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演講感恩演講稿篇1
寬容是一種高尚而難得的品質(zhì),它會(huì)豐富你的生活。所以,我們的生活需要包容。
包容就是對(duì)自己的包容,對(duì)別人的接納。與其苛求一切,不如擁抱一切。曹之所以能占據(jù)中原,用區(qū)區(qū)幾個(gè)兵就能百萬之眾,來滅北方諸族,與他“山不厭高,水不厭深”的博大胸懷是分不開的。如果曹操當(dāng)時(shí)是苛求一切,而不是擁抱一切,會(huì)不會(huì)把北包滅了?他會(huì)有一百萬軍隊(duì)嗎?沒有。
“張嘴就笑,笑過去笑現(xiàn)在,笑一切,讓肚子寬容,讓天寬容,讓人家不寬容!”多么有氣度和胸懷啊!寬容不僅是為了我們?nèi)祟?,也是為了其他人。我們不僅要思考如何消滅我們討厭的動(dòng)物,還要思考如何容忍我們討厭的動(dòng)物。
“老了,老了又老了,沒有年輕又年輕”,一個(gè)有愛心的人,也是一個(gè)善解人意、寬容的人。他不會(huì)過分追求完美,會(huì)努力在生活中留下一點(diǎn)空白。他不會(huì)對(duì)別人太苛刻,他會(huì)給別人留下足夠的空間。
“做自己不想做的事,不要對(duì)別人做”。在魯迅的作品里,阿q會(huì)在別人提到傷疤、禿頂、燈的時(shí)候和別人打架,后來甚至禁止別人在他面前說燈。如果他不是太小心眼,會(huì)不會(huì)犯忌?心胸開闊的人是不會(huì)回避這些事情的。
人們常說:“微笑,十年不如一年;尷尬的時(shí)候,頭都白了?!币?!一個(gè)感恩、豁達(dá)的人,是不會(huì)在意人和事的。和苛求忌諱的人比起來,他自然是人,人緣好了,幸福就跟著來了,自然就長(zhǎng)壽了。希望大家都有一顆包容的心,長(zhǎng)命百歲。
演講感恩演講稿篇2
各位老師、同學(xué)們:
上午好!今日我演講的題目是:《母親的腳和父親的腰》
我聽老師說有一個(gè)名牌大學(xué)學(xué)生生到一家公司應(yīng)聘,經(jīng)理問他:“你替父母洗過身子嗎?”“從來沒有?!薄懊魈爝@個(gè)時(shí)候,請(qǐng)你再來一次吧!不過有個(gè)條件,來這前,你一定為你的父母擦一次身,能做到嗎?”貧寒的孩子,從小就喪失了父親,靠母親當(dāng)傭人掙錢生活。青年回到家,看著勞累一天的母親,決定要為她洗腳。母親很奇怪,說“腳,我還是能洗的。”
在兒子的堅(jiān)持下,母親坐下了,兒子端來水盆,把母親的腳放進(jìn)水盆,當(dāng)他手握母親腳的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)母親的腳像木棒一樣僵硬,他不由得握住媽媽的腳潸然淚下:在讀書的時(shí)候,我心安理得的花著母親的錢,現(xiàn)在才知道這些錢是母親用什么換來的!
第二天,青年來到公司,對(duì)經(jīng)理說:“如果不是你的指點(diǎn),我還從來沒握過母親的腳,謝謝經(jīng)理,我要照顧好母親,再不讓她受苦了?!苯?jīng)理點(diǎn)頭說:“你明天到公司上班吧!”
然而,在去年的9月,在某校報(bào)到的時(shí)候,校園內(nèi)肩扛手提大包的,是學(xué)生家長(zhǎng);領(lǐng)取生活用品處,擠成一堆的是學(xué)生家長(zhǎng);甚至在新生宿舍里,忙著擦洗門窗桌椅的,還是學(xué)生家長(zhǎng)。一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出兒子的一份份證件,向辦事處問清楚情況后,抬手抹抹額頭的汗,提起一個(gè)大行李箱,彎著腰,在炎炎的烈日下吃力地走向另一個(gè)報(bào)到點(diǎn)。兒子卻拿著一件小包裹,輕輕地跟在后面……一個(gè)給母親洗腳,一個(gè)讓父親彎腰,多么鮮明對(duì)比??!
