大學生就業(yè)社會實踐調(diào)查報告（15篇）

大學生就業(yè)社會實踐調(diào)查報告（精選15篇）高校生就業(yè)社會實踐調(diào)查報告

（一）本篇調(diào)查報告因個人水平、時間、精力有限，僅照實反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實狀況，并不做，也沒有足夠信息來做相關(guān)討論分析，高校生社會實踐調(diào)查報告：金融專業(yè)就業(yè)狀況。報告中的設(shè)計到的任何觀點均引自其它討論報告，非本人觀點，僅作參考。

（二）調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè)；調(diào)查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行；調(diào)查方式為個別樣本觀看；調(diào)查對象為公司基層，中層各職位；調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實狀況及趨勢和詳細樣本崗位工作狀況。

（三）調(diào)查時間精力限制，調(diào)查資料除來自實地考察記錄整理以外，在肯定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查討論報告。

（四）現(xiàn)今水平有限，信息搜集有限，內(nèi)容在肯定程度上反映狀況，讀者在掃瞄本報告時請有選擇的進行參考。

金融是現(xiàn)代社會和經(jīng)濟全球化背景下產(chǎn)生的標志性產(chǎn)業(yè)，也是一個典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會隨著社會經(jīng)濟的進展而占據(jù)越來越重要的地位。隨著經(jīng)濟全球化的深化進展，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟社會生活的各個方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點認為，如今金融人才短缺，就業(yè)前景寬闊。

然而在高校擴招的浪潮中，金融學個專業(yè)的擴招是極其明顯的。另外，xx年廣東省高考有70%的同學首選金融和商業(yè)相關(guān)專業(yè)，而在商業(yè)極其發(fā)達的美國，這個比例也只有30%。經(jīng)統(tǒng)計資料表明，很多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進入銀行都是從站柜臺開頭，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業(yè)越來越高的入行門檻，另一種觀點認為，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞。

那么，究竟哪種觀點更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢？從聘請公司來說，對當今畢業(yè)生有著什么樣的聘請要求呢？從聘請者來說，在金融行業(yè)工作又應(yīng)當具備何種學歷和哪些力量呢？工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢？本報告將從但不限于這些問題的角度，通過對證券公司的整體調(diào)查，公司經(jīng)理的述說以及對相關(guān)職位職員的采訪來反映就業(yè)現(xiàn)實狀況，事實甚于雄辯，在對事實有過肯定的了解后來回答以上兩個問題或許會有新的感悟。

（一）證券公司調(diào)查。

調(diào)查時間：xx-2-2。

調(diào)查單位（地點）：申銀萬國證券股份有限公司成都分公司。

調(diào)查對象：該公司總經(jīng)理王，職員肖、徐等。

1、證券業(yè)金融專業(yè)宏觀就業(yè)狀況（總經(jīng)理介紹）。

以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業(yè)有直接聯(lián)系的職位?；鶎勇毼坏膶W歷要求一般是本科生，職業(yè)力量要求是交際力量強，親和力強，細心，急躁。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會將職員支配到基層進行一段時間的熬煉。

證券公司業(yè)務(wù)分為證券經(jīng)濟業(yè)務(wù)、投資銀行業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)、自營業(yè)務(wù)等。其中證券經(jīng)紀業(yè)務(wù)及詢問顧問業(yè)務(wù)由分公司執(zhí)行，其它業(yè)務(wù)均由總公司開展。在總公司（更高級的業(yè)務(wù)）中對學歷和力量總體會比分公司高，一般為優(yōu)秀的本科生和討論生。

證券經(jīng)紀業(yè)務(wù)中，為金融學專業(yè)畢業(yè)生供應(yīng)的有證券經(jīng)紀人、證券（期貨）分析師、理財師等，學歷要求一般為本科生。經(jīng)紀人要求人際交往力量強，親和力強，細心，急躁；分析師則要求對證券行業(yè)敏感、熟識。經(jīng)紀人薪水依據(jù)業(yè)務(wù)水平而定，多則月薪一萬左右，底則月薪xx-3000。

高校生就業(yè)社會實踐調(diào)查報告參考

中共十七大報告中，胡錦濤同志指出就業(yè)是民生之本。促進就業(yè)是安國之本，是我國的長期戰(zhàn)略任務(wù)。與此同時，中國人口眾多對于社會進展影響最大的是勞動力嚴峻過剩。在高等院校擴招的今日，高校生就業(yè)狀況不容樂觀。外語類院校同學更是因就業(yè)競爭力不足，就業(yè)市場供需不均衡等緣由而面臨就業(yè)難題。本文依據(jù)三所北上廣最具有代表性的外語類院校(北京外國語高校，上海外國語高校，廣東外語外貿(mào)高校)20xx年度畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告，對外語類畢業(yè)生的就業(yè)狀況和存在的問題進行調(diào)研分析，對關(guān)系到安排公正、有效人才配置與社會和諧的高校生就業(yè)問題針對各高校提出相關(guān)建議。

二、北上廣三所外語高校的總體就業(yè)現(xiàn)狀。

在中國高校英語工作力量排名中，北京外國語高校以高分優(yōu)勢奪冠，上海外國語高校、廣東外語外貿(mào)高校則以分別位列第2名、第20名。身為外語類院校中的佼佼者，北京外國語高校、上海外國語高校和廣東外語外貿(mào)高校無疑代表了外語類院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的最高水平。然而，在20xx年中國高校通用就業(yè)力量排行榜的前20中，難覓這三所學校的蹤影。教育部報告，20xx年的全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量達到727萬，比的畢業(yè)生人數(shù)增加了28萬，可謂史上最難就業(yè)年。分析20xx年度畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告可得，上述三所高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生的20xx年的就業(yè)狀況的確不容樂觀。

20xx年，北京外國語高校共有本科畢業(yè)生1087人，落實去向率98.34%而就業(yè)率只有54.82%。同樣，上海外國語高校1510名本科生中，落實去向率95.7%而就業(yè)率為57.8%。廣東外語外貿(mào)高校4859名本科畢業(yè)生落實去向率99.90%，就業(yè)率為86.97%。

誠然，就業(yè)率不高并不直接代表同學就業(yè)競爭力弱，也不能說明就業(yè)形勢不夠明朗。依據(jù)就業(yè)質(zhì)量報告可知，簽訂三方協(xié)議率逐年遞減的同時，北京外國語高校的國內(nèi)升學率(18.68%)和留學率(24.84%)很高，并且逐年遞增。同樣，20xx年上海外國語高校的連續(xù)深造讀研137人，出國深造或工作375人，占總?cè)藬?shù)的35.43%。同學中深造的人數(shù)多了，直接工作的人數(shù)當然削減。就業(yè)率低并不是就業(yè)狀況不容樂觀的緣由。

但是，從開頭高等院校連年擴招，高校畢業(yè)生規(guī)模大幅增加，本科畢業(yè)生文憑早已不能滿意高端就業(yè)市場的需求，這也的確是不爭的事實。北京地區(qū)高等院校云集，同學學習氛圍更為深厚，北京外國語高校的同學傾向于更高的文憑來應(yīng)對客觀形勢壓力同時滿意自身需求。而上海地區(qū)因其高度開放的環(huán)境和雄厚的經(jīng)濟實力，語言優(yōu)勢的上海外國語高校無疑是中國留同學的孕育之地。這兩所高校畢業(yè)生出國人數(shù)連年遞增，國內(nèi)升學人數(shù)也緊隨其后。然而，這肯定程度上正代表了高等教育的短板。升學或者出國深造對于許多同學來說，是本科文憑貶值、學業(yè)未能滿意其提高力量的需求、甚至自身競爭力不足的壓力之下做出的被迫選擇。這反映了許多外語類院校乃至整個高等教育領(lǐng)域中，學校專業(yè)設(shè)置不當、盲目擴招導(dǎo)致一些專業(yè)市場需求過剩、辦學質(zhì)量不高、培育目標與市場需求變化錯位的諸多問題。

至于廣東外語外貿(mào)高校，該校就業(yè)率高的同時，其留學(436人)或者國內(nèi)升學(192人)的人數(shù)比例相對較少，占總?cè)藬?shù)的12.92%。基于廣東當?shù)氐慕?jīng)濟進展狀況，與上述兩所院校的不同倒不難理解。廣東始終是勞動力輸入大省，并且盡早進入職場的校內(nèi)氛圍深厚，本科生畢業(yè)即就業(yè)是一種極為普遍的現(xiàn)象。依據(jù)教育局公布的最新數(shù)據(jù)，20廣東有四十多萬高等教育及專科畢業(yè)生，其數(shù)量遠遠高于上海、北京。然而，廣東省的高等學校討論生數(shù)(85180)遠遠低于上海(134799)乃至北京(268107)。

