2023小學(xué)一年級(jí)班主任述職報(bào)告

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)一年級(jí)班主任述職報(bào)告匆忙忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過,回首這一學(xué)年的工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有獲得的喜悅，也有不足與圓滿?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、20xx年工作完成狀況

(一)、自身素養(yǎng)的提升

1、仔細(xì)參與了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)活動(dòng)，試試將所學(xué)學(xué)問技能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中。

2、考取了心理詢問師二級(jí)證，加入學(xué)校心理動(dòng)力團(tuán)隊(duì)，樂觀參與一些心理學(xué)課程及活動(dòng)，并讀了十多本心理學(xué)方面的書籍，以便更好地與同學(xué)和家長(zhǎng)溝通，更精彩的完成教育教學(xué)工作。

3、開學(xué)一段時(shí)間，堅(jiān)持每天聽同班級(jí)語(yǔ)文老師的課。云慧敏老師的課將嬉戲和學(xué)習(xí)融合在一起，關(guān)俊英老師的課內(nèi)容支配得當(dāng)，訓(xùn)練扎實(shí);賀濤老師的課則更注意同學(xué)習(xí)慣和力量的培育。每位老師的課都各具特色，令我受益匪淺

(二)班主任工作完成狀況

上半年我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)(3)班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。六班級(jí)同學(xué)開頭處于浮躁期，對(duì)自己的言行不能精確?????把握，又正值小升初的關(guān)鍵時(shí)期，我深感自己肩上責(zé)任重大。為此，主要從以下幾方面加以努力：

1、樂觀開展思想教育，引領(lǐng)同學(xué)不斷進(jìn)步

首先，以身作則，努力做到“要同學(xué)做到的，老師先做到”。比如，教育同學(xué)講文明懂禮貌，那么我也會(huì)積極跟同學(xué)問好;教育同學(xué)順手撿起廢紙，我便會(huì)積極去撿。

其次，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，信任同學(xué)。開學(xué)初班里消失了早戀、上網(wǎng)、男生留長(zhǎng)發(fā)覺象。哪怕面對(duì)再叛逆的同學(xué)，我都能做到曉之以理動(dòng)之以情。建立在敬重和信任基礎(chǔ)上的交談同學(xué)是完全能接受的。幾次交談后，同學(xué)的不良行為明顯收斂了，與老師也更加親近了。

2、樂觀參與學(xué)校組織的活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)的共性特長(zhǎng)“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽中同學(xué)們一展風(fēng)采，體育節(jié)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一樣奮力拼搏，各種繪畫和征文競(jìng)賽中，同學(xué)們更是用他們五彩的筆描繪著童年的美妙。

3、引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會(huì)自我管理

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把同學(xué)的樂觀因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，班級(jí)體才能樂觀向上。因此，我想法設(shè)法為孩子們?cè)O(shè)置多種崗位，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)上崗行駛權(quán)利，熬煉自己，表現(xiàn)自己，提升自己照實(shí)施民主選舉班，班輪崗制等。

4、“關(guān)愛”后進(jìn)生、"嚴(yán)愛"優(yōu)等生、“博愛”中等生，營(yíng)造溫馨友愛的班級(jí)氛圍。

(三)教學(xué)工作完成狀況

20xx年下半年我擔(dān)當(dāng)一班級(jí)(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作，下面我主要說一下這半年的教學(xué)工作完成狀況。

1.打英雄語(yǔ)拼音基礎(chǔ)

在開學(xué)以來(lái)將近兩個(gè)月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)同學(xué)因材施教，每天鼓舞同學(xué)讀課外書，并常常引領(lǐng)同學(xué)對(duì)已學(xué)拼音學(xué)問活學(xué)活用，利用學(xué)兒歌、“摘蘋果”“找伴計(jì)”等嬉戲形式激活同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與同學(xué)一起，利用各種方式和途徑練習(xí)漢語(yǔ)拼音，激活孩子學(xué)習(xí)拼音的愛好。

2.抓好寫字訓(xùn)練

寫字教學(xué)是一班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的重難點(diǎn)。所以，在日常的教學(xué)工作中，我特殊注意對(duì)同學(xué)寫字的要求。首先，留意自己的示范作用。其次，引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求同學(xué)，又從習(xí)慣方面要求同學(xué)。在課堂上經(jīng)常提示同學(xué)留意做到“一尺、一拳、一寸?！?/p>

3.激活同學(xué)識(shí)字愛好，鼓舞大量識(shí)字。除了課堂識(shí)字和課外閱讀，我還鼓舞同學(xué)在生活中識(shí)字。同學(xué)交上來(lái)的識(shí)字小報(bào)可謂精彩紛呈，大大提升了同學(xué)的的識(shí)字愛好，又豐富了同學(xué)的生活

二、20xx年工作思路

(一).培育同學(xué)的朗讀力量

首先，在課堂上調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書的樂觀性;其次，注意在閱讀教學(xué)過程中，引領(lǐng)同學(xué)張開想象的翅膀，讀出自己的感受來(lái)。第三，注意自己的示范性，留意在課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等方面，為同學(xué)作出良好的示范。

(二)注意同學(xué)課外閱讀力量的培育

營(yíng)造溫馨的課外閱讀氛圍，利用豐富多彩的活動(dòng)提升課外閱讀閱讀愛好。并指導(dǎo)同學(xué)簡(jiǎn)明的課外閱讀方法。

(三)開展古詩(shī)詞背誦積累活動(dòng)。

(四)培育同學(xué)良好的習(xí)慣，提升教學(xué)質(zhì)量

一個(gè)班級(jí)六十多個(gè)孩子，接受力量也就有不同。就目前所帶同學(xué)而言，我認(rèn)為沒有智力欠缺的同學(xué)，只有習(xí)慣不好的同學(xué)。所以，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，培育孩子良好的習(xí)慣尤為重要。

總之，教育工作是一