常見文言虛詞整理（20個）

常見文言虛詞整理（20個）【而】1.連詞①表并列，一般不譯，有時可譯成“又”。例：永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。（《捕蛇者說》）②表遞進，可翻譯為“并且”過“而且”。例：君子博學而日參省乎己。（《荀子·勸學》）③表承接，可翻譯為“就”、“接著”、“然后”、“于是”。例1：置于地，拔劍撞而破之。（《鴻門宴》）例2：人非生而知之者，孰能無感。（《師說》）④表轉(zhuǎn)折，“但是”、“卻”。例：青，取之于藍，而青于藍。（《荀子·勸學》）⑤表假設，可翻譯為“如果”、“假如”。例：人而無信，不知其可也。（《論語》）⑥表修飾，連接狀語，可不譯或譯為“地”。例：吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。（《荀子·勸學》）⑦表因果，“因而”。例：余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）⑧表目的。例1：吾恂恂而起。（《捕蛇者說》）例2：縵立遠視，而望幸焉。（《阿房宮賦》）2.代詞①第二人稱，你，你的。例：余知而無罪也。（《左傳·昭公二十年》）3.助詞①相當于“以”，表范圍。如：形而上者謂之道，形而下者謂之器。（《易經(jīng)·系辭》）②表反問語氣，相當于“豈”。如：為仁由己，而由人乎哉？（《論語·顏淵》）③用于句末，相當于“耳”。如：已而已而，今之從政者殆而。（《論語·微子》）4.動詞①如，好像。例：溺死者千有余人，軍驚而壞都舍。（《呂氏春秋》）【何】1.疑問代詞①單獨作謂語，問原因，后面常有語氣助詞“哉”“也”。例1：何者？嚴大國之威以修敬也。（《廉頗藺相如列傳》）例2：予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）②作賓語，主要代處所和事物，可譯為“哪里”“什么”。例1：豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）例2：大王來何操？（《鴻門宴》）③作定語，可譯為“什么”“哪”。例1：然則何時而樂耶？（《岳陽樓記》）；例2：其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。（《琵琶行》）2.副詞①用在句首或動詞前，常表示反問，“豈”“怎”。如：徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）②用在形容詞前，表示程度深，可譯為“多么”“甚”。如：至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其哀也?。ā读婀賯餍颉罚?.復音虛詞“何如”“何以”①“何如”常用于疑問句中，表疑問或詰問，相當于“怎么”或“怎么樣”。如：樊噲曰：“今日之事何如？”（《鴻門宴》）②“何以”即“以何”，介賓短語，用于疑問句中作狀語，根據(jù)“以”的不同用法，分別相當于“拿什么”“憑什么”等。如：何以戰(zhàn)？（《曹劌論戰(zhàn)》）③“無何”，意為“不久”。如：無何，宰以卓異聞。（《促織》）作動詞①問，盤問，詰問。如：陳列兵而誰何。（《史記·秦皇紀》）②通“呵”，譴責，呵斥。如：又下令不何止夜行；使民自便，境內(nèi)以安。（《新唐書》）【乎】1.語氣助詞①表疑問語氣，可譯為“嗎”“呢”。如：兒寒乎？欲食乎？（《項脊軒志》）②表推測語氣，可譯為“吧”。如：其皆出于此乎？（《師說》）③用于感嘆或呼告，可譯為“啊”“呀”等。如：嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?。ā恫渡哒哒f》）④用在句中稍作停頓，舒緩語氣，引人注意下文。如：胡為乎遑遑欲何之？（《歸去來兮辭》）⑤表反問語氣，“嗎”“呢”。如：夫庸知其年之先后生于吾乎？（《師說》）⑥表商榷語氣，“嗎”。如：舉大計亦死，等死，死國可乎？（《史記·陳涉世家》）⑦用于祈使或命令。如：長鋏歸來乎！出無車。（《戰(zhàn)國策·齊策》）⑧表肯定。如：故曰：禮者，忠信之薄也，而亂之首乎。（《韓非子》）2.介詞，相當于"于"。①在。如：出，跳梁乎井干之上。（《秋水》）②對、對于。如：吾嘗疑乎是。（《捕蛇者說》）③比。