幼兒小班語言教案：綠色的世界教案及反思

教案系列幼兒小班語言教案：綠色的世界教案及反思《幼兒小班語言教案《綠色的世界》含反思》這是優(yōu)秀的小班語言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說短句“我看到了X色的XX?！?/p>

2.感知四周事物的顏色變化，并能大膽地運(yùn)用語言表述。

3.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作溝通協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4.激發(fā)了幼兒的驚異???心和探究欲望。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.與詩歌內(nèi)容相符的ppt。

2.紅、黃、藍(lán)、綠各色玻璃紙。

【活動(dòng)流程】

1.看詩歌ppt，學(xué)習(xí)詩歌。

1)呈現(xiàn)ppt2-5圖片。

師：這個(gè)圖片上的是什么?(觀看ppt圖片2-5)

這些畫都是黑、白顏色的，有什么方法讓它變成彩色的?

我想了一個(gè)方法，請(qǐng)你們來看一看!(老師戴上一幅綠色的眼鏡)

請(qǐng)你們猜一猜，現(xiàn)在我觀看的畫是什么顏色的?為什么?

幼兒帶上綠色的紙，觀看ppt圖片2-6。

師：假如把綠色的眼鏡拿掉，綠色的世界會(huì)怎么樣?(播放ppt7)

2)依據(jù)ppt圖示1-7，老師朗誦詩歌。

師：老師這里有一首好聽的兒歌叫做《綠色的世界》，我們帶上綠色的眼鏡，一起來學(xué)一學(xué)。(老師示范朗誦，幼兒跟念。)

2.引導(dǎo)幼兒觀看具體形象，仿編短句。

1)師：我們戴上綠色的眼鏡，還發(fā)覺哪些東西也變成綠色的呢?(老師引導(dǎo)幼兒觀看教室里面的事物)

2)幼兒自由觀看教室，請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說。(引導(dǎo)說出“我看到了綠色的XX”)

3.延長活動(dòng)。

讓幼兒戴上紅、綠、藍(lán)等顏色不同的眼鏡，去外面走走、看看，感知四周世界顏色的變化。

1)提問：我們戴上綠色的眼鏡，(教案出自：快思教案網(wǎng))四周的各種事物都變成了綠色，假如我們戴上其他顏色的眼鏡，會(huì)發(fā)生什么變化呢?

2)幼兒自由選擇自己寵愛的一種顏色的眼鏡去觀看四周世界顏色的變化。老師帶領(lǐng)幼兒邊看邊說：我看到了X色的XX。

附：兒歌《綠色的世界》

綠色的天空，綠色的小貓，

綠色的蛋糕，綠色的手套。

這兒一片綠，那兒一片綠;

到處都是綠、綠、綠，

當(dāng)我把綠色的眼鏡拿掉，

綠色的世界突然不見了。

活動(dòng)反思：

《綠色世界》是小班下學(xué)期的語言活動(dòng)，是一篇從生活中提煉出來的詩歌，對(duì)于小班的孩子來說，難度特殊大!由于孩子缺乏生活閱歷，而且語言進(jìn)展也很不完善，所以理解和朗誦詩歌，既是本次活動(dòng)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)!在活動(dòng)開頭時(shí)，我先通過課件來呈現(xiàn)其美麗、風(fēng)趣的意境，讓孩子對(duì)詩歌有一個(gè)也許的、整體的熟悉;接著引導(dǎo)幼兒戴上綠色眼鏡親身體驗(yàn)顏色的變化，關(guān)懷他們分段理解詩歌內(nèi)容;然后再通過課件的引導(dǎo)，搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)朗誦的平臺(tái)!最終，通過讓孩子到戶外去找一找世界還會(huì)變成什么顏色，來