在開學(xué)之時(shí),我祝愿各位學(xué)有所成;我更希望各位牢記“母親的腳”和“父親的腰”這兩件事,因?yàn)椤叭俗钸m宜修讀的學(xué)科就是人?!睂W(xué)生要懂得體貼別人——體貼父母撫養(yǎng)兒女的艱辛歷程,體貼教師培養(yǎng)學(xué)生的辛苦,教師也應(yīng)該具有這家公司的真知灼見,要重才,更要重德。這樣,在工作中就能面向全體學(xué)生,包括學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生。
請(qǐng)讓我和各位一起記?。阂o母親“洗腳”,不讓父親“彎腰”。這里說的母親和父親,包括生身父母,更包括老師在內(nèi)的許許多多人,也就是人民,我們都是人民的兒女,人民是我們的父母,我們也要給他們“洗腳“,不能讓他們“彎腰”??!
演講感恩演講稿篇3
尊敬的老師及親愛的同學(xué):
大家上午好!
今天正值感恩節(jié),大家聚在一起過這個(gè)節(jié)日,是一種緣分,也是我的榮幸。那么在這樣的一個(gè)節(jié)日里,我將進(jìn)行我今天的演講,謝謝大家在這里聆聽我的演講。
今天我要借著感恩節(jié)來感恩我的父母,在這個(gè)特殊的日子里感恩給我生命的父母,是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上來的,讓我看見這個(gè)世界的美好,并且養(yǎng)育我到到現(xiàn)在,如今我已經(jīng)上大學(xué)了,我從小帶著父母的期盼上學(xué),努力造就了今日的我,是父母在背后對(duì)我的支持,讓我無懼路途艱難和遙遠(yuǎn),只知努力學(xué)習(xí)為未來的好生活做好準(zhǔn)備。父母于我是最重要的人,從小到大,他們給了我很多的關(guān)愛,讓我茁壯成長(zhǎng)。我相信在這樣的日子里,大家都有這樣的感受,感恩節(jié)的到來,讓我們正視對(duì)父母的感恩?;仡櫴畮啄陙砀改笇?duì)我的養(yǎng)育,我們必須要去感恩,因?yàn)闆]有父母,就沒有我們,沒有父母辛苦的工作,就沒有我們?cè)诖髮W(xué)美好的生活。他們努力為我們讀書賺錢,就是希望我們過得好,那么我們首先對(duì)他們感恩的表現(xiàn),就是不辜負(fù)他們對(duì)我的期待。進(jìn)入大學(xué),我們依舊要認(rèn)真讀書,依舊要去努力,而不是懈怠,要知道我們花的每一分錢都是父母雙手獲得,真的是很辛苦的。
現(xiàn)在的我們或許還不能有多好的能力去像他們那樣能夠撐起一個(gè)家,但是我們可以把學(xué)習(xí)搞好,在畢業(yè)找到一份好的工作,讓自己可以在社會(huì)上有獨(dú)立生存的能力,不讓父母繼續(xù)為我們擔(dān)憂。當(dāng)然當(dāng)前我們也可以利用假日的時(shí)間去兼職工作,賺些零花錢,也算是為父母他們減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),都是可以的。上面說了今天是感恩節(jié),所以我也在這里建議大家在今天對(duì)我們的父母說一聲感謝,讓他們知道作為兒女心里一直都對(duì)他們抱有感恩之情,不敢忘父母的生養(yǎng)之恩。同學(xué)們,父母養(yǎng)大我們不容易,我們做事一定要為父母考慮,要明白父母他們不欠我們,相反是我們身為子女的欠他們的。那么就在此節(jié)日里讓父母感受到我們的對(duì)他們的感情吧,讓父母也享受到這個(gè)節(jié)日的快樂。不管何時(shí)何地,都要有感恩之心,懷抱感恩,才能讓社會(huì)和世界都變得美好。感恩父母,體諒父母的辛苦,把為人子女的義務(wù)做到。
謝謝大家!
