2019學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷【含答案及解析】

2019學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷【含答案及解析】姓名 班_級(jí) 分_數(shù)_題號(hào)口一口二口三口四口五口六口總分□得分口□□□□□□□一、選擇題A.鋒芒畢露B.慷慨淋漓A.鋒芒畢露B.慷慨淋漓C.變幻多姿D.深惡痛絕婦儒皆知馬革裹尸鋌而走險(xiǎn)不以為然一拍即合九曲連環(huán)雜亂無(wú)章大庭廣眾晴天霹靂鞠躬盡瘁迥然不同目不窺園1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ).殷紅(yin)赫然(展)哺育(魚(yú))取締(di).詫異(chd)金柝(tuo)憎惡(z^ng)愧怍(zha)C.彷徨(pdng)涉獵(she)祈禱(dao)懼憚(dan).迭起(di)□澎湃(bai)震悚(song)尷尬(ga)2.下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是( )下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多，而且有三個(gè)答案，真可謂撲朔迷離。.今年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)由美國(guó)民謠藝術(shù)家鮑勃?迪倫獲得，一向鮮為人知的他一下子成為了焦點(diǎn)人物。“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了鄧稼先的一生。幾年沒(méi)見(jiàn)，調(diào)皮搗蛋的小軍變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小伙子，再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了?！跸铝芯渥記](méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )董卿是近年來(lái)深受觀眾喜愛(ài)的電視節(jié)目主持人，她知性大氣，妙語(yǔ)成珠，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”。C.盛夏，龍蝦成了食客們的首選。請(qǐng)記住，吃龍蝦切忌同時(shí)服用維生素C。D.“五四”的火炬?zhèn)鞯搅水?dāng)代青年的手中。如何點(diǎn)燃和照亮自己的青春，是每個(gè)當(dāng)代青年都要思考和面對(duì)的問(wèn)題。□下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）《山海經(jīng)》是我國(guó)最早的有關(guān)地理方面的著作，帶有濃厚的神話色彩。《木蘭詩(shī)》選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是北宋司馬遷編撰的一部紀(jì)傳體通史?！顿u(mài)油翁》作者是歐陽(yáng)修，號(hào)醉翁，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一?！跸铝芯渥禹樞蚺帕凶钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）①花草樹(shù)木枯萎，魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)獸死亡，人類自然也就無(wú)法生存了。②恐怕到了那個(gè)時(shí)候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。③水是人類生命的源泉，水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根基。④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會(huì)變成地獄。⑤正是有了水的滋潤(rùn)，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃。A.④③⑤①② B.③④②①⑤C.③⑤④①② D.④①②⑤③□二、名句名篇默寫(xiě)。（1深）林人不知， 。 ，_散_入_春_風(fēng)_滿_洛_城。（3馬）上相逢無(wú)紙筆， 。 ，_惟_解_漫_天_作_雪_飛。（5《）木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈殘酷的詩(shī)句是： 。 三、綜合性學(xué)習(xí)（20，1安6順）中國(guó)文化博大精深。為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進(jìn)學(xué)校生活，安順市某中學(xué)將開(kāi)展以“傳統(tǒng)文化，你我共享”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也來(lái)參與?。?【）魅力漢字】草隸篆行，異彩紛呈，綻放出中國(guó)文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。下面是一個(gè)漢字的演變過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)前幾個(gè)字形將其簡(jiǎn)體楷書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。