2023-2024學年安徽省安慶市岳西縣九年級上冊11月份月考化學學情檢測模擬試題（含答案）

2023-2024學年安徽省安慶市岳西縣九年級上學期11月份月考化學質(zhì)量檢測模擬試題附相對原子質(zhì)量：H-1；C-12；N-14；O-16；K-39；Mn-55。一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1、2023年第十九屆杭州亞運會的以下準備工作中，主要涉及化學變化的是（）A．安裝器械 B．沙坑填砂 C．泳池消毒 D．燈光布置2、在“二十大報告中”指出：推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諸共生，下列中符合這一主題的是（）A．推廣植樹造林計劃B．隨意焚燒農(nóng)作物秸稈C．燃放煙花增添節(jié)日氣氛D．將工業(yè)廢氣排放到高空中3、釹元素的某些信息如圖所示，下列有關釹的說法錯誤的是（）A．原子序數(shù)為60 B．屬于金屬元素C．原子質(zhì)量為144.2 D．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為604、下列圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A．打破容器 B．燈內(nèi)酒精燃燒C．污染試劑 D．液體灑出5、布洛芬（C13H18O2）是一種常見的退燒藥，下列有關布洛芬說法正確的是（）A．布洛芬中含有33個原子B．布洛芬中含有三種非金屬C．布洛芬分子是由碳元素、氫元素、氧元素組成D．布洛芬中C、H、O三種元素質(zhì)量比為78：9：166、下列物質(zhì)用途與化學性質(zhì)無關的是（）A．氮氣可作保護氣B．氧氣用于醫(yī)療急救C．酒精可作燃料D．稀有氣體可用于多種用途的電光源7、對下列實驗現(xiàn)象的敘述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰，放熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體8、從宏觀、微觀的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律是化學特有的“科學思維”之一，下列從微觀角度對宏觀事實的解釋不合理的是（）A．石油氣壓入鋼瓶液化——分子間的空隙減小B．端午粽飄香——分子在不斷地運動C．夏天汽車輪胎炸裂——分子種類發(fā)生改變D．氫氣和液氫都具有可燃性——同種分子，化學性質(zhì)相同9、分類法是學習和研究化學的常用方法，下列分類不正確的是（）A．構成物質(zhì)的微觀粒子：分子、原子、離子B．凈化水的方法：沉降、過濾、吸附、蒸餾C．地殼中的元素含量：氧＞硅＞鋁＞鐵D．空氣污染物：二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳10、芯片蝕刻過程中，當物質(zhì)NF3與硅反應時生成的物質(zhì)均為氣體，在蝕刻物表面不留任何殘留物。該反應微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．上述四種物質(zhì)都是由分子構成B．反應前后原子的種類不變C．甲物質(zhì)中含有氮、氟兩個元素D．該反應屬于分解反應11、下列實驗方案，不能實現(xiàn)對應實驗目的的是（）項目實驗目的實驗方法

