湖北省高中名校聯(lián)盟2023-2024學年高三上學期第二次聯(lián)合測評歷史試題含答案_第1頁
湖北省高中名校聯(lián)盟2023-2024學年高三上學期第二次聯(lián)合測評歷史試題含答案_第2頁
湖北省高中名校聯(lián)盟2023-2024學年高三上學期第二次聯(lián)合測評歷史試題含答案_第3頁
湖北省高中名校聯(lián)盟2023-2024學年高三上學期第二次聯(lián)合測評歷史試題含答案_第4頁
湖北省高中名校聯(lián)盟2023-2024學年高三上學期第二次聯(lián)合測評歷史試題含答案_第5頁
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湖北省高中名校聯(lián)盟2024屆高三第二次聯(lián)合測評歷史試卷本試卷共6頁,19題。滿分100分??荚囉脮r75分鐘??荚嚂r間:2023年11月15日上午10:30—11:452.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只最大的城、最早的壩、最美的玉重新定義了江南的從城址區(qū)中心向外,依次有宮城、內(nèi)城、外郭三重結構最早的壩在古城建設之初,規(guī)劃設計和建造了11條堤壩,分別構成高低成13.29平方千米的庫區(qū)改進了切割、拋光、琢刻、鉆孔等制玉工藝,制作了種類各異的良渚玉器,創(chuàng)造出了燦爛的良渚玉器文明2.《史記》記載秦統(tǒng)一后設置36郡,而2002年湖南里耶古城遺址出土的秦簡中,記載6.下為1864—1930年上海洋貨外埠轉運占全國進口比重圖。據(jù)此推論可知9.下表是抗日戰(zhàn)爭時期部分群體貨幣收入的購買力指數(shù)數(shù)據(jù)(以1937年為100)。據(jù)此可公務員(重慶)農(nóng)村工人(四川)610.1957年,上??平屉娪爸破瑥S在上海曹楊新村拍攝了一部號召大家踴躍參加儲蓄的12.1350年英國國王愛德華三世不顧本國人利益,置倫敦等城市的特許狀于一幾乎沒有一種科學或技術,是不能以嚴密而合乎邏輯的方式來教給智力最不發(fā)達的人,“在最新式的機器中一切最重要的機器,莫斯科應這表明列寧主張二、非選擇題:本題共4小題,共55分。材料一圍繞著制鹽作坊,在靠近內(nèi)陸的濱海平原上發(fā)現(xiàn)了數(shù)量相當?shù)纳掏醭砥诰勐淙?。這些聚落居民種植糧食為鹽工提供生活和生產(chǎn)物資,并承擔鹽制品向內(nèi)陸運輸?shù)娜蝿铡? 材料二西漢時期,政府在產(chǎn)鹽區(qū)設置鹽官,備置煮鹽用的“牢盆”,募人煮鹽,產(chǎn)品由政 板。國人將世界分成新舊兩部分,而西方便是中國想要進入的“新世界”,戊戌變法、“退落,成為過去之事”,“其轉損(liè)就在頭一次歐洲大戰(zhàn)中;從那次大戰(zhàn)后到現(xiàn)儒學。比較而言,五四時期的文化批判,主要指向未來以及與之相關的新的觀念世界。 18.【美國的對外戰(zhàn)爭動員】(15分)借用新興的公共關系領城的專業(yè)技巧,雇用了15萬人,制作了1000多萬份手冊、文章、書刊等宣傳資料,闡述這場戰(zhàn)爭的起因和意義。在全國各地活躍著一支由7.5萬名“41949年12月2日—原子武器1950年5月5日—國防1951年12月2日—核戰(zhàn)爭既然蘇聯(lián)擁有核武器,你認為戰(zhàn)爭,你認為我們應該首先對增加首先使用可能性很小遭到核打擊后使用沒有影響減少響。(7分)一李植樹《20世紀世界史》湖北省高中名校聯(lián)盟2024廟高三第二滅聯(lián)合測評成熟的奴隸制國家,排除B;良渚文明以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟支撐,排除C;黃河流域文明總體領先階層固化的說法絕對,排除A;高官子弟入仕,并非門第觀念強化,排除B;選項C與史故選C;選項A中,影響民眾生活,由材料無法得出;材料未體現(xiàn)經(jīng)濟中心南移和西瓜疆的軍事行動提供了支持,故選C;屯田與緩解內(nèi)地人口壓力無關,排除A;西方列強的獨大的地位被打破,在全國貿(mào)易中占比逐漸下降,故選D;選項A與材料無關,可以排變?yōu)榈胤搅椗桑①澇筛锩?,排除A;選項B不符合題意,材料未體現(xiàn)職能的變化;鄉(xiāng)紳地位的上升體現(xiàn)出中央集權的弱化,排除D?!窘馕觥勘绢}考查民國初年的報刊業(yè)特點。根據(jù)材料,民初出現(xiàn)基于特定的“閱童;選項B中的表述與實際不符,故排除;深入知識階層的說法錯誤,排除D。削弱了其統(tǒng)治基礎,故D項正確;表中并未反映整個農(nóng)民階級情況,排除A;民族工商【解析】本題考查50年代末的社會主義建設。銀行和國務院都鼓勵民眾積極儲蓄,有利于塑造節(jié)儉的新風尚,故選D;抗美援朝于1953年結束,排除A;三大改造基本完成,產(chǎn)和貿(mào)易,故選C;選項A中對抗城市的說法錯誤;選項B中,對外來商人持寬容態(tài)度B復興對科學的影響,排除A;材料未體現(xiàn)科學對教育普及的作用,排除C;材料與邏輯學和古典科技無關,排除D。與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策無關,排除A;材料不能反映列寧主張自立更生發(fā)展工業(yè),排除B;D【解析】本題考查美國戰(zhàn)后的霸權政策。根據(jù)1914年到20世紀60年代,美國的經(jīng)濟制裁成功率較高,而20世紀60年代后,成功率逐漸下降,這是由于多極化趨勢的出現(xiàn)與發(fā)展,故選D項;據(jù)材料1970—1979年可知,這一時期美國對外經(jīng)濟制裁的次數(shù)在增加,但成功率卻在下降,排除A項;結合業(yè)政策,禁榷與通商相結合。(4分)影響:西漢時期中央集權加旗幟下引入外國各種近代思想觀念,以及主張中外文化互補。(4分)影響:各種思想激烈碰撞,促進思想解放;馬克思主義顯示出強大生命力并得到進一步傳播。(4分)支持戰(zhàn)爭的熱情;為美國實施對外戰(zhàn)爭政策19.【解析】考生可從世界歷史整體發(fā)展進程的角度立論,展開論述也可從一國歷史發(fā)(9—12分)觀點明確,緊扣主題;史論結合緊密,準確運用史實,多角充分論時空觀念;表述成文,邏輯嚴密,語言流暢(5—8分)觀點較明確,與主題有關;史論結合比較緊密,論證較充分;有一有觀點,但與主題關聯(lián)不密切;所用史實不夠準確,邏輯關系不明確,無史實,邏輯關系混亂,思路不清,不能表述成文標題:生產(chǎn)力進步和世界交往的發(fā)展推動世18世紀后期至20世紀初的兩次工

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