2012~2013學(xué)年度第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)-數(shù)學(xué)_第1頁(yè)
2012~2013學(xué)年度第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)-數(shù)學(xué)_第2頁(yè)
2012~2013學(xué)年度第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)-數(shù)學(xué)_第3頁(yè)
2012~2013學(xué)年度第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)-數(shù)學(xué)_第4頁(yè)
2012~2013學(xué)年度第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)-數(shù)學(xué)_第5頁(yè)
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教學(xué)交流關(guān)于減負(fù):正確認(rèn)識(shí),理性對(duì)待

減負(fù)不是不留或少留作業(yè),減的是過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、枯燥無味的學(xué)習(xí)過程。

減負(fù)的目的是為了保護(hù)學(xué)生的身心健康,是要增效,是對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)提出的更高的要求。教學(xué)交流配合減負(fù)工作,我們的措施是:

①培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主

②培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣:聽講、發(fā)言、傾聽、書寫、作業(yè)……

③結(jié)合學(xué)校智慧課堂的課題,注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力,能夠會(huì)提問題、提出有價(jià)值的問題。期末檢測(cè)7月2日星期二語文7月3日星期三數(shù)學(xué)7月4日星期四英語調(diào)研時(shí)間:四年級(jí)第二學(xué)期??五年級(jí)第二學(xué)期六年級(jí)第一學(xué)期

目的:關(guān)注學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)過程,以這三次成績(jī)做參考,進(jìn)行小升初推優(yōu)。作業(yè)本——日期、題號(hào)、書寫工整作業(yè)本——養(yǎng)成畫圖分析的好習(xí)慣作業(yè)本——認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)書寫——字跡應(yīng)工整書寫——字跡應(yīng)清晰書寫——列式應(yīng)規(guī)范書寫——列式、單位名稱、答題改錯(cuò)改錯(cuò)檢測(cè)——解題過程檢測(cè)——解題過程檢測(cè)——答題時(shí)間安排檢測(cè)檢測(cè)——草稿紙的使用檢測(cè)——草稿紙的使用改進(jìn)建議應(yīng)提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng),從而養(yǎng)成良好習(xí)慣

個(gè)別同學(xué)應(yīng)遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí)期末復(fù)習(xí)建議一、計(jì)算(第2、5、7單元)口算、估算、豎式計(jì)算、脫式計(jì)算習(xí)慣養(yǎng)成:抄題對(duì)數(shù)對(duì)符號(hào);驗(yàn)算;檢查橫式得數(shù)(有余數(shù)除法的余數(shù))一、計(jì)算(第2、5、7單元)①×、÷的讀法例:3×2讀作“三乘二”3×2讀作“三乘以二”或“二乘三”②乘法的意義例:3×2和2×3表示的意義相同–

3×2表示2個(gè)3相加;2×3表示3個(gè)2相加③驗(yàn)算例:25×5=135驗(yàn)算:135÷5=27期末復(fù)習(xí)建議二、解決問題(第3、8、9單元)正確理解題意,搜集題目中的已知條件,排除多余條件,找出題目中的陷阱,明確所求問題通過畫線段圖、示意圖等多種手段分析數(shù)量關(guān)系列式解答檢驗(yàn):①數(shù)量關(guān)系是否正確;②計(jì)算結(jié)果是否正確;③計(jì)算結(jié)果是否合理二、解決問題(第3、8、9單元)常用數(shù)量關(guān)系每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)速度×?xí)r間=路程單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)工作效率×工作時(shí)間=工作總量結(jié)合生活實(shí)際,分析數(shù)量之間的關(guān)系二、解決問題(第3、8、9單元)二、解決問題(第3、8、9單元)期末復(fù)習(xí)建議三、空間與圖形(第1、6單元)位置與方向在生活中辨別8個(gè)方向;在地圖中辨別8個(gè)方向會(huì)在地圖中完整描述行走路線(起點(diǎn)、方向、距離、終點(diǎn))面積知道長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積公式,不混淆會(huì)計(jì)算不規(guī)則圖形的面積(割補(bǔ)法)

較復(fù)雜的題目,必須畫圖,在圖上標(biāo)數(shù)據(jù),便于分析、解答單位換算三、空間與圖形(第1、6單元)方向標(biāo)行走路線–例:小明從電影院向東南方向走了1千米到書店。西北東北西南

東南北西南東起點(diǎn)

方向

距離

終點(diǎn)三、空間與圖形(第1、6單元)割補(bǔ)法求面積–例:三、空間與圖形(第1、6單元)千米米分米厘米毫米1000101010100平方厘米100

10000平方千米 公頃 平方米100100平方分米10000方法:高級(jí)單位低級(jí)單位低級(jí)單位高級(jí)單位

100×進(jìn)率÷進(jìn)率期末復(fù)習(xí)建議四、年月日關(guān)于時(shí)間的必會(huì)內(nèi)容普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化求經(jīng)過時(shí)間例1:8:00~13:00、第一天21:00~第

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