二、北上廣三所外語高校的就業(yè)狀況存在的問題。

分析三所高校就業(yè)質(zhì)量報告上的數(shù)據(jù)，我們可以看到，這些本就少有的本科畢業(yè)就業(yè)的同學還面臨著諸多問題。

首先，就業(yè)面窄且市場需求相比于綜合類、理工類院校不容樂觀。據(jù)廣東省的20xx年度《就業(yè)質(zhì)量報告》，討論生高于平均初次就業(yè)率的學科有4個，從高到低分別為：工學類、經(jīng)濟學類、管理學類、農(nóng)學類;本科生高于平均初次就業(yè)率的學科有5個，分別為工學類、經(jīng)濟學類、管理學類、農(nóng)學類和醫(yī)學類。工科類、理科類行業(yè)需求大，對應(yīng)理工科類院校同學初次就業(yè)率明顯占據(jù)上風。而這些行業(yè)，外語類院校的同學根本插不上手。然而，除了理工科，經(jīng)濟學，管理學方面外語類院校的同學也只是部分能夠參加直接就業(yè)的競爭。

比如，廣東外語外貿(mào)高校的就業(yè)行業(yè)分布現(xiàn)狀為：直接就業(yè)的本科畢業(yè)生20.04%分布于商務(wù)服務(wù)業(yè)，18.91%金融業(yè)，11.58%制造業(yè)，6.88%計算機服務(wù)業(yè)。外語類院校直接就業(yè)的人員，大部分來自小語種類或者外語類院校中的商學院或者計算機系的同學。他們能夠靠著專業(yè)學習(小語種或者商學學問背景)直接就業(yè)于商務(wù)服務(wù)業(yè)，金融業(yè)等。但是其他更小眾的語種(冰島語等)甚至外語類院校中的思想政治學院，政治與公共管理學院的同學，所學專業(yè)學問并不直接對口這些行業(yè)。除了極少數(shù)同學自學成才(靠著自身英語水平過硬、選修經(jīng)濟先關(guān)課程、或者自學編程等方式)、直接勝利謀職，其他同學就業(yè)幾率很小。

其次、就業(yè)專業(yè)相關(guān)度不高。許多外語類院校的同學們的確在最難就業(yè)年勉為其難找到了一份簽訂協(xié)議甚至三方的工作，然而和他們四年所學專業(yè)相關(guān)度不高甚至沒有。依據(jù)20xx年高校生就業(yè)藍皮書可知，在屆本科學科門類中，工作與專業(yè)相關(guān)度最高的是醫(yī)學(88%)，其次是工學(73%)，最低的是法學(53%)。法學作為一名文科中的有用科學尚且如此，其他非有用類文史哲學科的就業(yè)相關(guān)度可想而知。上海外國語高校新聞系的同學中，只有10%會在新聞領(lǐng)域工作而做公關(guān)工作的卻有許多。上海外國語高校就業(yè)質(zhì)量報告亦顯示，近60%的會計學、葡萄牙語、廣告學、俄語、英語、西班牙語等專業(yè)畢業(yè)生從事與自身專業(yè)并不高度相關(guān)的工作。而北京外國語高校外交系的歷屆畢業(yè)生中，本科畢業(yè)直接進入外交部的鳳毛麟角，大多數(shù)找到工作的同學所從事的工作與本科專業(yè)無關(guān)。當然，這不能說明本科學業(yè)的無用，只是也肯定程度下說明就業(yè)市場不均衡，現(xiàn)行教育體制下教學與市場脫軌的現(xiàn)象客觀存在。

第三、男女生就業(yè)不平衡。外語類院校之中，女生為主體是不爭的事實：上海外國語高校20xx屆畢業(yè)生中，男生277人，女生1233人，男女比例1:4.5。廣東外語外貿(mào)高校的本科畢業(yè)生中，男生1482人，女生3377人，男女比例1:2.3。然而，三所學校的質(zhì)量報告中均未提到男女生就業(yè)比例的數(shù)據(jù)，因此筆者不能直接依據(jù)報告調(diào)研。但是，依據(jù)網(wǎng)絡(luò)和其他實證調(diào)研分析可知，如今的就業(yè)市場上仍舊有相當一部分工作和實習只招男生或者尋求肯定的男女比例，給外語類院校的大多數(shù)女生就業(yè)帶來很大困難。比如，在20xx年國家公務(wù)員考試職位表中，有99個崗位(外語類院校同學可以申請的崗位，并未囊括特別專業(yè)的職位)明確標出適合男性。正由于此，外語類院校的女生考取公務(wù)員的選擇范圍大大縮小，肯定程度上影響了女生參加國考的錄用狀況。

三、針對外語類院校就業(yè)狀況提出的建議。

除了國家政策支持，同學個人提升實力之外，外語類院校同學就業(yè)狀況的改善還需學校方面的重視。本文討論對象為外語類院校，因此直接向相關(guān)高校提出部分建議和思路。

在就業(yè)形勢如此嚴峻的今日，廣東外語外貿(mào)高校能夠保持較高的就業(yè)率非常不易，其中有一些閱歷值得借鑒。比如，該校切實落實廣東省提出的以提高就業(yè)率為中心，建立三個適度掛鉤的機制，將同學就業(yè)質(zhì)量作為廣東外語外貿(mào)高校學院目標管理考核指標體系中考察學科建設(shè)和人才培育的一級目標。20xx年，本科生初次就業(yè)率被列入學校創(chuàng)新強校工程的考核指標，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系更進一步。除此之外，本文提出的就業(yè)問題，筆者供應(yīng)以下幾個解決思路：

第一、切實發(fā)揮外語優(yōu)勢，鍛造復(fù)合型人才，提高同學通用就業(yè)力。針對外語類院校同學就業(yè)面窄的問題，學校應(yīng)當意識到如今就業(yè)形勢嚴峻下，同學就業(yè)競爭力不僅僅依靠于英語工作力量和共性心理特征，還在于其他的基本工作力量。外語類院校除了專注于同學的英語力量提高的同時，在課程設(shè)置，社團活動，就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)以及大賽組織等方面對于文科生普遍弱勢的規(guī)律推理，數(shù)學運算甚至思維策略等方面力量有所引導(dǎo)和側(cè)重，從而使同學利用好高校四年時間的學習和熬煉，對同學自身的就業(yè)面拓寬產(chǎn)生樂觀作用和影響。

其次、增加外語類院校非外語類專業(yè)院系的實力，避開同學泛而不專，專業(yè)后勁不足。教育部2022年發(fā)布了《深化教育體制改革工作重點》強調(diào)，建立適應(yīng)經(jīng)濟社會進展需要的專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整機制。其意在各高校通過專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)優(yōu)化，使得專業(yè)人才結(jié)構(gòu)得以適應(yīng)社會需要。提高這些院系的師資水平，支持教學討論項目，實際上是學校著力于同學的專業(yè)實力提高的最直接方式。

第三、針對性指導(dǎo)外語類院校中女生的就業(yè)，制定相關(guān)培育方案，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃。面對男女就業(yè)不平衡現(xiàn)象，外語類院校女生畢業(yè)生要尋求高質(zhì)量就業(yè)，就更要調(diào)整好個人心態(tài)。學校的就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)當大力幫助女生畢業(yè)生客觀評估當前就業(yè)形勢，全面看待行業(yè)前景，樂觀提高自身就業(yè)競爭力，仔細籌備企業(yè)面試筆試等。對于在面試或者就業(yè)中遭受卑視的女生畢業(yè)生更要盡學校所能，供應(yīng)一些實質(zhì)性關(guān)心。

此外，求職不等于就業(yè)。三所高校中自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)比例都特別小(北京外國語高校1.56%，上海外國語高校4人，廣東外語外貿(mào)高校0.33%)，當然，這也不僅僅是外語類院校同學的問題，各大高校的自主創(chuàng)業(yè)率均大大低于簽約率。但是，外語類院校要實現(xiàn)同學高質(zhì)量就業(yè)，就不能將自主創(chuàng)業(yè)剔除在就業(yè)問題的解決方法之外。學校要在國家政策的大力支持下推出創(chuàng)業(yè)教育課程，關(guān)心同學們?nèi)媪私鈩?chuàng)業(yè)，培育同學創(chuàng)業(yè)的基本素養(yǎng)，成為同學創(chuàng)業(yè)的支柱。同時，學校還應(yīng)開展創(chuàng)業(yè)溝通活動，發(fā)動校友，邀請專家，企業(yè)家等傳授創(chuàng)業(yè)閱歷，激勵同學從而增加創(chuàng)業(yè)的信念與決心。

四、結(jié)語。

外語類院校同學的就業(yè)問題的解決，除了依靠國家政策傾斜，學校關(guān)注與推出措施之外，最重要的還是同學就業(yè)觀念的更新和就業(yè)學問和力量的儲備。一方面，高校生要認清所處社會現(xiàn)狀和自身定位，才能合理支配四年的高校生活，不荒廢學業(yè)不虛度光陰。另一方面，高校生需發(fā)揮外語類院校同學的語言優(yōu)勢，拓寬國際化視野同時提高思想深度，才能在抓住有限的人生，不庸庸碌碌不碌碌無為。