并總結(jié)出町4町4市畸加|小=4+薔&+ 山￥中生陽(yáng)出演變規(guī)律：（2【）傳統(tǒng)文化】下面詩(shī)句中的四句可以組成兩副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)完成組合，并把答案寫(xiě)在下面相應(yīng)的橫線上。（填寫(xiě)序號(hào)）①松間鳴好鳥(niǎo)②鳥(niǎo)鳴山更幽③泉和萬(wàn)籟聲④風(fēng)定花猶落⑤窗外見(jiàn)南山A上聯(lián)： ，下聯(lián)： IB上聯(lián)：,下聯(lián)：_（3【）眾說(shuō)紛紜】最近，某校開(kāi)展踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)。一晚，媽媽因某事嚴(yán)厲批評(píng)小明。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽(tīng)”的訓(xùn)規(guī)，低頭不語(yǔ)了。對(duì)于小明的表現(xiàn)，作為他的同學(xué)，你想對(duì)他說(shuō)些什么？□文言文閱讀閱讀甲乙兩段文言文，完成后面小題?！炯住砍酰瑱?quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒?孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】一年來(lái)歸，妻跪問(wèn)其故羊子曰久行懷思無(wú)它異也。妻乃引刀趨①機(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐②失成功，稽廢時(shí)日。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡③，以就懿④德。若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。（節(jié)選自《后漢書(shū)?烈女傳》）【注】①趨，快步走向 ②捐，拋棄 ③亡，通“無(wú)”，不足④懿，美好.下列句子加點(diǎn)的詞在文句中的意思解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A.見(jiàn)往事耳（了解）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（到Y(jié)……的時(shí)候）當(dāng)日知其所亡（每天）遂七年不返（才）.乙文段中劃線句子斷句正確的一項(xiàng)是（ ）妻跪問(wèn)其/故羊子曰/久行懷思/無(wú)它異也妻跪問(wèn)其故/羊子曰/久行懷思/無(wú)它異也妻跪問(wèn)其故/羊子曰/久行/懷思無(wú)它異也妻跪問(wèn)其/故羊子曰/久行/懷思無(wú)它異也.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）甲文段孫權(quán)要求呂蒙不僅要涉獵廣泛，而且要鉆研經(jīng)書(shū)。乙文段中羊子被妻子的話感動(dòng)，又回去修完了他的學(xué)業(yè)。甲乙兩文段中，孫權(quán)、羊子之妻都勸學(xué)有法，并達(dá)到了勸學(xué)的目的。甲文段孫權(quán)指出“學(xué)”的必要性；乙文段羊子之妻指出“學(xué)”要不斷積累，持之以恒。.把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。⑴蒙辭以軍中多務(wù)。⑵何異斷斯織乎？□五、現(xiàn)代文閱讀10.閱讀文段，完成后面小題。三輪車夫①深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅(jiān)守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來(lái)些許溫馨。②她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過(guò)漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅(jiān)硬的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程，而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來(lái)越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。③突然，她看見(jiàn)前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動(dòng)著兩個(gè)人影。她趕忙跑了過(guò)去，見(jiàn)一個(gè)中年男子正在和車夫談著價(jià)錢(qián)。④她對(duì)那位中年男子說(shuō)：“大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！”中年男子看了她一眼，沒(méi)有吭聲。車夫走過(guò)來(lái)，瞅了瞅她懷中的女兒，問(wèn)道：“孩子病了？”⑤“是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！”⑥“孩子看病要緊，你先上車吧。”車夫說(shuō)。女人感激地剛要上車，沒(méi)想到被那中年男子一把攔住：“哎，車是我先要的，我也急著要回家呢?！