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Word版本,下載可自由編輯舉辦讀書活動(dòng)建議書各位老師,同學(xué)們:

大家上午好!

在快節(jié)奏的信息化社會(huì),勸導(dǎo)人們開卷讀書的很多理由正在變得缺乏勸說(shuō)力。閱讀能讓人獲得有用的學(xué)問(wèn)?上網(wǎng)好像也能夠;在書本中感受遠(yuǎn)方?那為什么不去旅游呢;領(lǐng)會(huì)名著帶給人的震撼?看改編的電影豈不更便利?于是,閱讀即便沒(méi)有變成小眾的,好像也變得浪費(fèi)起來(lái)。

然而,真正喜愛(ài)閱讀的人是不需要理由的,從書本中獲得的巨大愉悅已經(jīng)足以令人廢寢忘食。一個(gè)角落、一本書、一束光,就能筑起一個(gè)完整而繽紛的世界。那些白紙黑字、帶著墨香的書頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌,或記載著高深玄妙的思想,或傳遞著歷史深處的信息,在你的腦海中排列為奇異而華美的文字城堡。手捧書本閱讀的過(guò)程,就是一個(gè)自我教育、心靈洗禮過(guò)程。在一次次的洗禮中,勤于閱讀的人必將有著豐富心靈層次、必將是心智成熟飽滿。

同學(xué)們,在紛繁簡(jiǎn)單的社會(huì)里,太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩,卻無(wú)法和自己安靜地相處片刻??砷喿x就給人這種力量。我們?cè)陂喿x中學(xué)著和自己對(duì)話,正如我們?cè)诮K極的意義上獨(dú)自面對(duì)人生一樣。在某種意義上,閱讀是對(duì)平常生活的救贖,讓我們得以臨了擺脫瑣碎的眼前之事,對(duì)永恒之物進(jìn)行片刻的凝視。而這,正是精神人格養(yǎng)成的過(guò)程。

閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處。我們提倡閱讀,并非為了閉門不出、與世隔絕。閱讀不是為了躲避世界,而是為了更好地?fù)肀澜?、喜?ài)他人。從閱讀中,我們不僅在與高尚人物的靈魂對(duì)話,更能見識(shí)到比眼前的世界更深邃、更寬闊的另一個(gè)世界。這個(gè)世界不僅包括人類已知的歷史空間,也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間。利用這種思接千載、神游八荒的精神活動(dòng),我們將學(xué)會(huì)虛心求教,將變得嚴(yán)厲、平淡、寬厚,最終獲得一種“身到凌云之處仍謙卑”的珍貴氣質(zhì)。在我們的閱讀課堂中,像曼德拉、呼蘭河傳、平凡的世界、穆斯林的葬禮、百年孤獨(dú)等作品,漸漸代替那些圖畫多而文字少的冊(cè)子的時(shí)候,我覺(jué)得同學(xué)真正的在走向成熟。

也可能到現(xiàn)在還有很多同學(xué),不明白我們讀書了究竟有什么用,我下面告知你,讀書起碼給你帶來(lái)三樣?xùn)|西:情懷、胸懷和氣質(zhì)。什么叫情懷?對(duì)世界的美妙和丑惡的理解力量,能夠觀賞美妙并且有的時(shí)候原諒丑惡。什么叫胸懷?海納百川,容天下英雄進(jìn)入你的麾下;納天下思想進(jìn)入你的頭腦,轉(zhuǎn)換成你的才智,這就是胸懷。理解世界的各種進(jìn)展,各種情況并且有志于轉(zhuǎn)變其中的丑惡,并且擅長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)自身的美妙,這就是胸懷。什么叫做氣質(zhì)?一個(gè)人的氣質(zhì)來(lái)源于什么?來(lái)源于的才智學(xué)問(wèn)、閱歷才能,氣質(zhì)是與人交往的力量、處變不驚、遇事果敢等各種力量的綜合體現(xiàn)。

同學(xué)們,青春終將逝去,但我們

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