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文檔簡(jiǎn)介
外研版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)總復(fù)習(xí)課件一、引言
隨著課程的深入,我們已經(jīng)來(lái)到了八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段。為了幫助同學(xué)們更好地掌握和鞏固所學(xué)知識(shí),提高大家的英語(yǔ)水平和應(yīng)試能力,我們特別設(shè)計(jì)了這套外研版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的總復(fù)習(xí)課件。這套課件以教材為基礎(chǔ),結(jié)合考試要求,全面覆蓋了詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作等各個(gè)方面,旨在幫助同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)取得最大的學(xué)習(xí)效果。
二、總復(fù)習(xí)課件的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
1、詞匯復(fù)習(xí):我們將整個(gè)八年級(jí)下冊(cè)的詞匯進(jìn)行了整理和分類,通過(guò)詞義辨析、詞組搭配等方式,幫助同學(xué)們深入理解和記憶單詞。同時(shí),結(jié)合生動(dòng)的圖片和視頻資料,使詞匯學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。
2、語(yǔ)法復(fù)習(xí):我們將八年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理,通過(guò)大量的例句和練習(xí)題,幫助同學(xué)們掌握和理解各種語(yǔ)法規(guī)則。同時(shí),我們還針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中容易犯的錯(cuò)誤進(jìn)行了重點(diǎn)講解,以避免類似錯(cuò)誤的發(fā)生。
3、閱讀理解:我們選取了各種類型的閱讀材料,包括故事、新聞、科普文章等,旨在幫助同學(xué)們提高閱讀理解的能力。通過(guò)大量的閱讀和練習(xí),同學(xué)們可以更好地理解文章內(nèi)容,提高閱讀速度和準(zhǔn)確率。
4、寫(xiě)作訓(xùn)練:我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列不同主題和形式的寫(xiě)作練習(xí),包括記敘文、議論文、說(shuō)明文等。通過(guò)這些練習(xí),同學(xué)們可以鍛煉自己的寫(xiě)作技巧,提高寫(xiě)作水平。同時(shí),我們還提供了優(yōu)秀的范文供同學(xué)們學(xué)習(xí)和參考。
5、聽(tīng)力訓(xùn)練:我們選取了各種類型的聽(tīng)力材料,包括對(duì)話、短文、新聞等。通過(guò)大量的聽(tīng)力練習(xí),同學(xué)們可以提高自己的聽(tīng)力水平,掌握聽(tīng)力技巧。同時(shí),我們還提供了聽(tīng)力原文和講解,幫助同學(xué)們更好地理解聽(tīng)力材料。
6、口語(yǔ)練習(xí):我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列不同主題和形式的口語(yǔ)練習(xí),包括角色扮演、討論、辯論等。通過(guò)這些練習(xí),同學(xué)們可以鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)和交流能力,提高口語(yǔ)水平。同時(shí),我們還提供了相關(guān)的口語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式供同學(xué)們學(xué)習(xí)和參考。
7、模擬考試:我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了模擬考試環(huán)節(jié)。通過(guò)模擬考試,同學(xué)們可以了解自己的學(xué)習(xí)情況和不足之處,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。同時(shí),我們也提供了詳細(xì)的考試解析和答案供同學(xué)們參考和學(xué)習(xí)。
三、使用總復(fù)習(xí)課件的方法和建議
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃:在使用總復(fù)習(xí)課件之前,建議同學(xué)們先制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)情況,安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,做到有的放矢。
2、多種學(xué)習(xí)方式:使用總復(fù)習(xí)課件時(shí),建議同學(xué)們采用多種學(xué)習(xí)方式。例如,可以結(jié)合聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)來(lái)提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力;結(jié)合閱讀和寫(xiě)作練習(xí)來(lái)提高英語(yǔ)讀寫(xiě)能力;結(jié)合詞匯和語(yǔ)法復(fù)習(xí)來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)等。
3、重點(diǎn)突破薄弱環(huán)節(jié):在使用總復(fù)習(xí)課件的過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)方面存在薄弱環(huán)節(jié),建議同學(xué)們及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法,重點(diǎn)突破這些薄弱環(huán)節(jié)。例如,對(duì)于閱讀理解較差的同學(xué),可以多做一些閱讀理解的練習(xí)題;對(duì)于寫(xiě)作水平較低的同學(xué),可以多寫(xiě)一些英語(yǔ)短文并請(qǐng)老師或同學(xué)幫助修改等。
4、多做模擬考試:模擬考試是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的有效方式之一。建議同學(xué)們?cè)谑褂每倧?fù)習(xí)課件的過(guò)程中多做一些模擬考試題,了解自己的考試水平和不足之處并針對(duì)不足之處進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和提高。
