支付手段【答案】:A23.企業(yè)在市場競爭中,采用價(jià)格競爭是一種常用的手段。不過,近年來,不少企業(yè)不再單純依靠價(jià)格競爭,而是注重通過提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量來進(jìn)行市場競爭,這是因?yàn)椋ǎ?。A.價(jià)格競爭具有盲目性,自發(fā)性的弱點(diǎn)B.高質(zhì)量的商品和服務(wù)是消費(fèi)者購物的最佳選擇C.高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)可以給企業(yè)帶來更高的效益D.價(jià)格因素對市場的影響逐漸減小【答案】:C24.關(guān)于法律援助,下列說法不正確的是()。A.法律援助的形式為訴訟法律服務(wù),不包括非訴訟法律服務(wù)B.法律援助是國家的責(zé)任、政府的責(zé)任,由政府設(shè)立援助機(jī)構(gòu)實(shí)施C.法律援助機(jī)構(gòu)對受援對象減免法律服務(wù)費(fèi)D.法律援助是法律化、制度化的行為,是國家社會(huì)主義保障制度中的重要組成部分【答案】:A25.中國風(fēng)箏有著悠久的歷史和高超的技藝,這點(diǎn)早已為世人所公認(rèn)。傳統(tǒng)中國風(fēng)箏的技藝概括起來只有四個(gè)字:扎、糊、繪、放。簡稱“四藝”。簡單地理解這“四藝”即扎架子,糊紙面,繪花彩,放風(fēng)箏。但實(shí)際上這四字的內(nèi)涵要廣泛得多,幾乎包含了全部中國傳統(tǒng)風(fēng)箏的技藝內(nèi)容。作者接下來最有可能介紹的是:()。A.傳統(tǒng)中國風(fēng)箏的發(fā)展歷程B.傳統(tǒng)中國風(fēng)箏的其他技藝C.“四藝”的具體技藝內(nèi)容D.傳統(tǒng)中國風(fēng)箏的鮮明特點(diǎn)【答案】:C26.老年人在連結(jié)人類代際、維系文明社會(huì)中扮演著重要角色,并為社會(huì)的長期穩(wěn)定、繁榮發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由于科技發(fā)展與進(jìn)步,老年人越來越被視為與技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)脫節(jié)。但是,大量證據(jù)表明,如果將老齡化視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇,全球范圍內(nèi)不斷增長的老年人數(shù)量完全可能成為現(xiàn)代社會(huì)的福音,而不是負(fù)擔(dān)。作者接下來最有可能著重介紹的是:()。A.老年人可能成為現(xiàn)代社會(huì)福音的理由B.應(yīng)對全球范圍內(nèi)老齡化社會(huì)的一些建議C.老年人在社會(huì)發(fā)展中具有的重要作用D.幫助老年人更好地融入現(xiàn)代社會(huì)的措施【答案】:A27.下列各句中,有語病的一句為:()。A.常州延齡書畫社社員的年齡平均78歲,連續(xù)五年被評(píng)為市文聯(lián)系統(tǒng)先進(jìn)集體。B.中國海岸線曲折綿長,有1.8萬多公里,僅潮間帶灘涂面積就有217萬公頃,沿海水域是為數(shù)眾多的水生生物、鳥類和兩棲動(dòng)物的棲息地及一些洄游魚類的繁殖地。C.把文學(xué)作為一種社會(huì)現(xiàn)象看時(shí),作家是生產(chǎn)者,讀者是消費(fèi)者,而文學(xué)批評(píng)家卻是站在兩者的中間,做一個(gè)介紹人的角色。D.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),在各種礦物的內(nèi)部,原子核在自然狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生衰變?!敬鸢浮浚篈28.文化的發(fā)展歷史是一個(gè)連續(xù)體,雖然表面上看似乎發(fā)生了文化的()與變異,但是,作為一個(gè)()的文化歷史階段,原始神秘的文化并沒有伴隨著分解型文化的產(chǎn)生而()。A.撕裂、久遠(yuǎn)、無影無蹤B.斷裂、漫長、消失殆盡C.分裂、悠久、分崩離析D.阻斷、長久、土崩瓦解【答案】:B29.下列古代宮廷建筑與帝王對應(yīng)錯(cuò)誤的是()A.思子臺(tái)——漢武帝B.大明宮——唐玄宗C.鹿臺(tái)——秦始皇D.臺(tái)城——梁武帝【答案】:C30.美國教育家德懷特·艾倫曾說過:“如果我們使學(xué)生變得聰明而未使他們具備道德性的話,那么我們就在為社會(huì)創(chuàng)造危害?!边@從另一個(gè)角度說明了,()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.聰明人如果缺乏道德的制約,將對社會(huì)造成更大危害B.知識(shí)具有雙刃劍性質(zhì),在不同人手中會(huì)產(chǎn)生不同功效C.傳授專業(yè)知識(shí)固然重要,但培養(yǎng)一個(gè)人的精神卻更加重要D.傳授專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)一個(gè)人的精神對大學(xué)同樣重要【答案】:C31.如果說時(shí)間荒會(huì)釀成波動(dòng)的個(gè)人危機(jī),感到時(shí)間富足則會(huì)使人感到振奮,比物質(zhì)上的富足更強(qiáng)大,不僅會(huì)使人更愉悅,甚至?xí)龠M(jìn)人的身體健康水平和參與公民事務(wù)的程度。時(shí)間是一種比我們想象的要更加靈活的資產(chǎn),雖然我們不能讓每一天多出幾個(gè)小時(shí),但我們可以讓自己感到時(shí)間更充裕。這意味著:()。A.我們可以控制我們對時(shí)間的感覺B.不同觀察角度下,時(shí)間各具彈性C.時(shí)間長短更多的是一種主觀感受D.時(shí)間充裕與否影響人們的幸福感【答案】:A32.在脫口而出的贊同、奉承中,緩緩說出你的獨(dú)立思考和反對意見;在習(xí)以為常的慣性、規(guī)矩中,埋下頭去苦苦探索創(chuàng)新改進(jìn)之道;在一哄而上的模仿、炒作中,靜下心來細(xì)細(xì)辨析自己的方位和航向。這樣的“慢”,超脫中有責(zé)任,清醒中有韌勁,下足了這樣的慢工夫,才會(huì)找準(zhǔn)方向,辨明路徑,駛?cè)胝鎸?shí)可靠的“快車道”。這段話想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是()。A.在浮躁的社會(huì)中“慢”比“快”更為珍貴B.一味地追求“快”,容易讓人喪失自我C.理智的“慢”,并不消極,而是另一種積極的方式D.慢和快在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.我們的民族是推崇以德立人的民族,以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做到以德立人的前提是()。A.知榮辱B.營造良好的文化氛圍C.