數(shù)字媒體專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

專業(yè)班級：姓名：學號：職業(yè)生涯規(guī)劃書11職業(yè)生涯規(guī)劃書11頁3700字數(shù)目錄TOC\o"1-3"\h\u引言 引言作為一名當代大學生，以后是要面對的是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會，我們需要提前為自己做一個規(guī)劃。規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好的適應社會打下堅實的基礎。做好職業(yè)規(guī)劃的前提，是要對自己所處的社會有一個全面的認識。對現(xiàn)在的社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和就業(yè)政策等都應該有所了解。對自己的性格特征、職業(yè)興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來做出一個符合實際的規(guī)劃，當我們在畢業(yè)走上社會的時候，才能更好的適應社會，在這個社會上立足。繼而才能為社會做出更多的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。1.自我分析1.1自我介紹我是一名數(shù)字媒體專業(yè)大一學生，在生活上，我愛好廣泛，寫書法、游泳、打羽毛球、滑雪等，在學校，團結(jié)同學，互相幫助，與同學們和諧相處。我做事認真，待人真誠。我相信對于任何事物，認真負責的態(tài)度都會更好地引導我們走向成功。1.2職業(yè)性格分析經(jīng)過性格測評分析后，獲知我的性格特征類型是主人公人格，具體介紹如下：主人公人格類型的人是天生的領導者，充滿激情，魅力四射。這類型人格的人約占人口的2%，他們常常是我們的政客，教練和老師，幫助、啟發(fā)他人取得成就并造福整個世界。他們渾身散發(fā)著天然的自信，潛移默化地影響著周圍的人，也能夠指導他人團結(jié)協(xié)作，幫助他們提升自己并改進社區(qū)，而他們自己也可從中獲得自豪感與快樂。1.3職業(yè)興趣經(jīng)過霍蘭德職業(yè)興趣測評分析后，獲知我的職業(yè)興趣傾向測評如圖所示：個性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達內(nèi)心想法和對美的感受。情緒穩(wěn)定，誠實謙和，忍耐力強；腳踏實地，重視當下，喜歡用實際行動代替言語表達，喜歡具體可操作的任務。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富。1.4職業(yè)能力分析專業(yè)技能：自學能力強，能夠很好的學習學校中所學的知識，并加以運用。溝通技能：擅長人際交往，與人打交道，可以很快的與人親近接觸。英語水平：現(xiàn)在大一，英語能力還有待提高和加強。計算機水平：熟練掌握Word，Excel，PPT等辦公軟件的使用與制作。表達能力：口頭表達能力與書面表達能力比較好，能夠流暢表達自己的想法，順利進行溝通。能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的需求。1.5職業(yè)價值觀工作的目的和價值在于不斷獲得成就，在于不斷獲得認可，在于不斷獲得獨立的機會。成就：重視在工作中能夠發(fā)揮自己的專長，獲得自我，同事及領導的肯定。認可：重視在工作中我自己能夠獲得學習提高的機會，希望可以用自己做出的努力，優(yōu)異的表現(xiàn)，取得的成果得到別人的尊重。獨立：重視能否自己在工作中能夠有所創(chuàng)造并且可以審時度勢，因勢利導，不必事事遵循慣例地自主決策，嘗試自己的新想法。1.6自我評價優(yōu)點：樂觀開朗、積極向上、做事認真、責任心強、有上進心、為人善良，有愛心，關心他人。缺點：好勝心強，喜歡爭強好勝，意志力不夠堅定，口頭表達能力有待提升。1.7他人評價優(yōu)點缺點家人評價聽話，孝順，學習認真積極性有待加強老師評價學習認真，工作負責抗壓能力有待加強朋友評價理性、進取心強，開朗知識面較單一，理想化同學評價友好，容易相處，性格開朗做事情有時缺少人情味其他評價喜歡與人交流，有上進心，工作和學習能力較強社會經(jīng)驗較少，容易理想化1.8初步職業(yè)期望順利畢業(yè)，進入設計公司實習，成為一名插畫師助理，并且有好的晉升體系2.外部環(huán)境分析2.1職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性對外部環(huán)境探索，了解目標職業(yè)的趨勢、要求和用人單位的信息，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、家庭環(huán)境、市場需求，理性評估就業(yè)機會。2.2家庭環(huán)境分析我出生在一個有愛的家庭中，我的父母是一對開明的父母他們會鼓勵我去做自己想做的事，會給我建議但是從不獨斷替我做主，正是在他們的這種教育理念下成長，讓我得到了最大的自由與尊重。2.3學校環(huán)境分析蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院是我國成立的第一所藝術(shù)設計高等職業(yè)院校，前身為1958年8月創(chuàng)辦的“蘇州工藝美術(shù)?？茖W?！?。學校專業(yè)特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，學校有較為先進的機器和設備，為今后更好的融入社會做了充分的準備，在那里我們可他提前感受到我們的工作環(huán)境。