毛概社會實踐之高校生就業(yè)調(diào)查報告范文

學院：班級:組員：

2022年高校畢業(yè)生人數(shù)680萬將再創(chuàng)新高!當聽到這樣一個統(tǒng)計數(shù)字之后，你做何感想?首先讓我們來回顧一下：2022年全國一般高校畢業(yè)生人數(shù)達空前的413萬，這個數(shù)字比2022年多了80萬，在校同學1500萬左右，是1999年的2.5倍以上。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)計算，我國高校畢業(yè)生數(shù)量在21世紀最初5年，年平均增長率高達34.5%。中國高校生人數(shù)增長的速度非?？捎^，2022年高校畢業(yè)生人數(shù)是145萬，2022年為212萬，較上年增長了46%之多;2022年增長至280萬后，高校畢業(yè)生人數(shù)于2022年突破300萬，2022年又突破400萬。教育部長周濟在2022年高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上說“”期間，全國將有2500萬以上的一般高校畢業(yè)生需要就業(yè)。這意味著將來5年中，每年至少有500萬人從高校畢業(yè)。從這些數(shù)據(jù)中我們可以看到，高校生就業(yè)形勢的特別嚴峻，讓我們意識到就業(yè)競爭的激烈。同時，也讓我們從現(xiàn)在起就應(yīng)當對人生做一個合理的規(guī)劃和定位。

一)總體現(xiàn)狀高校生就業(yè)現(xiàn)狀最大的特點是畢業(yè)生總量大、增幅高，與整體就業(yè)狀況并沒有明顯改善的現(xiàn)狀相沖突，高校生就業(yè)現(xiàn)狀已經(jīng)成為一個不爭的事實，究其緣由，主要是人才供應(yīng)與市場需求錯位，及畢業(yè)生綜合素養(yǎng)不高。如何提高人才培育質(zhì)量以及如何使企業(yè)聘請有一個正確的定位，是解決當前高校生就業(yè)難題的關(guān)鍵所在。而且高校畢業(yè)生消失了眼高手低的現(xiàn)象，簡單造成“高不成低不就”的就業(yè)脫環(huán)現(xiàn)象。

1高校生就業(yè)現(xiàn)狀一：人才供過于求“擴招”提高了升學率但相應(yīng)的就業(yè)率去沒有相應(yīng)提高，究其緣由是崗位需求沒有得到保障。

2高校生就業(yè)現(xiàn)狀二：就業(yè)中的性別卑視問題據(jù)有關(guān)國家部門專題調(diào)查顯示，大部分同學投入找工作的時間為正常學習時間的30%-70%，女生高于男生8.6個百分點，但結(jié)果卻是男生就業(yè)率為35.5%，女生僅為17.5%——男生就業(yè)率女生的2倍。其中還有80%以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭受過性別卑視。天津人力資源開發(fā)服務(wù)中心對天津市三所高校2022年的就業(yè)率統(tǒng)計顯示，男生就業(yè)率為83.0%，女生就業(yè)率為79.5%。

3高校生就業(yè)現(xiàn)狀三：就業(yè)水平與經(jīng)濟進展水平的關(guān)系高校的地域性差異，對同學的高校生的就業(yè)率也有較大的影響。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)字顯示，東部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的同學比例為62.43%，中部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的同學比例為47.88%，西部地區(qū)高校這類同學比例為41.73%，東北地區(qū)比例為43.39%。東部、中部、西部和東北部四個地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布，表明高校生總體就業(yè)水平與高校所在地區(qū)的經(jīng)濟進展水平可能存在某種相關(guān)性。

二)就業(yè)問題難分析。

1、高校畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制高校生自身定位頗高，都盼望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區(qū)的經(jīng)濟進展不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，高校畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點發(fā)達地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加，而自愿到欠發(fā)達地區(qū)工作的卻很少。其實現(xiàn)在我國許多地方都需要高校畢業(yè)生，高校生“高不成、低不就”心理定位嚴峻影響就業(yè)，高校畢業(yè)生就業(yè)難與就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題直接相關(guān)，由于引發(fā)了地域性就業(yè)差距拉大，無業(yè)可就或有業(yè)不就的狀況并存，人才過剩與高校生低就業(yè)率并存。

2、高校生整體素養(yǎng)有下降趨勢由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴大，招生分數(shù)不斷降低，如不少高校生學習不仔細，動手力量差，缺乏實踐閱歷，高校生整體素養(yǎng)有下降趨勢。還有一些高校生誠信缺失，不少畢業(yè)生求職時有肯定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來便利，有的高校生憑勤奮刻苦，在高校期間努力爭取獲得相關(guān)證書，不刻苦的同學則通過投機取巧或造價來騙取企業(yè)初步信任，對高校畢業(yè)生整體形象造成肯定的損害。

3、企業(yè)用人觀的落后首先，過分關(guān)注文憑。不少用人機構(gòu)認為，學歷越高越好。不少本科或大專同學的業(yè)務(wù)力量不比討論生差。其次，存在性別卑視。女高校生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女高校生勝生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動愛護費用等。同等狀況下女高校生將來工作成本比男高校生大。再者，生源地域卑視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)狀況與當?shù)芈?lián)系緊密聯(lián)系，盼望聘請的高校生熟識當?shù)胤窖约帮L俗，甚至有一些人際關(guān)系網(wǎng)等。選用人才時優(yōu)先考慮本地人才。甚至有些地方政府聘請公務(wù)員時也存在生源地域卑視，實行地區(qū)愛護主義，不利于高校生公正競爭。最終，過分看重工作閱歷。閱歷不足是高校畢業(yè)生最大的劣勢，不少企業(yè)經(jīng)營有困難，急于聘請某一方面的能人，并且盼望很快給企業(yè)帶來變化。用人單位忽視高校生的潛力和可塑性，其閱歷總是在實踐中培育起來的，高校生有較高的理論水平，只要經(jīng)過短期實踐即能勝任工作崗位。這是一個求職大軍遭受失業(yè)恐驚的時代，是一個追趕挑戰(zhàn)又渴望勝利的時代，也是一個不同于以往任何時代的全新的就業(yè)時代。求職擇業(yè)對當代高校生來說是嚴峻的挑戰(zhàn)，又是沉重的壓力。

1、學校應(yīng)滿腔熱忱地做好畢業(yè)生的思想工作，加強就業(yè)指導(dǎo)。唱響主旋律，樹立就業(yè)新理念。要教育同學用正確的世界觀指導(dǎo)人生觀，用良好的擇業(yè)觀體現(xiàn)價值觀。明確人生在世的第一要務(wù)是奮斗、拼搏，體現(xiàn)自身的價值為社會做出貢獻應(yīng)成為當代青年孜孜不倦的追求。學校要實現(xiàn)畢業(yè)生擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變：“從一步到位向就業(yè)后擇業(yè)的轉(zhuǎn)變”、“從被動就業(yè)向自主創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變”、“從國營向民營的轉(zhuǎn)變”、“從東部向西部的轉(zhuǎn)變”、“從‘白領(lǐng)’向‘藍領(lǐng)’‘灰領(lǐng)’的轉(zhuǎn)變”、“從用心考研向‘兩手預(yù)備’的轉(zhuǎn)變”等;學校要引導(dǎo)畢業(yè)生到社會最需要的地方就業(yè)，到祖國最需要的地方去干一番事業(yè)，到基層去熬煉成長，到中小企業(yè)去建功立業(yè)。鼓舞畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)。

3、開展職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)教育從入學抓起只抓高校生畢業(yè)環(huán)節(jié)的就業(yè)指導(dǎo)是臨陣磨槍，高校生的勝利就業(yè)，歸根究竟憑的是心理素養(yǎng)、做事力量。從大一到大四，分階段開展高校生自我認知、職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)心理等方面的課程和指導(dǎo)活動，將職業(yè)規(guī)劃與擇業(yè)培訓納入教學容，通過問卷調(diào)查、專題講座、閱歷溝通等形式，引導(dǎo)同學對高校階段、人生進行科學合理的規(guī)劃，進而增加就業(yè)與職業(yè)進展的核心競爭力。4、加強和重視創(chuàng)業(yè)教育，鼓舞高校生自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求，本次調(diào)查顯示5%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，這說明現(xiàn)在高校生的創(chuàng)業(yè)意識還沒有完全喚醒。激發(fā)同學的創(chuàng)業(yè)愿望，培育同學的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。還要定期舉辦創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、科研競賽，在學校營造出深厚的創(chuàng)業(yè)教育氛圍。還要結(jié)合地方高校的實際狀況，同學校所在地的企業(yè)聯(lián)合建設(shè)創(chuàng)業(yè)實踐基地，聘請專業(yè)老師和當?shù)氐钠髽I(yè)家為兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，最終形成學校和社會融為一體，教授與企業(yè)家融為一體，同學與創(chuàng)業(yè)實踐融為一體的結(jié)構(gòu)體系。通過調(diào)查，我們發(fā)覺許多高校生對于自己的就業(yè)前景表示擔憂，并且可以想象，現(xiàn)在高校生的主要壓力就來源于就業(yè)問題，如何找到一個好的工作困擾著許多高校生。調(diào)查中，我們發(fā)覺，許多高校生對于自己的專業(yè)技能都不是很滿足，而沖突的是大部分同學又認為專業(yè)技能對于就業(yè)很重要，這就為許多高校生敲響了警鐘整個實踐調(diào)查過程中，我們的體會有以下幾點體會：首先，親身體會到了團隊合作的巨大作用，個人的力量究竟是有限的，好的團隊合作會達到事半功倍的效果，賽過同樣人數(shù)的個人奮戰(zhàn)，問卷設(shè)計，發(fā)放問卷，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，搜尋相關(guān)資料，完成報告等活動，大家親密協(xié)作，使這次調(diào)查活動順當完成。同時，使我們感受到了團隊精神的魅力所在，也使我們提高了適應(yīng)團隊的力量。其次，通過這次的調(diào)查活動，我們了解到了校區(qū)同學就業(yè)狀況，關(guān)心身邊的同學，學習對將來的生活有著深重的影響。最終，我們需要學習的東西還許多。就在這次的調(diào)查活動中，問卷的設(shè)計，數(shù)據(jù)的分析等階段我們依舊會存在某種迷茫的狀態(tài)，由此，我們只盼望在以后的各種學習中，學習更多的學問，逐步完善自我。由于閱歷不足，調(diào)查的范圍有肯定局限性，不肯定都是當今高校生的現(xiàn)狀。有點可能還沒有調(diào)查到，有的有可能言過其實，但是大體上還是能反映我們高校生的基本狀況。鑒于閱歷和學識有限，報告中可能會有某些方面的不足，請老師賜予指正，并提出好的建議。