如：其聞道也固先乎吾，吾從而師之。（《師說》）2此外，可作詞尾。如：恢恢乎其于游刃必有余地矣?。ā垛叶〗馀！罚灸恕?.副詞。①表示前后兩事在情理上的順承或時間上的緊接，可譯為“就”“這才”等；也可表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的，可譯為“卻”“竟（然）”“反而”“才”等；還可表示對事物范圍的一種限制,可譯為“才”等。例1：夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕。（《廉頗藺相如列傳》）例2：臣乃敢上璧。（《廉頗藺相如列傳》）②表條件，“才”、“這才”。如：今大王亦宜齋戒五日,設九賓于廷，臣乃敢上璧。（《史記·廉頗藺相如列傳》）③表示出乎意料,“竟然”。如：今其智乃反不能及（《師說》）④表轉(zhuǎn)折，“卻”、“反而”。如：丞相非在夢中，君乃在夢中耳?。ā度龂萘x》）⑤表限制，“只，僅”。如：項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。（《史記·項羽本紀》）⑥強調(diào)判斷，“是”、“就是”、“原來是”。如：所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。（《游褒禪山記》）2.代詞。只用作第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為“你”。不能作賓語。如：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游《示兒》）3.在判斷句中，起確認作用，可譯為“是”“就是”等。如：若事之不濟，此乃天也。（《赤壁之戰(zhàn)》）【其】1.代詞①第三人稱代詞?？纱?、代事物，用在名詞之前,領屬性定語,譯為“他的”，“它的”（包括復數(shù)）。如：臣從其計，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）②第三人稱代詞。一般代人，用在動詞或形容詞之前，作主謂短語中的小主語。如：秦王恐其破壁（《廉頗藺相如列傳》）；③活用為第一人稱?？捎米鞫ㄕZ或小主語，譯為“我的”、“或”、“我（自己）的”。如：而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）④指示代詞，表遠指。作定語，可譯為“那”“那個”“那些”“那里”。如：則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）⑤指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。如：于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）⑥指示代詞，表示近指，相當于“這”，“這個”，“這些”。如：有蔣氏者，專其利三世矣。（《捕蛇者說》）2.副詞。放在句首或句中，表示測度、反詰、婉商、期望等語氣，常和放在句末的語氣助詞配合，可譯為“大概”、“難道”、“還要”等。如：其皆出于此乎？（《師說》）3.連詞。通常放在句首，表假設，可譯為“如果”；表選擇，可譯為“還是”。如：吾其還也。（《燭之武退秦師》）【且】1.連詞①表遞進關系，并列關系。如：彼所將中國人不過十五六萬，且已久疲?！ā冻啾谥畱?zhàn)》）②有時相當于“尚且”，先讓步，后推進一層。如：古之圣人，……猶且從師而問焉……（《師說》）2.副詞，相當于“將”、“將要”、“暫且”、“姑且”。如：不出，火且盡。（《游褒禪山記》）【然】1.連詞，主要表轉(zhuǎn)折，可譯為“可是”“但是”。如：然豫州新敗之后，安能抗此難乎？（《赤壁之戰(zhàn)》）①“然”有時和“而”連用，“然”代指上文所說情況，“而”表示轉(zhuǎn)折，等于說“如此（這樣），可是……”。如：夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。（《得道多助，失道寡助》）②“然”和“則”結(jié)合,“然”承接上文事實,“則”由此進行闡述或論斷,可譯為“既然如此,那么”，也可單譯為“那么”。如：是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？