A區(qū)別水和雙氧水

取樣，加入二氧化錳，觀察是否產(chǎn)生氣泡

B區(qū)別氧氣和空氣把帶火星的木條分別伸入兩瓶氣體中，觀察木條是否復燃

C實驗室區(qū)別蒸餾水和食鹽水用嘴來品嘗味道

D區(qū)別兩瓶氧氣和二氧化硫氣體用正確的方法聞氣體的氣味A．A B．B C．C D．D12、下列實驗數(shù)據(jù)分析處理中，能正確反映對應變化關系的圖像是（）A．用紅磷測定空氣中氧氣的含量B．兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣C．水通電分解生成的氣體D．加熱高錳酸鉀二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）閱讀下面材料，回答問題。目前，新冠肺炎疫情肆店全球。為抑制新冠病毒傳播，“含氯消毒劑”被廣泛使用，其中就包含一種新型滅菌消毒劑ClO2，在通常情況下，ClO2是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點-59℃，沸點11℃。在常溫下，1000g水中大約能溶解2.9gClO2。ClO2受熱或者見光易分解，具有強氧化性和很強的腐蝕性。含有2%的ClO2和0.085%Na2CO3的水溶液無色、無臭、無腐蝕性，常溫下穩(wěn)定，不易分解：該溶液用于殺菌、消毒的同時，還有除臭、防霉、保鮮等作用，是特性優(yōu)良，高效安全的消毒劑。我國從2000起就逐漸用ClO2取代氯氣（Cl2）對飲用水進行消毒。（1）ClO2中氯元素的化合價是。（2）下列消毒劑中，屬于“含氯消毒劑”的是（填字母序號）。A．84消毒液（含NaClO）B．雙氧水C．氯氣D．過氧乙酸（C2H4O3）（3）ClO2的化學性質(zhì)有（寫出一點即可）。（4）ClO2遇熱水生成次氯酸（HClO）、氯氣和氧氣，請寫出此反應的化學方程式：。14、（6分）如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，回答下列問題。（1）寫出儀器②的名稱。（2）實驗室用A裝置制取氧氣反應化學方程式為。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是。若用裝置E收集氧氣，驗滿的方法。（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置（填字母序號）。15、（6分）2022年“中國水周”的活動主題為“推進地下水超采綜合治理，復蘇河湖生態(tài)環(huán)境”。如圖是某地礦泉水廠其生產(chǎn)流程示意圖，請你參與探究并回答下列問題：（1）在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到有較多浮渣，說明該水樣屬于（填“硬水”或“軟水”）。飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中可用的方法降低水的硬度。過濾器中活性炭的作用是。（2）自來水廠常用氯氣殺菌消毒，在此過程中發(fā)生（填“物理”或“化學”）。制備“84”消毒液的主要反應是：2X+Cl2═NaClO+NaCl+H2O，X的化學式是。（3）請寫出一條防止水污染的措施。16、（6+3分）某化學小組為完成“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用”的探究內(nèi)容，設計如下探究方案：【提出問題】二氧化錳在過氧化氫分解的過程中的作用是什么呢？【做出猜想】猜想一：可能起催化作用；猜想二：與過氧化氫反應，生成氧氣?！静殚嗁Y料】（1）催化劑定義：在化學反應里改變化學反應速率，而本身的沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，在化學反應中所起的作用叫做催化作用?！具M行實驗】（2）實驗Ⅰ：試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，把帶火星的小木條伸入試管，觀察到木條不復燃；實驗Ⅱ：在實驗Ⅰ的試管中加入a克二氧化錳，把帶火星的小木條伸入試管，觀察到；實驗Ⅲ：待實驗的試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生后，再加入5mL過氧化氫溶液，把帶火星的小木條伸入試管，觀察到小木條復燃；重復試驗多次，都得到相同的實驗現(xiàn)象；實驗Ⅳ：對實驗的試管中物質(zhì)進行過濾，對得到的黑色固體物質(zhì)進行洗滌、干燥，再進行稱量，得到固體質(zhì)量為；【總結反思】（3）依據(jù)以上實驗現(xiàn)象可以得出猜想是正確的；（4）二氧化錳催化過氧化氫分解制取氧氣的化學方程式為；【拓展延伸】實驗小組同學用如圖中的甲裝置研究濃度為m%過氧化氫溶液與平菇接觸時發(fā)生的化學反應，并用傳感器測量裝置中氣壓的變化，同時用數(shù)據(jù)采集器記錄數(shù)據(jù)如圖2中乙圖所示?！救粽_回答下列問題加3分，總分不超過40分】（5）乙圖中曲線a在10s后下降，說明從能量的角度看該反應是。（6）乙圖中能初步說明平菇是過氧化氫溶液反應催化劑的證據(jù)是。（7）結合實驗和曲線a、b,關于化學反應速率的影響因素有。17、（5分）某興趣小組利用如圖所示裝置加熱某不純凈的高錳酸鉀樣品制取氧氣，反應過程中試管中固體物質(zhì)的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見表。加熱時間/min0t1t2t3t4固體質(zhì)量/g35.033.532.631.831.8（1）共制得氧氣。（2）計算樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量。答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1、C 2、A 3、C 4、A 5、D 6、D 7、A 8、C 9、D 10、B11、C 12、B 二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）（1）+4；（2）AC；（3）二氧化氯受熱或者見光易分解，具有強氧化性和很強的腐蝕性（合理即可）；（4）8ClO2+2H2O4HClO+2Cl2↑+7O2↑。14、（6分）（1）長頸漏斗；（3）可以控制反應速率；將帶火星的木條放在導管口b處，若木條復燃，則氧氣已收集滿；（4）F。15、（6分）（1）硬水；煮沸；吸附。（2）化學；NaOH。（3）減少廢水和污染物的排放。16、（6+3分）（1）質(zhì)