。

高校生就業(yè)社會實踐調(diào)查報告

在寒假的8月14日至18日的5天里，在媽媽的關(guān)心下，我通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙新聞等等手段調(diào)查當代高校生的就業(yè)狀況。

首先，我通過網(wǎng)絡(luò)、新聞查找相關(guān)信息了解到，20xx年全國高校生畢業(yè)生人數(shù)將持續(xù)增長，一般高校的畢業(yè)生達到630萬，又受經(jīng)濟危機影響，經(jīng)濟形勢也不是很好。人力資源服務(wù)商發(fā)布了20xx年年中薪酬報告，通過對5866家企業(yè)的調(diào)查顯示，今年企業(yè)給畢業(yè)生的平均起薪較20xx年有近10%的增長，達到2694元，與xx年基本持平，而畢業(yè)生期望工資為2935元，較企業(yè)實際給薪高出9%左右。依據(jù)不同學歷的統(tǒng)計，20xx年大專生平均起薪工資為1607元，本科生為2321元，碩士生為3254元，博士生為4681元，較20xx年分別上漲9.47%、14%、10.45%和8.23%，本科畢業(yè)生今年的漲薪幅度較大。

據(jù)初步統(tǒng)計，20xx年我省高校畢業(yè)生估計有53萬人，同比削減0.2萬人，其中，畢業(yè)討論生3.6萬人，比今年增加0.3萬人;本科畢業(yè)生23.2萬人，比今年增加2.6萬人;?？飘厴I(yè)生26.2萬人，比今年削減3.1萬人。這是上世紀90年月高等教育擴招以來，我省高校畢業(yè)生總數(shù)首次消失負增長，雖然降幅較小，但已經(jīng)消失了拐點，總量盡管依舊較大，但是壓力消失趨緩勢頭。

報紙信息時報關(guān)于高校生就業(yè)一欄寫到，xx年40萬人，20xx年50萬人，20xx年60萬人，這是近三年在廣東求職的高校畢業(yè)生人數(shù)。依據(jù)廣東省教育廳數(shù)據(jù)，20xx年廣東省高校畢業(yè)生人數(shù)估計超過39萬人，加上外省入粵求職及往年暫緩就業(yè)的畢業(yè)生，再次有超過60萬高校畢業(yè)生在廣東求職?！凹偃缥也辉谄刚垥?，那么我就肯定在去聘請會的路上”，這是當前很多高校畢業(yè)生的勞碌狀態(tài)。廣東省政府參事王則楚在就業(yè)出路中指出，政府應(yīng)當想方法來更多的解決高校生就業(yè)問題，關(guān)心高校生就業(yè)，給他們搭建平臺，比如說農(nóng)村，還是很需要高校生村官的，需要農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，九年義務(wù)教育當中，需要大量的高校生去充實基層的老師隊伍，我們在城市也要給他們制造更多的就業(yè)機會，同時我還是強調(diào)，高校生還是要放下架子，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。在安置高校生就業(yè)方面，珠三角中小企業(yè)具有很大的吸納作用。政府要從政策上賜予傾斜，鼓舞和支持中小企業(yè)給高校生制造更多的就業(yè)崗位。同時，樂觀對高校生進行就業(yè)指導(dǎo)，鼓舞、引導(dǎo)高校生往遠處看，看到自己和企業(yè)的長遠進展，從自身力量培育的角度選擇合適的崗位。廣東外語外貿(mào)高校南國商學院副院長霍海洪認為將實踐教學與就業(yè)相結(jié)合是關(guān)鍵。廣東商學院就業(yè)中心副主任、國家高級職業(yè)指導(dǎo)師陳靜認為應(yīng)屆畢業(yè)高校生有明確的職業(yè)目標很重要?，F(xiàn)在很多高校生海投簡歷，處處面試，這樣效果并不好。建議還是先對自己的職業(yè)進行定位，加強自我認知和職業(yè)認知，確定方向以后，再從這個行業(yè)里選擇合適的企業(yè)。其實，同學應(yīng)當在高校一開頭就對自己的就業(yè)進展方向做一個大致的規(guī)劃，并且不斷地改善。華南師范高校學工部部長胡庭勝指出20xx屆高校生就業(yè)形勢回暖，相對于20xx年來說是事實。經(jīng)濟逐步復(fù)蘇，對人才需求量自然增加，反映到各高校明顯的變化是用人需求量顯著增多。從今年10月份開頭，廣東省教育廳組織的幾場大型聘請會來看，企業(yè)用人需求量增大。其中，與企業(yè)相關(guān)的金融、it等服務(wù)行業(yè)用人需求回暖最明顯。但是不行忽視的一點是，盡管經(jīng)濟回暖促使20xx年高校生就業(yè)環(huán)境有所緩和，要看到一個現(xiàn)實是，廣東生源不情愿離開廣東就業(yè)，而廣東地區(qū)依舊保持著全國大城市中就業(yè)需求量最大的前三甲。在廣東高校畢業(yè)人數(shù)增加，加上上年未就業(yè)高校生，省外來廣州就業(yè)高校生這個人數(shù)今年也在增加狀況下，與崗位數(shù)量增加相比，崗位數(shù)量增幅并無顯著優(yōu)勢。所以20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依舊嚴峻?？梢源_定的是，從今年及往后幾年，廣東的就業(yè)形勢還不會消失緩和局面，依舊保持著高位緊急狀態(tài)。究其緣由，仍舊是三個老大難：人才結(jié)構(gòu)性沖突依舊突出;地方經(jīng)濟區(qū)域進展不平衡與人才流向不平衡沖突依舊嚴峻;高校生就業(yè)期望值與現(xiàn)實之間差距依舊沒有緩解。

不過，現(xiàn)在的高校生的擇業(yè)觀念已經(jīng)開頭有所轉(zhuǎn)變了，在珠江臺的630新聞報道里，有一部分的80后高校畢業(yè)生在車衣工廠里做衣工，從最基層的做起，他們對自己的就業(yè)有很好的規(guī)劃。他們準備從最基層的做起，更好地了解工廠的運營狀況，同時，也能和工廠里眾多員工打好關(guān)系，有了肯定的基礎(chǔ)之后，再去競爭管理經(jīng)理的職位。廠長也表示，這些有肯定的文化的人，且具備相關(guān)的管理學問，以及做過工廠最基層的工作，是有力量把工廠管理的很好，工廠愿意將這些人升職做經(jīng)理。

我媽媽的社會閱歷豐富，依據(jù)她的建議，在媽媽的伴隨下，我們?nèi)チ四戏饺瞬攀袌鰧嵉赜^看。南方人市場里有許多人去應(yīng)征，不少人都是面試了好幾間公司。一些工作多年的人，他們技術(shù)嫻熟并且閱歷豐富，許多公司很愿意聘請他們，賜予的福利也很好，他們找工作難是由于賜予的工資不夠高，不愿做。而一些剛畢業(yè)不久的高校生，他們找工作也難，是由于嫌工資低，并且社會閱歷不足。

還有，從我參與的學校聚會里知道，我的學校同學里有許多人都已經(jīng)出來工作幾年了，他們不像高校生的要求那么高，就安安分分的打一份工，都從最基層的開頭做，熬煉口才，廣交伴侶，豐富閱歷，漸漸地爬上高的職位，有的人的工資比高校生的還要高呢!