（《岳陽樓記》）2.代詞，相當于口語中“這樣”“如此”。如：輮使之然也。（《勸學》）3.助詞①用在形容詞之后，作為詞尾，相當于口語的“……地”。如：蔣氏大戚，汪然出涕曰……（《捕蛇者說》）②用在名詞或名詞短語之后，前面有“若”“如”“猶”等詞與之照應的，可譯為“的樣子”。如：其人視端容寂，若聽茶聲然。（《核舟記》）4.“然”還常作應對之辭，同口語中“是的”“對的”相似，或者表示贊成、同意，即“認為是”“認為對”。如：成然之。（《促織》）【若】1.代詞①表對稱，相當于“你”“你們”，作定語時則譯為“你的”。如：若毒之乎？（《捕蛇者說》）②表近指，“這”、“這樣”、“如此”。如：南宮適出，子曰：“君子哉若人！”（《論語·憲問》）2.連詞①表假設，“如果”、“假如”。如：若能以吳、越之眾與中國抗衡……（《赤壁之戰(zhàn)》）②表選擇，“或”、“或者”。如：以萬人若一郡降者，封萬戶。（《漢書·高帝紀》）3.與“夫”結(jié)合，組成“若夫”，放在一段或另一層意思的開頭，表示他轉(zhuǎn)。如：若夫淫雨霏霏……至若春和景明……（《岳陽樓記》）【所】1.助詞①經(jīng)常放在動詞前，同動詞結(jié)合，組成“所”字結(jié)構(gòu)，構(gòu)成名詞性短語，表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情況”等。如：故余雖愚，卒獲有所聞。（《送東陽馬生序》）②和動詞結(jié)合，后面再有名詞性結(jié)構(gòu)，則所字結(jié)構(gòu)起定語的作用。如：夜則以兵圍所寓舍。（《<指南錄>后序》）2.在有些句子中，“為”和“所”呼應，組成“為……所……”結(jié)構(gòu)，表示被動。如：賈家莊幾為巡徼所陵迫死。（《<指南錄>后序》）3.復音虛詞“所以”?！八焙汀耙浴边B用，文言中也常見，用法主要有兩種。①表示原因如：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。（《出師表》）②表示手段或憑借如：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說》）【為】1.動詞①做如：誰為大王為此計者。（《鴻門宴》）②成為如：吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采。（《鴻門宴》）③擔任如：陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。（《史記·陳涉世家》）④是，算是如：如今人方為刀俎，我為魚肉。（《鴻門宴》）⑤通“謂”，可譯為“說”如：孔子不能決也，兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”（《兩小兒辯日》）2.介詞①表被動如：吾屬今為之虜矣。（《鴻門宴》）②給，替如：皰丁為文惠君解牛。（《庖丁解?！罚巯颍瑢θ纾喝缂楣悠?。（《信陵君竊符救趙》）④因為如：盤庚不為怨者故改其度。（《答司馬諫議書》）3.語氣詞。位于句尾，表疑問、感嘆、反詰，可譯為“呢”。如：何故懷瑾握瑜，而自令見放為？（《屈原列傳》）4.介詞。位于名詞前，指某一事物通過某種目的成為另一種專有事物，可譯為“作為”。如：呂不韋乃以五百金與子楚，為進用，結(jié)賓客。（《呂不韋列傳》）【焉】1.語氣助詞①常用在句末，一般可不譯。如：于是余有嘆焉。（《游褒禪山記》）②有時用于反詰語氣，可譯為“呢”。如：萬鐘于我何加焉?。ā遏~我所欲也》）③“焉”在句中，作形容詞、副詞詞尾，表示語氣上的停頓。如：硿硿焉，余固笑而不信也。（《石鐘山記》）2.代詞，相當于“之”如：猶且從師而問焉。（《師說》）3.疑問代詞，譯為“什么”、“哪里”等。如：未知生，焉知死（《論語》）4.兼詞。相當于“于是”、“于之”等。如：微波入焉。（《石鐘山記》）【也】語氣助詞，常用在句尾表各種語氣。1.表示判斷語氣例1：吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也。（《左忠毅公逸事》）例2：環(huán)滁皆山也。（《醉翁亭記》）2.表示肯定語氣如：吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也。