2023山西省職工工藝美術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.教材B.情境C.生存D.學(xué)生【答案】：D2.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注提升階段【答案】：B3.大學(xué)生品德評價指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建意義B.構(gòu)建的具體指標(biāo)C.構(gòu)建原則D.構(gòu)建程序【答案】：D4.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.社會文化的滲透與制約C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動【答案】：D5.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師角色C.教師角色期望D.教師人格【答案】：A6.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關(guān)系。C.高等教育擔(dān)負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。D.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篋7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果B.社會綜合實力的發(fā)展C.社會科技的發(fā)展D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】：A8.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發(fā)研究B.微觀研究C.宏觀研究D.分析研究【答案】：B9.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的（）。A.客觀性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.教育性原則D.發(fā)展性原則【答案】：C10.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往地點B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往地點、交往方式【答案】：C11.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.心理健康B.人際關(guān)系良好C.社會適應(yīng)良好D.身體健康【答案】：A12.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.人身罰B.申誡罰C.財產(chǎn)罰D.能力罰【答案】：D13."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓(xùn)練學(xué)生的（）A.直覺思維B.發(fā)散思維C.輻合思維D.形象思維【答案】：B14.魯迅的棄醫(yī)從文屬于（）。A.近景性內(nèi)部動機B.近景性外部動機C.遠景性外部動機D.遠景性內(nèi)部動機【答案】：D15.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.10年B.5年C.2年D.3年【答案】：A16.按照皮亞杰關(guān)于思維發(fā)展階段的劃分，半數(shù)或更多的大學(xué)生思維所處的發(fā)展階段是（）。A.前運算階段B.前運算和具體運算階段之間C.形式運算階段D.具體運算階段【答案】：C17.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.認同調(diào)節(jié)B.攝入調(diào)節(jié)C.外在調(diào)節(jié)D.整合調(diào)節(jié)【答案】：D18.下列對于高校培養(yǎng)目標(biāo)性質(zhì)的表述,錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有穩(wěn)定性與動態(tài)性B.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有主觀性與客觀性C.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有抽象性與統(tǒng)一性D.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有具體性與多樣性【答案】：C19.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.規(guī)范研究B.質(zhì)性研究C.綜合研究D.比較研究【答案】：A20.高級神經(jīng)活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應(yīng)？（）A.抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：D21.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質(zhì)是（）A.實踐和創(chuàng)新B.改革和發(fā)展C.傳承和弘揚D.教書和育人【答案】：D22.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.英格里士B.羅杰斯C.奧爾波特D.馬斯洛【答案】：B23.某大學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.難度B.努力C.運氣D.能力【答案】：D24.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.教務(wù)處B.人事處C.科研處D.校長【答案】：D25.一般來說，考試之前的學(xué)習(xí)效率比平時高，這說明（）。A.對材料的組織影響識記效果B.識記的主動性和目的性影響識記的效果C.材料的性質(zhì)影響識記的效果D.對材料意義的理解度影響識記效果【答案】：B26.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.近因效應(yīng)B.光環(huán)效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：B27.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.條件B.給定C.目標(biāo)D.理論【答案】：C28.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.愛情B.親情C.激情D.友情【答案】：A29.高等教育評價制度的核心在于（）。A.權(quán)力B.發(fā)展C.問責(zé)D.管理【答案】：A30.柏林大學(xué)的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學(xué)擁有了第二種職能——（）的職能。A.大學(xué)自治B.學(xué)術(shù)自由C.發(fā)展科學(xué)D.傳授知識【答案】：C31.以下哪一選項是教育法治化的保障?A.執(zhí)法B.立法C.守法D.司法【答案】：C32.下面有關(guān)問題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系B.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別C.問題解決與創(chuàng)造性相互制約D.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別【答案】：B33.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的（）。A.思維程序B.思維品質(zhì)C.智力技能D.能力或特性【答案】：D34.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異，這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性B.群體行為表現(xiàn)多元化C.文化觀念趨向多元化D.群體價值取向多元化【答案】：A35.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.示范法B.陶冶法C.鍛煉法D.自我教育法【答案】：B二、多選題36.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.想象力C.觀察力D.意志【答案】：BCD37.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展理論的共性特征是（）。A.促進教師認清自己當(dāng)前的發(fā)展位置B.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的C.教師專業(yè)發(fā)展是多因素綜合作用的結(jié)果D.有效指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展活動的設(shè)計與開展【答案】：ABCD38.告訴學(xué)生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復(fù)習(xí)認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.外在歸因B.可控歸因C.不可控歸因D.努力歸因【答案】：BD39.目前的高校職能主要包括（）。A.提升民眾道德水準B.發(fā)展科學(xué)C.培養(yǎng)人才D.為社會服務(wù)【答案】：BCD40.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.意志B.動機C.情緒D.需要【答案】：BD41.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行B.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識C.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準的評價尺度D.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度【答案】：BCD42.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.文明安全，講究衛(wèi)生B.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，熱情周到C.精益求精，技藝精湛D.鉆研業(yè)務(wù)，推陳出新【答案】：AD43.高校教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.社會調(diào)查B.課程設(shè)計C.科研服務(wù)D.實驗實習(xí)【答案】：ABCD44.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.努力B.任務(wù)難度C.能力D.運氣【答案】：BC45.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念B.培養(yǎng)誠實守信的道德情操C.熱愛祖國，忠誠做事D.夯實堅定的政治方向【答案】：ABD46.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生B.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境C.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益D.滿足學(xué)生們的各種要求【答案】：ABC47.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力B.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗C.加強理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨D.堅持自律和他律相結(jié)合E.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流【答案】：ABCE48.大學(xué)生的良好品德教育重點在于（）A.學(xué)校德育課程與社團工作相結(jié)合B.以實踐為落腳點C.以生活為本D.以問題為中心【答案】：ABCD49.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.承諾B.信任C.親密D.激情【答案】：ACD50.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.發(fā)展研究B.實驗研究C.基礎(chǔ)研究D.理論研究E.應(yīng)用研究【答案】：ACE51.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園行為文化B.校園物質(zhì)文化C.校園精神文化D.校園制度文化【答案】：ABCD52.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境B.大量開設(shè)選修課C.加強顯性課程與隱性課程的結(jié)合D.培養(yǎng)富有特色的校園精神【答案】：ACD53.我國