5、保持積極心態(tài):英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程需要持之以恒的努力和堅(jiān)持。在使用總復(fù)習(xí)課件的過(guò)程中遇到困難和挫折時(shí)保持積極心態(tài)非常重要只有堅(jiān)持不懈才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。外研版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)總復(fù)習(xí)精華課件高三模擬試題文綜政治試題(含答案)
一、選擇題
1、下列關(guān)于政治生活的觀點(diǎn),正確的是:
A.民主是專政的基礎(chǔ),專政是民主的保障
B.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度,它強(qiáng)調(diào)對(duì)人民負(fù)責(zé)
C.民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容是自治權(quán),它賦予了少數(shù)民族更多的自治權(quán)
D.實(shí)行宗教信仰自由政策,就是要鼓勵(lì)廣大信教群眾信仰宗教,積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義相適應(yīng)
正確答案是:A.民主是專政的基礎(chǔ),專政是民主的保障。
人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度,它強(qiáng)調(diào)對(duì)人民負(fù)責(zé),故B正確;民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容是自治權(quán),它賦予了少數(shù)民族更多的自治權(quán),故C正確;實(shí)行宗教信仰自由政策,并不是鼓勵(lì)廣大信教群眾信仰宗教,而是要積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng),故D錯(cuò)誤。故選A。
2、下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)生活的觀點(diǎn),正確的是:
A.商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的
B.某企業(yè)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,可能增加利潤(rùn)
C.在收入分配中,要堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則
D.按照市場(chǎng)導(dǎo)向,某企業(yè)將可能從新產(chǎn)業(yè)中獲得豐厚的收益
正確答案是:A.商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。
商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的,故A正確;某企業(yè)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,會(huì)使單位商品價(jià)值量降低,但可能通過(guò)薄利多銷來(lái)增加利潤(rùn),故B正確;在收入分配中,既要堅(jiān)持效率優(yōu)先、又要兼顧公平的原則,故C錯(cuò)誤;某企業(yè)將可能從新產(chǎn)業(yè)中獲得豐厚的收益,但不一定按照市場(chǎng)導(dǎo)向進(jìn)行,故D錯(cuò)誤。故選A。
二、非選擇題
3.閱讀下列材料:
材料一:2013年3月17日,國(guó)家主席在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上發(fā)表重要講話。他指出:“我們將高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟,恪守維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的外交政策宗旨,堅(jiān)持在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作,推動(dòng)建設(shè)新型國(guó)際關(guān)系。”
材料二:中國(guó)國(guó)家主席在雅加達(dá)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)時(shí)強(qiáng)調(diào):面對(duì)新機(jī)遇新挑戰(zhàn),中印尼兩國(guó)要從戰(zhàn)略高度看待雙邊關(guān)系,共同打造好中印尼命運(yùn)共同體。中方十分珍視與東盟的傳統(tǒng)友好關(guān)系……堅(jiān)持親誠(chéng)惠容的周邊外交理念……始終堅(jiān)定支持東盟在東亞合作中發(fā)揮主導(dǎo)作用。中方愿同包括印尼在內(nèi)的東盟各國(guó)一道努力,排除干擾和障礙,為推進(jìn)中國(guó)-東盟命運(yùn)共同體建設(shè)不斷作出新貢獻(xiàn)。
請(qǐng)回答:
(1)如何理解“新型國(guó)際關(guān)系”的含義?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括之。
(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)《政治生活》知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明中國(guó)堅(jiān)持“走和平發(fā)展道路”的原因。
(3)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)《政治生活》知識(shí)說(shuō)明中國(guó)為什么要堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。
(1)新型國(guó)際關(guān)系是指以相互尊重、公平正義、合作共贏為基本原則的國(guó)際關(guān)系。這種關(guān)系強(qiáng)調(diào)相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整,不干涉別國(guó)內(nèi)政,平等互利,和平共處。同時(shí),它也強(qiáng)調(diào)通過(guò)對(duì)話協(xié)商的方式解決國(guó)際爭(zhēng)端,反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。新型國(guó)際關(guān)系是一種更加平等、公正、合作、共贏的國(guó)際關(guān)系。
(2)中國(guó)堅(jiān)持“走和平發(fā)展道路”的原因如下:
1、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題,我國(guó)順應(yīng)了時(shí)代潮流。
2、我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策,走和平發(fā)展道路是我國(guó)外交政策的體現(xiàn)和要求。