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)D.樹立社會(huì)主義公共道德【答案】:ACD34.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】:ABCD35.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里?()。A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具C.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到,不凌駕于學(xué)生之上D.理解教學(xué)相長的含義,具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。E.和小學(xué)生交流,交談時(shí)要蹲下來保持平等【答案】:ABCDE36.社會(huì)知覺印象形成的效應(yīng)有哪些?()A.近因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】:ABCD37.社會(huì)思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容()。A.反映了一定民族、階級(jí)、階層或社會(huì)群體利益B.具有一定理論色彩C.會(huì)造成社會(huì)生活的不穩(wěn)定D.在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生【答案】:ABD38.道德的主要作用()。A.道德通過對其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響,B.道德是影響社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量C.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、D.道德是進(jìn)行階級(jí)斗爭的重要武器E.道德對社會(huì)穩(wěn)定和人們?nèi)粘I罴敖煌恼_M(jìn)行具有重要的維護(hù)和保證作用【答案】:ABCDE39.事業(yè)單位與其工作人員之間因()、()及()所發(fā)生的爭議,適用《中華人民共和國勞動(dòng)法》的規(guī)定處理。A.履行聘用合同.B.辭退C.任期變化D.辭職【答案】:ABD40.材料二中,如果你是戴某,你的做法是()。A.收下1B.拒絕陳某的要求、退回陳某1C.收下1D.與戴某的做法一樣,向廉署報(bào)案并配合廉署行動(dòng)【答案】:BD41.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有()。A.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)B.思維定勢帶來的負(fù)遷移C.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理D.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)E.概念相通、方法相似的知識(shí)【答案】:BCDE42.新時(shí)代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是()。A.筑牢理想信念之基B.傳承中華傳統(tǒng)美德C.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神【答案】:ABCD43.公文寫作的基本要求有()。A.符合黨、國家的路線方針、政策和法律法規(guī)B.為使各方面了解情況,多印發(fā)文件C.一文一事D.用語莊嚴(yán)簡明通順【答案】:AD44.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的方針是()。A.工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)B.全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展C.城市支持農(nóng)村D.“多予少取放活”【答案】:ACD45.度量通貨膨脹程度所采用的指數(shù)主要有()。A.WPIB.PPIC.GDPD.CPI【答案】:ABD46.黨的七大把黨在長期奮斗中形成的優(yōu)良作風(fēng)概括為三大作風(fēng),即:A.理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)B.和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)C.艱苦奮斗的作風(fēng)D.自我批評(píng)的作風(fēng)【答案】:ABD47.下列詩句描寫的是夏天景色的是()。A.漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鵬B.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭C.夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃D.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳【答案】:ABC48.學(xué)校社會(huì)工作者小張運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生抗逆力方法為支出型貧困家庭子女提供服務(wù),目標(biāo)是幫助他們接納自我。增強(qiáng)自我價(jià)值感和現(xiàn)實(shí)感。小張?jiān)诜?wù)提供過程中應(yīng)關(guān)注上述服務(wù)對象的內(nèi)在優(yōu)勢因素,這些因素包括()。A.解決問題的能力B.積極的個(gè)人形象感C.關(guān)懷支持的環(huán)境D.父母的合理期望【答案】:BD49.小林以F機(jī)構(gòu)為樣品,開展個(gè)案研究,目的是了解項(xiàng)目化運(yùn)作對社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展影響。關(guān)于該研究的說法,正確的有()。A.該研究可以幫助形成社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展影響因素的理論B.該研究需要嚴(yán)格按照預(yù)定步驟進(jìn)行各項(xiàng)研究工作C.該研究結(jié)果可以反映F機(jī)構(gòu)所在地域的所有機(jī)構(gòu)發(fā)展的情況D.該研究能更多地體現(xiàn)F機(jī)構(gòu)發(fā)展的個(gè)別性特點(diǎn)【答案】:ABD50.居民、村民申請最?低生活保障?待遇,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論