演講感恩演講稿篇4
老師們,同學(xué)們:
今天我演講的題目是《謝謝您,我親愛的老師》
還記得剛上小學(xué)的時(shí)候,無知的我大字不識(shí)幾個(gè),不會(huì),也不喜歡讀書,不懂什么道理,甚至連怎么聽課、家庭作業(yè)是什么也搞不清楚?,F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了,回首走過的路,我深深的感到,是父母養(yǎng)育了我,但是是老師們給我插上了知識(shí)的翅膀,為我展現(xiàn)了豐富的精神世界。
尊師的故事古今中外比比皆是。毛爺爺曾對(duì)老師徐特立說:"您是我20年前的先生,現(xiàn)在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生。"周恩來對(duì)自己的老師一直十分關(guān)心,在自然災(zāi)害時(shí)期把自己的購物票以及一些現(xiàn)金送給了老師的夫人,在老師去世時(shí)還親自參加了老師的治喪委員會(huì)。成語"程門立雪"說的也是一個(gè)尊師的故事。兩個(gè)學(xué)生十分敬重自己的老師,以至于有一次冒著大雪在老師門前等候,直到地上的雪積到一尺多深。。。在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家中,有23%是猶太人,聰明可能是其中的'一個(gè)原因,更重要的是他們一代一代都十分尊重老師,甚至視老師為父母。
尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。"一日為師,終身為父"就是這中倫理道德的集中反映。是老讓我們從懵懂無知的孩童成為知書達(dá)理的少年,是老師讓我們?cè)诤棋闹R(shí)世界里開啟一扇一扇大門,是老師讓我們從離開家的孤獨(dú)中感受到勝似親情的溫。我們不能要求我們每一個(gè)人都要像猶太人那樣將老師當(dāng)作自己的父母,但我們每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己老師的恩情與教誨,這是最真實(shí)、也是最基本的"尊師"。
我們都是住校生,與老師們朝夕相處,與別的學(xué)校的老師相比,我們的老師更辛苦,給我們的關(guān)心更多。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都看在眼里,喜在心頭??墒墙K日忙于學(xué)習(xí)的我們又有多少時(shí)間關(guān)注過老師的喜怒哀樂一年一度的教師節(jié)又到了,讓我們?cè)谶@一天,用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧!
現(xiàn)在我呼吁,請(qǐng)全體同學(xué)把最熱烈的掌聲奉獻(xiàn)給我們左邊的老師,謝謝他們的無私奉獻(xiàn)。并請(qǐng)同學(xué)們一起說:"謝謝您,老師。"
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
演講感恩演講稿篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
還記得《感恩的心》這首歌嗎?每次聽到它,唱起它,我們都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼。感恩是一種生存智慧,是做人的道德底線。感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活,我們將會(huì)感受到更多快樂!
感恩父母,是他們給予我們生命,給了我們一個(gè)溫暖的家。父親、母親將他們的愛深深的溶進(jìn)了我們的血液中,溶進(jìn)了我們生活中的一點(diǎn)一滴。清晨,那碗熱氣騰騰的早飯,晚自習(xí)后那期盼你早些回家的身影,你熬夜苦讀時(shí)他們房間不滅的燈光,還有睡前那杯暖暖的牛奶,都是父母對(duì)我們的愛。同學(xué)們,讓我們牢記父母的恩情,學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然,不要再一味的求索和抱怨。周末,為父母做一頓飯,并報(bào)以一個(gè)燦爛的微笑;傍晚,為勞累一天的父母洗一次腳,傳遞親情的溫暖。感恩父母,其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
感恩老師,是他們教給我們知識(shí),是他們關(guān)愛我們成才,因?yàn)橛辛死蠋?,我們的世界才?huì)變得如此美麗。他們用粉筆耕耘出一片沃土,用青春澆灌我們的成長(zhǎng)。課堂上,一道認(rèn)真的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心投入,你在專心聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩。如此這般,我們能做的還有很多很多。高中三年,我們與老師在一起的時(shí)間也許比與父母在一起的時(shí)間還要長(zhǎng),我們有什么理由不去感恩呢?