（《左忠毅公逸事》）2就是有否定詞的句子，仍然是一種表否定的肯定。如：眾曰：“若所為誠快，然使君冤未白，猶無益也?！保ā稌╇u者事》）3.表示疑問語氣如：公子畏死邪？何泣也？（《信陵君竊符救趙》）4.表示感嘆語氣如：君美甚，徐公何能及君也！（《鄒忌諷齊王納諫》）"也"表示疑問語氣和感嘆語氣，句中一般要用疑問代詞。5.用在句中，表示停頓，以舒緩語氣如：師道之不傳也久矣。（《師說》）【以】1.介詞①表動作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他?？勺g作“用、拿、憑、依據(jù)、按照、用（憑）……身份”等。如：愿以十五城請易璧。（《廉頗藺相如列傳》）②起提賓作用，“把”。如：秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦壁。（《廉頗藺相如列傳》）③表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。如：且以一璧之故逆強秦之歡，不可。（《廉頗藺相如列傳》）④引進動作、行為發(fā)生的時間和處所，用法同“于”，可譯為“在”“從”。如：余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，……至于泰安。（《登泰山記》）⑤表示動作、行為的對象，用法同“與”，可譯為“和”“跟”，有時可譯為“率領”。如：天下有變，王割漢中以楚和。（《戰(zhàn)國策周策》）2.連詞。①表并列或遞進，常用來連接動詞、形容詞（包括以動詞、形容詞為中心的短語），可譯為“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。如：夫夷以近，則游者眾……（《游褒禪山記》）②表示承接關系，“以”之前的動作行為，往往是后一動作行為的手段或方式?？勺g為“而”或省去。如：余與四人擁火以入。（《游褒禪山記》）③表示目的關系，“以”后的動作行為，往往是前一動作行為的目的或結(jié)果。可譯為“而”“來”“用來”“以致”等。如：作《師說》以貽之。（《師說》）④表示因果關系，常用在表原因的分句前，可譯為“因為”。如：古人……以其求思之深而無不在也。（《游褒禪山記》）⑤表示修飾關系，連接狀語和中心語，可譯為“而”，或省去。如：木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶淵明《歸去來辭》）3.復音虛詞“以是”“是以”，相當于“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。如：以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（《送東陽馬生序》）【矣】語氣助詞1.用于陳述句尾。助肯定語氣，有的可譯為“了”，有的可不譯；助已然語氣，說明事情已實現(xiàn)，可譯為“了”；助將然語氣，說明事情將要實現(xiàn)，可譯為“了”。例1：此為長江之險已與我共之矣。（《赤壁之戰(zhàn)》）例2：庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。（《項脊軒志》）例3：事急而不斷，禍至無日矣?。ā冻啾谥畱?zhàn)》）2.用于感嘆句。助感慨、譏刺、贊頌語氣，可譯為“了”“啊”。如：甚矣，汝之不惠?。ā队薰粕健罚?.用于祈使句，助請求、勸勉、禁止語氣，可譯為“吧”。如：愿君即以遂備員而行矣。（《毛遂自薦》）4.用于疑問句末，助疑問語氣。如：年幾何矣？（《觸龍說趙太后》）【因】1.介詞，介紹動作、行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式，可分別譯為“因為”，“趁著”，“憑借”，“經(jīng)過”，“通過”。如：因賓客至藺相如門謝罪。（《廉頗藺相如列傳》）2.連詞，表順接，可譯為“于是”、“便”。如：相如因持壁卻立……（廉頗藺相如列傳））【于】1.介詞，跟名詞、代詞或短語結(jié)合，構(gòu)成介賓短語去修飾動詞、形容詞，表示多種組合關系。①引進動作的時間、處所、范圍、對象、方面、原因等，可譯為“在”、“在……方面”、“在……中”、“向”、“到”、“自”、“從”、“跟”、“同”、“對”、“對于”、“給”、“由于”等。