總而言之，高校生的就業(yè)壓力照舊存在，只要在校高校生在假期通過兼職或?qū)嵙?，積攢工作閱歷，為往后的工作打基礎(chǔ)，這些人往往比沒有打工經(jīng)受的人更成熟、社會適應(yīng)力更強。并且高校生的就業(yè)觀念正確，不好高騖遠，不卑視某些職業(yè)，能從基層做起，高校生的就業(yè)形勢就不會那么嚴峻。

高校生就業(yè)社會實踐調(diào)查報告

高校畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關(guān)注的熱點。就業(yè)難是一個簡單的社會i司題，從教育內(nèi)部分析，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟社會快速進展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對滯后、幣場需求與人才培育結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面。高校生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學校辦學質(zhì)量的重要指標之一，如何解決好高校生就業(yè)難間題，是推動高等教育可持續(xù)進展的一項重大課題。

時間：xxx年xx月xx日

地點：成都理工高校工程技術(shù)學院

我們的間卷主要4及了以下幾個方面：

1.針對以后工作狀況設(shè)間

2.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問

3.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)間

4.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

今年來，隨著我國社會經(jīng)濟的進展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，高校生群體不斷擴張膨脹，高校生就業(yè)難等一系列社會性間題越來越受到人們的關(guān)注。近年來深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓大事，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候，也更加關(guān)注目前高校生就業(yè)難的間題。解決高校生這個弱勢群體的就業(yè)難間題、生活難等間題，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個間題，才能促進社會的和諧安定，才能能真正把學問變成生產(chǎn)力，從而推動一個國家的實力進展。

首先，“弱勢群體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過肯定階級、肯定人群，但還沒有把高校生納入其列，隨著近年來高校生就業(yè)難、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴峻，無形中把高校生劃分到了實實在在的弱勢群體之列，“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、高校生就業(yè)形勢日趨嚴峻的狀況下，社會上存在的許很多多、或明或暗的漠視態(tài)度和卑視行為，使高校生弱視群體無法獲得公平的就業(yè)權(quán)，被無情地剝奪了公正競爭的資格，也引發(fā)了種種社會沖突和沖突。

據(jù)國家人力資源部和社會保障部、教育部，就連續(xù)八年來全國一般高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計:20xx年212萬、20xx年280萬、20xx年333萬、20xx年413萬、20xx年495萬、20xx年559萬、20xx年610萬、20xx年631萬，從具體數(shù)據(jù)觀看，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢，八年累計3533萬，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計顯示:到目前為止20xx年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還役有就業(yè)的同學，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻，如此浩大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實。在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、抱負的就業(yè)崗位上更顯得前什后繼。雖然很多的企業(yè)面臨用工荒，但所供應(yīng)的崗位都是普工崗位，整個社會都在鼓舞高校生下基層，從基礎(chǔ)干起，但這又與上學最終的初衷相違反，從而甚至形成了教育無用論的局面。以至于他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群。

其次，之所以消失高校生就業(yè)難的間題，高校生自身也存在著不少間題。一方面很多的高校生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)不高，缺乏實際閱歷，動手力量極差。在詳細的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，且怨天尤人;另一方面，高校生中也存在錯誤的就業(yè)觀念很多高校生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對工作的期望值過高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿勢過高，對自身和現(xiàn)實缺乏精確?????的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。這些都要求加強高校生自身素養(yǎng)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)進展理念，要認清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注意自身閱歷的積累和技能的培育。要加強社會實踐熬煉，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平，通過多形式、多渠道的方式主動查找就業(yè)之路。

另外，消失這樣現(xiàn)狀的另一個緣由就是一一企業(yè)。自20xx年下半年金融危機的余波漸漸隱退，就業(yè)形式大大回暖。很多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對高校生的閱歷卑視和性別等卑視甚是嚴峻，不能供應(yīng)合理的平臺。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠，缺乏培育人才、留用人才的經(jīng)營理念，以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理、所供應(yīng)的崗位不匹配、對勞動法的實施力度不夠。很多企業(yè)對畢業(yè)生ja是挑三揀四，提出一些非?？量痰木蜆I(yè)協(xié)議條款，擅自延長試用期，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整，但企業(yè)協(xié)作不樂觀。假如說每個企業(yè)的薪資都和公務(wù)員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險、住房公積金、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會保障，切實做好保證勞動者合法權(quán)益，這樣的話他們就不會再與公務(wù)員做對比、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會隱退，從而腳踏實地的為企業(yè)服務(wù)。

除此之外，高校生最低生活得不到保障，政府機制不夠完善也在肯定程度上造成了高校生就業(yè)難和生活難的間題?，F(xiàn)在無論是對農(nóng)夫還是到國家干部、公務(wù)員等不同群體都制定落實了相關(guān)保障措施:像公務(wù)員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障;農(nóng)夫也逐步推行養(yǎng)老保險，實施農(nóng)村合作醫(yī)療保險，并給生活困難戶發(fā)有低保補貼。而未就業(yè)高校生呢?什么都役有，成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群。對此國家在以人為本的狀況下也應(yīng)當制定未就業(yè)同學相關(guān)保障體系，以促進社會均衡、和諧進展、推動社會留意建設(shè)。

另據(jù)調(diào)查，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。但對于高校生自主創(chuàng)業(yè)機制還不夠完善，在政策上還存在程序簡單化等多方面問題。在高校生創(chuàng)業(yè)方面，國家、政府應(yīng)當加大創(chuàng)業(yè)資金投放，政策優(yōu)撫等。應(yīng)從政策上支持引導(dǎo)高校生自主創(chuàng)業(yè)，為有志創(chuàng)業(yè)的青年同學搭建創(chuàng)業(yè)平臺，供應(yīng)創(chuàng)業(yè)培訓、關(guān)心其融資并賜予相應(yīng)的優(yōu)待政策，做到“扶上馬、送一程”。切實解決創(chuàng)業(yè)資金、技術(shù)等問題。

最終，我認為，要切實解決好這些畢業(yè)生，這就要求無論是那個行業(yè)、那個部門都要形成肯定的就業(yè)比例。政府應(yīng)一方面規(guī)范、提高企業(yè)各項勞動保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有方案、有需要地解決一部分同學的就業(yè)。企業(yè)要有長遠的眼光，努力將高校生培育成一個可以為企業(yè)帶來活力與生產(chǎn)力的團體，而不是只把高校生當做勞動力。而作為高校生的我們，我們不能在心里把自己看做是需要社會照看的弱勢群體，我們要認清當前就業(yè)形勢，牢記科學進展觀的第一要義是進展，努力學習和培育自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，要信任是金子在哪里都會發(fā)光的，只有我們擁有真正的力量和實力，才能被社會和企業(yè)所接受，才能制造我們自己人生的輝煌!

高校生就業(yè)社會實踐調(diào)查報告

學院：金融學院。

專業(yè)：金融學雙語試驗班。

班級：一班。

班級：級。

學號:。

輔導(dǎo)老師：蘇靈。

一、報告說明。

（一）本篇調(diào)查報告因個人水平、時間、精力有限，僅照實反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實狀況，并不做，也沒有足夠信息來做相關(guān)討論分析，報告中的設(shè)計到的任何觀點均引自其它討論報告，非本人觀點，僅作參考。

（二）調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè)；調(diào)查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行；調(diào)查方式為個別樣本觀看；調(diào)查對象為公司基層，中層各職位；調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實狀況及趨勢和詳細樣本崗位工作狀況。

（三）調(diào)查時間精力限制，調(diào)查資料除來自實地考察記錄整理以外，在肯定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查討論報告。

二、報告前言。

金融是現(xiàn)代社會和經(jīng)濟全球化背景下產(chǎn)生的標志性產(chǎn)業(yè)，也是一個典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會隨著社會經(jīng)濟的進展而占據(jù)越來越重要的地位。隨著經(jīng)濟全球化的深化進展，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟社會生活的各個方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點認為，如今金融人才短缺，就業(yè)前景寬闊。

然而在高校擴招的浪潮中，金融學個專業(yè)的擴招是極其明顯的。另外，20廣東省高考有70%的同學首選金融和商業(yè)相關(guān)專業(yè)，而在商業(yè)極其發(fā)達的美國，這個比例也只有30%。經(jīng)統(tǒng)計資料表明，很多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進入銀行都是從站柜臺開頭，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業(yè)越來越高的入行門檻，另一種觀點認為，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞。

那么，究竟哪種觀點更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢？從聘請公司來說，對當今畢業(yè)生有著什么樣的聘請要求呢？從聘請者來說，在金融行業(yè)工作又應(yīng)當具備何種學歷和哪些力量呢？工作在金融崗位的`職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢？本報告將從但不限于這些問題的角度，通過對證券公司的整體調(diào)查，公司經(jīng)理的述說以及對相關(guān)職位職員的采訪來反映就業(yè)現(xiàn)實狀況，事實甚于雄辯，在對事實有過肯定的了解后來回答以上兩個問題或許會有新的感悟。

三、報告正文。

（一）證券公司調(diào)查。

調(diào)查時間：-2-2。

調(diào)查單位（地點）：申銀萬國證券股份有限公司成都分公司。

調(diào)查對象：該公司總經(jīng)理王，職員肖、徐等。

1、證券業(yè)金融專業(yè)宏觀就業(yè)狀況（總經(jīng)理介紹）。

高校生就業(yè)社會實踐調(diào)查報告參考

學院：金融學院。

專業(yè)：金融學雙語試驗班。

班級：一班。

班級：2022級。

學號:。

輔導(dǎo)老師：蘇靈。

一、報告說明。

（一）本篇調(diào)查報告因個人水平、時間、精力有限，僅照實反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實狀況，并不做，也沒有足夠信息來做相關(guān)討論分析，報告中的設(shè)計到的任何觀點均引自其它討論報告，非本人觀點，僅作參考。

（二）調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè)；調(diào)查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行；調(diào)查方式為個別樣本觀看；調(diào)查對象為公司基層，中層各職位；調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實狀況及趨勢和詳細樣本崗位工作狀況。

（三）調(diào)查時間精力限制，調(diào)查資料除來自實地考察記錄整理以外，在肯定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查討論報告。