感恩同學(xué),我們?cè)趯W(xué)校的生活,正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)才繽紛多彩。他們或許幽默,或許感傷,或許富有文采,又或許是理科達(dá)人……他們令我們的校園充滿了生機(jī)與活力。十年寒窗,我們的身邊走過了太多太多的同學(xué),他們中的許多人成了我們一輩子的朋友。作為同齡人,讓我們互相給對(duì)方一個(gè)擁抱吧!感謝這三年,我們能有他們的陪伴。
感謝日升日落,感謝天空大地,感謝快樂傷痛,感謝生活,感謝得到和失去的一切,感謝這一切的一切。親愛的同學(xué)們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些推諉與指責(zé),多一份寬容與理解,少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一分真誠與溫暖。
古人說的好:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。如果每天都能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度應(yīng)該是愉快積極的。感激養(yǎng)育我們的父母,為父母做一頓飯、洗一次腳;感謝關(guān)愛我們的老師,為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn);感謝陪伴我們的同學(xué),為同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中答疑解惑;感謝幫助我們的素不相識(shí)的陌生人,為他們祈禱,愿他們一生平安。同學(xué)們,讓我們一起努力,以感恩的心面對(duì)生活,懷著感恩之心努力奮斗,讓父母為我們自豪!讓老師為我們驕傲!
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩!
謝謝大家!
演講感恩演講稿篇6
親愛的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好!
光陰似箭,日月如梭。六年的校園生活一轉(zhuǎn)眼過去了。雨是滴答的,草是翠綠的,花是鮮艷的,歌聲是自由的,童年是多彩的,關(guān)愛是用心的,唯獨(dú)您是難忘的!
三年級(jí)開學(xué)初,當(dāng)我第一眼看見您的時(shí)候,總覺得您身上有著一種典雅端莊的氣質(zhì),還有一種強(qiáng)烈的親和力。當(dāng)您第一次走進(jìn)我們的教室時(shí),全班同學(xué)肅然無聲。您拾起粉筆,在黑板上寫下了您眼中全面發(fā)展的學(xué)生具備的要求:品德高尚,熱愛學(xué)習(xí),有教養(yǎng)。這三條端端正正的中國字,徹徹底底的喚醒了我努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。從那時(shí)起,這三條要求烙印在了我的腦海里,烙印在了每一名同學(xué)的心里!
您對(duì)我們的工作高度負(fù)責(zé)。當(dāng)同學(xué)們自由玩耍時(shí),你在專心致志地批改班級(jí)的試卷;當(dāng)同學(xué)們放學(xué)離開時(shí),您在孜孜不倦地檢查著班級(jí)的作業(yè);當(dāng)同學(xué)們夜深熟睡時(shí),您還在堅(jiān)持不懈地備著課!每當(dāng)翻開作業(yè)本,每當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)鮮紅的批改字體時(shí),我仿佛看到了您在認(rèn)認(rèn)真真地工作,我仿佛看見了你額頭上的滴滴汗珠,我仿佛看清了燈光下,您絲絲白發(fā),和條條魚尾紋,我仿佛瞧見了您無力地敲打著那酸痛的頸椎……
您為我們講的課,是那么豐富多彩。當(dāng)您上《文言文兩則》這一課的時(shí)候,總能讓我甩開干巴巴的字體,一字一字,一句一句為我們講解古文。我們聽著聽著,仿佛乘著時(shí)光飛船,來到古代,一起看奕秋的徒弟下
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