幼兒園中班安全交通安全常識教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班安全交通安全常識教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本教學(xué)設(shè)計(jì)的目的是幫助幼兒園中班的孩子們了解和掌握基本的安全交通安全常識，提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力，防止在日常生活中發(fā)生危險(xiǎn)和意外事故。通過本次教學(xué)，幼兒應(yīng)該能夠：1.初步了解什么是交通安全，學(xué)習(xí)基本的交通規(guī)則和標(biāo)志;2.了解道路交通標(biāo)志，以及對交通工具和行人的基本認(rèn)識;3.學(xué)會如何安全過馬路，了解橫穿馬路時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng);4.學(xué)習(xí)如何安全乘坐交通工具，認(rèn)識安全帶和頭盔的作用。二、教學(xué)內(nèi)容1.交通安全常識的介紹通過教師簡單、易懂的語言，介紹孩子們?nèi)粘Ｉ钪杏龅降慕煌üぞ哳愋秃推涮攸c(diǎn)，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和交通標(biāo)志，讓孩子們了解什么是交通安全，認(rèn)識自己的安全責(zé)任。2.學(xué)習(xí)道路交通標(biāo)志在道路交通標(biāo)志模板、卡片、紙板等不同方式下，教孩子們認(rèn)識交通標(biāo)志及其含義，讓孩子們能夠在日常生活中識別和遵守標(biāo)志，做到“標(biāo)志與我同行”。3.過馬路的基本知識針對幼兒園中班的學(xué)生們，教師通過生動形象的教學(xué)方式介紹過馬路的安全知識，讓孩子們識別斑馬線，了解過馬路的正確姿勢和行走路線，并且在具體實(shí)踐中，引導(dǎo)孩子們安全過馬路。4.安全乘坐交通工具的知識通過游戲化學(xué)習(xí)的方式，教師向孩子們介紹各種交通工具的種類，并且通過模擬乘坐車輛的環(huán)節(jié)，在孩子們灌輸乘坐交通工具時(shí)的注意事項(xiàng)，以及安全帶和頭盔的重要性。三、教學(xué)過程1.引入通過問題、游戲、圖片等生動形象的方式，引入幼兒，讓孩子們產(chǎn)生濃厚的興趣，積極參與到學(xué)習(xí)中來。2.學(xué)習(xí)道路交通標(biāo)志為了讓孩子們學(xué)習(xí)更深入，教師可以采用“卡片匹配”方法：1.教師提前準(zhǔn)備好一些交通標(biāo)志圖片，并打印出標(biāo)志所代表的含義。2.將圖片和相應(yīng)的含義卡片放在桌子上混合，讓孩子們匹配卡片和圖片。3.過馬路的基本知識假設(shè)在室內(nèi)有一個(gè)模擬的道路，教師可以引導(dǎo)孩子們模擬過馬路的場景，教孩子們怎么正確安全地穿過馬路。1.教師說出過馬路的一些方法，比如尋找斑馬線，看信號燈，注意來向車輛等等;2.教師讓孩子們在模擬道路上模擬橫穿馬路，教育孩子們規(guī)矩橫穿馬路，避免危險(xiǎn);3.引導(dǎo)孩子們認(rèn)識斑馬線和紅綠燈，并分別模擬繞過路障行走和停車觀察的情景。4.安全乘坐交通工具的知識1.在一張大的地圖上，教師讓孩子們用小的玩具車、小火車、小飛機(jī)等表示工具在地圖上行走，讓孩子更直觀的認(rèn)識各種交通工具的種類。2.室內(nèi)設(shè)置不同的交通場景，在教師和孩子們模擬乘坐交通工具的情況下，分別教育孩子們認(rèn)識安全帶和頭盔的重要性，對使用這些安全設(shè)施進(jìn)行操作。四、教學(xué)反思本教學(xué)將安全教育知識和游戲相結(jié)合。初步達(dá)到了引導(dǎo)幼兒興趣，激發(fā)幼兒的主動性和自我保護(hù)能力的目的，但是仍有以下問題：1.在過馬路教學(xué)這一環(huán)節(jié)中，教育孩子們的紅綠燈文化不夠豐富。教育內(nèi)容更由簡到難地進(jìn)行教育，孩子們逐漸理解、消化交通紅綠燈的概念，從而使之應(yīng)用于實(shí)際中。2.在安全乘坐交通工具這一環(huán)節(jié)中，孩子們操作能力還有欠缺。性別差異較大，教育方式也會有所不同，一些乘坐經(jīng)驗(yàn)較少的孩子把座椅背面當(dāng)作乘車，乘客需要引導(dǎo)他們正確的操作。雖然還存在一些問題，但我們的教學(xué)內(nèi)容需要不斷地完善。通過對幼兒們安全交通課堂的感知，學(xué)生們不僅能夠得到安全知識