迸送Ｏ虏?，惶惑地看著車夫。⑦車夫想了想，說(shuō)：“這樣吧，你們誰(shuí)肯出20塊錢(qián)，我就拉誰(shuí)！”“咦，你這不是宰人嗎？平時(shí)兩塊錢(qián)的車錢(qián)，你開(kāi)口要20，心也太黑了！”⑧“別啰嗦，上不上？”車夫不耐煩了。“太貴了，能不能少點(diǎn)？”那男子還想討價(jià)還價(jià)?！耙环皱X(qián)都不能少！”車夫斬釘截鐵地說(shuō)。隨即，他轉(zhuǎn)身問(wèn)那女人：“喂，20塊錢(qián)，你坐不坐？”望著懷里的孩子，她把心一橫：“20就20?！闭f(shuō)完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)。⑨女人坐在車上，心里這才感到有些踏實(shí)。她問(wèn)車夫：“大哥，你這么晚還出來(lái)蹬三輪車？”“沒(méi)辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼家用?！毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難，女人不禁對(duì)車夫有些同情起來(lái)。不過(guò)，要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花20塊錢(qián)坐這三輪車的。⑩車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢(qián)。?“大妹子，快帶孩子進(jìn)去看病吧！看得出你過(guò)得也不易，兩塊錢(qián)的車錢(qián)就不用給了?！薄皠偛拧皇钦f(shuō)好20塊嗎？”“不這樣說(shuō)，那個(gè)男人肯讓你先坐嗎？”車夫咧開(kāi)嘴，有幾分得意地笑了起來(lái)。?她還要從兜里去掏那本來(lái)該付的兩塊錢(qián)車費(fèi)，沒(méi)想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。第①段中畫(huà)線句表面上寫(xiě)街燈帶來(lái)溫馨，從全文看，還有什么其他含意？.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物怎樣的心理？她把心一橫：“20就20?！?車夫不要車費(fèi)這一結(jié)尾既出人意料，又合乎情理。請(qǐng)你從前文中找出這樣安排的一句伏筆。.縱觀全文，從車夫的言行中可以看出他是一個(gè)怎樣的人？.如果你是文中的“她”，在車夫轉(zhuǎn)身離開(kāi)醫(yī)院的一剎那會(huì)怎樣想，怎么做？請(qǐng)用文字表達(dá)出來(lái)。（要求：想象合理，符合語(yǔ)境，不超過(guò)60字）□最美人瑞這樣走來(lái)①早在做同事之前，在東四頭條的社科院宿舍大院，我和楊絳先生就做過(guò)鄰居，按“翰林院”（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院）不成文的規(guī)矩，作為小字輩的我，要按其本名，尊稱她“季康先生”。②初見(jiàn)時(shí)，季康先生年過(guò)半百。精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個(gè)人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。她的衣著從來(lái)都整齊利索，即使在家不意碰見(jiàn)來(lái)訪者敲門(mén)的時(shí)候。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己，也尊重別人”的習(xí)慣。③在公共場(chǎng)合，季康先生從來(lái)都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。她總是把自己的語(yǔ)言壓縮到最少。④在我見(jiàn)到的大家名流中，錢(qián)、楊二位先生要算是最為平實(shí)，甚至最為謙遜的兩位，季康先生雖然有時(shí)穿得雍容華貴，神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨。⑤但這個(gè)看似低調(diào)謙恭的阿姨，也有吃了熊心豹子膽的時(shí)候，且這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)得無(wú)比不合時(shí)宜。“文革”之初，他們被造反派揪出來(lái)，掛了牌子押上批斗會(huì)?？蓷罴究祵?duì)“天兵天將”的推推搡搡公然進(jìn)行了反抗，而且怒目而視。要知道，不少老戰(zhàn)士都沒(méi)有一個(gè)敢于如此維護(hù)自己被踐踏了的尊嚴(yán)的。⑥“文革”后期，錢(qián)、楊二位先生尚未獲得平反，有家回不了，四處流轉(zhuǎn)。但對(duì)于這群甚至未能為他們說(shuō)句公道話的晚輩，他們以極高的涵養(yǎng)、含蓄內(nèi)斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無(wú)私幫助。⑦有一次，我家因額外開(kāi)支經(jīng)濟(jì)上一時(shí)告急，楊先生得知后主動(dòng)支援了我們幾百元錢(qián)。以后每月都資助我二十元人民幣。后來(lái)我還獲知，研究所里每月不落地從先生那里得到接濟(jì)的竟有十多個(gè)像我們這樣的年輕人，且持續(xù)了好幾年。經(jīng)歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸，這是我在“翰林院”所見(jiàn)到的唯一一例。