3、我國(guó)是負(fù)責(zé)任的大國(guó),走和平發(fā)展道路有利于我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大的作用。
4、我國(guó)堅(jiān)持和平外交,走和平發(fā)展道路有利于世界和平與發(fā)展。
(3)中國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路的原因有以下幾點(diǎn):這是由我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定的;和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題,我國(guó)順應(yīng)了時(shí)代潮流;我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策,走和平發(fā)展道路是我國(guó)外交政策的體現(xiàn)和要求;我國(guó)是負(fù)責(zé)任的大國(guó),走和平發(fā)展道路有利于我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大的作用;我國(guó)堅(jiān)持和平外交,走和平發(fā)展道路有利于世界和平與發(fā)展。外研版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module3總復(fù)習(xí)外研版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module3總復(fù)習(xí)
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
在本模塊的復(fù)習(xí)過(guò)程中,我們將會(huì)對(duì)以下目標(biāo)進(jìn)行復(fù)習(xí)和提升:
1、掌握和理解本模塊的詞匯和短語(yǔ),包括它們的拼寫(xiě)、發(fā)音和意思。
2、復(fù)習(xí)并熟練掌握本模塊的語(yǔ)法知識(shí),包括動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài),以及代詞的用法。
3、提升閱讀理解能力,能夠準(zhǔn)確理解并回答有關(guān)文章的問(wèn)題。
4、提升寫(xiě)作能力,能夠?qū)懗銮逦⑦B貫、有邏輯性的短文。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、詞匯和短語(yǔ)復(fù)習(xí):我們將對(duì)Module3中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí),包括它們的拼寫(xiě)、發(fā)音和意思。我們還將通過(guò)練習(xí)和例句來(lái)加深對(duì)這些詞匯和短語(yǔ)的理解。
2、語(yǔ)法復(fù)習(xí):我們將復(fù)習(xí)Module3中的語(yǔ)法知識(shí),包括動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài),以及代詞的用法。我們將通過(guò)練習(xí)和例句來(lái)加深對(duì)這些語(yǔ)法知識(shí)的理解。
3、閱讀理解復(fù)習(xí):我們將閱讀和理解Module3中的文章,并回答相關(guān)問(wèn)題。我們還將通過(guò)閱讀其他文章來(lái)提升閱讀理解能力。
4、寫(xiě)作能力復(fù)習(xí):我們將通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)來(lái)提升寫(xiě)作能力,包括短文寫(xiě)作和段落寫(xiě)作。我們將學(xué)習(xí)如何寫(xiě)出清晰、連貫、有邏輯性的短文。
三、復(fù)習(xí)方法
1、課堂講解:我們將利用課堂時(shí)間對(duì)Module3的詞匯、短語(yǔ)、語(yǔ)法和閱讀理解進(jìn)行講解和復(fù)習(xí)。在講解過(guò)程中,我們將通過(guò)舉例、圖示和演示來(lái)加深理解。
2、小組討論:我們將分組進(jìn)行討論,分享我們的理解和經(jīng)驗(yàn),并互相幫助解決問(wèn)題。
3、練習(xí)和作業(yè):我們將完成相關(guān)的練習(xí)題和作業(yè),以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
4、自我評(píng)估:我們將通過(guò)自我評(píng)估來(lái)了解我們的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)復(fù)習(xí)課件一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、鞏固全冊(cè)課本中的單詞、詞組和語(yǔ)法點(diǎn)。
2、熟悉并掌握課本中的對(duì)話、短文和聽(tīng)力材料。
3、提高閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。
4、培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、單詞復(fù)習(xí):全冊(cè)共12個(gè)單元,每個(gè)單元都有需要掌握的單詞和詞組,復(fù)習(xí)時(shí)要注重詞義的理解和運(yùn)用。
2、對(duì)話復(fù)習(xí):全冊(cè)共有24個(gè)對(duì)話,每個(gè)對(duì)話都有不同的主題和功能,復(fù)習(xí)時(shí)要注重聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)。
3、課文復(fù)習(xí):全冊(cè)共12篇短文,每篇短文都有其特定的主題和語(yǔ)法點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)要注重閱讀理解和寫(xiě)作能力的提高。
4、聽(tīng)力材料復(fù)習(xí):全冊(cè)共有6段聽(tīng)力材料,每段都有相應(yīng)的聽(tīng)力練習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)要注重聽(tīng)力的訓(xùn)練。
5、語(yǔ)法復(fù)習(xí):全冊(cè)涉及的語(yǔ)法點(diǎn)包括動(dòng)詞時(shí)態(tài)、名詞、代詞、形容詞和副詞等,復(fù)習(xí)時(shí)要注重理解和運(yùn)用。
三、復(fù)習(xí)方法
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)全冊(cè)課本的目錄,制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,每天復(fù)習(xí)一個(gè)單元,確保在考試前完成全冊(cè)的復(fù)習(xí)。
2、制作復(fù)習(xí)卡片:將每個(gè)單元的重點(diǎn)單詞、詞組和語(yǔ)法點(diǎn)寫(xiě)在復(fù)習(xí)卡片上,便于隨時(shí)復(fù)習(xí)。