二、報告前言。

金融是現(xiàn)代社會和經(jīng)濟全球化背景下產(chǎn)生的標志性產(chǎn)業(yè)，也是一個典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會隨著社會經(jīng)濟的進展而占據(jù)越來越重要的地位。隨著經(jīng)濟全球化的深化進展，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟社會生活的各個方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點認為，如今金融人才短缺，就業(yè)前景寬闊。

然而在高校擴招的浪潮中，金融學個專業(yè)的擴招是極其明顯的。另外，2022年廣東省高考有70%的同學首選金融和商業(yè)相關(guān)專業(yè)，而在商業(yè)極其發(fā)達的美國，這個比例也只有30%。經(jīng)統(tǒng)計資料表明，很多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進入銀行都是從站柜臺開頭，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業(yè)越來越高的入行門檻，另一種觀點認為，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞。

那么，究竟哪種觀點更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢？從聘請公司來說，對當今畢業(yè)生有著什么樣的聘請要求呢？從聘請者來說，在金融行業(yè)工作又應(yīng)當具備何種學歷和哪些力量呢？工作在金融崗位的`職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢？本報告將從但不限于這些問題的角度，通過對證券公司的整體調(diào)查，公司經(jīng)理的述說以及對相關(guān)職位職員的采訪來反映就業(yè)現(xiàn)實狀況，事實甚于雄辯，在對事實有過肯定的了解后來回答以上兩個問題或許會有新的感悟。

三、報告正文。

（一）證券公司調(diào)查。

調(diào)查時間：2022-2-2。

調(diào)查單位（地點）：申銀萬國證券股份有限公司成都分公司。

調(diào)查對象：該公司總經(jīng)理王，職員肖、徐等。

1、證券業(yè)金融專業(yè)宏觀就業(yè)狀況（總經(jīng)理介紹）。

高校生就業(yè)社會實踐調(diào)查報告

學院：藝術(shù)學院班級：10級環(huán)藝班姓名：...學號：

通過走訪榮成的大小民營企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆高校畢業(yè)生與負責人，通過發(fā)放問卷，向他們收集更多更全面的第一手資料，更好的了解高校生的就業(yè)狀況。

在25天的實踐時間里，我走訪了大量的企業(yè)，調(diào)查了以高校畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)進展狀況；并且走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)（制造、銷售和服務(wù)等）以及各種規(guī)模，共收回了大約200份有效問卷。因此，這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當?shù)目尚哦鹊摹?/p>

此次調(diào)查實踐問卷主要涉及了以下幾個方面：

1．針對現(xiàn)在工作狀況設(shè)問。

2．針對工作滿足度的設(shè)問。

3．是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問。

4．針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問。

5．針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問。

6．高校期間的活動熬煉對就業(yè)的影響。

7．企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢。

8．在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響。

經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

1．工作狀況。

目前高校生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際狀況動身選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)漸漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作。統(tǒng)計結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)聯(lián)系比較親密。而且從現(xiàn)在的社會進展觀看，目前有相當一部分高校生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經(jīng)濟來源，再找最適合自己的工作。同時，沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職高校畢業(yè)生換過2份以上工作。

2．工作滿足程度。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿足，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿足。

理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。

3．自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實踐力量差和缺乏肯定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要緣由，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最盼望能得到專業(yè)技能的提高，而盼望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注意是自身素養(yǎng)于專業(yè)技能的提高，而不是簡潔的只是為了臨時的利益。

4．就業(yè)信息和就業(yè)途徑。

通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)懷的信息分別是自己所學專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標準，分別達到了36%和20%，這說明高校畢業(yè)生盼望與聘請單位能有一個溝通的機會。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點，這說明在學校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示，通過特地的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校內(nèi)聘請大會的形式能比較簡單獲得當時的就業(yè)信息。但他們同時表示校內(nèi)聘請大會實際效用不大（與聘請單位反映的狀況一樣），慢慢興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才聘請市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有肯定的比重（這可能與我們在榮成做調(diào)查的局限性有關(guān)：在榮成部分的民營企業(yè)是家族企業(yè)，可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高）。

5．高校期間的活動熬煉對就業(yè)的影響。

從問卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在高校期間曾擔當同學干部，而表達力量（凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談），實踐力量（凸顯于實際業(yè)務(wù)操作），交際力量（凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的熬煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見樂觀參與學校的各類活動，熬煉自己的力量有著特別重要的意義，通過擔當同學干部則，可以讓自己得到各方面的力量熬煉，累積到日后工作所需要的閱歷。

6．企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢。

58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在聘請人員最看重的是個人的綜合素養(yǎng)，另外還有20%的人認為是專業(yè)學問。而實踐力量的創(chuàng)新和專業(yè)學問和技能的培育被認為是學?，F(xiàn)在最缺乏的方面（與上面可以相互印證），學校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變，而“唯人才論”則漸漸興起。相應(yīng)的實踐力量的創(chuàng)新、專業(yè)學問被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素。如今在職場上，個人的素養(yǎng)已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到自己滿足的工作。

7．職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的影響。

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開頭考慮就業(yè)問題，也許10%的人大一就開頭考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開頭考慮。

屆高校畢業(yè)生中，絕大部分的人在高校里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。而且，絕大部分人表示學校供應(yīng)的職業(yè)生涯進展課程沒有太大的關(guān)心。只有9%的畢業(yè)生對學校供應(yīng)的職業(yè)生涯進展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿足，但同時有25%的人表示當時學校根本無此項服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達到同學的需求。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)當成為各高校的重要任務(wù)。六．實踐感悟：

通過此次社會實踐，我深深體會道作為高校生的我們必需重視實踐力量的提高，多參與社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)學問與實踐相結(jié)合，爭取日后能早日適應(yīng)社會。同時，在重視實踐力量培育的同時在高校里我們應(yīng)當樂觀學好專業(yè)學問，把握專業(yè)技能是為自己制造好的就業(yè)條件的重要條件。

通過假期的這次調(diào)查實踐，我收獲許多。不僅更深的了解目前高校生的就業(yè)狀況，也從中受到肯定的啟發(fā)，對于日后的人生規(guī)劃和進展方向都有重要的影響。同時也更近距離的接觸神會，熬煉了自己的力量。同時也要對在此次調(diào)查實踐中與我合作、協(xié)作的高校生、指導(dǎo)人員和其他工作人員表示感謝。

高校生就業(yè)社會實踐調(diào)查報告

通過走訪榮成的大小民營企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆高校畢業(yè)生與負責人，通過發(fā)放問卷，向他們收集更多更全面的第一手資料，更好的了解高校生的就業(yè)狀況。

在25天的實踐時間里，我走訪了大量的企業(yè)，調(diào)查了以高校畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)進展狀況；并且走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)（制造、銷售和服務(wù)等）以及各種規(guī)模，共收回了大約200份有效問卷。因此，這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當?shù)目尚哦鹊摹?/p>

此次調(diào)查實踐問卷主要涉及了以下幾個方面：

1、針對現(xiàn)在工作狀況設(shè)問

2、針對工作滿足度的設(shè)問

3、是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

4、針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問

5、針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

6、高校期間的活動熬煉對就業(yè)的影響

7、企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢

8、在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

1、工作狀況

目前高校生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際狀況動身選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)漸漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作。統(tǒng)計結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)聯(lián)系比較親密。而且從現(xiàn)在的社會進展觀看，目前有相當一部分高校生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經(jīng)濟來源，再找最適合自己的工作。同時，沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職高校畢業(yè)生換過2份以上工作。

2、工作滿足程度

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿足，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿足。

理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。

3、自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實踐力量差和缺乏肯定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要緣由，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最盼望能得到專業(yè)技能的提高，而盼望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注意是自身素養(yǎng)于專業(yè)技能的提高，而不是簡潔的只是為了臨時的利益。

4、就業(yè)信息和就業(yè)途徑

通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)懷的信息分別是自己所學專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標準，分別達到了36%和20%，這說明高校畢業(yè)生盼望與聘請單位能有一個溝通的機會。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點，這說明在學校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示，通過特地的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校內(nèi)聘請大會的形式能比較簡單獲得當時的就業(yè)信息。但他們同時表示校內(nèi)聘請大會實際效用不大（與聘請單位反映的狀況一樣），慢慢興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才聘請市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有肯定的比重（這可能與我們在榮成做調(diào)查的局限性有關(guān)：在榮成部分的民營企業(yè)是家族企業(yè)，可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高）。

5、高校期間的活動熬煉對就業(yè)的影響

從問卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在高校期間曾擔當同學干部，而表達力量（凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談），實踐力量（凸顯于實際業(yè)務(wù)操作），交際力量（凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的熬煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見樂觀參與學校的各類活動，熬煉自己的力量有著特別重要的意義，通過擔當同學干部則，可以讓自己得到各方面的力量熬煉，累積到日后工作所需要的閱歷。

6、企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢

58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在聘請人員最看重的是個人的綜合素養(yǎng)，另外還有20%的人認為是專業(yè)學問。而實踐力量的創(chuàng)新和專業(yè)學問和技能的培育被認為是學校現(xiàn)在最缺乏的方面（與上面可以相互印證），學校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變，而“唯人才論”則漸漸興起。相應(yīng)的實踐力量的創(chuàng)新、專業(yè)學問被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素。如今在職場上，個人的素養(yǎng)已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到自己滿足的工作。