2.4行業(yè)環(huán)境分析對于插畫的發(fā)展趨勢，隨著各種媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，插畫的應用領域?qū)兊脑絹碓綇V泛，其中數(shù)字插畫在保存修改及傳送等方面有著無可比擬的優(yōu)勢，越來越多的人們投入到數(shù)字插畫制作隊伍中，并且各種數(shù)字插畫創(chuàng)作工具的仿真度也越來越高，種用這些工具制作的插畫有些已經(jīng)和手繪作品效果不相上下，但是這也并不意味著傳統(tǒng)手繪插畫將退出歷史的舞臺，手繪插畫獨特的手工繪制風格仍然是任何工具都無法企及的。成為一名職業(yè)的插畫師是一個美好的夢想。2.5就業(yè)環(huán)境分析如今眾多行業(yè)和領域都對CG插畫技術(shù)表現(xiàn)出強烈渴求，例如漫畫、影視動畫、游戲原畫、繪本小說、出版物插圖、卡通造型設計、廣告插畫、教育、網(wǎng)絡等。市場需求持續(xù)旺盛，人才薪資自然水漲船高，由此誕生了許許多多的生活自由的、名聲響亮的、富有的頂尖插畫師、動/漫畫師、游戲原畫師。（有時統(tǒng)稱插畫師）2.6目標公司分析目前還沒有明確的意向企業(yè)，我希望畢業(yè)能進企業(yè)的插畫技術(shù)部工作，這是優(yōu)先目標，即使到時候從小型企業(yè)做起也是可以的，鍛煉自己扎實的技術(shù)功底和項目經(jīng)驗，后期再通過換工作進入大企業(yè)。2.7SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）性格非常的細心和耐心組織與溝通能力較強踏實肯干，成績優(yōu)秀自身過于自信缺乏實際專業(yè)經(jīng)驗知識架構(gòu)不夠完善外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）企業(yè)對人才的需求增大學校提供平臺學歷文憑不夠高有意加入行業(yè)的人士逐年增加3.目標階段與計劃實施3.1現(xiàn)期目標（2021-2024）階段目標：大學順利畢業(yè)，取得畢業(yè)證書，找到合適的實習單位。計劃實施：大一：屬于自己的專業(yè)學習節(jié)奏，收獲豐富的數(shù)字媒體專業(yè)領域的多種專業(yè)能力。大二：學好專業(yè)知識課，得到職業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的提升，課外多閱讀有關專業(yè)的讀物，充實自己的知識面。大三：找到適合自己的實習崗位，在實習中積累一定的經(jīng)驗，同時關注目標企業(yè)招聘方面的實時信息，制作個人簡歷，準備開始找工作3.2短期的職業(yè)目標（2024-2027）階段目標：畢業(yè)三年后，順利成為一名合格且優(yōu)秀的插畫師，有自己一套的插畫風格。計劃實施：主要適應心得職場環(huán)境，作好新的人生定位，擺正自己在工作中的態(tài)度與認識：區(qū)別同學校的環(huán)境的差異，積極爭取并參與更多的項目工作，事無巨細，熟悉工作職責。平衡心態(tài)，多觀察，多細問，向比自己經(jīng)驗多的工作人員學習求教課本中不能學到的寶貴經(jīng)驗，成為一名優(yōu)秀的插畫師。3.3中期的職業(yè)目標（2027-2030）階段目標：畢業(yè)后6年內(nèi)成為一名插畫師主管，在工作上的努力得到上級的認可，和同事之間相處融洽，學習方面不放松。計劃實施：在工作初期，做好本職工作，掌握好工作方法。平時多與同事進行交流溝通，用于加深對工作崗位的了解，處理工作事物工作方法技巧的提升。在工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)，通過努力不斷積累工作經(jīng)驗，爭取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。3.4長期的職業(yè)目標（2030）階段目標：積累人脈資源，在成為高級插畫師之后，瞅準實際，自主創(chuàng)業(yè)，成立一家設計公司。計劃實施：在工作上，建立良好的交際網(wǎng),進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機。在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在8年內(nèi)達到最優(yōu)目標。如果條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。在工作之余，堅持鍛煉身體。汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。4.風險評估4.1評估標準根據(jù)個人實際情況，對階段目標的執(zhí)行情況進行總結(jié)，確定哪些目標已按計劃完成，哪些目標未完成。然后，對未完成目標進行分析，找出未完成原因及發(fā)展障礙，并制定相應對策及方法。4.2評估要素職業(yè)目標評估：假如一直不能達到該目標的要求，那么我將考慮進入一家公司，從事新媒體運營的工作。職業(yè)路徑評估：當我在插畫行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導致無法繼續(xù)完成該目標，我將選擇新媒體運營這個方向進行發(fā)展。實施策略評估：如果在預計期限內(nèi)沒有達到自己的要求，那么我會分析沒有達到的原因，實時調(diào)整，盡量從各方面改進，來達到自己的要求。其它因素評估：如果因為身體問題，導致無法繼續(xù)進行游戲設計師工作，我會考慮辭職，養(yǎng)好身體后再做打算；如果因為家庭問題，我會綜合考慮，看事情的輕重緩急，從而來確定是否離職或者換行業(yè)。4.3調(diào)整原則即便是進行全面的自我評估，確立合適、明確的目標，制定了詳盡的實行規(guī)劃。但仍然存在著很多變化以及不可預知的因素導致無法順利抵達最終目的地。結(jié)束語現(xiàn)代社會競爭的壓力