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第一節(jié)基因控制生物的性狀3幫明星找家長(zhǎng)12知識(shí)點(diǎn)一:遺傳和變異3幫明星找家長(zhǎng)12知識(shí)點(diǎn)一:遺傳和變異132知識(shí)點(diǎn)一:遺傳和變異親子間和子代個(gè)體間的差異變異:知識(shí)點(diǎn)一:遺傳和變異親子間的相似性遺傳:知識(shí)點(diǎn)一:遺傳和變異在課本24頁劃出遺傳和變異的概念:典型例題知識(shí)點(diǎn)一:遺傳和變異1、下列各句中與“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”所描述不同的是()A.種瓜得瓜,種豆得豆B.一豬生九子,連母十個(gè)樣C.虎父無犬子D.桂實(shí)生桂,桐實(shí)結(jié)桐B變異:世界上找不出兩片相同的葉子變異:一樹之果有苦甜,一母之子有愚賢請(qǐng)描述一下這個(gè)小孩的特點(diǎn)圓腦袋小眼睛短頭發(fā)A型血慣用右手形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特性行為方式知識(shí)點(diǎn)二:性狀我是A型血小可愛性狀我是大偵探知識(shí)點(diǎn)二:性狀性狀形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特性行為方式雙眼皮和單眼皮1、能卷舌2、不能卷舌知識(shí)點(diǎn)二:性狀豌豆的矮莖和高莖蘋果的紅皮和綠皮雞的單冠和玫瑰冠1、以上三組圖,分別描述的是生物的哪個(gè)性狀?2、同種生物同一性狀的表現(xiàn)形式相同嗎?第一組描述的是豌豆莖的高度;第二組描述的是蘋果果皮的顏色;第三組描述的是雞冠的形狀。不同。不同表現(xiàn)形式同種生物同一性狀知識(shí)點(diǎn)二:性狀相對(duì)性狀:典型例題知識(shí)點(diǎn)二:性狀1、下列屬于相對(duì)性狀的是()A.人的有耳垂和高鼻梁B.小紅的雙眼皮和小麗的單眼皮C.狗的黑毛和貓的白毛D.小剛的A型血和小明的A型血B相對(duì)性狀:同種生物同一性狀不同表現(xiàn)形式不是同一性狀不是同種生物同一表現(xiàn)形式生物的性狀是由什么控制的呢?想一想♀固定器【資料】細(xì)胞核尚未融合的受精卵♀♂攜帶轉(zhuǎn)入基因的受精卵正常受精卵轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠知識(shí)點(diǎn)三:基因控制生物的性狀顯微注射器大鼠生長(zhǎng)激素基因知識(shí)點(diǎn)三:基因控制生物的性狀根據(jù)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的實(shí)驗(yàn),思考27頁資料分析中的三道討論題:討論1:在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是什么?控制這個(gè)性狀的基因是什么基因?被研究的性狀是:鼠的個(gè)體大小控制這個(gè)性狀的基因是:

大鼠生長(zhǎng)激素基因知識(shí)點(diǎn)三:基因控制生物的性狀討論2:轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說明性狀與基因之間是什么關(guān)系?基因控制生物的性狀討論3:在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?傳遞的是控制性狀的基因知識(shí)點(diǎn)三:基因控制生物的性狀轉(zhuǎn)基因技術(shù):把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中。知識(shí)點(diǎn)三:基因控制生物的性狀性狀基因環(huán)境控制影響知識(shí)點(diǎn)三:基因控制生物的性狀典型例題:1、草莓有多種口味,決定其口味的是()A.基因B.環(huán)境C.肥料D.土壤A典型例題:2、有一種沙漠蜥蜴,在體溫為28℃時(shí)體色為灰綠色,隨著體溫的升高體色逐漸變鮮亮,體溫超過35℃時(shí)身體呈現(xiàn)艷麗的黃色,這一事實(shí)表明()A.蜥蜴的體色能調(diào)節(jié)體溫B.蜥蜴的體溫能改變體內(nèi)的基因從而表現(xiàn)出不同的性狀C.生物體表現(xiàn)出的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果D.蜥蜴靠改變體色吸引異性C知識(shí)點(diǎn)三:基因控制生物的性狀總結(jié)7.2.1基因控制生物的性狀遺傳:親子間的相似性。變異:親子間和子代個(gè)體間的

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