7、職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的影響

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開頭考慮就業(yè)問題，也許10%的人大一就開頭考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開頭考慮。

屆高校畢業(yè)生中，絕大部分的人在高校里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。而且，絕大部分人表示學校供應(yīng)的職業(yè)生涯進展課程沒有太大的關(guān)心。只有9%的畢業(yè)生對學校供應(yīng)的職業(yè)生涯進展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿足，但同時有25%的人表示當時學校根本無此項服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達到同學的需求。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)當成為各高校的重要任務(wù)。

通過此次社會實踐，我深深體會道作為高校生的我們必需重視實踐力量的提高，多參與社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)學問與實踐相結(jié)合，爭取日后能早日適應(yīng)社會。同時，在重視實踐力量培育的同時在高校里我們應(yīng)當樂觀學好專業(yè)學問，把握專業(yè)技能是為自己制造好的就業(yè)條件的重要條件。

通過假期的這次調(diào)查實踐，我收獲許多。不僅更深的了解目前高校生的就業(yè)狀況，也從中受到肯定的啟發(fā)，對于日后的人生規(guī)劃和進展方向都有重要的影響。同時也更近距離的接觸神會，熬煉了自己的力量。同時也要對在此次調(diào)查實踐中與我合作、協(xié)作的高校生、指導(dǎo)人員和其他工作人員表示感謝。

社會實踐調(diào)查報告

隨著經(jīng)濟和社會的飛速進展，人民的物質(zhì)與生活水平越來越高，小康社會已經(jīng)到來，中國的社會面貌已經(jīng)得到了徹底的轉(zhuǎn)變。盡管如此，當今社會中還是存在著這樣或那樣的問題，人民的勞動和社會保障得不到根本的保障，對此，我調(diào)查了長沙市xx街道xx社區(qū)，對其勞動和社會保障政策法規(guī)有了一些了解，現(xiàn)對結(jié)果做一個。

在xx社區(qū)的大廳里，掛著一個較大的牌子，上面寫著四個字“社會保障”，在這里人們可以詢問一切關(guān)于社會保障方面的政策和法規(guī)，而xx社區(qū)也在勞動和社會保障方面做到了不錯的地步。

社會保障包含許多的方面，比如“殘疾人保障”、“養(yǎng)老保險”“社會福利”等等，而這些又是和人民的切身利益有著千絲萬縷關(guān)系，可是說假如社會保障沒有了，那人民的生活就沒有了保障。

經(jīng)過這一段時間在xx社區(qū)的掛職熬煉，我對xx社區(qū)的狀況有了一些也許的了解，尤其對社會保障這一方面了解的偏多，我覺得xx社區(qū)真的是在為人民服務(wù)，盡了很大的努力在保障人民利益。下面幾個方面就是通過我的調(diào)查和觀看總結(jié)出來的。

xx社區(qū)里面有個雷鋒超市，里面裝了各種各樣的生活物品，他們是為那些家庭條件困難的市民預(yù)備的，當有家庭條件困難者來索要生活物品時，他們會毫不遲疑地賜予他們最好的服務(wù)，我就看到過幾次，工作人員的態(tài)度很好，市民也是樂呵呵的，我詢問了一些市民，他們中幾乎全部人都說xx社區(qū)的服務(wù)不錯，能為他們的生活著想。

在這個世界上，有很大一部分人和我們正常人不一樣，他們在身體上和我們相比有缺陷，那就是殘疾人。在xx社區(qū)，有許多的殘疾人，有時候我想，殘疾人確定得不到別人的認同和關(guān)注，但是在這里，我發(fā)覺，他們都很敬重殘疾人，殘疾人也并沒有由于自己身體的問題而感到自卑或抬不起頭，我想這都是社區(qū)的功勞吧。xx社區(qū)制定了一套關(guān)于殘疾人勞動和社會保障的政策，賜予了殘疾人特有的關(guān)懷和照看。

幾乎每年，xx社區(qū)都會開展一次殘疾人運動會或座談會或其他活動，讓他們享受和我們正常人一樣的生活，讓他們在運動和消遣中心情和精神得到放松。我翻看了關(guān)于殘疾人的資料和照片，發(fā)覺他們真的是融入到了這些活動中去，我想，他們是快樂吧;另外，對于殘疾人，還有許多其他的政策，每個月社區(qū)都會賜予殘疾人一部分的生活補助，有物品和資金，以減輕他們的生活負擔，在這里，殘疾人的利益得到了很好的保障。

還有一個很大的方面就是老年人社會保障，對于老年人，最重要的就是養(yǎng)老保險，對于每個已達到年齡并辦理了養(yǎng)老保險的市民，每個月都會領(lǐng)取到一筆養(yǎng)老保險金。而對于還沒有退休的市民辦理了養(yǎng)老保險，每年都需要交一次養(yǎng)老保險金，這個事情也需要社區(qū)的關(guān)心，有許多人總是遺忘要交，或者去哪里交和交多少等等一些狀況都不了解，xx社區(qū)都會急躁地為他們解答好服務(wù)，社區(qū)會每家每戶地打電話或入戶通知他們或解答他們的問題，我是親身經(jīng)受這項工作的，我也參加了其中，在這方面，xx社區(qū)做得很好。

社會保障的內(nèi)容多的數(shù)不清晰，我也只是選取了其中的幾項來描述xx社區(qū)的社會保障狀況，總的來說，xx社區(qū)做的還是令人滿足的。有一天我在xx社區(qū)掛職的時候，趁中午休息的時間，跑到了社區(qū)辦公外面的一塊小廣場，那里有許多的居民聚在一起或談天或帶小孩，我看得出，生活在這個xx小區(qū)他們是快樂的。我詢問了6位居民，問了一些關(guān)于xx社區(qū)社會保障方面的狀況，而他們中有5個人對社區(qū)的社會保障還是挺滿足的，他們說社區(qū)能做到的都做到了，給他們的生活帶來了很大的關(guān)心，他們覺得自己的生活得到了保障。盡管有一個居民認為社區(qū)的社會保障做的還不是很好，但是對于大多數(shù)人來說，社區(qū)已經(jīng)盡了最大的努力，他們也是理解的?？墒俏覀兏徊较耄鐣Ｕ鲜顷P(guān)系到每一個居民的切身利益的，只有讓每一個居民都能做到?jīng)]有一絲怨言，那樣的社會保障才是做到了完善的程度。

通過對xx社區(qū)的調(diào)查和了解，我感受到，在中國這樣一個社會主義國家，還處于進展過程中，國家的軍事力量提高了，經(jīng)濟進展了，可人民的生活才是最根本和最重要的，當然，今日的中國，人民的生活和社會保障已經(jīng)比以前好了不止一百倍，但這項工作是永久都要堅持做下去的，而且要越做越好。

所以，我盼望不管是哪個城市哪個社區(qū)或者哪個農(nóng)村，都能像xx社區(qū)一樣，而且要比他們做的更好，真心地為人民的生活著想，消退掉社會中存在的那些對人民的生活構(gòu)成威逼的各種因素，讓他們處于這個社會中得到最好的社會保障，這樣才是國家一切政策的根本目的所在。

社會實踐調(diào)查報告

1、了解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。

2、改善教室衛(wèi)生，活動場所潔凈狀況。

3、保持校內(nèi)潔凈干凈。

4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果進步同學們的環(huán)保意識。

1、時間：20xx年05月22日。

2、地點：x學校三班級教室。

3、調(diào)查人：

4、調(diào)查對象：本班同學。

1、5月22日上午，我來到三班級教室內(nèi)，預(yù)備調(diào)查三班級的同學進行調(diào)查，我事先預(yù)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學，采納“問卷調(diào)查”順當成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。

簡答題1：假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?

簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?

簡答題3：假如你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

簡答題4：在沒人觀察的狀況下你會亂扔垃圾嗎?