⑧先生施恩于后輩，大部分無(wú)法用金錢(qián)計(jì)算。20世紀(jì)（年代初，我訪法歸來(lái)寫(xiě)的兩本書(shū)準(zhǔn)備出版，因考慮到之前有前輩權(quán)威的橫眉冷對(duì)，我特地在前言中恭敬寫(xiě)明“拋磚引玉”。當(dāng)然，敬贈(zèng)給錢(qián)、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調(diào)謙恭與幽默：“假如你拋出一塊小磚，肯定會(huì)引來(lái)大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來(lái)了……天氣酷熱，多多保重……楊絳八月十三日鐘書(shū)同候?！雹嵯壬^(guò)百歲大壽時(shí)，深知先生君子之道的我，自然不敢上門(mén)叼擾。當(dāng)電話里聽(tīng)到老太太爽朗清晰的聲音時(shí)，我仿佛又回到了三十年前的那個(gè)夏天，依然如喝了冰水那樣舒心暢快——只是多少也有幾分傷感，因?yàn)椴豢赡苡小扮姇?shū)同候”了。（選文有改動(dòng)）【注釋】①人瑞，常指百歲以上德高望重的人。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第⑤段的主要內(nèi)容。賞析第②段畫(huà)線句子。從第⑧段楊先生的回信中，可以看出她對(duì)后輩抱有什么感情？聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“我”對(duì)楊先生懷有什么感情？4請(qǐng)請(qǐng)將楊絳先生的一部文學(xué)作品填寫(xiě)到空白處。下面這段文字不宜添加到《最美人瑞這樣走來(lái)》一文中。請(qǐng)從思想內(nèi)容或表達(dá)方式中的一個(gè)方面說(shuō)明理由。楊絳，錢(qián)鐘書(shū)的夫人，本名楊季康，生于191年17月17日，祖籍江蘇無(wú)錫，193年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935-年1留9學(xué)3英8法，回國(guó)后曾在上海復(fù)女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。194年9后，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所、外國(guó)文學(xué)研究所工作。楊絳女士是著名作家、翻譯家、外國(guó)文學(xué)研究家，主要文學(xué)作品有 ，_另_有_《_堂吉訶德》等譯著。理由： 5請(qǐng)假如楊繹被評(píng)為中國(guó)“最美女性”，請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容以及你對(duì)她的了解，為她設(shè)計(jì)一段頒獎(jiǎng)詞。（要求：至少使用一種修辭方法）□六、命題作文從以下兩題中任選一題，完成作文。（1半）命題作文題目：有 相_伴_(kāi)滋味長(zhǎng)先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇60字0左右的記敘文，力求寫(xiě)出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。（2命題）作文題目：你有屬于自己的光芒根據(jù)自己的理解，結(jié)合生活經(jīng)歷和感悟，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫(xiě)一篇60字0左右的文章，力求寫(xiě)出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名?！醯?題【答案】【解析】 A.二二4面),哺育包”B,二二11Z4JO)7D,迭起?⑥澎湃02。第2題【答案】【解析】 A.應(yīng)寫(xiě)作“婦孺皆知”?？诘?題【答案】第4題【答案】韋根圖的收視率"的主營(yíng)不息,孟韋根圖的收視率"的主營(yíng)不息,孟m要出現(xiàn)在題選項(xiàng)比他主持的節(jié)目’，B.給構(gòu)不完整F可在句末加上M的活動(dòng)％D-語(yǔ)序錯(cuò)誤，把“思考’-與泡圓對(duì)"調(diào)換位置第5題【答案】【解枕1人44兒…口 《資治通鑒》由北宋司馬光主編的口一告屬在體史書(shū)，曲C錯(cuò)I天&第6題【答案】

有水是怎樣⑤和無(wú)水的后果⑧：①:②有水是怎樣⑤和無(wú)水的后果⑧：①:②；故選C。第7題【答案】三慳常相照匕）誰(shuí)家玉笛暗飛聲（3）憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（G楊花榆莢無(wú)才思打）將軍百戰(zhàn)死壯記憶型默其題，要求學(xué)生直接默成用觸工還■黜kE血不品?大一些。注意不記憶型默其題，要求學(xué)生直接默成用觸工還■黜kE血不品?大一些。注意不一翳勰硬現(xiàn)糖別字。這是考查||霸產(chǎn)的勉翻鷲皤“蕭甥時(shí)與“山更幽"正好一致,根據(jù)上“對(duì):‘南山"（偏正名，“定”和強(qiáng)仄聲.下聯(lián)最￡韶莘嘉離媽對(duì)聯(lián)的能力心①中的仁治臉喳二本七竟零輸，兩句不相關(guān)聯(lián)的句者建顰輜需灌容上也要求一亂也就是要上下聯(lián)能“聯(lián)”起來(lái)需軍料雪期!