3、精講多練:在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要注重精講多練,通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。
4、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)結(jié)合:英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是密不可分的,要注重各方面的訓(xùn)練,提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
5、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力:在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要積極培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,通過(guò)查找資料、解決問(wèn)題來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。
四、注意事項(xiàng)
1、要注重復(fù)習(xí)效果:在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要注重提高復(fù)習(xí)效果,通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。
2、要避免過(guò)度疲勞:在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要注意適當(dāng)休息,避免過(guò)度疲勞影響學(xué)習(xí)效果。
3、要及時(shí)總結(jié)歸納:在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要及時(shí)總結(jié)歸納各單元的重點(diǎn)和難點(diǎn),便于記憶和理解。外研版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)本冊(cè)教材是外研版八年級(jí)下冊(cè),教材有12個(gè)教學(xué)模塊和2個(gè)復(fù)習(xí)模塊,共安排有30個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和3個(gè)復(fù)習(xí)任務(wù)。下面,我將對(duì)這冊(cè)教材的各個(gè)部分進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié):
一、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
1、動(dòng)詞不定式:不定式是一種非限定動(dòng)詞,可以在句中擔(dān)任不同的成分。例如:tolearnEnglish(to為標(biāo)記,無(wú)詞義)。
2、現(xiàn)在完成時(shí):表示過(guò)去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或持續(xù)的狀態(tài)?;窘Y(jié)構(gòu)為“have/has+過(guò)去分詞”。
3、過(guò)去完成時(shí):表示過(guò)去的過(guò)去,即在過(guò)去某一動(dòng)作之前已經(jīng)完成了的動(dòng)作?;窘Y(jié)構(gòu)為“had+過(guò)去分詞”。
4、情態(tài)動(dòng)詞:情態(tài)動(dòng)詞是一種表達(dá)情態(tài)的動(dòng)詞,它們可以表達(dá)可能性、愿望、建議等。例如:can,may,must等。
二、詞匯知識(shí)點(diǎn)
1、短語(yǔ)動(dòng)詞:由動(dòng)詞加介詞或副詞構(gòu)成的短語(yǔ),例如:lookat,listento,pickup等。
2、合成詞:由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞組成的詞,例如:home+work(家庭作業(yè)),class+mate(同學(xué))等。
3、反義詞:表示相反意義的詞,例如:come-go,big-small,hot-cold等。
4、同義詞:表示相同或相似意義的詞,例如:look-see,get-receive等。
三、閱讀知識(shí)點(diǎn)
1、閱讀理解:通過(guò)閱讀文章來(lái)理解文章的意思和作者的觀點(diǎn)。在閱讀過(guò)程中,要注意抓住文章的重點(diǎn)和中心思想。
2、推理判斷:在閱讀過(guò)程中,根據(jù)文章提供的信息進(jìn)行推理和判斷。要注意上下文之間的和暗示。
3、詞匯猜測(cè):通過(guò)上下文來(lái)猜測(cè)生詞的意思。要注意詞的語(yǔ)境和上下文之間的。
四、寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn)
1、段落結(jié)構(gòu):一個(gè)完整的段落應(yīng)該包括主題句、支持句和結(jié)論句。主題句是段落的中心思想,支持句是用來(lái)證明主題句的論據(jù),結(jié)論句是用來(lái)總結(jié)段落的句子。
2、句子結(jié)構(gòu):一個(gè)完整的句子應(yīng)該包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者,謂語(yǔ)是主語(yǔ)所做的動(dòng)作,賓語(yǔ)是動(dòng)作的對(duì)象。
3、常用開(kāi)頭結(jié)尾句型:例如:“asfarasIamconcerned”表示個(gè)人觀點(diǎn),“inaword”表示總結(jié),“inconclusion”表示結(jié)論等。外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件全冊(cè)一、引言
隨著期末考試的臨近,同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。作為八年級(jí)的學(xué)生,英語(yǔ)是一門重要的學(xué)科,掌握好英語(yǔ)對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯具有重要意義。本文將以外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件全冊(cè)為主題,為大家提供一份全面的復(fù)習(xí)資料,幫助大家在期末考試中取得好成績(jī)。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
期末復(fù)習(xí)的目標(biāo)是幫助同學(xué)們回顧和鞏固本學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí),提高英語(yǔ)應(yīng)用能力,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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