1、通過被調(diào)查人在不憐憫況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變力量與意識。

2、通過被調(diào)查人對事物的熟識與作出的判定，來判定他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。

結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識非常差。

這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學中，只有少部分的同學在心中能夠樹立起肯定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不留意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。

1、我校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判定非常草率、馬虎。

2、我校同學對自我環(huán)保毫無熟識，一旦遇到該自己解決的細節(jié)題目都非常不留意。

3、我校同學缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

1、學校應(yīng)多開展一些進步同學衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學們多參加實踐體會。

2、家長也應(yīng)當多培育教育孩子們這方面的學問力量。

3、給同學們開展一次綠化環(huán)保宣揚教育。

4、每班配備一只環(huán)保箱，要求同學投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報告。

社會實踐調(diào)查報告

隨著我國經(jīng)濟的進展，人們的生活水平日益提高，旅游業(yè)作為“朝陽產(chǎn)業(yè)”的形象日益突出，在國家經(jīng)濟中的地位不斷提高。旅游漸漸成為一種休閑方式、一種時尚、一種精神需要、一種可塑性文化。對人們來說出門旅游也是越來越普遍。高校高校生的思維活躍、精力充足，喜愛了解新的環(huán)境，盼望結(jié)交志趣相投的伴侶。由于身心的快速進展和生活領(lǐng)域及交往范圍的不斷擴大，特殊是伴隨著社會的進步和自身年齡的增長，高校生對自我、對社會均有了自己獨立的熟悉，他們渴求獵取更多的新學問?！白x萬卷書，行萬里路”的思想觀念促使高校同學們選擇旅游作為擴大交際、增長見識的有效途徑。高校同學都認為旅游是一項極好的文化消遣項目，不僅可以愉悅身心，還可以增長學識，結(jié)交伴侶，陶冶情操?？傊?，高校同學有著普遍的出游愿望。

針對這一現(xiàn)象，我們對高校生的旅游狀況進行了調(diào)查，了解高校生的旅游的真實狀況，有助于旅游業(yè)的更好進展，有助于高校生的身心進展。依據(jù)這些狀況我們從不同的方面對高校生的旅游狀況進行了抽樣調(diào)查。我們一共分發(fā)了200分問卷，收回196份，回收率98%。

內(nèi)容：

1問卷設(shè)計。

問卷均采納選擇題形式，分為單選和多選。內(nèi)容上分為個人基本信。

息、旅游意愿及旅游狀況三部分。

2討論對象：重慶高校生。

3討論方式和方法。

本次調(diào)查采納的是調(diào)查問卷的方式，然后匯總數(shù)據(jù)，統(tǒng)計結(jié)果。

在進行資料收集時，依據(jù)的是選項來推斷調(diào)查對象的主要觀點，并對結(jié)果進行分析和解釋。

（一）概述。

隨著社會經(jīng)濟的進展，旅游得到了越來越大的重視，人們也越來越喜愛旅游。作為旅游主體之一的高校生對旅游也越來越感愛好。在旅游中，他們可以追求美、感受美、觀賞美，他們也可以開拓視野、增長見識，在旅游中，他們也可以豐富精神生活、陶冶審美情操。全部，旅游對他們越來越重要。旅游作為一個新興的放松心情、觀賞美景的方式，近幾年在高校里日趨流行，受到愈來愈多的高校生的青睞。那么，在這個旅游業(yè)越來更加達的社會，究竟對當代高校生學習、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣轉(zhuǎn)變著高校生的價值觀和人生觀呢？為了詳細了解到當前高校生旅游狀況，我利用這次機會對在校高校生做了一個初步的調(diào)查。

（一）旅游愛好調(diào)查結(jié)果分析。

圖片已關(guān)閉顯示，點此查看。

調(diào)查結(jié)果表明，許多高校生對外出旅游頗感愛好，并且表示今后特別盼望有機會能夠去更好的地方旅游，并且普遍認為旅游在日常的生活中占有較大的比重：其中8%的高校生認為特別重要，60%的人認為比較重要，28%的人認為不太重要，4%的人認為不重要。由此可見，大約68%的高校生對旅游有著較濃的愛好。

（二）旅游時間調(diào)查結(jié)果分析。

調(diào)查結(jié)果表明：70%的高校生傾向于在寒暑假去省外旅游，一方面時間比較充裕，另一方面可以領(lǐng)會全國各地不同的風土人情，開闊自己的視野。20%的高校生喜愛“五一”或“十一”黃金周。8%的高校生傾向于選擇周末進行短途旅游，盼望放松心情，緩解學習壓力。

（三）旅游目的地景觀的調(diào)查結(jié)果分析。

調(diào)查結(jié)果表明：49%的高校生更偏重于自然景觀，他們傾向于與大自然的一種近距離的接觸，喜愛與大自然融為一體.而對水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的寵愛也占了26%，他們盼望了解一下當?shù)氐娘L俗習慣和自己家鄉(xiāng)的差別，以此來開闊視野.對名勝古跡的寵愛占15%，這些大多是歷史愛好者，對以前的文物、古跡比較感愛好。而只有8%的高校生對繁華都市感愛好。

（四）旅游方式的調(diào)查結(jié)果分析。

調(diào)查結(jié)果表明：71.84%的高校生喜愛結(jié)伴和伴侶一起出去旅游，一來可以相互溝通，增加感情，二來可以共同共享歡樂，觀賞旅游景觀的魅力所在；17%的人喜愛獨自旅游，盼望通過這種方式真正放松自己，感受自由；4.85%的人選擇旅行社組織的旅游，這多為學?；虬嗉壗M織的活動。

（五）獵取旅游信息的途徑調(diào)查結(jié)果分析。

調(diào)查結(jié)果表明：65.5%的高校生認為獵取旅游信息受伴侶推舉的影響最大，由于這樣的信息牢靠，精確?????；而受網(wǎng)絡(luò)、廣告等方式的影響較小，主要是由于網(wǎng)絡(luò)上的旅游信息系統(tǒng)部完善，廣告的虛假成分較多，信息的可信度不高。

（六）旅游費用的調(diào)查結(jié)果分析。

調(diào)查結(jié)果表明：旅游花費主要集中在旅游交通費、餐飲費、門票費、住宿費上。有46%的高校生能夠承受一次性最高費用為400-800元，100元以下的僅占5.83%，800元以上的為7%?？梢?，高校生可出的旅游費用還是比較高的。

（七）對旅游中購物點的態(tài)度調(diào)查結(jié)果分析。

調(diào)查結(jié)果表明：57%的人喜愛旅游中購物點，他們認為旅游中的購物點可以便利他們買到特產(chǎn)，而且價格實惠。30%的人認為旅游中的購物點可有可無，他們出門的主要目的是為了觀賞漂亮的風景，陶冶性情的，而不是為了購物。13%的高校生特別厭煩旅游中的購物點，他們認為購物點是導(dǎo)游賺取小費的主要地方，旅行團變相獲利，鋪張旅行時間，而且物品的價格和質(zhì)量都沒有保證。

（八）在旅游過程中，令人不滿足的調(diào)查結(jié)果分析。

調(diào)查結(jié)果表明：在旅游過程中，住宿、飲食條件是最令人不滿足的，大約占58%，他們認為旅游過程中的住宿條件特別差，飲食業(yè)不好，讓人特別不滿足。33%的高校生認為景點規(guī)劃不夠人性化使他們不滿足。10%的高校生認為出門旅游最不滿足的是交通特別不便，去的地方略微遠一點的話就特別困難。

（九）旅游過程中最關(guān)懷的調(diào)查結(jié)果分析。

（十）對支配旅游方案的調(diào)查結(jié)果的分析。

調(diào)查結(jié)果表明：57%的高校生在支配旅游方案的問題上傾向于假如時間、金錢充裕，他們會滿意旅游的全部要求。25%的高校生認為在學習的時候適度放松自己的身心。18%的高校生認為他們支配旅游方案是由于節(jié)假日臨時支配的。

四高校生旅游的特點。

（一）高校生旅游具有消費理性。

的消費。

（二）出游欲望高。

高校生越來越喜愛旅游，他們的出游欲望很高，由于他們認為旅游可以觀賞更多的美，見到更多的事物，熟悉更多的人。在經(jīng)濟高速發(fā)達的今日，旅游成了高校生熟悉自我，發(fā)覺自我的一種途徑，也成為的他們熟悉新伴侶，結(jié)交他人的一種有利途徑，全部現(xiàn)在的高校生越來越喜愛旅游，對出游的欲望很高。

（三）旅游出行目的主要是自然風景區(qū)。

大多數(shù)高校生出游最喜愛去的地方是自然風景區(qū)。由于他們認為去自然風景區(qū)可以放松自我，陶冶性情，也可以與大自然的有一種近距離的接觸，他們喜愛與大自然融為一體.在自然風景區(qū)他們可以盡情的釋放自我。

（一）針對市場。

針對上述問題，我們提出了幾點針對高校生旅游市場的開發(fā)建議和看法，抓住高校生市場特點：“自由”、“同類人群”。

首先確定：高校生出游很可能不是要求旅行社全程伴隨的，因此針對高校生市場許多方面旅行社的支持是不必要的。例如，出游的地點已經(jīng)確定，只需要你供應(yīng)交通工具，聯(lián)系住宿，以及一些旅游行程的規(guī)劃而已。對此旅行社可以省去部分力氣去做其他事情，而只需為其供應(yīng)相應(yīng)的規(guī)劃與指南即可，同樣可以根據(jù)自己的標準收取相應(yīng)的費用，并針對其附加的一些服務(wù)以及服務(wù)質(zhì)量按成本的方法進行費用收取，所供應(yīng)的服務(wù)只需剛好或者高于消費的要求即可。

1.建立特地的高校生市場產(chǎn)品服務(wù)小組，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)快捷的。

服務(wù)，專業(yè)高效解決市場問題，以此樹立在消費者心中特有的形象，長期保持自身在市場中的優(yōu)勢，實現(xiàn)企業(yè)盈利。

2.高校生市場的“寒暖”季都以同學假期為標準，能夠進。

行精確?????的估算。大幅降低成本。并且能為自己的前期宣揚和業(yè)務(wù)運行策略供應(yīng)時間上的支持。

3.宣揚策略。比起其他群體的宣揚費用，高校的宣揚可以。

說是相當廉價的。完全可以保證廣告的到達率和影響度。當然時間必需選擇接近節(jié)前的一段時間以保證廣告的實效性。

4.主動聯(lián)系相關(guān)政府部門。說明自己所組織高校生相關(guān)的。

旅游活動以準