、場(chǎng)合翻鷲皤“蕭甥時(shí)與“山更幽"正好一致,根據(jù)上“對(duì):‘南山"（偏正名，“定”和強(qiáng)仄聲.下聯(lián)最￡韶莘嘉離媽對(duì)聯(lián)的能力心①中的仁治臉喳二本七竟零輸，兩句不相關(guān)聯(lián)的句者建顰輜需灌容上也要求一亂也就是要上下聯(lián)能“聯(lián)”起來(lái)需軍料雪期!、場(chǎng)合第8題【答案】⑴由繁到簡(jiǎn).（2H.上聯(lián)：—①—，W：—⑤—5B.上聯(lián)二_?_,下聯(lián)：—②—,（3）示例：小明，你是好樣的，學(xué)了《弟子規(guī)》后能夠自覺(jué)遵守,點(diǎn)贊！我們都要向你學(xué)習(xí)?！窘馕觥?（1）這幾個(gè)字是“馬”字的演變過(guò)程，從笠畫(huà)上可以看出，抵變抵簡(jiǎn)潔，因此答案是由燮到簡(jiǎn)口“點(diǎn)睛”漢字的演變過(guò)程根據(jù)這幾個(gè)漢字的策畫(huà)書(shū)寫(xiě)來(lái)總結(jié)規(guī)律。國(guó)配都鬃物取桌后一拳后而點(diǎn)1鼠蠶題是口語(yǔ)表達(dá)題，口語(yǔ)表達(dá)要注意語(yǔ)言得體，考慮說(shuō)話者的語(yǔ)氣要符含說(shuō)話人的身優(yōu)場(chǎng)合、y.寧■寺口第9題【答案】l.D2.A(1)呂蒙以軍中事務(wù)多為由推群。<2)同割斷這絲織品有什么不同呢？【解析】 試題分析：L 口【考點(diǎn)定位】理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義口能力層級(jí)為理解"2.【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子,能力層級(jí)為理解心【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層統(tǒng)為分析綜合小【考點(diǎn)市侑】理解或翻譯文中的句干“魅力層維為理解第10題【答案】L深夜門(mén)分）為后文不易找到車埋下伏等。（2分）2.（2分）呼已心一橫*表現(xiàn)婦女為給孩子治病不惜車費(fèi)的心理。九爹考示例:附孩子看病要緊,你先上車吧。-車夫想了想，說(shuō)……小車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)■，等。㈠分）.語(yǔ)言門(mén)分》善良、樂(lè)于助人3勤芳3機(jī)智（至少寫(xiě)兩個(gè)方面）C分）.㈠分）如：想法—他真是個(gè)好人「世上還是好人多。叫也在幫我」行為:她擦著錢(qián)的手輕輕地抖動(dòng)著，遲疑了一下,抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院。望著遠(yuǎn)去的背影，她的眼睛濕潤(rùn)了，劈零地抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院口呆呆對(duì)看著手里的錢(qián)，遲疑的放回口袋，黑抱孩子進(jìn)了醫(yī)院?？傊?，合情合理就行！【解析】第11題【答案】L楊繹反抗造反派,維護(hù)自己人格尊嚴(yán)。L畫(huà)線句運(yùn)用了外明描寫(xiě)的方法,通過(guò)對(duì)季康先生的身材.舉止,尤其是眼眉的買(mǎi)哦寫(xiě)，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了季康先生堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。Z楊先生對(duì)后輩抱有的感情是鼓勵(lì)、體貼.我對(duì)楊先生懷有微鬧、感激、懷念之情.4示例工：從"思想感情”的角度分析:這段文字主要介紹楊絳重要的個(gè)人信息和主要成就.而本文主要是贊美楊絳的人格美、氣質(zhì)美、精神美，兩者內(nèi)容不統(tǒng)一。示例2:從■第達(dá)方式“角度分析:這段文字主要運(yùn)用敘述、說(shuō)明的表達(dá)方式，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔.平實(shí)、本文主要運(yùn)用敘述、描寫(xiě)兼有抒情的表達(dá)方式,語(yǔ)言生動(dòng)形象，將前者放入不協(xié)調(diào)口5.示例：她,舉止文靜，高能脫俗.氣質(zhì)美/它,堅(jiān)毅剛強(qiáng)，堅(jiān)持正義.性格美/她，筆耕不輟，著述等身，才華美？胞，寬厚仁慈，以母性情懷關(guān)注天下蒼生,是最美女性口【解析】 試題分析：L Q【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思口能力層級(jí)為分析綜合匚口2,【考點(diǎn)定位】體會(huì)重要語(yǔ)句的含意,品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)。。3r【考點(diǎn)定位】概括作品抒發(fā)的感情。能力層級(jí)為分析綜合5【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀口能力層級(jí)為探究F。5.【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。第12題【答案】例文:有愛(ài)相伴滋味長(zhǎng)毓蠢力鑫舞裁輻露魂靜鵬累I它溫暖的撫摸，閉上雙眼‘靜靜地"這時(shí)‘世界都獨(dú)自在樓下，靜靜地望著不遠(yuǎn)