如：得復見將軍于此。（《鴻門宴》）②放在形容詞后表比較，一般譯為“比”。有時可譯為“過”，有時則表示對象的性質(zhì)和狀態(tài)，可不譯。例1：冰，水為之，而寒于水。（《勸學》）例2：非常之謀難于猝發(fā)……（《五人墓碑記》）③放在動詞后，引進行為的主動者，可譯為“被”，有時動詞前還有“見”“受”等字和它相應。例1：或脫身以逃，不能容于遠近……（《五人墓碑記》）例2：臣誠恐見欺于王而負趙……（《廉頗藺相如列傳》）2.復音虛詞“于是”，用法與現(xiàn)代漢語的“于是”不完全相同。①放在句子開頭，表前后的承接或因果關系，與承接連詞或因果連詞相同。如：于是秦王不悅，為擊缻。（《廉頗藺相如列傳》）②放在謂語之前或謂語后，“于是”屬介賓短語作狀語或補語?？筛鶕?jù)“于”的不同用法，分別相當于“在這”“從這”等。如：吾祖死于是，吾父死于是。（《捕蛇者說》）【與】1.作動詞，譯為“給予”、“授予”、“結(jié)交”、“親附”、“對付”、“參與”等。例1：則與斗卮酒。例2：生與來日。（《禮記·曲禮》）2.作連詞，相當于“和”、“跟”、“同”。如：蜩與學鳩笑之。（《莊子·逍遙游》）3.助詞①多用于輕微委婉的疑問。例1：吾王庶幾無疾病與？（《莊暴見孟子》）例2：求與之？抑與之與？（《論語·學而》）②助感嘆語氣，可譯為“啊”。如：其可怪也歟?。ā稁熣f》）③“孰與”連用，用來比較兩個人的高下、優(yōu)劣或兩件事的得失、好壞。一般可譯為“與……相比，誰（哪一樣）……”。如：吾孰與徐公美？（《鄒忌諷齊王納諫》）【則】1.連詞①表示承接關系。一般用來連接兩個分句或緊縮復句中的前后兩層意思，表示兩件事情在時間上、事理上的緊密聯(lián)系。可譯為“就"”“便”，或譯為“原來是”“已經(jīng)是”。如：故木受繩則直，金就礪則利。（《勸學》）②表示假設關系。有的用在前一分句，引出假設的情況，相當于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假設或推斷的結(jié)果，相當于“那么”“就”。如：向吾不為斯役，則久已病矣。（《捕蛇者說》）③表示并列關系。兩個或兩個以上的“則”連用，每個“則”字都用在意思相對、結(jié)構(gòu)相似的一個分句里,表示兩個（或兩個以上）分句之間是并列關系（不是表示兩個詞之間）?？勺g為“就”或不譯。如：入則孝，出則悌。（《論語·學而》）④表示轉(zhuǎn)折、讓步關系。表示轉(zhuǎn)折時，“則”字用在后一分句，可譯為“可是”“卻”；表示姑且承認一件事，預備下句轉(zhuǎn)入正意時，“則”字用在前一分句?？勺g為“雖然”“倒是”。如：于其身也，則恥師焉，惑矣。（《師說》）2.副詞①用于判斷句表示肯定，相當于“就是”。如：非死，則徙爾。（柳宗元《捕蛇者說》）②表示前后兩事時間距離很近。有因果、條件關系，相當于“即”、“便”。如：則難者亦易矣。（《為學一首示子侄》）③表示在發(fā)現(xiàn)某事時早已如此，或即將如此，相當于“就”、“將”。如：文不能取勝，則歃血于華屋之下。（《史記》）④表示范圍，相當于“僅”、“只”。如：口耳之間則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉？（《荀子》）⑤對已然或發(fā)生的事情強調(diào)，可譯為“都”、“已經(jīng)”、“原來”。如：則學校大備。（蔡元培《圖畫》）⑥表示讓步，可譯為“倒”、“倒是”。如：則名微而眾寡。（《三國志》）3.動詞①劃分等級如：咸則三壤，成賦中邦。（《書·禹貢》）②效仿如：則先烈之言行。③做，作如：眾人聽了，嚇得不敢則聲。（《紅樓夢》）【者】1.代詞①用在數(shù)詞之后，指代上文所說的幾種人或幾件事。二者不可得兼。（《孟子·梁惠王上》）②用在形容詞、動詞、動詞詞組或主謂詞組之后，組成“者”字結(jié)構(gòu)，用以指代人、事、物。例1：逝者如斯夫！不舍晝夜。（《論語》）例2：知人者智，自知者明。（《老子》）2.助詞①用在表時間的名詞后面，表示停頓。如：今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。（《鴻門宴》）②作為定語后置標志。如：馬之千里者，一食或盡粟一石。（《雜說》）③用于名詞之后，標明語音上的停頓，并引出下文，常表示判斷。如：仁者，天下之表也。（《禮記